写小熊的作文

写小熊的作文。

写作是增进学生语言表达和思想深度的重要途径，写作能力是提升知识水平的关键要素。这篇文章的主要探讨点是关于“写小熊的作文”这一话题。希望这篇文章能够帮助解决一些实际问题！

写小熊的作文【篇1】

小聪熊很喜欢做手工，他家里有风车、小纸马、纸兔、纸灯笼．．．．．．，他每次做完都要认真地修改很长时间，因此小熊是远近闻名的手工大师，很多有钱人出大价钱买小熊的手工，都被小熊拒绝了，因为他要捐给灾区的小朋友，让小朋友们心里高兴，所以，小熊又是远近闻名的最有爱心的小朋友。

又一次，小熊听说森林里明天要举办“老人旅行团”活动，参加活动的大多数是好久没有出远门的老爷爷、老奶奶，小熊看天气预报说，明天会有大雨，小熊就向妈妈要了一元钱，去乘海盗船，海盗船越摇越高，小熊到了太阳旁边，说：“太阳伯伯，明天森林里要举办老人旅行团活动，明天可以不下雨吗？”太阳伯伯笑眯眯地回答说：“可以呀，你真是个有爱心的好孩子。”过了一天，老人旅行团活动举行了，果然没有下雨，小熊心里比吃了蜜还甜。

别人都跨小熊有爱心。

写小熊的作文【篇2】

小熊是个不爱干净的小朋友，它总是穿着一件黄色的连体衣和一双小红鞋，上面都是泥巴。所以小熊一直都找不到朋友。

一天，小熊到森林里去找朋友，它来到一棵树底下，看见小狗，小兔，小猴和小羊在玩“写王字”的游戏，小羊当写王字的人。小熊见状，就大胆地问：“你嫩能和我一起玩吗？”小猴就快要抓到小羊了，回头一看，看到小熊很脏的样子，就“嗖——”的一声爬到了树上，边爬边说：“你这么臭，我才不跟你玩呢！”小熊好像不在乎似的，又问小兔：“你愿意和我一起玩吗？”没等小熊说完“我”的时候，小兔就把手举起来，红着眼镜转身要跑，它边跑边说：“你脏得像个垃圾桶，把我弄脏了，我妈妈要打我的`！小熊又伤心地问：“小狗，你愿意和我玩吗？”小狗捂着鼻子，用手指着小熊说：“你这么臭，我们受不了的。”小熊又委屈地看着小羊，小羊拨浪鼓似地摇了摇双手，说：“你回去洗个澡，我们才愿意跟你玩。”小熊就抹抹眼泪回家了。

回到家，小熊对妈妈说：“妈妈，我以后要天天洗澡，做个爱干净的小朋友。”从此，小熊交到了许多朋友。

写小熊的作文【篇3】

在我的床头，有两只小熊一直陪同着我，玩具小熊是我上幼儿园小班那年圣诞老人送给我的。

这两只小熊长得如出一辙，几乎便是一对双胞胎。它们圆圆的脑袋上长着一对圆耳朵，粉嘟嘟的脸蛋中心翘着一个心爱的小鼻子，两只眼睛漆黑发亮，如同用猎奇的目光打量着四周。它们的不同之处便是身上穿的皋比衣服，一只穿戴金黄油亮的孟加拉皋比，另一只穿戴皎白闪亮的白皋比。两只小熊再戴上皋比帽，就像两只气势汹汹的山君。

有一次，我拿奶瓶给小熊喂奶，谁知小熊不喝还把奶洒一身。我立刻把小熊抱到盆里，然后放好水给小熊洗澡，小熊可乖了，泡沫进眼睛里也不哭。我有时拿着小熊当球扔，还常常把小熊放自行车框里，带着他们处处骑。有小熊陪同我这么多年，我一点也不孑立。

上完了幼儿园有上小学，感谢小熊陪我度过这么多的美好时光。

写小熊的作文【篇4】

可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，那一片生机的景象便随之来到四面八方，整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。

一次，熊妈妈把小熊送到森林学校去学习礼貌用语，但上课的时候小熊在玩儿，吃东西，睡大觉，没认真听讲。

下课了，小兔不小心在草坪上摔倒了，小熊看见了，赶紧把小兔扶起来，小兔说：“谢谢。”小熊说：“没关系。”小兔觉得很奇怪。

小熊来到了河边，看到小鸡不敢过河，小熊跑过去背着小鸡过河，小鸡说：“谢谢你。”小熊忙答道：“对不起。”小鸡觉得很纳闷。

小熊来到了田野上，小马不小心踩了小熊一脚，小马急忙说：“对不起。”小熊却说：“谢谢你。”小马反应过来说：“你应该说没关系。”

小熊又来到了小猴家，小猴给了小熊一个桃子，小熊说：“不用谢。”小猴哈哈大笑，嘲笑小熊，并说：“你上课肯定没有认真听讲。”小熊脸红了，吞吞吐吐的说：“你能教我学习礼貌用语嘛？”小猴说：“可以啊！”过了一会儿，小熊学会了，再也没有说错话了。

写小熊的作文【篇5】

我家里有一头小熊，她很可爱，是我生日的时候妈妈给我买的，小熊名叫“嫣蓝”她为什么叫“嫣蓝”呢？这可是有来历的哟！因为她裙子、蝴蝶结、脚掌、小耳朵，都是蓝的，她身上毛绒绒的，还有一双灰溜溜的眼睛，眼睛下面则长着一个黑乎乎的鼻子，她的嘴巴总是会微笑着，她像一位高贵的公主，很讨人喜欢哟！

当我得奖的时候，我来到她面前，她仿佛说：“你真棒!但不要骄傲哦！”当我难过的时候，她仿佛说:“好朋友，不要难过，笑一笑嘛!”当我学习上遇到困难时，她仿佛说：“多读书，多看书。”

冬天的时候，我总是抱着她睡觉，好柔软、好舒服！让寒冷的冬天变得温暖，家里没有人的时候，有她陪伴着我，我不再害怕、不再孤单。

有“嫣蓝”的陪伴、鼓舞，我每天都会很开心、很开心！

写小熊的作文【篇6】

又是一年冬寒时节，在稀零的阳光下，有一所充满欢声笑语的学校。在快乐的背后有一个家境贫寒的小男孩，他住在一个荒无人烟的山顶上，一间摇摇欲坠的小屋子里。

他每天都看见同学们带着自己的玩具来到学校，心里十分羡慕。

有一天，他随着妈妈来到市场卖菜。在回家的途中看到一个小商贩，里面卖着许许多多玩具，每当他看到那朝思暮想、梦寐以求的玩具熊，他就会一次次心虚地问妈妈：“妈妈，能不能买一个小熊给我？同学们都有玩具，就我没有！”“小乖乖，你也知道，妈妈没钱！……要不妈妈和你一起做一个小熊，好吗？”小男孩只好答应妈妈，恋恋不舍地离开了。

他们从树林里拣来一根大木头，用小刀削呀，凑呀，终于拼成了一只小熊。小男孩十分高兴，因为他终于有了一个属于自己的玩具。

第二天，小男孩把小熊带到了学校。同学们正玩得开心时，忽然看见小男孩手中拿着一只小熊——一只十分丑陋的小熊。一个小胖子说道：“你拿的是什么？是一只猫吗？它叫什么？是不是叫‘丑陋猫’！”说完，那个人哈哈大笑，同学们也跟着笑起来。小男孩伤心极了，哭着往家里跑。

回家的途中，小男孩太自卑了，猛地把小熊一抛，小熊消失在树林里。

渐渐地，夕阳从西方的天空斜斜地落下来了。但是，小男孩却在一气之下走进树林里，迷失了回家的方向。

天气十分寒冷，山上只有风在呼呼地叫。小男孩冷得浑身发抖。他想起和妈妈爸爸一起虽贫寒却温馨的生活，更伤心了。他坐在地上，全身快冻僵了。他决定寻找回家的路。

他走呀走呀，走了很久，还是没有走出树林。他伤心、害怕，害怕他回不了家，将死在这儿。

就在这时，草丛的后面传来一阵微弱的叫声。小熊从草丛后面慢慢地爬了出来。小男孩见了小熊非常惊喜，就像科学家发现了新大陆。小熊说：“主人，我愿意为您作出贡献！”一语未了，小男孩感觉身体温暖了许多。可转身一看，原来是小熊用火在燃烧着自己的身体。“不！不！小熊，你不能这样！”“主人！感谢您给了我生命！主人！再见了！”

当小熊被火烧得只剩下一个头时，小男孩再也不忍心了，他流着泪，赶紧把火扑灭了。在小熊自我牺牲的鼓舞下，小男孩勇敢地带着小熊找到了回家的路。小男孩又用木头帮小熊拼了一个新的下身。小男孩每天都带着小熊来到学校，小熊十分高兴。从此，他们过上了幸福的生活……

写小熊的作文【篇7】

“啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家。”森林学院里的小朋友们正在欢快地歌唱。不知怎的，忽然传出了“嗷嗷”的声音。孩子们赶紧停下来，你看看我，我看看你；鹿老师“啪”的一声，把书扔在桌子上：“谁刚才唱的嗷嗷的？怎么这么不尊敬老师？”大家都没说话，音乐课代表小羊站起来说：“鹿老师，这还用说？咱班就属小熊五音不全，刚才肯定是小熊在“嗷嗷”的叫！”

鹿老师没说话，只是用冰冷的目光看着小熊，同学却七嘴八舌的议论起来：“小熊不尊敬鹿老师！”“小熊也不想想，自己虽然唱歌不好听，但鹿老师对他挺好的。”“他这么捣乱也太对不起鹿老师了。”

小熊心里委屈极了，说他不尊敬鹿老师？才不是呢！他想站起来解释，但被大家说得勇气也没有了。下了课，鹿老师什么话也没说就就走了。

回到家后，小熊对妈妈说：“妈妈，我唱的歌不好吗？”熊妈妈满不在乎地说：“孩子，我们熊啊，从来就五音不全，唱得不好也没关系。”小熊听后就更自卑了。他想：“我要是向小羊那样声音动听该多好啊！”小熊很烦恼，平时能吃一桶饭的小熊，今天连一碗都没吃完。

第二天，鹿老师走到讲台上，坦然地环视了一下大家说：“同学们，昨天啊，我们误会小熊了。”同学们都很惊讶,“老师昨天回到办公室，才发现原来是狮子老师的手机在响，误会小熊真不好意思，小熊对不起了，老师错怪你了。”

小熊一听老师没责怪他，几乎不相信自己的耳朵，激动地站起来说：“没……没……没关系。”鹿老师说：“小熊，老师觉得你唱歌唱低音很好听，合唱团正好缺一个唱低音的.，不如你去吧。”“好，谢谢老师信任我。”小熊高兴的回答。

鹿老师点点头，全体同学也向小熊投来赞许的目光。