学会创新作文

学会创新作文精品四篇。

学会创新作文(篇1)

闻名画家李可染曾说过：“踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军。”所以，假如想要最佳的成绩，那你就必需要学会立异。

我曾经听过这样一个故事，就说明了这样的道理：

有一个小朋友他的一位好朋友得了游泳比赛第一名，而这个小朋友的游泳水平不那么精彩，心里想，要是让他教我游泳，我再用点功，一定能比过他。于是，这个小朋友天天去请教他的朋友。一每天过去了，这个小朋友的游泳水平越来越好了。

一年一度的游泳比赛又到了，这个小朋友和他的好朋友一起进了总决赛。他们经由激烈的比拼后，结果出来了。裁判员说：“这一届游泳比赛的第一名是……”结果不可思议。那个小朋友得了亚军，而冠军是他的好朋友。这就说明，顺着前人的目光远眺最佳结果也只能是背影。

由此联想到我自己，不能一切都靠老师的指导和家长的安排。在学校里我既要服从老师的指导，自己也要多动脑筋，勤于思索，多做训练，主动探索更深的知识，寻求更佳的学习方法。在糊口中，也需要我的立异。在游玩时，可以去发现新的事物，而不是事事都服从别人说的去做，跟跟着别人的脚步，假如你会这样的话，可能好看的景物都被错过了。做事情时也一样，留意千万不能老是用千篇一律的习惯做法，一定要主动的寻找新的设法主意和思路去实现。

同学们，立异是每个人都需要具备的能力，立异能让人更加善于思索，喜欢发现，也可以让事情变得更新颖有趣。假如有更多的人善于立异，便有利于我们祖国和社会的发展和提高，让糊口更加丰硕多彩。

让我们每个人都会立异，都能用立异使我们的糊口变得更丰硕，更便捷吧！

学会创新作文(篇2)

从一篇文章中，我明白了学会立异的重要性。

这篇文章叫做《牛—羊=船长》，从标题问题便可明白，立异才会惹人注目，才会发现成功。

它的内收留讲的是用这样一道题“一只船上有七十五头牛，三十二只羊，请问船长几岁”来考美国和中国的孩子，结果64%的美国孩子答四十三岁，由于“七十五减三十二即是四十三”。而中国孩子答此谜底的更多。

习惯，让思维给出你七十五头牛会得出四十三岁船长的“笑话”。

另一个故事，也是类似的一道地舆题：一位探险家向南、向东、向北依次连续走了一英里，回到了原点，看见一头熊，问这头熊是什么颜色的？实在，谜底就在其中，“回了原点”说明一定是在极点，北极无大陆，故此为南极点。那么，南极的熊必定是白色的了。

立异，让思维从数字中寻找到一头白色的熊。

“对思维而言，即使再好的思维方式，假如成了习惯，都是灾害”。

是的，不同人的思维方式千差万别，但是有一点是必定的，那就是——只有破除思维定势才能有所立异，有所成就。

糊口中的例子仍有许多，举一个最通俗的来说，如果你是一个服装设计师，假如老是设计统一“新奇”款式，那么也许最初销量不错，但到了最后，人们都穿腻了它，它便不再“新奇”，若时间久了，你便会被开除。

糊口就犹如服装设计，假如你不能学会立异，那么社会就会将你“开除”，那么，“成功”这个领奖台，你只能眼睁睁地望着别人登上。

不要怀疑，并不是每一道题都有谜底。假如偏要给出一个谜底，那就是“立异”好了。

立异，可以给予你一切“财富”——不仅仅是物质。

让我们学会立异，创造出一个新的世界。

学会创新作文(篇3)

有人说，学会立异才能立足于世界不败之林，才能更好的发展和开拓。

跟着时间的推移，我们发现立异变得越来越重要。文学上需要立异，工业上也要立异。只有学会立异，才能不被潮流落下，才能创造出更多的价值。

钱钟书先生曾在《论中国诗》一文中提到“中国诗是早熟的。早熟的代价是早衰。”这仅仅是由于中国诗一蹴就达顶峰，而后来的诗人多是沿用前人的套路来吟诗作赋，很少有人能够突破前人的束缚而学会立异，所以后来的良多诗也就失去了其意义所在，让人觉得浮泛、乏味。文学也是如斯，一旦有什么掀起了浪潮，那么就会有更多的人去争先恐后的追逐。而这其中更多的是忘却了其本身的价值，盲目追随。事实证实，这些套用别人的东西，不自主立异的东西往往经不外时间的冲洗，就被遗落在历史的长河中，不见天日。要学会立异，来进步作品的内涵，使之不落于俗套之中。

学会创新作文(篇4)

初入编织教室，无论是墙壁上的简介还是橱窗展示的作品，都给我带来了浓郁的中国情结。

编结教室里：一根红绳，在老师手中三缠两绕，一种祝福，就这样编织而成。老师手中拿着五彩线说：“编结，心态要平静，要看清图纸，要细致，要……”“好多要求啊!”同学们感慨道。我的心慌了：像我这样粗枝大叶的人，怎么才能做到在短短一周时间迈进“编织”这扇拥有悠久历史的大门?

“下面我们来做一件作品：可爱娃娃!”老师说。“娃娃?”从小在布娃娃中长大的我顿时睁大了双眼，有了极大的兴趣。“大家先根据自己的图纸和编结手法编织，不会的我再个别指导一下!”我听了，暗暗为自己加油:我一定能行!粗略地看了看图纸，我发现要用到的编织手法，基本都掌握了。“看来，一个极富中国味儿的娃娃就要诞生啦!”兴奋之余，我自言自语道。可爱娃娃的“脚”、“腿”、“身体”都编织好了，我仿佛看见成功之门向我招手了，因为就剩下娃娃灵巧的小手还没有编好!可就在这时，我却犯难了!因为只剩下最后三根绳了，可三根绳要怎样编手啊!之前学的鞭炮结都是用四根完成的。面对眼前的“半成品”，我皱着眉头苦苦思索着......

正在万分无助的时候，我突然想起：四根绳的鞭炮结，用的是“压三穿一”的编法，那么三根绳能不能用“压二穿一”呢?抱着试一试的心理，我尝试着编了起来。几个轮回之后，我对着图纸，虽然松紧程度尚未掌握到家，但还是蛮像的，莫非我蒙对了?我继续以“压二穿一”的方法编织下去，老师在我身边看了一会儿，兴奋地说：“同学，你编的手臂很不错，继续加油!”我的心里犹如喝了蜂蜜一般，乐滋滋地做着我的编织梦，手中的娃娃越来越精致了!

对了，我总觉得图纸上的娃娃手臂太短，是不是应该再编两三圈呢?说干就干，我编到了一个自己认为合适的长度，用打火机烧了一下线尾，画上一张调皮的娃娃脸—细细的柳眉，俏皮的双眼，玲珑的鼻子，樱桃似的小嘴，双颊泛着红晕，我的创意娃娃出世啦!

接下来的时间里，我又做了吉祥结、玫瑰结等作品。每件作品，都基于图纸，又都会有一些小小的改动，小小的创新。是的，中国结由先人流传下来，现代人在传承它的时候，应该加入一些新的思想，发挥想象的空间，使它更完美，更贴近生活!

我坚信，只要我们勇于尝试，并学会创新，那么生活就会像编结一般，从最简单，最基础的二维线条，变成复杂曼妙的曲线，变得丰富，变得多彩!