集体心得体会

集体心得体会十三篇。

当我们在一件事情上学到很多东西时，我们是时候应该写一篇心得体会了。心得体会要写出新意，才能深深感染读者。小编今天为大家推荐的是一篇讲述“我的成长历程” 的精选好文，希望这篇文章能够为大家解决一些问题和困惑，欢迎借鉴和分享！

集体心得体会 篇1

XX年6月16 ——17日，我有幸参加了在枣庄师范举行的幼儿园集体教学优质课观摩交流会。平时这种学习的机会不多，特别是这次活动里面所包含的大量名师优质课观摩活动，能对我们平时的教学起到直接示范的作用，因此我们全体教师对这次学习机会都倍感珍惜。

通过听应老师等几位专家的课和讲座，感到她们身上有很多值得自己学习的地方。观摩了应彩云老师的现场教学，喜欢应彩云老师的教育，只因为应老师的教育自然而睿智，轻松而精彩，使人深受启迪。在听讲课过程中，我的心始终被应老师那优美和充满磁性的声音感染着，应老师和孩子们互动和回应的策略更是妙不可言，孩子们不像是在被动的听讲，而是争先恐后的在比赛。应老师的课，听后自然舒畅，教学配乐更是锦上添花，可以说听这样的课是一种受。

应老师的课精彩在她自身的底蕴。每个人都有自己的优点和缺点，作为一名幼儿园教师，我一直以为只要有一颗爱心，一颗童心，让每个孩子发挥他的潜能或某一方面的优点得以放大，就可以了。可是，我发现那是远远不够的，为孩子成长，要不断地创设适合孩子发挥聪明的活动，让孩子有聪明的机会，这样的机会越多，孩子的聪明就越被看得见，孩子才会自信、聪明、勇敢。听了应彩云老师的课，查阅了她的简历使我明白了原来爱孩子有这么多的方法，爱孩子就应该让他们得到快乐、得到成长。

让幼儿不仅学到我的总体感受是：受益匪浅!老师们上的这些课，让人赏心悦目，感觉老师们教得轻松，孩子们学得愉快;有的课无论是对新课程标准理念的渗透，还是对教材的挖掘，无论是教师素养的提升还是幼儿的发展，都发挥得相当出色，让我们大开眼界，他们的课堂师幼情绪饱满，气氛和谐，非常尊重幼儿的意见，与幼儿平等交流，给幼儿创设了愉悦轻松的学习氛围，了知识，而且使幼儿各方面的能力得到了发展，确实值得我们学习。

学龄前儿童的学习是是需要情感的。孩子是在情景中学习的。知识来源于生活，但又高于生活。可以说都是与幼儿的实际生活密不可分的。我也深深感受到，只有从生活出发，教学才会更具特色。人就是在学习中不断成长。听了这些课，让我深刻体会到老师们从容不迫的教学风度和极其深厚严密的教学语言，以及非常精彩的教学设计。

我们更深深感到自己课堂教学的不足，更感觉到要不断虚心地向老师们学习，汲取他们先进的教学理念和课堂教学经验，努力地提高自身的素质和教学的水平。作为一个幼儿教师，多听一些好课非常必要，对自身的锻炼成长也是极其重要的。听课过程，就是学习的过程!

集体心得体会 篇2

同志们：经县委研究同意，今天召开全县基层党组织建设和发展壮大村级集体经济暨创先争优工作会议。

这次会议既是一次工作部署会，也是一次现场学习会，同时还是一次抓落实的推进会。

上午，大家参观了县移民局等示范点。

刚才，杨柳湾镇党委等单位作了发言。

现场和经验都很好，希望大家认真学习借鉴。

下面，我就推进全县基层党组织建设、发展壮大村级集体经济和开展创先争优活动讲几点意见。

一、再添举措、再加力度，掀起党的基层组织“五个基本”、“七个体系”建设新高潮全县基层组织“五个基本”、“七个体系”建设动员会后，各级党组织迅速行动、落实举措，掀起了“五个基本”、“七个体系”建设的高潮，形成了良好发展态势。

主要特点有：动员部署早，有声势。

县委召开了规模大、规格高的动员会，并分别成立了“五个基本”、“七个体系”建设工作领导小组、发展壮大村级集体经济工作领导小组和县委指导督查组。

会后，全县各级党组织结合工作实际，进行了动员部署,在全县形成了推进“五个基本”建设的强大声势。

组织措施实，有效果。

对省、市委考核评价办法、考核细则和《工作指南》进行了细化，印发了《工作指南》等指导材料，促进了全县“五个基本”、“七个体系”建设规范运作、有序推进。

对村级集体经济发展情况进行了摸底，建立了台帐，逐村制定了发展规划，选派了36名机关党员干部到村任“第一书记”，成立了非公经济组织和社会组织党工委，选派了203名党建联络员，推动了工作扎实有效开展。

办点示范引，有亮点。

县委常委带头办点示范，跟踪督办，加强指导；乡镇和县直部门也分别创办了一批基层示范点，较好地发挥了辐射带动作用。

宣传氛围浓，有影响。

充分利用报纸、报刊、电视台、网络、简报等宣传平台，开展全方位、多层次的宣传，扩大了影响、营造了氛围。

在肯定成绩的同时，也要正视存在的问题和不足，主要是：思想认识不够统一，少数单位对加强“五个基本”、“七个体系”建设的重要性、紧迫性认识不够，存在着“厌战”情绪和“应付”现象，主动性不强，依赖思想比较严重；工作进度不够平衡，部分二级单位及村、社区、学校、医院等基层党组织行动较慢；工作热度不够，少数单位在“抓什么、如何抓”上没有明确的举措，在人力、物力保障上不到位，等等。

这些问题制约了全县“五个基本”、“七个体系”建设的整体推进，迫切需要研究解决。

对比省、市要求，结合我县实际，我强调四点。

明确目标，坚定“五个基本”、“七个体系”建设在全省夺先进的决心。

县委的目标非常明确，就是要确保进入全省前25名、力争进入前10强。

全县各级党组织要咬定这个目标不放松，排除万难，全力以赴。

一是要把决心落实到全省你追我赶的态势中。

当前，全省各市州、县市区都加大了对“五个基本”、“七个体系”建设的人力、物力、财力的投入，形成了你追我赶、抢前争先的竞争态势。

我们周边的罗田、蕲春、麻城等县市也提出了“进25争10”的目标，大有千军万马挤独木桥之势，不进则退、慢进亦退，稍有松懈，就会落后。

全县各级党组织必须进一步增强责任意识和忧患意识，切实把思想和行动统一到县委的决策部署上来，又好又快地推进基层党组织“五个基本”、“七个体系”建设。

二是要把决心落实到“领导抓、抓领导”的强大工作力度中。

县委的态度非常明确，在力所能及的条件下，要钱给钱、要人给人，全力支持、全力以赴推进“五个基本”、“七个体系”建设。

要明确县委的管党责任、乡镇和部门党委的直接责任、基层支部的具体责任，做到层层有目标、层层有责任。

要把这项工作作为乡镇党委和县直部门的“一把手”工程，逢会必讲、逢会必督，严格考核、严格奖惩，形成强大的工作力度。

三是要把决心落实到解决英山党建工作的薄弱环节中。

近年来，全县党建工作基础不断巩固、规范化水平不断提升，在全国、全省有影响、全市有地位，得到了省市领导的充分肯定。

但对照省、市委“五个基本”、“七个体系”建设的新标准、新要求，我县“五个基本”建设还有较大差距，还有不少不适应、不符合的地方。

如，村级集体经济实力还不强；“两新”组织党组织覆盖面还不宽；一些党员、党组织作用发挥还不充分；社区党组织建设、服务功能还不完善，条件还有待改善等。

因此，我们必须以务实的作风、扎实的举措，推进这项工作，使全县党的基层组织建设走在全省、全市前头。

注重实效，提高“五个基本”、“七个体系”建设的水平。

推进“五个基本”、“七个体系”建设要以科学发展观为指导，围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化功能，充分发挥党的基层组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，真正把组织资源转化为发展资源、组织优势转化为发展优势、组织活力转化为发展活力。

一是基础要牢。

推进“五个基本”建设，重在抓基层、打基础、利长远。

要健全基本组织，创新基层党组织设置方式，全面推进各个领域党的基层组织建设，实现党的组织和党的工作全覆盖。

要建强基本队伍，建立健全选拔任用、教育培训、激励保障、监督管理机制，着力选好基层党组织书记、配强党组织领导班子，努力建设一支素质优良、结构合理、管理有序、作用明显的党的基本队伍。

要完善基本制度，按照实际、实用、实效的原则，推进制度创新，建立基层党组织建设的长效机制。

要落实基本保障，按照改善条件、优化环境的要求，建立稳定可靠的保障机制，落实党建阵地、基础设施建设经费和党建工作经费，确保基层组织正常运转。

二是活动要实。

推进“五个基本”建设，要以创新活动载体、激发党建活力为着力点，深入开展系列特色主题实践活动，有效发挥党员的先锋模范作用。

深化基层“三级联创”、“创先争优”和“五好”领导班子创建活动。

继续开展农村党员“双建双带”、社区党员“志愿者服务”、非公经济组织和社会组织“党员责任区、党员示范岗”、机关党员“承诺服务”和全体党员“设岗创星”、“五个一”、“目标责任明白卡”、“志愿服务”活动等，扩大党员参与面，提高活动实效。

三是服务要优。

推进“五个基本”建设，要强化“围绕发展抓党建、抓好党建促发展”意识，提高服务科学发展、服务基层、服务群众的能力。

要倾听群众呼声、关心群众疾苦、帮助解决实际困难，多为群众办好事、办实事。

改进方法，开创“五个基本”、“七个体系”建设的新局面。

目标和任务已经非常明确，关键在于抓落实。

抓落实既要靠踏实苦干，更要靠科学的思想方法和工作方法，特别是要处理好四个方面的关系：一是突出重点和整体推进的关系。

抓重点带全局，是我们一贯坚持的重要方法。

围绕全县“五个基本”、“七个体系”建设的总体要求，重点要抓好发展壮大村级集体经济、社区党组织建设“三有一化”、非公经济组织和社会组织党建工作全覆盖、推进“城乡互联、结对共建”等工作。

重点工作必须重点谋划、重点突破。

同时要统筹兼顾抓好其他工作，促进各项工作全面协调推进、整体平衡发展。

二是统一规范和鼓励创新的关系。

各级党组织要按照“五个基本”、“七个体系”建设的总体要求，统一思想、统一目标、统一标准，全面提升基层党组织建设规范化、科学化水平。

同时，要善于思考、勇于创新，积极探索新举措、新载体、新方法。

三是牵头抓总和整合资源的关系。

“五个基本”、“七个体系”建设内涵丰富，涵盖了经济、政治和社会等方面，是一项事关全局的综合性工作。

要实现县委提出的目标，必须整合资源，构建大党建格局。

全县各级各部门要转变观念、创新思路，找准业务工作与党建工作的结合点，积极参与、支持党建工作，形成“上下联通、整体联动”的党建工作格局。

四是真抓实干与扩大宣传的关系。

基层党建工作必须坚持真抓实干、务求实效，同时也要注重加强宣传。

要积极宣传县委的重要决策部署，统一思想、凝聚共识；要宣传工作中的创新举措和特色经验，加强沟通、促进交流；要宣传先进典型和模范人物，形成党建品牌、示范带动。

强化责任，加强“五个基本”、“七个体系”建设的检查考核。

各级党组织书记是基层党组织“五个基本”建设的第一责任人、分管副书记是直接责任人，政工干部是具体责任人，要明确各自责任，切实履行职责。

县委指导督查办公室要对“五个基本”、“七个体系”建设情况一月一通报、一季一检查，年终组织全面考核，对各乡镇和县直单位分类进行排队。

考核结果作为党委领导班子尤其是党委书记工作实绩评定的重要内容，作为领导班子成员选拔任用、培养教育和奖励惩戒的重要依据。

在全县考核中排名末位的乡镇和排名后三位的县直单位，要进行通报批评，且一年内不能参与全县各类综合表彰，对其党政主要负责人和分管党建工作的领导要进行谈话。

各乡镇、县直单位要对所辖下属党组织进行考核排名，并落实相应的考核奖惩措施，确保这项工作落到实处。

二、创新思路、强化举措，以改革创新精神推动村级集体经济又好又快发展为从根本上增强村级组织凝聚力和服务群众能力，省委要求，力争201x年前90%以上的村集体经济年纯收入要达到5万元以上。

对于我县来说，这是一项极其必要又极其艰巨的任务。

近几年，我县立足资源优势，创新发展思路，大力发展农业产业化经营，村级集体经济发展取得了较好成效，村级保障和自我发展能力不断增强。

但是，我们也要清醒地看到，当前发展村级集体经济依然存在很多困难和问题：一些村级集体经济原有的收入渠道趋于萎缩，缺乏新的稳定增收来源；一些村级集体经济管理不善，背上了沉重的债务负担；村级集体经济发展不平衡，缺乏新的增长点，发展后劲明显不足。

要实现县委提出的发展目标，我们面临的压力还很大，必须进一步创新发展思路，探索发展模式，推进村级集体经济又好又快发展。

统一思想，充分认识发展村级集体经济的重要意义。

村级集体经济是农村经济的重要组成部分，对夯实农业农村发展的物质基础、巩固农村基层政权、推进农村改革发展有着重要意义。

一是推进新农村建设的物质基础。

我国总体实力还不强，公共财政全面覆盖农村还需要一个长期的过程，不能简单把新农村建设依附于国家财政的扶持，也不能简单地把新农村建设依赖于一家一户的投入。

发展壮大村级集体经济是弥补公共财政不足的重要途径，是加快新农村建设的物质基础。

二是巩固党在农村执政地位的重要保证。

村级集体经济是基层政权建设的物质基础，是基层党组织凝聚力的根本保证。

要强化村级党组织的战斗堡垒作用，加强党对农业农村工作的领导，提高领导农村经济发展的能力，增强公共服务的能力，就必须依靠发展村级集体经济。

像百丈河、河南畈村等先进村党组织之所以有凝聚力和号召力，关键的因素是他们始终坚持发展集体经济不动摇，为服务群众积累了经济基础；反之，如果村级集体经济空虚，办事都要向群众伸手，党支部在群众中肯定缺乏影响力和向心力。

三是促进农村和谐稳定的重要途径，只有发展壮大村级集体经济，增强村级自身的造血功能，才能妥善化解村级债务，村干部才能带领群众轻装上阵谋发展，才能促进农村和谐稳定。

摸清家底，正确把握村级集体经济发展方向。

发展村级集体经济，必须摸清家底，科学规划，把握发展原则，明确发展方向。

一是要搞好村级集体“三资”清理。

切实加强对村级集体资产、资源、资金的清理、登记、管理，逐村建立“三资”台账。

开展资金清理，就是要清理村集体库存现金、银行存款和债权、债务状况，弄清楚有多少资金可以用来发展村级集体经济；开展资产清理，就是要弄清帐面的固定资产数量、类型、价值，做好帐外固定资产调查登记和资产评估工作，规范各类承包、租赁、出让行为；开展资源清理，就是要注重对村集体未承包给农户的耕地、林地、滩涂、水面和其它未承包的土地等资源全面清理。

二是要制定村级集体经济发展规划。

在全面摸清各村家底的基础上，因村制宜地制定村级集体经济发展规划。

各乡镇要指导各村立足自身资源禀赋、人才状况和区位特点，制定村级集体经济三年发展规划和年度计划，为每个村提出具体的发展目标，找准村级集体经济发展的路子，统筹规划，分步实施，扎实推进。

三是要把握村级集体经济发展原则。

要注重可持续发展，在合理开发利用自然资源中保护生态环境，不搞高耗能、高污染项目，不以牺牲环境为代价换取一时的发展和眼前的利益；要维护农民利益，坚持农民增收与集体增利相统一，强村与富民相结合，着力完善农村双层经营体制，健全集体与村民之间的利益联结机制，提高农业生产组织化程度；要推进农村集

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集体心得体会 篇3

近年来，临河区消防救援大队党委在各级党委的坚强领导下，深入贯彻落实训词精神，恪尽职守、无私奉献，圆满完成应急救援、重大安保和疫情防控任务，充分彰显了党组织战斗堡垒作用，有力地推动了消防救援工作和队伍建设发展。

临河区消防救援大队下设3个消防救援站，现有指挥员18人（大队7人，消防站11人），消防员57人，消防文员6人。大队承担着临河区近三分之一的消防监督管理任务，执法任务量在临河区位居前列。大队先后在2013年度全市公安消防部队宣传工作中荣获先进集体奖；2020年被巴彦淖尔市消防救援支队党委评为先进基层党组织；所辖利民街消防救援站荣获2020年度自治区级五四红旗团支部荣誉称号；新华街消防救援站获评临河区“青年文明号”和“五四”红旗团支部荣誉称号；在支队第三届火焰蓝体技能比武对抗赛中，取得团体第一名；在全市火焰蓝杯防火业务技能比武竞赛中取得团体第一名的好成绩。

围绕实战练精兵 灭火救援强根本

大队结合辖区实际情况及灭火抢险救援工作任务繁重的特点，按照“干什么，练什么，缺什么，补什么”的科学练兵指导思想，采取干部带头，全员参训的方式，积极开展5000米、1500米、俯卧撑、仰卧起坐、单双杠、100米负重、负重登楼等科目训练，确保消防救援人员在灭火救援实战中经受住各种体力考验。对标“全灾种”“大应急”职能拓展需要，针对城市消防安全难题，因地制宜开展超高层建筑火灾扑救、地下空间灭火救援、老式居民火灾扑救等实战化训练，推动“操场”向“战场”延伸，加快转型升级，按照“全过程、全要素”的要求，大力开展重点单位熟悉和实战演练活动，编制完成辖区重点单位数字化预案89余份，组织开展高层、地下等重点单位六熟悉65家，演练35次。坚持“危险点”在哪里“练兵枪”就瞄哪里，组建多个攻坚专业组，为打赢提供坚强保障。以零差错、零失误的标准圆满完成春节、全国“两会”等重大消防安保任务10余次。完成了全区跨区域地震实战拉动演练、全区“北疆蓝光”跨区域水域救援等实战拉动演练任务。

稳固教育根基 优抚优待暖人心

大队党委始终把政治建队放在队伍建设首位，结合“喜迎二十大，全力保安全”深化“牢记领袖训词，永做忠诚卫士”教育实践活动，扎实开展坚持以领学为抓手，集中学习22次、集中研讨交流8次、专题授课9次；同时，观看庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会盛况、大力营造“争先创优、奋斗有我”的浓厚氛围。灵活机动开展思想政治教育；组织开展主题宣誓和重温入党、入伍誓词活动，组织消防救援人员拍摄《唱支山歌给党听》视频；参观旧时光红色文化公益展览馆等主题党日活动15余次，编排一队一精品节目《红领巾献给最可爱的人》参加市、区文艺演出，消防救援人员忠诚党性全面夯实。及时组织召开队伍思想形势分析会，开展心理健康拓展训练，队伍管理高度安全稳定；对老旧队站营房等基础设施进行改造；积极协调就业局为2名消防救援人员家属提供就业机会；3名家属提供就业方向；5名未就业家属提供就业技术培训。

围绕基础补短板 综合保障加速度

2020年，临河区委、政府加大消防经费保障力度，拨付50万元用于购置水域救援器材，投入150万元购置一辆25吨水罐消防车。针对临河区高层住宅数量不断增加，火灾负荷逐渐增大这一现状，临河区委政府高度重视，多次召开会议研究，决定购置一辆56米大跨度举高喷射消防车，价值710万元，弥补60米以上高空灭火盲区，全力解决消防队站建设中的困难和问题。

围绕责任抓落实 消防治理显成效

临河区消防救援大队与各有关部门紧密配合，积极开展火灾隐患排查工作，结合消防安全专项整治三年行动，围绕火灾防控的重点区域和薄弱环节，持续开展宾馆饭店、医院、住宅小区、燃气经营企业、在建工地、劳动密集型企业的生产加工车间和员工集体宿舍等人员密集场所、彩钢板建筑、易燃易爆危险品生产、经营、储存单位等消防安全专项治理20余次。联合区供热供气物业服务中心、街道和公安派出所等部门对辖区住宅小区开展“打通生命通道”行动，“河套微传媒”全程直播。联合派出所、执法局、街道等部门持续对辖区内住宅小区疏散通道及楼道乱堆杂物现象持续开展“拔除钉子户”整治行动，清理整改违法占用消防通道、疏散通道行为40余处，张贴“消防通道禁止停车”提示50余张。清理劝离违停车辆29辆、电动车16辆，清理电动车飞线充电20余处，对已划线的住宅小区开展“回头看”行动，实地指导辖区老旧小区物业管理人员开展消防车通道标识划线工作，指导规范消防通道规划20余处。

心系百姓抓服务 竭诚为民保平安

以打造“专业精干、装备精良、敢打必胜、英勇善战”的消防救援队伍为目标。消防改革转制以来，始终坚持纪律部队建设标准， 严抓队伍管理教育，推动队伍建设全面进步、全面过硬。临河区消防救援大队始终把人民群众安危摆在最重要位置，出色完成了各项任务，不怕困难、顽强拼搏、敢打必胜，用实际行动维护了社会稳定和人民群众的生命财产安全。成功处置“4.9”收费站两车相撞、“5.1”幼童被困、“4.12”水泥罐车侧翻等事件，展示了临河消防的硬核救援力量，创新推出制作电话彩铃公益宣传片、开展寻找“校园最可爱小小消防宣传员”视频征集大赛活动，组织校外辅导员走进临河区20余所学校，为获奖学生颁发奖品，为5万余名“小小消防员”配发勋章，同时开展消防安全培训、有奖知识竞答互动，切实推进校园消防安全“六个一”活动，让“小小消防员”成为解决家庭火灾的主要推手，以“小手牵大手”将消防安全带入千家万户；在 5.12全国防灾减灾日之际，组织开展形式多样的“体验式、参与式”防灾减灾系列主题宣传活动；依托美团志愿服务队开展“敲门”活动，全力做好疫情期间社会面消防宣传教育工作；大队宣传人员、消防志愿者与街道社区负责人下沉力量，累计出动200人次，到农村、社区通过消防宣传车现场播放消防视频10次，开展谨防“小火亡人”消防宣传活动，发放宣传手册1000余份，张贴宣传海报200余张，指导社区、人员聚集场所排查身边的火灾隐患，累计共培训1000余人；通过政府官方网站发布节前安全提示、发布《关于严禁焚烧秸秆落叶和垃圾的通告》，面向社会发出《关于整治“小火亡人”突出问题的通告》，利用官方微信、微信群等平台累计发布消防知识、安全提示300余条，播出消防公益广告100条，利用户外广告大屏幕、LED显示屏等宣传平台滚动播放消防公益广告、消防宣传片，日均播放200余次。

艰辛成就伟业，奋斗铸就辉煌。大队将在继承中求发展，立足实际，开拓创新，着眼长远，攻坚克难，全力以赴做好以灭火和抢险救援为中心的各项消防工作任务，继续朝着建设人民满意的应急救援主力军目标前进，谱写更加绚丽的篇章。

集体心得体会 篇4

习近平总书记在中央政治局第二十一次集体学习时强调，推动形成能者上、优者奖、庸者下、劣者汰的正确导向。人们注意到，在以往提出“能者上、庸者下、劣者汰”的基础上，新增“优者奖”的论述，树立了鲜明的用人导向。

树立干事创业的导向。激励干部干事创业是一项系统工程，其中实施奖励制度是激发干部动力的重要途径。通过按绩授奖、奖不虚置，采取及时奖励与定期奖励相结合的办法，对忠于职守、敢于负责、锐意进取、攻坚克难、真抓实干、奋发有为的干部进行奖励，树立“谁干得好就奖励谁”的导向，切实解决“干与不干一个样、干多干少、干好干坏一个样”的问题，从而树立干事创业的标杆，激发干事创业的积极性和主动性，形成褒奖担当作为的鲜明导向，激励干部敢于负责、勇于担当、善于作为。

树立争先创优的导向。奖励的功能在于激励先进、鞭策后进。通过坚持公开、公平和公正的原则，按照好中奖优的方法，对在处理急难险重任务、承担专项重要工作和在履职尽责中做出显著成绩的干部进行奖励，有利于形成“人人争上游、事事创一流”的工作机制。注重发挥榜样的示范引领作用，对奖励对象进行公示，组织宣传报道先进事迹，及时总结推广经验做法，大力营造见贤思齐、争先创优的浓厚氛围，着力体现奖励的先进性、示范性、引领性，形成“比学赶超”的工作机制。

树立埋头苦干的导向。对优者进行奖励，可以让干得好的干部，在职务职级晋升受到职数限制的情况下，有更多的机会获得激励，形成以提拔使用来激励干部的必要补充，进一步丰富激励干部的途径、扩大激励干部的范围、提高激励干部的效应。通过健全奖励制度、加大奖励力度，让干得好的干部在没有提拔晋升的情况下同样可以得到组织的认可，不让留汗者流泪，不让吃苦得吃亏，从而激励干部立足岗位职责，兢兢业业干好本职工作，树立默默无闻、埋头苦干、踏实干事的导向。

树立关心关爱的导向。奖励不仅是对工作的肯定，也是对干部的关心。通过坚持精神奖励与物质奖励相结合、以精神奖励为主的原则，对工作成效显著的通报表扬，对做出重大贡献、发挥模范带头作用的通报嘉奖，对做出特别贡献、示范引领作用突出的给予记功、颁发荣誉证书、授予荣誉称号、发放一定奖金，让干得好的干部得到组织的关爱。注重把奖励结果作为绩效考核、评先创优和干部年度考核、选拔任用的重要依据，让那些埋头苦干、担当作为的干部受到器重，让那些攻坚克难、实绩突出干部受到激励。

集体心得体会 篇5

2022年5月25日，是一个难忘的日子，是图强镇派出所史上最高光的时刻！这一天，图强镇派出所这个光荣集体的名字第一次出现在了首都北京，第一次出现在了全国公安系统英雄模范表彰大会上。

获评“全国优秀公安基层单位”是图强一代代公安人不懈奋斗的结果，全所民警为之振奋，决心砥砺前行，再踏新征程。

荣获此项殊荣，既是鼓励更是鞭策，既是对过去的肯定，更是对未来提出新的更高的要求，唯有忠诚履职，才能不负荣光。

我们将以此次获评作为新的起点，始终坚持正确政治方向，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。紧紧围绕“能力作风建设年”活动要求，全力推进“核心使命-2022”系列战疫，以群众需求为盼、为人民利益而战，靠前担当、主动履责，坚决履行好捍卫政治安全、维护社会安定、保障人民安宁的新时代使命任务，做党和人民的忠诚卫士，为警徽争光、为警旗添彩！

集体心得体会 篇6

5月25日，我观看了“全国公安系统英雄模范立功集体表彰大会”使我深受鼓舞，通过学习先进进一步坚定我执法为公、服务人民的神圣使命感和荣誉感。作为一名基层人民警察，要时刻注重增强政治信念，用自己的实际行动践行好警察誓词，为人民群众办好事服好务，切实履行好一名人民警察的初心与使命。如何兑现自己入警时的初心与使命，我想应该从以下几个方面来实现：一是对党忠诚。要坚持党的绝对领导，坚持政治建警方针，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，确保绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠。二是服务人民。要坚持以人民为中心，坚定贯彻执行党的群众路线，做到一切为了人民、一切依靠人民，坚持总体国家安全观，在共建共治共享中推进平安中国建设，维护人民利益，全心全意为增强人民群众获得感、幸福感、安全感而努力工作。三是执法公正。要坚持维护社会公平正义，加强教育培训，严格监督管理，规范权力运行，把严格规范公正文明执法落到实处，不断提高执法司法公信力，让人民群众在每一起案件办理、每一件事情处理中都能感受到公平正义，切实履行好一名人民警察的初心与使命。

集体心得体会 篇7

日前，广州市委召开常委会会议暨国家安全委员会会议，传达学习习近平总书记在中央政治局第二十六次集体学习时的重要讲话精神及省委常委会会议精神，研究我市贯彻落实意见。市委书记、市委国安委主任张硕辅主持。

会议强调，要切实把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神上来，坚持党对国家安全工作的绝对领导，坚决贯彻总体国家安全观，强化系统思维，增强忧患意识，从讲政治高度统筹好发展和安全，加快构建大安全格局，坚决守好国家安全“南大门”。要全力维护国家政治安全，持续深入开展维护国家政治安全专项行动，坚决打好政治安全保卫仗。要全力维护网络意识形态安全，完善网络监测预警、防范管控等措施，筑牢抵御意识形态网络渗透的“防火墙”。要全力维护经济安全，密切关注金融、房地产等领域突出风险，周密做好经济风险处置工作。要全力维护社会稳定和城市运行安全，持续推进社会矛盾专项治理，常态化开展扫黑除恶，严厉打击违法犯罪，严格落实安全生产责任制，坚决防范遏制重特大安全事故。要加强国家安全体系和能力建设，各级党委（党组）要坚决履行国家安全主体责任，党政“一把手”要履行第一责任人责任，市委国安委及其办公室要发挥好牵头抓总作用，严丝合缝推动各项任务落地落实，深入开展全民国家安全教育日等主题活动，加强国家安全干部队伍建设，为广州高质量发展营造高水平安全环境。

集体心得体会 篇8

准确把握腐败阶段性特征和变化趋势，聚焦重点领域和关键环节，坚定不移“打虎”“拍蝇”“猎狐”。坚持从政治上看，增强政治敏锐性和政治鉴别力，对在党内搞政治团伙、小圈子、利益集团的人毫不手软，坚决防范和查处“七个有之”问题。把握大发展大建设时期的实际和特点，精准研判腐败风险点，紧盯政策支持力度大、投资密集、资源集中的重点领域和关键环节，坚决查处基础设施建设、公共资源交易等方面腐败问题，持续推进金融、国企、粮食购销等领域反腐败工作。要深化系统施治、标本兼治，推动一个问题一个问题解决、一个环节一个环节突破、一个领域一个领域治理，更加常态化、长效化地防范和治理腐败。要着力减少腐败机会，抓住政策制定、决策程序、审批监管、执法司法等关键权力，严格职责权限，规范工作程序，强化权力制约，减少权力对微观经济活动的不当干预。

把反腐败与防风险结合起来推进，坚决清理风险隐患大的行业性、系统性腐败，有效防范化解腐败风险及关联性经济社会风险，清除腐败毒瘤、维护发展秩序。案例表明，一些不正常经济现象背后往往存在腐败问题，不仅损害人民利益、引发重大风险，而且会造成资源错配和浪费，影响市场效率，损害市场秩序，破坏市场健康发展的基础。要从维护党和国家政治安全的高度出发，盯隐患、防风险，坚定稳妥、综合施策，努力以严密监督体系防范风险挑战、筑牢安全屏障。要建立腐败预警惩治联动机制，加强对腐败手段隐形变异、翻新升级等新特征的分析研究，提高及时发现、有效处理腐败问题的能力。既深挖蛀虫，又注重从源头上压缩腐败生存空间，促进防范化解重大风险，保障经济健康稳定运行。

反腐败永远在路上。只要存在腐败问题产生的土壤和条件，腐败现象就不会根除，反腐败斗争也就不可能停歇。各地区各部门要紧密结合实际，对自身政治生态状况进行深入分析，找准腐败的突出表现、重点领域、易发环节，有针对性地集中整治，全力攻坚、务求实效，坚定不移把反腐败斗争向纵深推进。

集体心得体会 篇9

1月28日，市委常委会召开会议，学习贯彻习近平总书记在中央政治局第二十六次集体学习、省部级主要领导干部学习贯彻党的十九届五中全会精神专题研讨班上的重要讲话精神，以及十九届中央纪委五次全会、中央农村工作会议和自治区纪委十一届七次全会、全区农村工作会议精神，听取全市党风廉政建设和反腐败工作情况汇报，审议市纪委全会工作报告，研究部署我市相关工作。自治区党委常委、市委书记王小东主持会议并讲话。

会议指出，去年12月，中央政治局就切实做好国家安全工作举行第二十六次集体学习，突出了国家安全在党和国家工作大局中的重要地位，意义重大而深远，习近平总书记发表重要讲话，对总体国家安全观作出全面系统论述，明确提出“十个坚持”的工作要求，是指导新时代国家安全工作的重要文献，为我们做好国家安全工作提供了行动指南和根本遵循。习近平总书记在1月11日省部级主要领导干部学习贯彻党的十九届五中全会精神专题研讨班上的重要讲话，具有丰富的政治内涵、思想内涵、理论内涵、实践内涵，是对党的十九届五中全会精神的又一次集中、深刻、精准、权威的阐释，是一篇马克思主义的光辉文献，对于我们推进社会主义现代化建设具有重大而深远的指导意义。安全是发展的前提，发展是安全的保障。全市各级各部门要切实提高政治站位，把深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神作为重要政治任务，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚持系统观念，办好发展和安全两件大事，全面落实强首府战略，推动高质量发展和高水平安全良性互动，确保首府社会主义现代化建设顺利推进。

会议强调，要胸怀“两个大局”，准确把握新发展阶段，抢抓用好新发展机遇，深入贯彻新发展理念，加快融入新发展格局，深刻认识首府发展的优势、机遇、目标，把发展的方向、工作的重点和主观的努力有机结合起来，保持战略定力，坚定信心决心，认真贯彻落实市委十二届十一次全体（扩大）会议的部署安排，全力推动首府“十四五”时期高质量发展。要不断推动产业发展、改革开放、乡村振兴、民生保障、社会治理等各项工作取得新成效，持续扩投资、促消费、稳外贸，充分创造和发挥比较优势，加快打造国内大循环的重要节点城市和国内国际双循环的战略链接核心城市，在全区构建“南向、北联、东融、西合”全方位开放发展新格局中发挥好龙头带动作用，推动首府社会主义现代化建设开好局、起好步。要全面贯彻总体国家安全观，坚决维护首府政治安全和社会大局稳定，扎实有效推进各领域安全，一刻不松抓好疫情防控，加强国家安全体系和能力建设，锻造过硬国家安全干部队伍，始终加强党对社会主义现代化建设和国家安全工作的领导，推动各项事业发展沿着正确方向行稳致远。

会议指出，十九届中央纪委五次全会是在开局“十四五”、开启全面建设社会主义现代化国家新征程之际召开的一次重要会议。习近平总书记在会上发表重要讲话，充分肯定过去一年全面从严治党取得新的重大成果，深刻阐述全面从严治党新形势新任务，深刻回答了全面从严治党“如何看”“怎么干”等重大理论和实践问题，是推进全面从严治党向纵深发展的重要遵循。全市各级各部门要认真学习领会、准确理解把握习近平总书记的重要讲话精神，自觉把思想和行动统一到党中央和自治区党委关于全面从严治党的决策部署上来，坚持把党的政治建设摆在首位，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，善于从政治上观察和处理问题，不断把党风廉政建设和反腐败斗争引向深入。要充分发挥全面从严治党引领保障作用，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，督促引导党员干部严守政治纪律和政治规矩，把严的主基调长期坚持下去，持之以恒纠治“四风”，坚决查处金融等重点领域关键岗位重大工程的腐败问题，大力整治政法战线违纪违法问题，持续纠治教育医疗、养老社保、扶贫环保等领域腐败和不正之风，全力维护首府风清气正的政治生态。各级党委（党组）要坚决落实管党治党政治责任，党委（党组）书记要坚决扛起第一责任人责任，各级领导干部要履行好“一岗双责”，各级纪检监察机关要切实履行监督职责，加强自身建设，做到知责于心、担责于身、履责于行。

会议强调，全市各级各部门要深入学习领会习近平总书记在中央农村工作会议上的重要讲话精神，进一步增强做好新发展阶段“三农”工作的责任感和紧迫感，按照中央和自治区的部署要求，结合工作实际，围绕优先发展农业农村，举全市之力全面推进乡村振兴，加快农业农村现代化，推动“十四五”“三农”工作取得新成效、迈上新台阶。要巩固拓展脱贫攻坚成果，做好同乡村振兴有效衔接，严格落实“四个不摘”要求，确保过渡期内各项政策平稳过渡，做好后续帮扶、社保兜底和社会助力，推动易地扶贫搬迁可持续发展，牢牢守住不发生规模性返贫的底线，坚持以乡村振兴统揽新发展阶段“三农”工作，在塑造乡村“形、实、魂”上持续下功夫，筑牢粮食安全这条底线，发展壮大乡村产业，大力推进乡村建设，提升乡村文明水平，深化农业农村改革，让农业成为有奔头的产业，让农民成为体面的职业，让农村成为美丽的家园。要加强党的全面领导，为做好新发展阶段首府“三农”工作提供坚强保证。全市各级党委要扛起政治责任，落实农业农村优先发展的方针，强化四级书记抓乡村振兴责任，树牢“四个一线”选人用人鲜明导向，建设一支政治过硬、本领过硬、作风过硬的乡村振兴干部队伍，持续改进工作作风，坚决纠治形式主义、官僚主义，持续减轻基层负担，让基层心无旁骛谋发展、干实事。

会议还研究了其他事项。

集体心得体会 篇10

集体备课心得体会（5篇）

集体备课心得体会（5篇）

------采众家之长，促资源共享

樱桃园中心小学 王艳丽

俗话说：一花独放不是春，百花齐放春满院。只有搞好集体备课才能从整体上提高教学质量。集体备课是集众人智慧采众家之长，加强集体备课可以提高教学效益，实现资源共享。

我认为集体备课优点颇多：第一，集体备课集众人的智慧与经验于一体，有利于提高教育教学水平。第二，有利于教师的取长补短，这样能站在更高起点上发展，加快了专业化成长的进程。第三，促进教师间的团结协作，营造轻松愉快的工作氛围。

虽然集体备课对课程改革、学校发展、教师成长所起的作用不可否认，但集体备课在实施过程中的形式化、低效化、教条化现象也日益严重，使集体备课流于形式。目前集体备课最主要的问题是教师的积极性、参与度不高，究其原因是多方面的。

集体备课应该如何进行才更有效？

集体备课的实施应做到以下几点：

1、我认为应该在完成这次集体备课情况下，确定下次集体备课的时间、地点、内容、中心发言人。

2、要做到“六统一”： 要统一进度；统一目标；统一重难点；统一每一节课授课的共性内容；统一作业（课堂练习题和课后作业题，作业难度分三个层次）；统一单元检测试题。

3、基本程序：个人初备，集体研讨，修正教案，课后交流、反思。

4、集体研讨 在集体研讨活动中，主备教师要提供给本组教师统一的教案，然后由主备教师（中心发言人）说课，说课要涵盖教学设计的每一个环节。

5、修正教案 在集体备课中，中心发言人说课，老师们共同探讨、相互补充，使得教案内容更加充实、完善。但教案千万不能千篇一律，千人一面，否则就没有创新精神。

6、.教学实践（重点跟踪）经过备课组研讨过的教案是否可行还有待于考证，因此，有必要进行跟踪听课进行检验，以便得到总结、提高，备课组成员之间要互相听课、取长补短

7、课后交流、反思。一个完整的备课过程应有五个阶段：准备阶段，分析阶段，创造阶段（编写教案），提高阶段（二次备课，调整和修改教案），总结、反思阶段。课后交流，就是对备课的总结阶段。备课组教师在集体备课情况下授课，要进行交流，对教学进行反思，肯定优点，指出不足，以扬长避短，促进今后教学的进一步开展。

集体备课心得

为了促进有效教学，提高教学能力，真正实现脑资源共享，使教师之间取长补短我校以学年组为单位组织我们进行集体备课。

在每学期隔周一次的集体备课中，每次确定一位主备人，主备人进行说课，说教学目标，教学重点、难点，教法，学法，教学设计等，其他成员进行补充、指导，初步形成教学设计预案。

我们教师都积极参与，基本上能各抒已见，让我从中学了不少教学经验，也让我在以后的课堂教学中，少走了很多弯路，个人素质得到充分的展现与提高。集体备课让我们有更多的精力从事教材教法的研究。我真的觉得自己的教学思想有了很大改观。

集体备课若要有实效，首先应该具备的一点应该是备课组老师彼此间的信任与坦诚。每个人多多少少都会有些私心，但假若每个人都将自己的所思所想毫无保留的拿出来，那么，每位教师都会有巨大的收益，比较自己的个人想法和大家的集思广益，其实每位老师都从中受益了。但是我觉得大家在集体备课中还缺少坦诚，还应该毫无保留的将不足指出，给予中肯的建议将自己的经验与教训都拿出来与大家分享，大家充享受集思广益的乐趣的同时还能提高教学经验。

其次除主备教师外其他的教师们也应该提前对本次集体备课内容有充分的了解。我觉得高手也不能对所有教材全都把握因此提前了解备课内容十分必要。只有提前了解所备内容，集体备课中才能精心指导，指正，才能预设课堂教学效果，才能将集体备课落到实处。

另外，上课评课以后如果觉得这节课不够成功可以大家指导交流后再备再上再评，也可以一课双备，一课双讲，一课双评。因为每个人对教材的把握理解不同，设计思路不同教学风格不同教学效果当然不同。我们可以在集体备课这个交流的平台中提升自己。

这只是我一点不成熟的想法，我自己也要利用好这个交流平台向有经验的教师好好学 集体备课心得体会

一、集体备课的好处。

通过学习我意识到集体备课有以下三点好处：

（一）、集体备课节省了大量的备课时间，减轻了劳动强度。

过去是一个人独立思考，参考一些教学资料，备完整册的教学内容（也有的是 “今年抄去年”备课方式）。而现在，是几个人合起来，共同来完成同一项任务，这样可以让我们有更多的精力，从事教材、教法的研究。

（二）、集体备课能使我们资源共享，提高教学效率。

为了适应新课程新颖性和选择性的需要，仅靠一本教材和教参已经无法满足现在课堂教学的需要了。除了可利用自有的一些资料外，能为我们提供丰富多彩的教学信息就是互联网了。因此，我们将网上查找的一些信息进行整合，为组内人员共享，弥补了书本材料的不足，丰富了课堂教学内容，提高了课堂效率。

（三）、能扬长避短，更好地发挥自己的教学水平，提高教学的质量。

一次集体备课的讨论，就是教师间的一次思想碰撞，一次碰撞就会有一次的提升，就会有一次的收获。通过集体备课活动，教师之间改变过去“闭门造车”、“单打独斗”的备课方式，大家群策群力，将个人的智慧和特点展现出来，组内人员取人所长、补己之短，互相学习、互相促进，能及时将教学过程中反馈来的信息及时处理，不断总结教学经验，充实教案，完善教法，在互动中提高了工作效率。例如：集体备课能让不同的老师以不同的风格备同一堂课，从中我们可以选择最适合自己实际的教学方法，从而使教学达到最佳的效果。

二、集体备课对我的帮助。

在每次集体备课活动中我都受益匪浅，并从中学到了很多东西。

（一）、集体备课活动有利于帮助我理解新教材。

新教材一改过去的精细化和条款式，内容简洁新颖，图文并茂，知识丰富，它需要我们切实理解新教材的编写意图，充分挖掘教材资源，把握教材的目标和重难点，积极构想课堂教学的策略，预设课堂生成，灵活应对课堂上出现的问题。但是，教师个人的独立思维却不能使课堂达到完美，难免出现没有预料的问题，其结局是高耗低效。特别是我，解决教材教给学生什么，怎样教的问题，单靠自己个人的力量无法圆满完成教学任务。集体备课研讨能有效帮助我深入理解教材，准确把握教学目标，抓住教学重点，有效突破难点，能促进了我和其他老师从意识间的合作走向行为上的合作，从单一的知识结构形成集体智慧的结晶，形成教师间平等、互助、合作、共进步的良好风尚。

如在2005年执教二年级《统计》这一课，当时我的备课时遇到了很多问题，比如，这节课我该用什么方法进行教学？教给学生什么？全课又该怎样进行设计？我用什么样的手段才能把二年级的学生给吸引住？这一连串的问题都让我无从入手，只好求助了。当我把这些问题跟学校里的一些有经验的教师说了以后，他们马上抽出时间跟我进行讨论，给我提出了很多有用的点子：比如陈白杨老师提出：二年级的学生还属于低年级儿童，必须创设有趣的情境，使课堂教学形象生动，引人入胜，才能把学生带入愉快好学的学习氛围中。因此课的开始，可以利用多媒体课件，结合课前谈话：以“小朋友喜欢看动画片吗？”开头，在屏幕上给学生播放对课有用的动画片以吸引学生的注意；那么该用什么样的动画片呢？不仅能吸引学生的注意又可以为教学作准备的？这时，韦婷婷老师提出了：再过几年就要开奥运会了，这几天都在播放奥运会福娃的宣传短片，要不就以奥运会福娃的宣传短片来引入吧，这样不仅可以吸引学生的注意，而且，在进行新课教学的时候，老师可以先设问：同学们，你们喜欢奥运会的福娃吗？你们想知道我们班喜欢哪个福娃的人数最多吗？然后通过投票的方式选出全班喜欢哪个福娃的人数最多，再进行统计；此时，吉妹老师也提出了：练习的设计也可以以看奥运会运动项目为主，统计出全班喜欢哪个运动项目的人数。听到了这些意见，我的心中豁然开朗，结合了各位老师给我提出的意见进行整合后，我得出了一份新教案进行指教，并用我们集体讨论出的这份教案参加2005年全县青年教师调教活动取得了一等奖，2008年海南省数学教学设计一等奖的荣誉。这表面看虽然是我自己的荣誉，但实际上却是我们集体备课的结晶。说到这里很多老师可能会有疑问：你们学校集体备课不是今年才实施的吗？你怎么说到2005年的事去了？在这里我想说，虽然我们学校今年才实施集体备课，但直到现在我才发现，原来集体备课早就在我们的身边了。

（二）、集体备课活动有利于帮助我提高课堂的教学效益。

集体备课研讨活动能充分发挥备课的作用，使我在和其他老师交流时碰撞出智慧的火花。当我们坐在一起对课的重点、难点进行研讨以及讨论这节课该怎样上，每个人都说说自己的方法，年轻人思维活跃，老教师经验丰富，通过交流，大家可以取长补短，加深对教材的理解，拓展教学思路，在教材教法上取得基本一致的看法，形成最佳的课堂教学方案，有利于提高教学效率，提高教学效果。

如在执教三年级数学《认识小数》这一课，由于是准备参加省级数学调教，因此学校组织了备课小组，与我一起共同讨论。这一节课我试讲了两次，每次试讲，备课组成员都为我提出了宝贵了意见：如第一次试讲时，我的课堂导入是这么设计的：同学们，今天老师给你们带来了一件小礼物，只要你们能猜出它的价格，那么这件小礼物就是你的了，大伙有信心得到它吗？接着学生活动猜价格，猜到的价格设计成是一个小数，接着引出“像这种中间带有小圆点的数我们把它叫做小数”。课后，备课组的方其杰教导为我提出了中肯而的意见：在课的开始应该避免用物质来吸引学生的注意，很多学生通过猜价格猜对了得到礼物很高兴，但大部分同学可能会因为没有拿到礼物而无心上课，我们不提倡用物质来诱惑学生学习，不然有可能会出现下次老师上课没带礼物学生就无心上课的教学现象；接着李华荣老师也提出了：课的开始也许可以从比较整数和分数入手，先出示两组数字（整数和分数）让学生观察，说出它们的不同，老师在进行小结：没有点的一组是整数，而中间有一个小圆点的叫小数，从而引入课题。根据备课组集体讨论后，我认真斟酌了他们的意见，并把他们的意见进行了整合，形成了第二次教案进行试讲，取得良好的教学效果，并在第七届全省青年教师调教活动中进行执教，荣获二等奖。

（三）、集体备课活动有利于帮助我提高教学水平。

以前我对新教材的研究总不够深入，总认为自己教学经验丰富，知识储备深厚，导致独立备课时不愿意下功夫，得过且过，上课不能达到预期效果，自身的教学水平难以提高。但通过参加集体备课活动，促使我不得不认真钻研教材，认真制定教学方案，认真研究改进措施，认真进行教学反思。因为作为集体备课的备课组长，年级集体备课的 “中心发言人”，我必须保证年级的每一次研讨活动顺利进行，大到教学方法，小到每一个知识点都要讨论。为了一个有争议的问题，我们必须分头找资料，然后进行讨论，每一个知识点，每一个问题都要明朗化，最后才达成共识，把最科学的知识传授给学生们。在这样不断的实践中我提高了自己的教学水平，收到了较好的教学效果。

如在年级集体备课活动中我是这样组织年级组老师开展集体备课的。

1、个人精备

在集体备课前两天确定下周每课时的主备人（即集体备课时的中心发言人），主备人在深入研究课标、学生、教材、教辅的基础上对市局提供的教学设计进行思考与调整（包括教学目标、重难点、教学环节，作业分层设计、拔尖补差的内容等）。

2、集体研讨

根据教务处规定的集体备课时间、地点，要求年级备课组成员准时参加集体备课活动，由我主持、记录（各课时的重点调整内容、作业布置、拔尖补差内容），中心发言人说课，同组老师们共同探讨、相互补充，并将统一后的调整意见记录在教学设计上。使教学设计更加充实、完善、符合实际，再由中心发言人修改后形成共案共同使用。

3、课后反思

教学结束后，认真组织备课组教师及时交流教学情况，针对课堂教学实施中的得意或失败之处进行独立、深刻反思，记好教后记，分析成与败，总结得与失，从而提升个人的理论水平，提高自身的业务能力，并在备课组中及时交流、分析，提出改进措施。

4、要求备课组每位教师每学年至少上一节具有代表意义的研讨课，并组织科组教师听课及评议。

（四）、“以人为本”的作业评语有利于激励学生的学习。

当前数学作业批语单一，缺乏师生交流，缺乏学习方法指导和学习习惯的培养，更缺乏对学生学习的人文评价和鞭策。如何饱含深情的给学生们以人文性的评价，激起学生的学习热情，提高学生的学习兴趣？本学期我们年级对这个问题进行了激烈的讨论，符淑珍老师提出：数学作业批语，不仅要反映学生解题的正误，对学生进行恰当的学法指导，使学生形成正确的解题思路和方法，而且要注意挖掘学生的智力因素。通过积极引导，拓宽学生的思路，培养学生自主创新能力。如“一题多解”注重了培养学生从不同角度去分析、思考问题，克服了思维定势的不利因素，开拓了思路，使学生能正确、灵活地解答千变万化的实际问题。利用这样的评语：“解得巧、方法妙!”“你用了与众不同的方法解决了这个问题，真了不起!肯定是有独特见解的学生。”对有多种解法而学生只采用了一种的，可以写上：“想一想，还有更好的解法吗?”“爱动脑筋的你肯定还有高招!”“换个角度思考，能想出不同的解法吗?”这样的评语既激发了学生的创新意识，开启了学生的心灵，同时也开阔了学生的思维，使他们能大胆地驰骋想象，标新立异；而吴名茂老师也提出：在批改学生作业时我们必须要尊重学生的劳动成果，照顾他们的自尊心，多一点鼓励、肯定，少一点批评、指责；要认真分析学生的错误，找出学生发生错误的原因，便于学生订正错误。把典型的错误记录起来，找到学生发生错误的规律，为今后的教学提供帮助。通过集体备课共同讨论后，我对数学作业的批改又有了新的认识，在写评语时都注意使用“以人为本”的作业评语，让学生感受到了老师对他的关爱，充满了希望。并且我还举行了作业小能手评比活动来激发学生的兴趣，作业评比以平时评定期末总评的方式进行，平时学生作业好的就在作业本上贴上一个小小的笑脸，以收集笑脸的形式进行，收集5个笑脸可以换贴一个苹果大笑脸，收集到5个苹果大笑脸就是本学期的作业书写小能手。通过这种方式，学生在收集笑脸的过程中快乐的完成了每一次作业，学生学习数学的兴趣也提高了。

总之，集体备课是实现资源共享的一种重要形式。围绕课堂教学，通过集体参与，共同讨论，互相启发，彼此交流，集思广益，有利于教师在备课过程中较好地掌握课堂教学的基本环节，搞好课堂教学效率，有利于教师在备课过程中进行教学研究和讨论，改进和创新教学方法，整体提高学校的教学质量。

有这么一句话说的很好“一种思想与另一种思想交换，可以形成两种思想。”集体备课作为教师合作研讨的一种有效形式，对于发挥教师团队合作精神，集思广益，取长补短，具有不可或缺的作用。因此，集体备课在我们学校已成为教研活动中的“重头戏”和“亮点”，而我也会继续坚持个人钻研与集体备课相结合，在互动提高的过程中，不断形成具有个人特色的教学风格。

以上是我通过参加集体备课活动形成的一些自己的不成熟的感想，感谢大家的倾听，讲的不对的地方希望在座的各位领导、老师给予指导，谢谢。

小学数学教研集体备课活动 学习心 得

2011年4月28日上午，我有幸参加了镇教委在古城小学组织的全镇小学数学教师集体备课活动”。本次活动由镇教研室彭少林教研员主持。

本次活动先是教研组长毕研成对一年级数学下册数学进行整体分析；特别是教学中应注意的难点问题进行了论述和阐述，而后古城小学的朱凤云老教师对《表的认识》一章中出现的问题难点与大家进行了研讨，临池小学的刘策涛教师谈了《厘米与米的认识》一章进行单元分析提出难点与解决的方法；如何解决学生在“进位加法与退位减法”计算中出错我与大家进行了讨论，各位老师各自阐述了自己解决出错的方法，镇教研室彭老师与我们共同参与了讨论，并给我们提出了今后备课的新要求。大家积极发言，大胆评议，使活动开展得有声有色，富有成效。本人通过本次活动的培训学习，对一年级数学（下册）有了整体的认知，加深了解低年级教育教学的方法和手段，对今后集体备课的利弊有了全新的认识。

在本次活动中，本人先对一年级数学（上册）进行简要的分析，接着阐述了以下三点低年级数学教学的意见和建议：

1、亲其师，方能信其道。当学生喜欢上了你，爱上了你，他们就会跟随你，就会听你的教导，就会自觉地学习你所教的数学和完成你布置的作业，甚至还会主动找数学课外辅助资料进行提高学习。至于如何让学生喜欢上你，不同的学校不同的教师有不同的方法和手段地。本人以前从事低年级数学教学时常用的方法有：①叫出每一位学生的姓名，让学生知道你认识他（她），觉得你尊重他（她），他（她）对你自然产生亲和感，就会向你靠拢；②通常，人们对有幽默感的人都会喜欢的，我时常课前用二、三分钟讲个小故事或笑话，让学生轻松地进行课堂学习；③抓住学生的亮点，进行表扬鼓励，甚至奖励，让学生有信心地学习；④课堂中，时常在课间让学生休息，保持学生旺盛的精力，课尾让学生进行相关的游戏活动，让学生在玩中学，有滋有味地学。

2灵活开放地利用身边教学资源。我省自从配置“全国中小学现代农村远程教育资源”后，各校的教育资源得到了很大的充实和改观，每一册数学课本和它配套的相关光盘，还有教师外出学习购置回来的优质资料等等，它们都是非常好的教学资源。作为科任教师，应该主动利用好它们。对于低年级数学教学，学校里的花草树木的排列和棵数，教室里的设备用品，学生的男女情况，分组情况，衣着状况，爱好区分等等都是可用之材料，但这得教师善于观察和发现，进行灵活、开放地运用。

3、学校最好开设一节“谈心课”，填写“学生成长记录手册”。古人言“磨刀不误砍柴功”，学校最好把每周一下午第三节或第四节课设为“谈心课”，给予教师一定的指导细则后，让科任教师到班上有针对性地找学生谈心，可以同时几位教师进入课堂找学生谈心，被找的学生和教师进行交流，地点可以灵活安排，可以在操场，可以在教室，也可以在教师办公室，其余学生在教室里自习。通过谈心，教师可以进一步了解学生，铲除学生心理障碍，让彼此之间的心灵更加接近。谈心相当于磨刀，今后的教学相当于砍柴。心相近了，就有利今后工作的开展，能够因材施教地进行教学。谈心后，教师必须在“学生成长记录手册”上写谈心笔记，记录学生成长的点点滴滴及教育心得，为今后的持续教育积累经验，非常有利于教育教学的提高。

本次活动中，唯一感到遗憾的是，在座从事一年级数学教学的教师没有人敢干上台发言，但愿今后这种情况得到改观。

本人总体上感觉到，本次集体备课活动收到“开放、踏实、促进”的效果。

2011年4月28日上午，我参加了镇教委在古城小学组织的全镇小学数学教师集体备课活动”。本次活动由镇教研室彭少林教研员主持。本次数学集体备课活动虽短短一上午时间我却收获颇多：

第一、集体备课为我们一线的老师提供了难得的学习机会。本次活动为我们下一步教学提出了很好的建议，强调如何采取有效的教学方式，吸引学生的注意力，成功的完成课堂教学，也对如何把握课堂教学并使之更高效有了更明确的想法。

第二、集体备课为老师们提供了相互交流的平台。以往自己备课，有时会思路狭窄或出现知识错误。通过集体备课活动中教师间的相互交流，了解他人的教学思路和方法，取长补短，推陈出新，这样既有利于学生的学习，也有利于我们教师自身素养的提高。

第三、集体备课帮我弥补了专业知识的不足，增加了课堂教学的知识含量，在教学的认知行为上不断向科学合理的方向转化的同时大大提高了工作的效率。课备精了，学生学起来就感觉轻松了，教学效果就提高了。

第四、集体备课使我学会了如何与他人协作、分享。一个人的智慧是有限的，集体智慧的力量却是可以无限放大的。因此，在以后的教学中，多与同学科、同班级教师探讨学生的教育、教学问题是很有必要的。

俗话说：他山之石，可以攻玉。借鉴他人行之有效的方法，可以使自己获益匪浅。只要我们始终抱着积极的学习态度，严谨的治学作风，我们的教育教学工作就会走向一个更为理想的状态。

很荣幸在4月21日我参加了我镇组织的人教版义务教育课程标准实验教材培训，聆听了各位老师对一年级下册语文的解读和介绍。使我们受益匪浅

通过本次培训学习，经过对教材的疏理，让我对一年级教材有了更深刻的认识，本册较为重要的是识字教学，和阅读。

1、能借助汉语拼音识字

教师要有针对性的进行教学。

《语文课程标准》明确规定：识字写字是阅读和习作的基础，是1-2年级的教学重点。人教版义务教育课程标准实验教科书一年级语文实验教材的识字体现“认写分开，多认少写”的原则，全学年要求认950个常用字，会写其中的350个。日本汉字专家也有研究表明：儿童识字，一年级学生的识字能力最强，以后逐年下降。课堂是学生识字的主渠道，为此，教学中我努力将他们这种“识字能力最强”的优势发挥到及至，注重激发学生识字兴趣，教给识字方法，拓宽识字途径，从而提高了识字效率。

激发兴趣，提高识字效率

抓住编排特点，激发识字兴趣。人教版实验教材一年级下册在识字课的编排上有着独具匠心的特点。每单元安排独立的识字课，并且内容丰富，形式多样。抓住教材这些特点，用多种方法提高学生识字兴趣，就能有效地提高识字效率。

2、阅读课文。

有表达的信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。

而且对我今后如何解决一些教学上的问题起到了很大的帮助作用，也对人教版版教材有了新的认识、新的理解。通过对全套教材的知识讲解我能感受到教材每单元的内在联系。知道了每单元的知识串串相接，环环紧扣，每一个知识点都应该抓好衔接，才能使学生真正的理解、掌握所学知识。

也让我明白作为教师的我，应该多互相听课，认真听取同年段老师的意见，改进教学方式。定期做好工作总结，总结教学经验，把经验点滴投入教学中，充分发挥学生学习的主体作用。让学生在观察、猜测、探究、讨论、交流等过程中，获得所应掌握的语文知识，使语文学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。张桂玉

一年级下册语文教材培训心得

2011年4月21日由镇组织的人教版新课标教材培训，听了各位老师对教材的讲解，让我对一年级下册的教材又有了一个新的认识，从而让我懂得如何把握教材，如何去教，下面就谈谈几点学习体会。

一、教师应如何吃透教材。

首先以一位普通的读者的身份去读，理解它的内容，理解它的结构，理解作者的写作意图，理解文章所含蕴的哲理和所表现的情感，理解作者认识事物的观点方法，理解作者遣词造句的妙处。

其次从学生的身份去读课文;了解学生对文章所传递的信息，哪些是熟悉的，哪些是陌生的；积累水平生活体验与课文有哪些相同或差异之处，以便确立今后的备课路向。

再次钻研教材，选准好切入点。

抓好切入点，选准切入点能激发学生的学习兴趣，引发学生的探究欲望，诱发学生的阅读期待。切入点的选择主要根据教学重点难点的需要，以及学生学习、阅读的规律而确定。

二、学会方法，提高识字效率

教材的另一个特点，就是整个教材致力于学生识字方法的掌握，如每组的“语文园地”中都设了一个“我的发现”，不断引导学生发现新的识字方法，发现字、词、句中一些带有规律性的东西。如教学“语文园地一”，就可以让学生懂得并掌握“加偏旁”和“换偏旁”这两种识字方法。再如“园地二”是用“加一加、减一减”的方法识字，“园地五”是反义词识字，“园地六”是通过加一笔、减一笔的趣味识字等等。我们帮助学生掌握了识字方法，就等于给了学生识字的最具威力的武器，在以后的识字过程中，学生们就会选择自己喜欢的方式来识字，从而使识字的效率大大提高。

三、阅读教学

“学习用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。了解诗句意思。有自己的想法和感受，乐于与人交流，读诗歌能展开想象，感受语言的优美”这是一年级语文阅读教学的基本目标。

阅读是个性化行为，具有强烈的主观性。学生总是以自己的思想认识、情绪态度、兴趣爱好来阅读评价赏析课文的。他们对同一篇课文或同一个人物，往往会有不同的感受和反映，甚至会超越课文要说明的道理。我们应鼓励学生说出个人的独特感受，只要没有大错，就予以承认，万不可以成人的眼光限制学生。阅读时，要鼓励学生质疑问难，独立思考，独立解决。阅读教学的主要任务是培养和提高学生的阅读能力，不只是为了理解课文内容。学生能如情入境的把自己当成课文中的人物去感受、体验、思考，读出味道、读出乐趣、读有所得，是我们追求的理想境界。

以上便是这次培训的心得体会，在以后的教学中，会更加科学地、有计划地、有针对性地去教。

集体心得体会 篇11

虽然这期拓展训练仅仅只有一天，所有项目都具有一定的难度，心理，体能的极限挑战。但我感悟深切，训练过程中的一幕幕仍在脑海中来回展现。

在上午进行中的攀爬五米高的铁柱，还要想办法站在柱子顶部，用尽全身的力量向前跳起去抓眼前的横杆，当时第一个上去的同事在完成的同时让我感觉好难，心理的压力好大，本来说我要第一个女生去攀登，但是我为眼前的恐惧吓到了，我退缩了，让另一个女同事先上，她的一句话让我很感动，早晚都要完成不能退缩，她完成后让我很佩服，我做好心理准备鼓起勇气，在大家的鼓励下，勇敢的爬了上去，在顶部完成跳跃的那一刻，下面的掌声一片，我心里好欣慰好激动，我做到了。这使我明白人类的敌人不是别人而是自己。‘世上无难事，只要肯攀登’在以后的工作当中一定要克服自己的心魔，成功往往和我们只要一步之遥。

下午的训练是信任背摔；让我真正学会信任同伴，相信集体。我们每个人在工作中都离不开同事的帮助和支持。一个人的力量是薄弱的，在很多的情况下只靠个人的力量是不能够完成任务的，只有充分信任同伴，相信集体，我们在这个集体中才会有归属感和责任感，才会抛弃一切杂念，全身心投入到工作中去。

拓展训练中做的游戏让我感到很快乐，大家的互相帮助，一起想办法完成比赛，大家都想赢得比赛，所以在最后的关头由于过于想赢得比赛，让我们失去重心，没有调整好心态，才会到最后出现失误，最重要的是我们赢得了自己内心的恐惧，克服了心理障碍，更由内心的极大恐惧到无所畏惧，经理了心理与生理的考验，真正实现认识自我，挑战自我，超越自我的目标。更熔炼了一只坚强，团结的优秀团队。

集体心得体会 篇12

逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。反腐败斗争取得压倒性胜利并全面巩固，但形势依然严峻复杂。正如习近平总书记指出的，我们对腐败的顽固性和危害性绝不能低估，必须将反腐败斗争进行到底。要一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，把不敢腐的强大震慑效能、不能腐的刚性制度约束、不想腐的思想教育优势融于一体，用“全周期管理”方式，推动各项措施在政策取向上相互配合、在实施过程中相互促进、在工作成效上相得益彰。

将反腐败斗争进行到底，加强党中央对反腐败工作的集中统一领导是根本保证。党要管党才能管好党，从严治党才能治好党。要发挥党的政治优势、组织优势、制度优势，压实责任，健全各负其责、统一协调的管党治党责任格局。要以党的政治建设为统领，深刻领会“两个确立”的决定性意义，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，发挥政治监督、思想教育、组织管理、作风整治、纪律执行、制度完善在防治腐败中的重要作用，打好总体战。

将反腐败斗争进行到底，必须始终保持零容忍的警醒、零容忍的力度。只有坚持有腐必反、有贪必肃、除恶务尽，才能形成强大震慑。要统筹推进各领域反腐败斗争，准确把握腐败阶段性特征和变化趋势，突出问题导向精准发力，找准腐败的突出表现、重点领域、易发环节，有针对性地集中整治，坚定不移“打虎”、“拍蝇”、“猎狐”，坚决把增量遏制住、把存量清除掉。

将反腐败斗争进行到底，完善管权治吏的体制机制是治本之策。善理疾者绝其源，善除害者察其本。推进反腐败斗争，必须补齐制度短板，扎紧制度笼子。要从源头着手，强化权力制约，加强日常管理监督，把反腐败防线前移。要深化党和国家监督体制改革，完善党内法规体系、国家法律体系，加快完善反腐败涉外法律法规。要弘扬党的光荣传统和优良作风，开展有针对性的党性教育、警示教育，把遵规守纪内化为党员、干部的思想自觉和行动自觉。

将反腐败斗争进行到底，必须抓住“关键少数”，从领导干部特别是高级干部严起。职位越高、权力越大，就越要有敬畏之心、越要严于律己。领导干部特别是高级干部要管好自身，还要管好家人亲戚、管好身边人身边事、管好主管分管领域风气，既严于律己，又要带好头、尽好责。纪检监察干部要做到忠诚坚定、无私无畏，始终以党性立身，秉公执纪、谨慎用权，敢于善于斗争，真正做到让党中央放心、让人民群众满意。

集体心得体会 篇13

灾害常有，意外常有，我们唯有在一次次经验和教训中学会总结和成长，才能化悲痛为力量，才能对得起逝去的生命。

有人整理出了他们“最后的朋友圈”，一位消防员在朋友圈写道，“跋山涉水走了将近15个小时，全身都已经不是自己的了，但是沿途原始林区的风景还是很美丽的，很多人应该一辈子无法领略吧!”

是的，很多人一辈子都无法领略。和平年代，他们可能就是奔赴在最危险一线的那批人。他们的办公工具是水枪，他们的办公室是火场，是如同战场一样的火场。

定格的文字和图片向我们昭示：他们都是年轻鲜活的生命，他们和我们身边的年轻人没什么两样，他们也抱怨工作的忙碌，但又对生活充满喜爱和乐观，他们都只是平凡的孩子。如果不是发生意外，他们还会继续着琐碎的、平凡的、美好的日常。

正常的职场工作中，你或许有加班、有应酬、有争吵、有哭泣……可是应该没有直面生死的危险，而那些奋斗在一线的消防员却有。

生活中很多人都在抱怨加班的痛苦，可是却没想过这些牺牲的消防战士死亡前的笑容。

这时，回想现实的工作，你们是多么的幸福。至少有亲人的陪伴，多了一些呼吸时的凝想，少了许多未完成的遗憾。