适合作文摘抄的句子58句

创文明，树新风;文明从我做起。这个简单的口号，是人人都能说的倒背如流的，可是，人人都能做到吗?我们一起去看看吧。~~喜欢这类风格的句子吗？以下内容是编辑特地整理的“适合作文摘抄的句子58句”，请阅读，或许对你有所帮助！

适合作文摘抄的句子(篇1)

1、从艺术手法的角度赏析:作者从听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉五个角度分别描写了潮来时的声音、形态、气息、动作。以“细雨”、“朝雾”、“暮烟”形容潮来时的形态，以“腥气”、“咸味”形容潮来时的气息。

2、结尾句：对上文的概括或能引起读者的联想，启发读者的思考余味无穷。

3、赏析：从这种复杂心态里栩栩如生的再现了一位希望儿子上进但又十分疼爱儿子的伟大母亲的形象，有这样的句子文章的主题也力透纸背。

4、例句8:xx江西省中考阅读题《年的召唤》中的题目（第19题）：请简要说说第⑧段画线句“一声召唤，一腔爱恋”在文中的作用。

5、点睛句：画龙少不了眼睛。这些句子就是文章的眼睛。

6、咳唾成珠：比喻言辞精当，议论高明。

7、赏析：我们在思考画线句“一声召唤，一腔爱恋”在文中的作用时，应把思考角度明确为“这句话在结构上和主题上各有何作用？”结构上与题目相照应，也就是点题；主题上点明中心，表达对故乡对亲人的爱。

8、初中语文基础知识点归纳

9、七种短语类型：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、后补短语、的字短语、介宾短语。

10、五种表达方式：记叙、描写、说明、抒情、议论。

11、设问句的作用:引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下

12、四种文学体裁：小说、诗歌、戏剧、散文。

13、例句12．xx常州市中考阅读题《风吹一生》中的题目（第16题）：说出第五段中“他被风彻底地从车上吹了下来”的含义。

14、开端交代背景，铺垫下文。

15、赏析：“偷偷地”和“钻”写出了春草破土而出的挤劲，写出了不经意之间，春草已悄然而出的情景和作者惊喜的感觉。同时，这样写使无意识、无情感的小草也似乎有了意识，有了情感。“嫩嫩的，绿绿的”放在句末，强调突出小草嫩绿的特点；使句子变得生动活泼，富有生气。

16、赏析句段从三方面考虑:内容(写了什么,选材有什么独特之处);形式(写作方法,语言特色,修辞);感情(文章的社会价值,意义,作用等)

17、例1：《孔乙己》高潮部分通过描写秋天悲凉的景象，渲染了凄凉的气氛，预示着孔乙己即将死亡的悲惨结局。

18、赏析：可以选择艺术手法(直接抒情)作为切入点，落脚点在于分析此句表现了作者怎样的感情或文章的主旨。在惊涛骇浪面前，胆小懦弱的人会感到恐惧，勇敢坚强的人却感到愉悦。海潮激起作者的心潮，由此发出由衷的赞叹，从这句话里，我们可以透过鲁彦热爱大海的感情，看出了他那积极进取、勇敢搏击的人生态度，至此，全文主题得以升华。

19、例句11．xx盐城市中考阅读题《父子》中的题目（第21题）：如何理解文中画线句“放心吧，孩子，这扫把丢不了你的脸”的含义？

适合作文摘抄的句子(篇2)

20、六种逻辑顺序：①一般←→个别②现象←→本质③原因←→结果④概括←→具体⑤部分←→整体⑥主要←→次要

21、很多重点句的含义，往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法。

22、其他:开篇点题,奠定全文的感情基调;总领全文或引起下文,为下文情节发展作铺垫

23、例句15:“我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来的时候。”

24、他的文章真处处真知灼见，真是字字珠玑。

25、找线索的方法:标题;反复出现的某个词语或某个事物;抒情议论句

26、结尾议论性句子的作用:总结全文,照应开头,点明中心,深化主题

27、赏析：能换别的近义词吗？如“堆”，不能，因为是小雪，用“堆”不贴切，“顶”写出了小雪后小树特有的意蕴，轻巧灵动，一如后面的比喻，“像日本看护妇”。

28、花团锦簇：形容文章辞藻华丽。

29、辞无所假：写文章时用词有所创新，没有因袭前人。形容文章自成一家，有独特的风格。

30、赏析：这个句子运用了比喻的修辞手法，把“心中浮现的美好事物”比作“心中的海市蜃楼”，两者相通之处是“再也无法拥有”，“心中的海市蜃楼”生动形象地表明了斯科特此时心中浮现的却再也无法拥有的美好事物。

31、今天，我终于想到了：因为学校里老师会教我们讲文明、讲素质等等，学校的墙上也会有讲文明的宣传知识,所以小孩子们不乱扔垃圾，让地上更干净，让城市更美丽;而大人整天都在工作，没有意识到这些文明，所以大人们没有把垃圾扔进垃圾箱的习惯;有的阿姨觉得垃圾太脏了，即使有这种文明意识，也不愿意去捡别人的垃圾。

32、蹙金结绣：形容文章精美，结构严密。

33、十种常用写作手法：象征、对比、衬托、烘托、伏笔铺垫、照应（呼应）、直接（间接）描写、扬抑（欲扬先抑、欲抑先扬）、借景抒情、借物喻人。

34、三种感情色彩：褒义、贬义、中性。

35、短小精干：形容文章、言论等简短有力。

36、①比喻--使语言形象生动，增加语言色彩。

37、记住，文明不只是口号，而且现在驻马店市在创文明城市，就更要从我们身边的点点滴滴去做起，做到不乱丢垃圾，见到垃圾，不要因为那一点脏就不去捡，乱丢垃圾的人，是不值得被尊重的。做个被人尊重的人。

38、借景抒情通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者真挚的思想感情。

适合作文摘抄的句子(篇3)

39、二种说明语言：平实、生动。

40、大侠文采飞扬才情过人白唐伯虎杜甫泰戈尔在世看此文章必定甘败下风从此无脸见人，在下对你的敬佩之意有如滔滔水连绵不绝。

41、衬托以他体从正面、反面两个角度陪衬本体，突出本体的主要特征。

42、④排比--增强语言气势，加强表达效果。

43、一月三十一号早七时三十分，我和爷爷早早来到邻居家。湘西山区的天气还真是冷，烤会儿火，暖暖手后便开始书写对联的准备工作——裁纸，根据对联的数量裁出相应纸张，看起来简单，其实并不，红纸对折两角必须对齐，裁剪时刀必须对齐折缝，全神贯注。我试裁了两张，结果都给弄坏了，原因是剪刀太锋利，我又没有太认真，看来，做任何事情都马虎不得呀。

44、矛盾句：看似矛盾，却蕴含了作者的深意。

45、对比把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较，鲜明的突出主要事物或事物的主要方面的特征。

46、例2：《我的叔叔于勒》高潮和结局部分通过描写两处对比鲜明海上景象，分别衬托出人物欢快和失落、沮丧的心情。

47、运用描写方法的作用:表现人物性格,反映作品主题

48、把红纸裁成条状后，还要叠格子，是为了让字距适当，整体美观。听爷爷讲，老一辈大砚石溪的李凤章，写毛笔字从不叠（格子），拿到纸就从上往下写，刚好七字，美观匀称，堪称神功！俗话说：台上一分钟，台下十年功。这该是练习了多久啊！

49、点睛之笔：指文章传神绝妙之处。

50、每个句子都可提炼出一定的内容，有的饱含着作者的某种思想、情感，或表现了文章的主旨。因此赏析句子，首先要找准赏析的切入点(从哪个角度入手)，落脚点却在于分析句子写了什么内容，表现了怎样的情感或主旨。

51、语言运用三原则：简明、连贯、得体。

52、社会环境描写--交代时代背景。

53、记叙顺序:顺叙,倒叙,插叙

54、以白杨树比喻北方军民，以白杨树正直、朴质、严肃、挺拔、力争上游的特点比喻北方军民为我国的解放事业而抗争、战斗的顽强精神。

55、从表现（艺术）手法的角度赏析。艺术手法是作家在创作中为塑造艺术形象，表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段，如衬托、对比、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等。

56、硬语盘空：形容文章的气势雄伟，矫健有力。

57、六种人物的描写方法：肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写、神态描写。

58、创文明，树新风;文明从我做起。这个简单的口号，是人人都能说的倒背如流的，可是，人人都能做到吗?我们一起去看看吧。