音乐梦作文

音乐梦作文。

作文习作是加强语文思维的必备环节，写作可以为我们寻找人际关系中的平衡和美好。优秀的作文模板是怎么去进行构思的呢？如果你对“音乐梦作文”感兴趣那一定不能错过本篇介绍，祝你能够在学习和工作中有所突破！

音乐梦作文(篇1)

我们身边有美妙的音乐厅，而我眼中的厨房，却是一个与众不同的音乐厅。

早晨，我一起床就听到音乐厅传来了美妙的音乐。妈妈穿上了舞蹈服，开始洗菜，水流发出“哗哗哗”的声音;妈妈又开始切菜，菜刀在砧板上发出了“嗒嗒嗒”的声音，接着，妈妈又打开水龙头淘米，水“哗哗”地从水龙头里跳出来。米淘好了，妈妈打开燃气灶，“呼”地一声，绿色的火苗窜了出来，妈妈把水、米和菜倒进锅里，“滋”地一声后，它们便在锅里睡觉了。不一会儿，它们就醒了，开始跳起舞来，还唱起了“咕咕咕”的歌曲，一锅菜粥就在这音乐声中煮好了。

中午，爸爸成了厨房的主角，他把土豆和青椒放在砧板上，“嗒嗒嗒”的几声后，土豆和青椒就切好了，接着爸爸打开水龙头，开始给青椒和土豆洗澡，然后点火、倒油，锅铲开始唱歌了，锅铲又和青椒土豆一起跳起了舞。不一会儿，一盘青椒土豆丝就出锅了，闻着那香味，我的口水都流下来了。

晚上，奶奶又成了厨房里的歌手了。奶奶往锅里倒水，绿色的火苗舔着锅底。不一会儿，水开了，“咕咕咕”直冒泡，奶奶端起一大盆饺子倒入锅中，饺子就像一只只小青蛙一样“扑通扑通”跳入水中，几分钟后，饺子在水中懒洋洋地打着滚。最后，奶奶把盛好的饺子端上桌，看着那让人垂涎三尺的水饺，我的肚子瞬间“咕咕咕”地叫起来。

我家的厨房是个音乐厅，它不但能让我欣赏到美妙的音乐，还能让我吃到美味佳肴，我喜欢这个与众不同的音乐厅。

音乐梦作文(篇2)

音乐是我生命中不可缺少的一部分。总是在伤心时听听音乐来排解忧愁。我不太喜欢流行歌曲，总觉得那些歌写的没什么意义，就说周杰论吧，我最不喜欢他了。他的样子总是傻乎乎的，他的歌也是吐字不清。《双截棍》里面一句什么“哼哼哈兮”就把那些个Fans乐的尖叫。我真不明白，他有什么好的，或许是他身上有着我未发现的`魅力吧。我在这里也只有祝他的歌唱的越来越好，名声越来越大了。

相反，我比较喜欢古典音乐，尤其是钢琴曲，可以说是一种痴迷。钢琴曲所散发的魅力是多样化的。时而浪漫，时而伤感，时儿柔和，时而激昂，时而抒情，时而安谧。而不同的音乐家弹奏出来的曲子也迥然不同。肖邦的音乐华丽，贝多芬的音乐激昂，海顿、莫扎特的音乐安静，巴赫的音乐宏伟……不同的曲子，它的意境也不同。德彪西的《月光》——其境界如风似露，如雾似霜，竟不愿沾人间半点烟火。肖邦的《夜曲》，如诗般优美，但又不失激情澎湃，掀起了浪漫时代的滔天巨浪！约翰？施特劳斯的《维也纳的森林》将我们带入维也纳城那座莽莽苍苍的森林里，人们在不知不觉中被它的景色所征服……

郎朗是我最喜欢的中国钢琴家。他英俊潇洒，玉树临风。他的曲子就如他的人一样，激情澎湃，活力四射，精美绝伦，他那热辣张扬的表演就像一团火焰，能瞬间点燃听者的心，照亮剧场的每个角落。在他的个人Blog中，我看到了这样几句话：“古典音乐是人类文名史中耀眼的宝藏，作为年轻人，我们都有责任和义务使它的内涵和精神得到传承和推广……”当这个东方面孔逐渐控制西方耳朵的时候，郎朗乘机不忘力荐中国本土之作，《黄河之子》变是他不懈努力的结果。郎朗作为一名世界级青年钢琴家，他时刻没有忘记自己是一名中国人，他时刻爱着自己的祖国，时刻想着要为祖国做点什么。这也是我喜欢郎朗的原因之一。

喜欢郎朗，不仅因为他爱音乐，有着和我一样的爱好，更因为他的身上有着独特的、只有中国艺人才具有的气质，有着一颗永远不变的中国心。

音乐、钢琴、郎朗，你们是我的最爱！

音乐梦作文(篇3)

一个个漂亮的音符满天飞，一首首歌，一句句歌词在我脑海中展现，更加让我明白了真情可贵。

——题记那一首感到人心的歌唱向世界，让人你心里久久不得忘怀。

慈母手中线，游子身上衣

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，没有妈的孩子想课草。”每当听到这首歌的时候，再看到妈妈忙碌的身影，让我深深感受到了母爱的伟大，让我感受到了深深的母爱，“十胎恩重，三生报答轻”。曾经不理解这句话，但是，当我听着《世上只有妈妈》让我深深的感受到了母爱。

《世上只有妈妈好》，让音符插上翅膀让所有人去感受那最伟大的母爱。今日乐相乐，别后莫相忘

“朋友一生一起走，那些日字不在有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒。”朋友,一生的朋友，谁又会感受到友情的可贵，“海内存知己，天涯若比邻。”那一句句友情的个，让我深深感受到亲情的可贵。

《朋友》是你让我感受到了友情，让《朋友》插上翅膀，飞到遥远的彼岸，让所有都感受到亲情的可贵。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

老师，您就像一根蜡烛，燃烧了自己，却照亮了别人，有一种情，叫师生情。老师，绿叶在风里沙沙，那是我们给您的歌，帮您消除一天的批卷。“《师生情》是你让我感受到了你们对我们的深沉的爱。”老师，满树盛开的花儿，那是我们的笑脑，感谢你时时把我们挂牵。“《师生情》是你让我感受到了你们的爱。 《师生情》让你的插上翅膀分远方，让所有人感受到了你们的爱。

让音符插上翅膀，飞向遥远的沿海，让所有人感受人间的真情。让歌曲把所以真情填成一颗心，飞向远方。

音乐梦作文(篇4)

那扬科的母亲想办法进入财主家打工。因为扬科的母亲心灵手巧，被提升为替财主捶背的奴隶。

不料，财主的一滴血滴到了扬科的身上。奇迹出现了：扬科慢慢活过来了。扬科一睁眼，看见了母亲，便喊：“妈妈！”一头扎进了母亲的怀抱。顿时，母子俩的泪水夺眶而出。

“咚咚咚……咚咚咚”

“我乃杏仙，特来拯救你们。把你们送到中国杭州的西湖去。”

“是个音乐的天堂，有扬科大展身手的地方。”

一阵大风把他们母子俩连人带房从波兰搬到了西湖底。杏仙说：“中国人富有同情心，我把扬科送到西湖边的一户人家，让他学习，好吗？”

母子俩挥泪而别。

……

音乐梦作文(篇5)

我有一个音乐盒，它不但外表美丽，歌声也十分动听，它是我的生日礼物。

这个音乐盒有一个好听的`名字：水晶爱心风车。顾名思义，他是用水晶做的，而且还有风车。风车上写着四个大字：平平安安。每当音乐响起，风车就会转动。风车前面是一座小房屋，里面还有两个小朋友在尽情地玩耍，他们脸上洋溢着欢乐的笑容，可想而知，他们十分兴奋！门口还有一个小花园，一朵朵花儿挺着腰，神气极了。这座房屋的下面是三根柱子，把小屋托了起来，举在半空中像一只小鸟在飞翔。右边是一个爱心一样的柱子，上面写着一些祝福的话语和两个字——永恒，让我和姐姐的友谊永恒下去，永远都是好朋友。

每次看到这个音乐盒，都会想起姐姐，无聊的时候，我会求着妈妈让我去姐姐家里玩，和姐姐一起玩耍，欢乐地度过那些原本无聊的时光。如果家里来客人了，我会把音乐盒藏起来，怕被别人打碎。这就是我十岁生日的礼物，也是我最喜欢的礼物，我像宝贝一样珍惜着它，有时我还会给它擦一擦，让它一尘不染。

音乐梦作文(篇6)

我爱音乐，爱大自然富有诗情画意的音乐，这音乐是多么引人入胜：春雨滋润着大地，牛毛般细的雨丝洒落在万物之上。它们就像是一群歌手，又像是音乐演奏者，在这上面淅沥沥的演唱，将无声的音符演奏成悦耳动听的乐章，这悦耳动听的歌声魔术般地唱开了花儿，唱绿了小草，唱活了大地万物......

我自音乐,不仅爱大自然的音乐,也爱流行音乐。

流行音乐，它那富有节奏感的旋律让我禁不住随着节奏摇摆。我最喜欢的一首流行歌曲就是《稻香》。听这首歌时，就仿佛看到一个小孩子，打着赤脚在稻田边或追蜻蜓、蝴蝶，或捉蛐蛐、甲虫，或摘小花、小草，在偷摘水果时被蜂儿钉着、吓怕了......这首歌仿佛把我带回了童年时代......

我爱音乐，当然也爱古典音乐。那优美的音韵，那背后的故事，同样能让我沉醉不已。古典音乐中，不管是中国俞伯牙的《高山流水》，还是欧洲莫扎特的《土耳其进行曲》，都是我喜欢的。每当我听到它们的旋律，都会情不自禁随着节奏轻叩小拍，陶醉其中。古典音乐不仅能带给人们愉悦，还可以解除、消散人们心理不安或烦躁的情绪......

不论是大自然的音乐，还是流行音乐，也不论是古今音乐，还是中外的音乐都能让我陶醉其中，流连忘返，这就是音乐的美之所在啊!

怎么样?音乐神奇吧!我非常喜欢音乐，常常崇拜于它的魅力之下。你呢!

音乐梦作文(篇7)

一、我国当前小学音乐教学实践中存在的主要问题

（一）对小学音乐教育的重要性认识不足

从教育目标的角度分析，在我国小学音乐教育实际上和真正的教育目标之间仍然存在极大的偏离，教育的功能也未获得充分体现。教育学家苏霍姆林斯基认为：对于音乐教育而言，并不是为了培养音乐家，而是针对人的教育。音乐教育能够有效地发掘个体的审美能力、还原本能，使个体获得更丰富的人生感悟。

（二）没有充分认识到音乐的艺术性

这一点集中体现于日常教学中，教师往往过多地关注学习的速度以及学习的成绩，对音乐学习的认知往往停留在浅显的表层，并没有充分认识到其在学生的成长以及学习过程中所不可忽视的辅德益智的功能。还有部分教师缺少对教材知识的系统性掌握，不能将音乐兴趣和音乐能力进行关联，作为学校也没有将其作为辅助学生发展的重要课程，而是习惯地将其认定为具有娱乐性质的附属课程。这是对音乐课程重要功能的极大忽视，也忽略了音乐的本质以及音乐的科学教学。

（三）过于传统的教材内容

在当前的中小学音乐教学实践中，教材的更新速度远远不能满足学生的音乐发展需求，这也是制约我国音乐教育改革与发展的其中一个重要因素。伴随着科技的进步，音乐和学生日常生活之间的`距离也越来越近，然而教材中的主要歌曲仍然是以上世纪的歌曲为主，虽然增加了部分比较流行的歌曲，但是综合来看，仍然缺少典型的音乐特征，这一点与学生当前所接触的现代音乐存在非常显著的差距，使学生的音乐之间难以形成情感共鸣，学生也不能从中发现音乐本身的艺术元素。

（四）音乐教师本身的教育能力没有提升

信息与网络技术的发展已经渗透到当前的教育改革进程中，对于当前的学生而言，其中一种主要的学习方式就是运用网络，然而部分教师在教学实践中却不能紧随时代的发展，过于传统的教学模式已经远远不能适应当前素质教育改革的要求。

二、针对小学音乐教学提出具有针对性的优化策略

（一）加大对音乐课堂“音乐性”的关注

在音乐课程的教学过程中，关键是要以音乐为本，使学生可以通过探究感受到多样的艺术表现形式以及丰富的情感表现内涵。同时还要以音乐为主线，使学生能够较为直接地感受到鲜活的音乐形象，获得丰富的音乐熏陶和感染。在设计和编排教学内容的过程中，同样不可以忽视音乐的中心地位，以防止教学的单一性。由此可见，在教学过程中，始终贯穿于教学活动中的关键要素就是对音乐的体验、感悟以及把握，因此课堂教学活动的设计应当触及音乐本质。

（二）全面激活学生的创造思维能力

创造不仅仅是艺术，更是教育功能的核心所在。开展音乐教学正处在小学生的关键成长阶段，因此尤为重要。在音乐教学实践中，可以适当增加相应的音乐活动，比如充满情感的演唱或者可以针对著名音乐开展赏析活动等，这些举措都有助于激发学生的表现欲望，同时也能够激活他们的创造能力。在教学的过程中，教师可以适当增设一些充满趣味性的游戏或者也可以增设趣味比赛，以提升音乐课程的趣味性。

（三）全面提升教师群体的综合素养

在教学过程中，教师应当为学生创设具有多样性的学习氛围。对于音乐教学而言，其最典型的特征就是能够基于艺术活动全面激活学生对音乐学习的兴趣，通过音乐的欣赏触及学生的内心，使学生可以在轻松愉悦的氛围内开展学习。作为教师必须要提升自身的综合素养，特别在教学过程中，不能过度被自己的心情所主导，应加强对课堂氛围的把控，创设轻松和谐的学习氛围，使学生可以从中获得身心的全面发展。除此之外，音乐教师的自身素养和课堂教学实效同样具有非常密切的关联。对于音乐教师而言，不但应当掌握充足的专业知识以及职业道德，而且也应当了解其他学科和音乐学科之间的关联性，在教学实践中能够灵活运用专业学科以外的知识，这对于提升学生的综合素养而言，具有极为重要的作用。总之，对于音乐教学而言，并不存在固定的教学模式，作为音乐教师应当牢记，只有创新才能够获得发展。在教育工作和创新中，教师应当结合自身研究所得，为全面提升教学实效性和实用性开展教研，充分落实先进的教学理念，全面优化课堂教学，保障高效课堂的实效性。

音乐梦作文(篇8)

元旦的前一天晚上，我和妈妈去听了“罗马爱乐乐团”的新年音乐会。

一进剧场，便会看见灯把空旷的大厅照得亮如白昼。特别是舞台上被金光笼罩着，像是一束束阳光撒在上面一样。舞台中央，整整齐齐地摆放着金色的号和各式各样的小提琴、中提琴、大提琴和低音提琴。其中小提琴最多，占总数的一半。提琴类的乐器都是一色古香古色的棕色。另外还有低音鼓。

“当——当——当”，随着钟声的响起。音乐会开始了。

首先是一首慷慨激昂的交响曲，接着是几首古典音乐。柔美的乐声飘进人们的耳朵，飘进人们的心里，使人产生了些许困意。

正当有人昏昏欲睡的时候，一段熟悉的旋律响起。咦？这不是《康康舞曲》吗？一时间，全场欢声雷动，人们的困意都偷偷溜走了。

这首欢快的曲子结束后，是几首歌剧。意大利不愧是歌剧之乡，几个歌唱家唱得有声有色。虽然他们用的是陌生的意大利语，我还是听出了歌剧中的喜悦之情。

下半场开始了。一开场便是施特劳斯的《蓝色多瑙河》，美妙的乐曲带着我走进了夜晚的多瑙河畔。当大家醉心于多瑙河的美景时，又一首熟悉的乐曲响了起来。原来是交响乐版的《茉莉花》，听着还别有一番风味呢。

接下来的几首曲子和歌剧片段，剧场内的掌声一浪高过一浪。

随着最后一个音符徐徐落下，音乐会结束了。虽然时间已经很晚了，兴奋的人们却一点儿没有困意。大家一边聊着音乐会，一边走向崭新的20xx年。

音乐梦作文(篇9)

光辉岁月的豪情，喜欢你的柔情，情人的深情，无尽空虚的凄情，岁月无声的激情，无泪的遗憾的悲情，灰色轨迹的痛苦，再见理想的无奈，谁伴我闯荡的孤独，AMANI的爱心，不可一世的宣泄，午夜怨曲的凄凉，长城的苍茫，我是愤怒的呐喊，海阔天空的豪迈……成了我心中永远的痛。

我永远的BEYOND，BEYOND在我的心里是不可磨灭的回忆，我的生命中出现了BEYOND是一种幸运，我很庆幸自己认识他们，却讨厌在这个时代。因为BEYOND我知道了原来我还没有同流合污，知道了我原来是那么的不可一世，是那么的渴望疯狂。我生活在压抑的时代，我不可以像BEYOND一样年少轻狂，但我渴望追求自我，超越自我。除了我爱的人，BEYOND是唯一一个可以让我流泪的。我不敢说生活因为他们而变的美好，但我却敢说因为他们我变的与众不同。我想像他们一样革命，但却有比指责他们更多的人来嘲笑我。他们会笑着说：年轻人，活的现实一点吧。为此我常感到无奈，是他们留下的音乐拯救了一个失落的灵魂。我有许多喜欢BEYOND的朋友，之所以称之为朋友，是因为我们似乎都一样无奈面对这个现实。只有自我的生活着，从音乐中去找寻他们给我留下的动力。

不一定所有疯狂的人都喜欢BEYOND，但所有喜欢BEYOND的人一定是很疯狂的，一种对生活的疯狂。

不是每一种声音都是音乐。

不是每一支乐队都叫BEYOND。

不是每一种音乐都可以拯救一个灵魂。

BEYOND是一个传奇

现在，我很遗憾，也很痛苦，BEYOND解散了。

我感谢beyond，是beyond给了我勇气和自信去追求自己的理想，每次一个人听beyond歌时，想想这支已经走了22年辉煌路程的乐队就要解散了，有一种独创然而涕下的伤感，但我还是会做一个深呼吸，把眼泪咽下去，家驹曾说过：你们要坚强，眼泪是无用的。理智地想想：歌迷一直缠着beyond不放，beyond会好累，歌迷会更累，我们应该学着释怀自己，支持他们，给他们多一点空间。

我讨厌别人说我是追星族，我觉得我追beyond是在追一种完美的境界，像家驹唱的：“我即使离开，也在你的天空里”的那种境界。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”或许家驹在写海阔天空时就是希望做那能放纵不羁的鱼和鸟吧！家驹已不在了，我们让三子去飞吧！beyond解散了，歌迷也应该解脱了，不过我还是不会放弃对beyond的爱，愿与beyond三子风雨同舟，同携共进，一辈子陪beyond走，也愿beyond三子能在今后个人音乐里用不死的摇滚精神再次谱写永恒的光辉岁月！

音乐梦作文(篇10)

街道的尽头，我们徘徊着，也让我们在徘徊的过程中学到了许多的语文。其实，生活中处处都是语文，不需要我们像古时的人埋头苦读，也不需要刻意的去记一些东西。

我们只要活的真实，其实不难发现身边的“惊喜”。

音乐，一个让人并不陌生的字眼。在音乐的世界里，我感受到了既有诗一般的语句；还有一些唯美的语句；又有一些能打动人的语句让人第一眼看到就会记住，并且可以在适合的场面或者时间里，慢慢的从嘴里吐露出来，既可以得到别人的赞许，又可以让同伴们围着你为他们谱写语句……

《天使之翼》这首歌中，云层之上，曙光微亮，弥漫无限希望，心情豁然开朗。这一句歌词表明了在云层的上面，散发着点点曙光，也代表着无限的希望，使人心情一下子就可以豁然开朗。浩瀚天际，投影在海上，不怕世界虚假，瞳孔里我看见翅膀，勇敢，飞翔，是我的信仰，横冲直撞爱一场。这一句，字字透露出：不能屈服这个世界，要勇敢面对一切。他们的眼睛，和他们的'信仰。他们的脸上，闪烁无畏的光。就爱疯了，爱上了。心碎的目光，寻找温暖翅膀。这一句说出了就算是心碎了，也可以找到温暖的翅膀。他们的眼睛，和他们的肩膀。他们的脸上，藏着优雅的伤。都爱疯了，爱伤了。天使的翅膀，承载你的忧伤，飞翔。这一句说出了现在这个社会上，每个人都学会了伪装，就算是温柔的笑脸上，都藏着我们看不见的伤痕。这一切，都是为了爱。天使的翅膀承载着我们的忧伤，飞向天空有一种善良，有一种坚强在呼唤。这一句说明了，不管我们如何，都会有一种善良有一种坚强在呼唤着我们，所以我们都要微笑面对！

这短短的歌词可以翻译出这么多的故事，也让我们在语言的王国里走了一回。这一切仿佛就是一场梦，像是自己真实体验过，但是又说不出这种感觉。

难道说，音乐里不蕴藏着语文吗？

音乐梦作文(篇11)

她不喜欢说话，甚至有些奇怪。别的小朋友在操场上玩得大汗淋漓，却只有她默默地坐在角落里不说一句话；课堂上大家都争着回答问题，却唯独她一个学期也不见得举一次手。同学和老师几乎忘记了她的存在，除非别人主动提起，谁也不会想起她。

给大家唱歌，她早已习惯了。学校音乐室和声乐比赛的舞台是最她亲切的地方；麦克风的用法和简单的舞蹈动作是她烂熟于心的记忆。只有唱歌，她才能捡拾起她碎在地上的存在感；只有唱歌，她才能在别人面前抬起头，自信地微笑。

她明亮的眼睛好奇地盯着这黑色的“庞然大物”。她伸出小小的手指，指尖与冰凉的琴键亲吻，清脆而干净的琴音瞬间滑进她的耳朵。那是她第一次触碰到它。

她还不会弹琴，小小的心灵只觉得有趣。她不亦乐乎地乱弹乱按，幻想着自己是一名大钢琴家。她开着节拍器，扭开八音盒，把家里一切可发声的东西都加了去。好一个热闹的“交响乐”。

有一次她生了场大病，请了两周的假。那两周里，她干得最多的事就是戴着耳机，窝在沙发里，闭上眼睛，然后列表循环她最爱的纯音。

起初的几首音乐她还会认认真真听完，可几分钟过后，她总会不自觉的伴着音乐睡着了。时光变得温柔而缓慢，世间的一切都显得刚刚好。她做着甜美的梦。

那日的阳光并不刺眼。她平静地离去，就像她平静地来。岁月的风沙拂掉了曾经曲谱的记忆，她最后留下的，只剩下两首肖邦。

初二那年，一次偶然，她在钢琴上试出了一段旋律。那是她第一次尝试作曲，却很是生疏，每一个音符都需要她一个一个摸索。但因为过程实在艰辛，她只是简单创作完副歌，就把这件事抛在脑后了。

那一日她高兴地手舞足蹈，甚至让爸爸把家里最好的录音机拿出来给她记录。她把录好的音频默默放到了收藏夹中。

从此以后，她一发不可收拾。她疯狂地扒谱，学习和弦，探索规律。她尝试着不同风格的作曲，享受着音乐带给她的一切。

她给朋友谱过调子，给话剧社配过背景音乐，也给粉丝团写过应援曲。她对旋律越来越敏感，以至于现在随手一弹也能称得上勉强合格。

谢谢音乐，让我不那么孤单，让我看到了世间的光彩。原来生活不是只有眼前的苟且，还有远方的酒，和音乐的梦想。