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收藏手工宴邀请函。
为了确保活动科学有序进行，常常需要预先制定活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。那要怎么制定科学的活动方案呢？下面是小编整理的客户答谢会活动策划方案，希望对大家有所帮助。
手工宴邀请函 篇1
尊敬的各位领导、各位老师：
年年岁岁花相似 ，岁岁年年人不同。xx生工学院“xx”迎新晚会，兹定于公历20xx年x月x日(周x)晚x时x分在x馆观众厅隆重上演。迎新晚会是我院学生工作的的一次总结汇报，更是生工学子感谢领导和老师们辛勤培育的.一次倾情演绎。在陆健老师地引荐下，今年我们有幸得到了xxx有限公司的友情赞助。
届时，一台精彩的文艺晚会正期待着您的光临。
诚挚邀请!
xx
20xx年x月x日
手工宴邀请函 篇2
尊敬的学生家长：
您好！
时光荏苒，转眼间，您的孩子已经长大成人，他们即将结束天真烂漫的少年时代，步入成熟理性的成年时代。十八岁是孩子们生命旅途中的又一个里程碑，是他们走向成熟的'重要起点。十八岁意味着长大，意味着感恩，意味着责任。成年之门、大学之门、梦想之门都将在这一年向孩子们敞开。自古以来，中国就有举行“加冠”、“及笄”等成人礼的习俗，以示大人对孩子步入成年的祝愿，激发孩子们的感恩之心，增强他们的社会责任感，同时也为了表达老师、家长对他们的祝福和期望。
我校兹定于20xx年5月18日上午9点在东校区操场举办一场隆重的成人仪式。我们诚挚邀请您光临我校，与我们一起，共同见证孩子们成长中这最庄严、最神圣的一刻，将您给孩子的祝福用最有力、最温暖的双手送给孩子，陪伴他们跨进“成人”之门。感谢您对学校工作的关心、支持！
河北南宫中学
20xx年5月10日
手工宴邀请函 篇3
一、活动目的；
为展现当代大学生的风采和能力，放飞学生们的激情和梦想，丰富我院的丰富同学们的课余文化生活，体现同学们的动手能力，通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥同学们的主动性和创造性。因此，我院向全体学生发出邀请，让我们一起动手，Show出我们大学生的风采。
二、主办部门：
学生会生活部
三、活动时间；
XX年3月1日-----3月17日
四、活动宗旨；
1、体现学生自主选择和主动参与，发展创新精神和实践能力。
2.面向学生完整的生活领域，为学生提供开放的个性发展空间。
3.注重学生的亲身体验和积极实践。
4.丰富学生课外生活，提高大学生动手动脑能力。
五、活动地点；
美食广场
六、活动对象；
上海中博学院全体师生
七、比赛要求；
1、参赛作品要求合乎活动主题，具有创造性、观赏性、实用性。并附上作品的照片和创作者姓名、班级、照片（半身照），
2、参赛作品须注明制作名称、以及个人的姓名、班级、联系方式。
3、材料制作完成后要简要的说明作品以及创作思路及意义。
4、作品必须是自己动手制作完成的，不得从市场上购得成品参赛。
5、可以个人或组队形式参赛。（组队人数不能多于4人）。
八、作品形式；
(1)时尚手工创意类：如创意学习用品、笔筒插花、雕塑、相框、手工玩具、小礼品、创意箱包、创意鞋子、创意生活用品、时尚纪念品、挂件饰品、十字绣、剪纸、布制品、塑料品、竹制品、泥塑、风筝、陶艺、生活用品DIY等；
(2)电子软件及应用类：如软件产品造型设计、工业产品或组件创新设计、电路电子应用设计等；
(3)环保创作类：如以环保为主题，突出体现环保意义，作品具有一定实用价值；
(4)服装设计类：创意服饰类；
(5)创意设计：如汽车、建筑、景观、手机等的设计、海报创意设计、公益广告创意等新概念设计；
九、报名方式；
1、班级班主任处报名。
2、关注“掌上中博青年”回复关键字“DIY”报名
十、宣传方式；
宣传海报：（具体时间）在各个宣传点张贴宣传海报，烘托活动的氛围，让同学们对活动进行整体的认识和了解。
班级宣传：晚自习期间由本活动的宣传干事进班级进行宣讲。
中博之声广播台：充分利用广播站的影响力度，在活动前期及活动进行期间及时进行宣传报导。
团学；通过借助团学内部的力量进行活动宣传，加大宣传力度。
电子屏幕；通过借助我院公共事务服务中心在活动前期及活动进行期间及时进行宣传报导。
十一、活动流程；
1、活动前期工作；
2月20日前完成策划方案，并完成海报，宣传单，报名表，和评分表等的制作，
2月21日确定策划书
2月22日确定海报。
2月23日完成并确定活动公文
2月24日编辑中博之声广播台、电子屏幕宣传内容。
2月27日做好海报和奖品申请
2月27日进班宣讲
2月28日张贴海报
3月6日收集报名表并统计报名人数
3月8日确定比赛场地布置方案并做好所需物品申请
3月13日确定比赛评委老师和评委学生
评委老师；候文豪老师、朱叶老师、大学部和综高部班主任
评委学生；团学各部门负责人，
3月14-15日收集所有作品并做好编号
2、活动中期工作
3月22日
上午8；20开始布置比赛场地；
10；20工作人员按序号摆放参赛
11；00开始展示作品并进行大众投票
11；45评委开始评分
13；20比赛结束，打扫比赛场地
3月22日下午值班期间工作人员开始统计分数，并将参赛作品照片交于新媒体工作部进行网上投票。
3.活动后期工作
3月27日对获奖人员进行颁奖
颁奖嘉宾；候文豪老师、朱叶老师。
3月28日归还活动物品
十二、奖项设置；
最佳创意奖一名；奖状+奖品最佳环保奖一名：奖状+奖品
最佳人气奖一名：奖状+奖品最佳艺术奖一名；奖状+奖品
最佳文化奖一名；奖状+奖品团体奖一名鼓励奖十名
手工宴邀请函 篇4
活动目标：
1.了解神仙鱼的外形特征，并学习在泥板上刻上神仙鱼的外形。
2.尝试用贴、画的方法表现神仙鱼身上的各种花纹。
3.能大胆创作、自南表现。
活动准备：
1.鱼头饰若干。
2.录音机，《水族馆》音乐磁带。
3.陶泥人手一份，操作工具若干。
活动过程：
1.音乐游戏导人，幼儿戴上鱼头饰进行游戏。
(1)教师：早晨海龙王打来电话，请我们这些小鱼到海底玩一玩。让我们出发吧!
●孩子天生喜欢游戏，因此在活动中设计与主题相关的游戏情景有时是相当必要的。在本活动环节，我们以去海底游玩为游戏情景让幼儿感到欣喜，幼儿的注意力集中了，对于接下来的配对游戏有相当好的铺垫作用。
(2)教师：看，这里有许多照片。哪张是你的呢? (请幼儿找到和自己头饰一样的图片，并站在它的前面)
(3)教师：这是什么?神仙鱼是什么样的?身上有什么样的花纹? (幼儿仔细观察并讲述其特征)
(4)教师：神仙鱼就像是两个一大一小的三角形组成的，身上的.花纹五彩斑斓，很漂亮!今天我们就用陶泥来制作神仙鱼吧!
2.引导幼儿学习在泥板上用刻画和贴画的方法制作神仙鱼。
(1)教师：我们怎样来制作神仙伍呢?(幼儿讲述自己的制作经验)
●在这个环节中可以充分迁移幼儿的已有制作经验，出各种不同的制作方法，使幼儿的积极性和创造性得到提高。
(2)教师：我们先拍好泥板，然后在泥板上刻画出一大一小的两个三角形，把两个三角连接起来，最后用多余的泥巴制作成泥条或泥片来装饰鱼身上的花纹。看谁的神仙鱼最特别、最神奇!
3.幼儿操作，教师巡回指导。
鼓励幼儿大胆制作，适当帮助能力弱的幼儿完成制作。
要点提示：
1)贴鱼身上花纹的时候，注意牢固、美观。
2)提醒幼儿制作和别人不一样的神仙鱼，力求造型多样化。
4.活动。
(l)幼儿相互交流自己的作品。
(2)教师对构思新颖的作品予以肯定。
活动建议：
☆区角活动 制作一个平面的海底世界，鼓励幼儿在陶艺区角继续制作神仙鱼，然后把自己制作的鱼自由摆放到海底世界的背景画面中，这样鱼游动时的方向性就能很好地体现出来。幼儿通过观察，能意识到在关于“海底世界”的美术活动中如何更好地处理画面效果。
手工宴邀请函 篇5
尊敬的各位家长：
昨日垂髫，今朝成冠，君子淑女，美哉青年。温文尔雅，意正容端，胸怀家国，立地顶天。在这美好的时节里，我校定于20xx年10月22日上午9点-11点在学校田径场隆重举行“共筑中国梦，青春齐飞扬”运城龙翔高级中学第三届成人礼活动。
十八岁是孩子生命旅途中的又一个里程碑，是他们走向成熟的重要起点。十八岁意味着长大，意味着感恩、意味着责任。成人之门、成才之门、成功之门都将在这一年向孩子敞开。在这个神圣而庄严的.时刻，孩子需要您的参与和陪伴，需要您的见证与鼓励。诚邀您届时莅临我校!
温馨提示：
1.请于当日早上8：20之前到校。
2.建议着正装，以体现庄重。
3.活动期间请将手机调至静音状态。
相关要求：
（1）孩子将为家长准备一封感恩信；
（2）请家长您在此之前郑重地给您的孩子写一封信，说出您对孩子的心里话、祝福语，并将信装进信封；一份“成人礼”，不论贵重与否，旨在表达一份祝福。(这是活动必备品)
如您确实不方便前来，可以请孩子的亲戚、长辈代为参加。
由于校园场地有限，市区内的家长请勿驾车来校园，请谅解，感谢您的理解、配合与支持，预祝工作顺利，全家幸福！
龙翔高级中学
20xx年10月21日
手工宴邀请函 篇6
亲爱的家长朋友：
又是一年毕业季，又是一年离别时，对于即将毕业的大四学子和即将告别圣井的大二同学，一种浓浓的不舍和留恋让同学们的.内心分外伤感。
一年复一年，学校送走又迎来了一批又一批学生，尽管每年都会有新的面孔进入视野，但是你我脑海终究还是会萦绕着一段属于我们共同的记忆，或许是一堂精彩的授课，或许是一次论文辅导，或许是一次促膝交流。作为学生，我们一生都会记得母校的培养、恩师的教诲，一生都会记得在成长的道路上曾有您的呵护、您的鼓励！
敬爱的老师，在这个离别的夏天，我们仍然希望有你们陪伴一起走过，我们不需要轰轰烈烈，不需要刻骨铭心，我们只需要在某个时间的某个地方留下更多属于我们师生的共同回忆。
由xx学院学生会主办的“xxxxx”文艺晚会将于20xx年xx月xx日18：00在xx校区xxxx温情上演，我们诚挚地邀请老师们共同欣赏，我们热忱欢迎您的到来！
联系电话：xxxxx
联系人：xxx
xx学院学生会
20xx年xx月xx日
手工宴邀请函 篇7
亲爱的xxx老师：
感谢您三年来为我们的付出，是您在我们成长的路上点明了路标，您是我们健康成长的`恩师，请您参加我们举行的谢师活动。
时间：20xx年xx月xx日（星期二）中午12时
席设：xxx餐厅
xx班全体学生
20xx年xx月xx日
手工宴邀请函 篇8
一、活动主题：
感恩、回馈是商家不朽的主题,也是本次圣诞夜业主答谢会主题，本次活动着重体现出开发商怀着感恩的心用实际行动用心回馈客户。主要体现在节目创意、整体节目编排及节目内容上。
二、答谢会流程
宣布开场
开场舞（快闪）
主持人致开幕辞
领导致辞
主持人主持
餐品到位
歌舞表演
互动环节
沙画表演（感恩的心）
闭幕歌曲
主持人致闭幕词
答谢会结束
三、细节创意
1,快闪
开场时采用快闪的艺术形，因为场地的局限性，我们在舞蹈演员的着装上入手。要求特型舞蹈演员着西装、服务员工作服、礼服等服装，安排在各个坐席附近或坐席当中。音乐响起，三名舞蹈演员登台表演其他舞者准备，随着音乐的节奏舞蹈演员在安排处起身表演，然后慢慢集合至舞台中。目的在于带动观众气氛吸引观众眼球，将到场嘉宾的情绪调动起来，进入演出的气氛。
2,服务细节
要求每名传菜生，着厨师装，手捧托盘至餐桌，菜品放到餐桌后鞠躬转身离开。体现出开发商将每位业主视为贵宾的目的。
3,互动环节
互动是每场演出最能体现气氛的环节，我们以音乐的主题进行互动，邀请键盘老师着圣诞老人服装登台弹奏（圣诞老人预示着礼品派发的时间到了，也预示着互动环节的开始）。键盘老师即兴弹奏些耳熟能详的歌曲伴奏，主持人现场邀请在座嘉宾作答歌曲曲目名称，主持人根据嘉宾情绪可要求嘉宾现场演唱部分歌曲，键盘老师给予伴奏。回答正确后送上开放商尽心准备的奖品。
4,沙画环节
互动环节结束后必将正常演出带向高潮部分，主持人邀请嘉宾欣赏精心编排的《感恩的心》沙画表演，体现出开发商对客户的感恩及演出方的`用心安排。让每位到场嘉宾在开心愉快的气氛下感受到开发商感恩的心，满怀感动的结束整场答谢会。
四、闭幕环节策划
因为我们的答谢会是周期性每年都要照常举行，闭幕歌曲演唱时，主持人煽情的致闭幕词体现出对每位嘉宾的感恩及邀请嘉宾期待明年的答谢会。
手工宴邀请函 篇9
中国第一水乡———周庄, 有很多的自然文化资源, 周庄博物馆就是集自然资源的典型代表, 馆内陈列着古时候人们曾用过的一些器皿、工具等, 其中很多都是陶瓷作品。我园以此为契机, 充分利用本土文化资源中具有深刻意义的教育资源, 在园本课程的活动过程中有效开展陶艺探究活动, 师幼一起探究陶瓷制作所需的材料、方法、用途等, 并取得一定的成效。
一、玩一玩泥巴陶泥初体验
为了更好地让孩子们在好奇中体验、在体验中探究, 我们给孩子们提供了陶泥, 让孩子们好好玩一玩泥巴。 泥巴对于农村孩子很熟悉, 然后孩子们对陶泥充满好奇, 主动参与活动, 真正成为学习活动的主人。
在大班美术教学活动《好玩的泥巴》中, 通过实物导入, 老师出示陶泥作品, 主要通过让幼儿结合已有经验, 说说对泥巴的了解。 请幼儿说说这几件作品是用什么做的, 孩子们会回答“是泥土做成的”。 老师及时表扬, 并告诉孩子们这是一种特殊的泥土, 有个好听的名字, 叫做“陶泥”。 教师利用实物激发幼儿的学习兴趣, 激发幼儿创作的欲望。 教师出示制作工具, 请孩子猜猜制作的方法;通过观看制作视频, 分解制作的重点和难点, 幼儿学习制作的主要方法;师生一起制作一个作品, 突出重点环节, 共同学习巩固制作的方法;通过多媒体辅助教学, 师生一起欣赏陶艺作品, 激发幼儿对陶瓷的好奇心, 并感受陶艺的美;请幼儿欣赏陶泥制品和其他孩子的作品, 供大家参考请孩子观察并说说制作的方法和注意点, 激起幼儿参与体验的欲望。 小组讨论, 交流自己的创作计划, 请孩子们自行设计喜欢的作品, 在创作过程中体验成功的喜悦。
在制作过程中, 教师巡视指导, 提示注意点, 有利于做好幼儿的差异性指导, 真正照顾到每一个孩子。 在幼儿展示作品的过程中, 请幼儿说说自己作品的名称和创意等, 从小培养幼儿的口语表达能力、动手制作能力和创新思维能力, 分享成功创作的喜悦。
在活动延伸部分, 向孩子们介绍陶泥的“特殊”之处, 它可以变成陶瓷。 老师用小棒轻轻敲打陶瓷作品, 发出叮叮当当的声音, 再一次激发孩子的好奇心, 原来完成陶泥作品后, 需要一周左右晾干, 然后上釉, 经过高温烧制, 就可以变成陶瓷作品。 孩子们对这个制作的流程很感兴趣, 通过参与活动, 体验陶艺制作的快乐。
活动中, 教师积极利用多媒体进行辅助教学, 激发幼儿的学习陶泥制作的兴趣和探究欲望, 幼儿带着好奇心, 在了解一定的制作方法后, 尝试体验, 创作陶泥作品。 幼儿通过参与活动, 感知家乡的美, 通过学一学、做一做, 体验创作的快乐, 对神奇的陶泥有很好的了解, 原来泥巴真的很好玩。
二、在学中玩, 在玩中学
通过欣赏陶瓷作品、观看制作视频、学学制作方法、观察作品的特点、体验制作等环节, 幼儿体验到陶艺制作的乐趣。在师生互动的'过程中, 老师和孩子一起探索陶泥的神秘之处, 原来泥土和水分的不同比例, 可以让泥土有不同的形态和柔软度, 可以用不同的方法制作陶泥作品。 孩子们通过揉、团、压、刻、搓、粘、盘等方式, 让陶泥变身。 陶艺活动激发了幼儿参与活动的兴趣, 充分调动了幼儿的学习积极性。 在探究的过程中, 孩子了解利用陶泥, 可以制作陶瓷, 通过制作泥坯、晾干、上釉、高温烧制成陶瓷作品。 通过学一学、做一做, 体验陶艺创作的快乐, 既培养幼儿热爱家乡之情, 又很好地对幼儿进行家乡美的熏陶, 提高幼儿审美情趣, 培养幼儿动手能力和创新思维能力。
活动最后, 教师小结, 学习巩固本次活动的主要内容, 延伸活动内容, 激发幼儿在活动后期进一步探究。
三、在探究中不断完善
在陶艺探究活动中, 孩子们开动脑筋, 积极探索, 发现:泥土水分的有效控制, 可以调节陶泥的软硬度, 水分多, 太烂, 不易塑形, 水分太少, 泥容易列开;操作台上铺上棉布 (蓝印花布) , 陶泥不会粘在桌子上, 而且容易取放;幼儿操作时需要一些常用工具 (泥浆、毛笔、转盘、纸盘、棉布、木片等) ;制作方法的分解很有必要, 突出重难点, 有利于掌握并应用;多媒体课件制作有讲究, 简洁明了, 真正起到辅助的作用;烧制陶瓷作品前, 必须先等作品在阴凉处风干后上釉, 最后才能高温烧制等。
原来, 孩子们有这么多的发现, 幼儿更积极地投入探究活动, 通过不断尝试、体验创作的乐趣。 例如, 教师可以在区域活动中继续投放陶泥材料和其他辅助材料, 给孩子们创设更多的探究和创造的机会, 尝试在不同领域渗透, 促进幼儿综合能力的提高。
四、走出去请进来
为了更好地开展陶艺活动, 我们邀请陶艺制作艺人来园指导, 传授制作的方法、技巧。幼儿的成长, 离不开老师的指导。我们外出观摩学艺,理论结合实际, 体验陶艺乐趣, 每位教师设计制作作品, 从而更好地亲身感受到在制作过程中需要注意的要点, 真正身体力行, 为更好地开展活动积累实际经验。
五、师生成果展示
每次活动结束, 都将作品阴干, 烧成陶瓷品在美术室展出。 大家一起分享交流陶泥制作的快乐体验, 成为学校的亮点, 每次探究大家都从中学到很多。 通过探索, 师幼共同成长, 体验到陶艺乐趣。
手工宴邀请函 篇10
一、答谢会策划背景
鉴于在前期市场运作中取得的成果，项目可借此机会真诚答谢业主，同时通过答谢会形式，宣传项目经营优势，老客户带新客户出席答谢会，为营销工作构建一个畅通的'客户关系沟通渠道，营造宽松，热情的交流氛围，促进余盘销售。举办一台具有创新意义、雅俗共赏的晚会才能给人留下深刻的印象，继而对主办单位产生美好印象并自发进行企业口碑宣传。
二、活动方式
1．活动目的：增进社会大众与客户的关注与了解，提升品牌形象与影响力，塑造项目形象、巩固客户关系、挖掘老客户潜力，带动新客户来访，以达到销售目的。
2．活动主题：“ 璀璨明珠 闪耀全城”东方明珠业主答谢会
3．活动时间：20xx年xx月xx日
4．活动地点：体育场
5．参加人员：公司领导、工作人员、嘉宾、主持人与演员、老业主及意向客户，约xx人。
三、活动内容
1、开场阶段：（30分钟）
A来宾及媒体签到（凭入场券或邀请函）（30分钟）B销售人员收取入场券副券作为抽奖凭证
2、答谢会开始：（120分钟）①主持人开场致辞
介绍特邀嘉宾及相关领导（5分钟）特邀领导致辞（6分钟）
节目表演：歌伴舞《好日子》拉开活动序幕（6分钟）
开场声光电歌舞串烧等连续活跃现场气氛。简介东方明珠项目概况（8分钟）
热舞表演《好运来》或者《大地飞歌》（6分钟）
抽奖环节抽取三等奖10名，领取奖品小提琴演奏（或萨克斯演奏）（6分钟）拉丁舞表演
抽奖环节抽取二等奖6名，领取奖品
歌舞表演
抽奖环节抽取一等奖3名，领取奖品
主持人谢幕，合唱：《明天会更好》（12分钟）活动结束
3每位到场客户均享受小礼物一份。（礼品可设置纸巾盒/玻璃杯/台历/等
四、场地布置：
1、背景墙一块：“ 璀璨明珠 闪耀全城东方明珠业主答谢会”，并做好背景墙布置。
2、横幅一条：
物料准备明细表：
五、前期准备
1、文字类：公司简介、新闻报稿、酒会领导致辞、主持人串词等。
2、物品类：礼品、邀请函、入场券（附副券）、抽奖箱、台签、饮料、水果、绿植花束等。
3、人员类：节目表演人员、歌曲演唱人员、辅助服务人员、组织协调人员。
活动场所：时间、地点、费用、音响灯光设备、会场布置、物料与人员准备等。
节目准备：魔术、相声、小品、杂技、钢琴、歌舞表演、主持人与歌手人员
手工宴邀请函 篇11
尊敬的各位家长：
“昨日垂苕，今朝成冠，君子淑女，美哉青年。温文尔雅，意正容端，胸怀家国，立地顶天。”在这美好的时节里，武邑县第二中学将于20xx年5月xx日（周五）在学校运动场隆重举行“感恩·责任·使命·担当”为主题的成人礼活动，诚邀您与我们一起见证您的孩子这一成长的关键时刻。
寒窗十二载，今日终承责，春来花芬芳，小树成栋梁。自古以来，中国就有及笄、加冠等成人礼习俗。从总角稚童到二九芳华，成人礼是一道连接过去与未来的纽带，是孩子成长过程中的重要仪式，也是孩子人生中的重要里程碑。
成人礼是满18岁时举行的象征迈向成人阶段的重要仪式，作为孩子们的父母，在这个18岁重要的成人仪式上孩子需要你的'参与，孩子需要你的见证。父母辛苦养育孩子18年，经历了18年的风风雨雨，酸甜苦辣，也分享着18年养育的乐趣、知识的雅趣和人生的风趣，更见证了孩子的成长历程。我们诚挚地邀请您参加这个意义非凡的成人礼，与孩子共赴这场青春的盛会。
我们再次诚恳邀请您届时光临！
武邑县第二中学
20xx年5月xx日
手工宴邀请函 篇12
亲爱的xxx老师：
谨定于20xx年xx月xx日（星期x）下午六时，在xxx宾馆（xxx路xx号，xx校区门附近）举行谢师宴晚宴。
敬备薄酒，恭请光临!
此致
敬礼！
20xx届xx班全体毕业生
20xx年xx月xx日
手工宴邀请函 篇13
尊敬的xxx女士/先生：
您好！爆竹声声辞兔年，春风阵阵接大龙。在新春即将到来之际，为表达您在过去一年对咱们工作的大力支持，咱们地区各文艺团体定于20xx年x月x日晚上：在联合举办春节联欢晚会。诚邀您届时光临，亲临指导及观看咱们演出。期待您的'到来，为咱们晚会增光添彩！
顺祝
新年快乐！
xxx
20xx年x月x日
手工宴邀请函 篇14
一、活动主题
勤双手之劳创生活之美
二、主办单位：
合肥师范学院学生社团联合
承办单位：模型与手工制作协会
三、活动目的
承接文化节创意大赛，通过手工DIY们的校园生活。
四、活动时间：
xxxx
五、活动地点：
初赛：xx广场投票xx月xx日（周二）
决赛：xx月xx日（周日）xx楼xx教室
六、活动对象：
合肥师范学院全体学生
七、活动要求：
参赛选手自选材料，主题不限，作品类型包括刺绣类、环保类、模型类等。手动制作，作品要有内涵，有创意，要求环保，创新向上。作品提交时附上创作者姓名、班级、联系方式。也可附上作品的意义、作品照片及简介。
八、活动流程
1、活动宣传：
（1）竹园广场摆展台宣传报名。
（2）协会成员在班级内部进行宣传，充分调动同学们的积极性，让尽可能提高参赛者的数量。
2、报名方式：到竹园广场展台处值班人员填写报名表。
3、初赛：所有参赛作品将在xx广场门口展出，预赛选出优秀作品进入决赛。
4、决赛：
（1）地点：xx楼xx教室
（2）比赛方式：由入围选手事先抽签决定出场顺序，再以PPT方式向评委及观众阐述各自作品的意义及制作等，每个人PPT展示8分钟。使评委、观众能更深入地了解其作品的意义。评委当场评分，选出获奖者。
（3）流程：
第一项：主持人开场。
第二项：作品展出：前半部分选手上台展示作品和PPT，评委打分。
第三项：互动环节：比赛过程中穿插互动环节，使台下观众可以亲身参与其中。
第四项：作品展出：后半部分选手上台展示作品及PPT，评委打分。
第五项：节目表演。
第六项：评奖环节：评委打分统计得出结果。
手工宴邀请函 篇15
尊敬的xxx老师：
您好！
时光荏苒，一晃眼我们即将毕业，踏上新的'旅程。感谢您对我们的教导与关心。
谨定于20xx年xx月xx日12：00，在xx酒店（地址：xxxxxxxxxxxx），举行谢师宴。
敬备薄酒，菜请光临！
20xx级xx班全体学生
20xx年xx月xx日
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