少年写的日记

2024少年写的日记。

少年写的日记(篇1)

少年的日记，

总是偷偷的写，

偷偷的记。

就连妈妈也看不出我的秘密。

少年的日记，

总是偷偷的写，

偷偷的记。

记下了多少挥不去的梦呓。

少年的日记，

总是偷偷的写，

偷偷的记。

无数个问号中，

含着多少苦恼与孤寂。

少年的日记，

总是偷偷写，

偷偷的记。

里面包含着一位

少年的真情与实意。

朦胧的诗句，

朦胧的情意，

是一位青春少

年留下的笔迹。

偷偷的写，

偷偷的记，

又偷偷的把它藏起。

不知那一天，

蓝色的墨迹把日记溢满了，

少年的心事，

却又该放在哪里……

少年写的日记(篇2)

以前妈妈常对我说：“帮助别人，自己也能收获快乐。”老师也常常告诉我：“爱是无私的。”那时的我只是瞪大眼睛听着，根本理解不了这些话的意思。今年暑假我读了《雷锋日记》这本书后，真正理解了妈妈和老师所说的这些话。

当我读完了《雷锋日记》这本书，心中无限感慨涌上心头，雷锋叔叔，您是那么平凡，但又那么不平凡。您无私奉献、舍己为人，是我学习的榜样。读着您的故事，我不禁潸然泪下。您虽然出身在贫苦家庭，吃尽了各种苦头，但您是那么的懂事、孝顺，您说：“我活着是为了全心全意为人民服务。”如果现在您还活着，那么您将会是当之无愧的“感动中国人物”。

雷锋叔叔，虽然您离开了我们，但您的精神已在我的心中播下了种子，我也暗下决心:要从身边小事做起，续写《雷锋日记》，争做新时代好少年!

周末，我和爸爸、妈妈坐公共汽车去大历山玩，车子行驶到半路停了下来，一位白发苍苍的老奶奶慢吞吞地上了车，可车上已经没有座位了，于是，我满面笑容地说:“奶奶，我把这个座位让给您!”老奶奶吞吞吐吐地说:“谢谢，你可真是一个小雷锋呀!”我笑着说:“不用谢 ，这是我应该做的!”此时的我体会到了“赠人玫瑰，手有余香。”

如今，雷锋精神无处不在，无时不在：大到新冠疫情和河南水灾，好多人都心系灾区，捐钱捐物;小到我身边的同学互帮互助。我们所有人都在传承雷锋叔叔无私奉献、助人为乐、舍己为人的精神，都在续写着《雷锋日记》。

少年写的日记(篇3)

8月27日下午，我们顶岗实习生结束了承德县青年教师岗前培训班为期三天的课程，前往安匠中学，开始了为期半年的顶岗实习生活。经过了近一个小时的颠簸，我们一行人来到了目的地——安匠中学。

首先映入我们视线的是高大气派的教学楼和宿舍区。好大的校园啊!学校的面积比我上的中学要大许多。学校的硬件设施也很齐全，其中最有意境的是学校操场旁边的花园，这些表明学校在日常管理过程中是下了很大的力气的，卓有成效。

一到安匠中学，学校的领导、老师们对我们进行了热情细致的接待，他们的好客使得我们如在母校汇华学院一般温馨，心里洋溢着一股暖流。从现在开始，我就是属于安匠中学的一员了，我要以百倍的努力去赢得老师、学生们的十分满意，竭尽全力，不懈奋斗。对待工作，我一定要精益求精，一丝不苟;对待老师，我一定要像春天润物一样温暖;对待学生，我一定要像夏天一样热情。一旦有了缺点，我要马上改正，不拖沓不诿过。只有做到这几点，我对得起自己的几个月的`顶岗生活。

接下来，我参加了在安匠中学的第一次全体教职工大会，聆听了刘志校校长的讲话。从刘校长的讲话中，明白了安匠中学以净爱美为核心，以追求美、创造美、享受美、弘扬美为办学宗旨的安匠精神。净，要求每一个安匠人思想朴素、老实肯干，精神上不受低级趣味的影响;爱，每个人要求有一颗仁者之心，从心里去关爱他人、关爱同事、关爱学生;美，爱美之心，人皆有之，对美的追求是每个人所践行的，享受美、弘扬美则是更高层次的人生追求。安匠中学教育学生以美为终极的追求目标。美，不光是物质的简单层面，更是精神世界的更高层次的追求。学生既要努力学习科学文化的精神食粮，更要去大力培养丰富多彩的课余兴趣爱好，锻炼强健的体魄。安匠中学在此所做尤为突出，学生通过老师讲授、自我摸索，去培养自己的书法、绘图、剪纸、球类运动等各项技能，以期切实履行安匠精神。听完刘校长的讲话，我受益匪浅，犹如醍醐灌顶。我要以刘校长的讲话为动力，不断取得成长及进步，圆满完成学校所赋予的顶岗任务。

少年写的日记(篇4)

妈妈说我们要转会了，要从武大桂园足球队转到青山家长100-悦动绿茵足球俱乐部来踢球。我高兴极了，因为在青山我就可以邀请更多的小伙伴来和我一起踢球。第二天一到学校我就向同学们推荐，鼓动他们来参加我们的球队和我一起踢球。好多同学都高高兴兴的答应了。爸爸说星期六天气预报有雨。妈妈说只要早上8点不下雨我们就开队。

星期六的早上我早早的就起来了；妈妈，妈妈我们今天能踢球吗？妈妈点了点头大声说能，我抱着妈妈开心极了。

来到悦动绿茵足球俱乐部，已经有好多和我一样大的孩子们带着足球到了。看到了我的小伙伴。我带着足球飞奔着和他们会合了。

开场了，我见到了家长100艺体版，足球类的版主美女恐龙王，不知道她为什么要起这样一个奇怪的名字。不过她人很好，妈妈说因为有美女恐龙王的支持我们才能顺利组队，所以我很喜欢她。他的儿子也和我一样是跆拳道绿带，以后我要和他比试比试，看看谁厉害。

吉祥教练是我最最喜欢的啦，他总是可以把那些不听话的孩子管的服服帖帖的。我困了，不说了，以后再告诉你们我们的训练情况

另外妈妈说踢球是绝对不能影响学习的，不然取消我的踢球资格。今天我完成的作业，妈妈还比较满意的

少年写的日记(篇5)

篇一

青春是一首歌，它时而充盈着小桥流水般的清新舒畅，时而包容着旭日东升般的激情飞扬，时而蕴藏着明月当空般的刚健粗犷，它是生机勃勃的代名词，它是坚强不屈的精神力量，是迎难而上的另一种诠释。

珍惜青春，就是学会放弃。当你在刺激的电子游戏中沉迷时，当你在宽阔的篮球场上一展风采时，当你在那精彩的电视剧前手舞足蹈时……青春的时光正在不经意间悄然流逝。

此时，你不得不放下心爱的鼠标，走到那“卷帙浩繁”的书桌旁埋头苦读；你不得不抛开心爱的篮球，奔向那安静的图书馆和书本作伴；你不得不放下心中的最爱，拿起笔，冲向“战场”……就这样，只有同那颗贪玩的心作无情的较量，在得失之间做着一次次的选择和放弃时，你才真正懂得珍惜青春。

珍惜青春，就是懂得坚强。当你看到那一张张令你失望的试卷时，莫紧张，别彷徨，青春的旅途中就会有坎坷和荆棘，只要坦然面对，总会收获明天的辉煌；当你在泥泞的道路上一次又一次跌倒时，别灰心，更不要失望，只要你在跌倒之时毅然爬起来，总会看到光明的明天，就会看到成功正向你挥手。

珍惜青春，就是懂得爱。我们都是在爱和幸福中长大的孩子，我们都懂得爱，也应该懂得爱。因怕犯错误，我们也许不敢去挑战，因为看不到成功的曙光，我们也许害怕挑战。

然而，当你在他人的关爱下去做很难办到的事情而最终成功时，这足以证明爱的力量。爱是世界上的力量，它给你勇气，让你敢于迎接失败并在失败中重新站起。一个懂得爱的人，他对社会的回报便是爱。当一个人在一件很微小的、与自己无关的事上体现出对别人的体贴和关心时，无疑是最懂得爱的人。

珍惜青春，就要敢于奋斗。再好的条件、环境，如果你懒得去奋斗，就必定不会成功。我现在过着是衣来伸手，饭来张口的悠闲日子，又有着充足的精神粮食——书籍，倘若自己懒得去思考，不努力学习，即使条件再优越也不会有任何收获。因为“一分耕耘，一分收获”，“天才来自勤奋”，只有用自己辛勤的汗水才能浇开成功之花。就如一片肥沃的土地，但农人懒得去耕种，仍不会有任何成果。反之，只要你去奋斗，敢于实践，不懒不怠，就必定会获得成功。

所以，我们应该珍惜青春，因为“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。青春走了，就再也不会回来了。如何让我们的青春更有意义呢？那就要看你们的行动了。

篇二

一段峥嵘岁月，化为起伏变化错落的历史光影，如风景在身边闪动。

你以无悔的青春翻开了时代的篇章，你以无悔的青春塑造了不屈的历史，你以无悔的青春传承了闪亮的五四精神。

青春，是一曲动人的旋律。无悔，是因为它歌唱祖国，歌唱信念，歌唱理想，歌唱自由。

五四青年，当你的事迹镌刻在中华民族争取自由和解放的丰碑上，就注定了责任与使命的代代传承。

我以为青春易逝，循望它的踪迹，革命年代，它在战场上的鲜血里流淌，和平年代，它在开拓创新的事业中飞扬。原来青春不灭，哪里有需要，哪里就要准备奉献的青春。

是谁在祖国的边疆上坚定的驻守？是谁在雪灾中修路扫雪，维持治安，日以继夜？是谁在汶川地震中不顾生命安全向受灾的同胞伸出援手？在那些晃动的身影中，我看到闪亮的青春。这些，不正是五四精神的缩影吗？不求扬名，只为奉献。

成长的道路或许曲折，但我们用博大来释怀忧愁，用无私来获取快乐。信念是青春的指路灯，理想是青春的导航标。

没有信念的青春是迷茫的，没有理想的青春是空虚的，没有奋斗的青春是毫无意义的，作为当代的青年人，理应承担起振兴兴祖国，繁荣民族的职责，而唯有充实的自己，才能贡献更有价值的青春。所以一腔热血不是纸上空谈，行动，才是实现自我价值的体现。

人生的五月，我们乘风破浪，人生的五月，我们展翅翱翔。我用青春描绘时代的画卷，我用青春唱响时代的旋律，我用青春扬起时代的风帆。奉献，是我无悔的青春。

篇三

精神，是黑暗中那一盏明灯，是戈壁上盛开的花朵，是净化灵魂的良药。

青春精神，是青年时每个人都拥有的一中品格、一种责任、一种态度，执着于不同的青春精神，造就不同的智慧人生。

青春精神是青年时赢政那“扫六合”的伟大抱负，他的精神指导着他为他的理想不断努力、不断追求。还不够强大的他在他理想之路上不断的遇到挫折，但因为有了精神的支撑，他才一路披荆斩棘，在乱世之中一扫六合，走出一条万人仰望的王者之路。因为有了青春精神，在遇到挫折、走入低谷时，我们便不会放弃，在第100次跌倒时便不会失去101次爬起的勇气。

青春精神是年轻时李世明那一声“水能载舟、亦能覆舟”的感叹，是他定要带领大唐走向巅峰的那一声怒号。为了他的理想，他勤政爱民、亲贤人、远小人、面对魏征的直言进谏，他心平气和的听取。他因为有了精神的支撑，在众多诱惑面前不动心、不动摇，坚持理想，最终将大唐领上巅峰，谱写了一曲雄壮、唯美的贞观长歌！到现在我们也没有超越那时全盛的唐朝留给外国朋友的映像。那难道不是他李世民成功证明吗？只有有了青年精神的指导，我们才能在这花花世界中保留一颗纯净的心，在面对众多诱惑时，理智的走开，才不会食下那颗毒苹果，坚持理想，挂起风帆，远航！

青春精神是越王勾践“三千越甲丁吞吴”的传奇。越王卧薪尝胆十几年，生活在艰苦，也从未放弃的他的执着。他的精神是他在吴国受辱时的支撑，是他在归国后面对父老乡亲、一片狼藉的山河的慰藉，他的精神引导着他在困难中顽强前进，最终创造这个军事上的神话。青春精神，是我们在逆境中的支撑，依靠着他我们不放弃，将在柳暗后看到花红。

我们的青年精神是好好学习，为祖国贡献自己的一份力量，是“今天我为我的祖国骄傲、明天祖国将为我而自豪”执着于这个信念，我们在面对电脑、电视的诱惑时，便不会停留；在遇到挫折时，才不会放弃；在跌倒时，才有再一次爬起的勇气！

执着于我们的青春精神，点燃我们的智慧之灯，走出我们自己的智慧人生！

少年写的日记(篇6)

笔下的青春是美丽而神奇的，现实的青春是寂寞与快乐混杂的。不只有春天是青春的，冬天漫天雪纷飞依旧是青春，只不过是躲了一些凄冷与纯洁罢了。青春不仅是嫩芽，秋天飘落的树叶也是青春，只不过多了一些枯萎与金黄罢了。只要你有一颗青春的心，那就会有一份独特而又不缺韵味的青春。只要你有一颗青春的心，就会有一生的青春。蓝天下的青春是绚丽的，乌云下的青春是多样的，紫萝花下的青春是娇艳美丽的，五彩的青春赋予五彩的年华。孕育出那本青春的日记，谱写出那份别样的清楚情怀。

少年写的日记(篇7)

去少年宫学跳舞

今天下午,妈妈带我去少年宫学跳舞.

今天,我们学点步转。老师说：“做点步转,先要把脚的动作做好,然后加上手的动作。”老师还说：“脚的要点是,不能转半圈,要转一圈.手的要点是,转到一半时手臂不能弯。”

我按照老师说的去做，果然比以前好了许多。妈妈说：“跟以前比,你有很大的进步：”我心里别提有多高兴了！

少年写的日记(篇8)

他们为什么会不愿屈服呢?为什么会那样忠贞呢?原因就在于他们有着为自己的理想，为人民的崇高的革命主义精神。这种精神是催人奋进的兴奋剂;是冲破一切艰难险阻的原动力;是摧毁*的致命武器，以及，他们有一种人生信念。

我们生活在这样好的条件下，还有什么理由不好好学习呢?每当看到五星红旗在空中飘扬时，我便会想起方志敏、江姐、刘胡兰以及更多的革命者，他们用生命换成了我们今天的幸福生活。让我们珍惜吧。

少年写的日记(篇9)

对一切都充满好奇的我们，青春是疯狂的奔跑，然后再华丽的跌倒。自有人摔倒了汉子般的快速爬起，继续奔跑；也有人悠闲的爬起，拍拍灰尘，慢慢的渡步；也不乏有人大哭大闹一场，不肯起来。

青春，是三月争奇斗艳的鲜花，是七月纷飞的太阳雨，是十月迷人的红枫，它让初次尝生活的我们扬起飘扬的雪花，面对挥洒如雨的夏季，珍惜寒冷的北风。

青春是一场不回头的，说走就走的旅行，为未来的自己选择的一条方向……

少年写的日记(篇10)

青春的美丽离不开理想的放飞，放飞的理想如果没有拼搏的汗水，失败与挫折的洗礼，凝集的智慧，理想就只能是虚妄的幻想，梦想。

青春是一把竖琴，是快乐。青春没有理由不快乐。

青春是书架，是智慧。没有书的青春是不结果的花。

青春是活力的象征，它蕴涵着智慧.勇敢和意志。有了这些，我们便有了克服怯懦的勇气和敢于冒险的魄力。青春将使我们对未来充满新奇，使我们有勇气去面对眼前的一切，使我们坦然地接纳欢喜与忧愁，使我们能够尽情地享受人生竞赛的乐趣。

少年写的日记(篇11)

星期六的下午，我去了少年宫学习了，我一到教室还没上课，我就和几个早来的同学玩了一小会，上课了，我们就回到座位中，认真听讲了，老师一上来就让我们抄古诗，我们抄的是黄鹤楼，然后老师又给我们讲了天下第一行书和天下第二行书。

休息了，我们玩的玩，上厕所的上厕所，喝水的喝水，有一些同学在认真地看老师放的动画片。上课了，老师让我们看了很多甲骨文，还差十分钟就放学了，我们就有看了一会动画片，过了十分钟，终于下课了，我就和妈妈快乐的回家了。

少年写的日记(篇12)

“六一”我们欢聚一堂，“六一”我们展现风采，今天我们又迎来了期待已久的快乐“六一”。

早上我们穿上崭新的衣服，像小白兔一样蹦蹦跳跳的来到学校，可天公不作美，下起了毛毛细雨，风儿也“呼呼呼”地抚摸着我们的脸颊，每个人都在思考着一个问题：“今年的六一我们又将怎样庆祝呢？”

就在这时学校的广播里传来了一个令人兴奋的声音“今天是六一儿童节，请所有的同学自由活动”。“Yes”全体同学异口同声的说。我们像潮水般的涌出教室，来到操场上，只见同学们有的拿出自己的玩具和大家分享，有的在草地上打滚，有的踢球，有的跳绳……我呢，也不甘示弱选了自己最喜欢活动——种花。我一蹦一跳的来到商店，精心挑选了一包自己最喜欢的满天星花种，来到花坛中，轻轻地把花种洒在土壤里，然后拿出水桶小心翼翼的给他们浇足水。静静地看着花种，希望它们和我们一样健康的成长。

每一个孩子都有色彩斑斓的童年，它的一草一木都是美好的回忆，它的一歌一舞都是美丽的`音符，让我们珍惜自己的童年，让我们的“六一”更快乐！

今年的“六一”儿童节最快乐。每班都组织了好丰富多彩的游戏活动。我班玩了“抢凳子”、“打乒乓球”等。我最喜欢“抢凳子”的游戏。

老师首先准备了六把椅子，然后宣布了游戏规则：选七个人围着椅子转，当老师说停，就停下来抢凳子坐，没坐到凳子的就淘汰了。接着拿掉一把椅子，余下的六个人又抢五把椅子。用这种方法逐步淘汰没抢到凳子坐的人。最后留下的那个人就胜利了。

游戏正式开始了，同学们都跃跃欲试。老师选出了七位同学，他们又紧张又兴奋。老师一声令下：“开始！”那七位同学就围着凳子转了起来，忽然老师喊道：“停！”这时，七位同学迅速地去抢凳子坐。结果有一位同学慢了一点，没抢到座位，被淘汰了。一轮一轮过去了，反应最快能一直抢到凳子坐的，获得了最后胜利。

其它的游戏也很好玩，同学们都舍不得放学了。

“六一”儿童节真快乐。