大熊猫作文

大熊猫作文。

写作的好坏不仅仅取决于语言表达的流畅与否，更重要的是能否将自己的思考和理念转化为文字。一篇优秀的作文必须建立在充分的思考基础之上，而且需要阅读大量的书籍来丰富自己的知识储备，才能创作出令人满意的作品。通过学习“大熊猫作文”，我们能够获得许多有益的启示，仔细阅读后会使我们的思维得到更加深入的锤炼！

大熊猫作文 篇1

大家好，我叫“大熊猫”，我可是国家一级保护动物呢！

我小的时候胖墩墩的，叫声像小猪一样。现在的我可比以前不一样。我有圆滚滚的身躯，有光光的皮毛。怎么样，很帅吧？

我体型肥硕似熊、丰腴富态，头尾短，头躯长1。2-1。8米，尾长10-12厘米。体重80-120千克，最重可达180千克。

我的故乡在四川省卧龙地区。我最喜欢待在2000-3000米的山地竹林内。我们的活动范围很广大，约有2。5平方千米。

告诉你一个小秘密。当妈妈的我，为了下一代的生命安全，一改过去的温顺脾气，戒备心很重，不允许任何动物接近它那神圣不可侵犯的小宝贝。

我妊娠期为83-200天左右，幼子通常在8月出生，出生的巢穴通常是一个隐蔽的树洞，或天然的岩洞，里面有我精心铺垫的树枝和干草。

关于我们的还有一个传说呢！我们的祖先大熊猫本来全身都是雪白的，一位喜欢大熊猫的小女孩不幸的死去了，大熊猫在手臂上抹了煤炭“表示戴孝”来参加葬礼。因为伤心，大熊猫不停的用手擦眼睛，结果眼睛周围变成了黑色。大熊猫还难过的拍打自己，结果四肢也变成了黑色。就这样，我们也就变成现在这个样子。

如果你们喜欢我或想我，那就到动物园里来找我吧。我会用最萌的方式来迎接你。

大熊猫作文 篇2

你们见过大熊猫吗？大熊猫是我国的国宝。它身上有黑白相间的毛，也有一双大大的眼睛，一张白胖胖的脸。眼睛就像没睡醒的一样，顶着两个黑眼圈，看上去可爱极了！

大熊猫非常可爱，出生时，还是金色的呢！体型非常小。虽然大熊猫可爱，但是它的咬合力排在第三位，发怒时还可以咬死一只猛兽呢！

大熊猫爱吃翠竹、竹笋、玉米和幼杉树皮等食物，它最爱吃箭竹。它也很懒，总是吃饱就睡，特别滑稽。

大熊猫数量稀少，中国独有，所以被称为我国的国宝，截止20xx年10月，全国圈养大熊猫只有333只，野生的也不到1600只，真得无比珍贵。

我喜欢大熊猫，你们喜欢它吗？我们要保护稀少又珍贵的大熊猫，别让它们再像恐龙一样从地球上消失。

大熊猫作文 篇3

作为一位刚到岗的教师，我们要有一流的课堂教学能力，对教学中的新发现可以写在教学反思中，快来参考教学反思是怎么写的吧！以下是小编收集整理的《习作：国宝大熊猫》教学反思，欢迎阅读与收藏。

1、通过一个游戏“问答猜”导入课堂，既能激发学生的学习兴趣与热情，又能与本次习作的内容相契合，落实了行文中先问后答的设问表达形式，以及问题的分类意识和整合信息意识。

2、联系了本学期“昆虫备忘录”与第一单元“我的植物朋友”习作中的“植物备忘录”两方面的知识，唤醒学生已有学习经验，为学习者构建知识块链提供帮助，既能温故，有益于知新。

3、学生提问时就要有意识地强调、引导学生将问题进行分类，可以先提问再一起分类，也可以先一人提问，引导其他同类问题接着提问，进而总结问题类别。

4、第二课时的学习活动逻辑线比较明确。围绕“把熊猫介绍书”写清楚讨论写作方法，学生先回顾单元文本《我们奇妙的世界》和《海底世界》的写作特点，得出秘诀一“确定写几个方面”，于是引导学生排列表格中的表栏目信息，简单交流分享，如先写外形，再写食物，最后写价值。进而结合两课再讨论秘诀二“围绕一句话写清楚一个方面”，先回顾课文，再借助园地中的例子练习，然后回归习作主题，简单说说你会如何设计中心句。

5、给学生看范文，是为他稍后的.习作提供借鉴。直接条条框框出示写作秘诀，学生的印象不深刻。我采用“这是张老师写的文章，大家读一读，夸夸我呗”，学生说“老师用了总分总的结构”“张老师把中心句写在每一自然段的第一句，我们一读就知道这一段在写什么”“张老师用了许多积累的词语，非常新鲜”“老师为了把中心句中的慢吞吞写清楚，写了熊猫吃饭、行走、玩游戏三件事情，是有顺序的”，由此，强化了上一环节回顾教材梳理出的“文章结构”“围绕中心句”和“顺序”三个要点，同时又加入“运用积累的词句”这一先行要求。

大熊猫作文 篇4

张梓晔

嗨，大家好，我是世界上鼎鼎大名的稀有动物——大熊猫。

我属于食肉目、熊科、大熊猫亚科，而且我是哺乳动物哦！我的体色为黑白两色，那圆圆的脸颊，大大的黑眼圈，胖到没有腰的身体，使人一见就生爱慕之心，他们还称我是世界上最可爱的动物呢！

我的祖先叫作“始熊猫”，其“猫熊”才是我标准的中文名称，它的意思是“猫咪一样的熊类”。中国人对我的认知由来已久，许多早期书本就提到了我：如《书经》称我为貔；《毛诗》把我称为白罴；《峨眉山志》叫我为貔貅就连李时珍的《本草纲目》都出现了找的身影。我还有银狗、浣熊等别称。

我生活在野外时，每两次吃饭时的间歇睡上一觉，一般睡2—4小时。我一般喜欢平躺着、侧躺着等睡觉方式。我呢，还是个名副其实的吃货，我最爱吃竹子，大箭竹华西竹等是我的最爱。随着我食性的转变，我的器官发生了许多转变，其中我们牙齿的变化最大，变得越来尖锐。我还是个贪玩的动物，我喜欢爬树、滚山坡，把自己缩成一个圆滚滚的球，从山坡上滚下去，躺在草丛中，闻着露水的清新气息，好不快活！

以前，我们大熊猫的数量极多，可是自从人们看见我们时，因我们独特的样貌，开始猎捕，数量极速下降。虽然我是一级保护动物，但全球也仅剩1000多只，极为稀有。

所以人们啊，请保护我们，保护环境，为我们的美好生活做出一点点贡献吧！

大熊猫作文 篇5

我现在要介绍的是一级保护动物一一国宝大熊猫。

大熊猫有一对黑黑的眼睛，黑黑的耳朵，黑黑的脖子，黑黑的手和脚。除了这些剩下的全是白的。就问你们，是不是黑白相间?

也有人问：大熊猫是什么类别的呢?它喜欢吃什么?它分别住在哪里?它是猫吗?它为什么是中国的国宝呢?它是不是天天熬夜，所以才会有黑眼圈我现在就一五一十地讲给你听。

它是哺乳动物，喜欢吃竹叶、竹笋，有时也吃肉。它住在四川、陕西和甘肃等地方。它不是猫，它属于熊科。它非常稀有，而且已经有500年的历史啦。它不是天天熬夜才有黑眼圈的，而是本来就有的。

它有时一看见竹子，就跑过去狼吞虎咽。吃完竹子，它就躺在床上憨态可掬地睡着了，它很喜欢爬树，它爬树是因为想从上面滑下来。是不是很惹人喜爱呢?

大熊猫人见人爱，是我国的国宝。我们应该要更加珍惜大熊猫，更加保护大熊猫。

大熊猫作文 篇6

今天我在帮忙整理家务时，无意之间找到了一本书，里面记载了满满我最喜欢的动物──熊猫。

在一个连续假期中，全家人一致决议去看那永远都睡不饱的动物──熊猫。人人都喜欢热闹，它却喜欢寂寞和冷静，这种怪里怪气的个性，早已被它那光鲜亮丽的可爱外表给掩盖住了。总是众人目光焦点的它，有着一个藏在心底的秘密，就是希望能拍一张彩色的个人照，帮自己脸上的眼影换个新颜色，有个新气象。还有它吃东西时那讨喜的模样，更抢尽了大家的相片。当我们要离开时，还忍不住想多看它几眼呢!

熊猫是一种稀有的动物，全世界都正濒临绝种的危机之中。野生熊猫几乎看不见了，只剩人工饲养的几只熊猫。我们要保育它们，爱护大自然，让它们有无忧无虑的快乐天地，让我们后代的子子孙孙都能享受到熊猫纯真又可爱的一面。

大熊猫作文 篇7

嗨！大家好，我是一只笨手笨脚的名副其实的“大胖子”——熊猫。我出生在四川，那里山清水秀，风光秀丽，是人们向往的休闲游乐之地。

我的样子特怪。头不大，我还戴着一付黑框眼镜，很酷吧，呵呵！这可是我在妈妈肚子的时候就有了呀。笨重的身子，又大又白的肚子，初一看，大家还一位我怀小宝宝了呢！四条又粗有短的脚，支撑着我这笨重的身子。我爱吃竹子，所以你们常常看到我手捧竹子在津津有味地吃着。

我是国宝，在自然界中非常非常稀少，所以人们对我关爱有加。我喜欢翻跟头，爱在人们面前表现自己，记得有一次，有许多客人来四川游玩，我便在客人面前翻起跟头，接连翻了十几个，逗得客人们哈哈大笑，直夸我本领大！呵呵，我听了，心里比吃了蜜还甜。

现在你说我可爱吗？

马懿宁

大熊猫作文 篇8

我是一只大熊猫，我是国宝。我四肢较短，行动缓慢。毛茸茸的脸上嵌着一对乌黑发亮的大眼睛，眼睛周围有一些像黑眼圈的毛，再加上身体上的一些墨黑墨黑的毛，更受人们喜爱。

在我休息的时候，我喜欢在平坦的绿草地上悠闲散步，愉快的玩耍。高兴时，就在地上翻筋斗，像个大绒球似的在地上滚来滚去。困了，我就把手轻轻放在我那柔软的小腹上，仰着睡觉，一觉醒来，揉一揉眼睛，伸伸懒腰，再找个地方坐一会儿，那舒服的劲儿就甭提了。

我还是一个爱吃的大熊猫，每天我都能吃到可口又丰富的饭菜，你看，我正盘腿坐着，用前爪去抓鲜嫩的竹叶往自己嘴里送呢！我的小饭桌上还有我爱喝的牛奶和我爱吃的鲜竹笋。

我再说一个我小时候的故事吧，我出生不久我的妈妈就小心翼翼地把我含在嘴里，去散步了。妈妈散完步就去休息了，而我却在一旁喝饲养员阿姨给我准备好的乳汁，吃饱喝足好开心，去我的小床上休息一下吧。过了一个月，我慢慢长大了，你看我身上黑白相间的战袍，是不是又帅又可爱呀？我出生37天啦，在温暖的房间里（保温箱）睡上一觉，很惬意噢！

怎么样，我们熊猫是不是很可爱呢？如果你觉得我们可爱，那就请不要再伤害我们了，好吗？

大熊猫作文 篇9

当清朗的鸟鸣把你从沉睡中唤醒，当第一缕阳光穿过你的窗帘，当潺潺的泉水在你的双脚间缓缓流淌，我们也许不在乎大自然的温暖和美丽。然而，当台风非请自到，当海啸不期而至，当雾霾成为习惯，当地质灾难频繁发生，我们才会一次再一次地感受到大自然的愤怒与惩罚，人们才会更多地去关注和思考与我们生存密切相关的自然环境。

《寻找大熊猫》 这本书介绍的是在暑假里，爱捣蛋的马小跳，好斗的唐飞，还有唐飞的舅舅叶朗博士，老外马歇尔先生和女儿温迪，还有专门请来当翻译的英语老师miss张，一起到熊猫的故乡——藏龙山自然保护区进行一次探索寻找国家一级保护动物大熊猫的故事。在这次活动中，他们真正感受到并理解了很多关于熊猫的知识。比如说:

熊猫的粪便是绿色的，熊猫另外有一个外号叫做“食铁怪”等。同时，他们还通过护林员的女儿卓玛，发现并**患有严重牙髓炎的病熊猫憨寒。在寻找并救治“憨憨”的过程中，他们被卓玛讲述的她爷爷为了守护大熊猫，被那些捕杀大熊猫的坏人给杀害的故事所震惊。

为卓玛爸爸被偷伐木头的坏人砍断一条胳膊的故事所愤怒。当他们最终发现“憨憨”时，它已被坏人堵在冷杉树树洞内奄奄一息。这些亲身经历让寻找大熊猫的人们深深地感到，大自然对人类的贪婪和罪恶已经变得无法忍受。

马小跳、唐飞、温迪、卓玛也深刻认识到，保护大熊猫就是尽量不打扰和破坏大熊猫的生存环境。

联想今天，我们很多人都生活在一个繁荣、现代化的大都市里，享受着前所未有的美好生活。在人与自然的关系中，人似乎处于主导地位。然而，当人类行为日益违背自然规律，资源消耗超过自然所能承受的限度时，就会导致人与自然的不平衡和人与自然的不和谐。

如今工业发展、城市不断扩大，随之而来的是全球气候变暖，生物多样性减少，酸雨蔓延，森林锐减土地荒漠化，大气水污染加重，大量动植物灭绝，自然灾难的频发。

《寻找大熊猫》书中的故事让我再一次看到了人类的自私。为了我们自己的利益，我们毫不犹豫地伤害帮助我们的动植物。事实上，自然界的动植物和我们共享同一个星球。人人平等。爱它们就是爱我们自己。

从小就要树立保护自然和动植物的意识，从身边的小事做起，从我做起。不吃青蛙，不伤害益鸟，不买皮毛，倡导绿色出行和低碳生活，使我们的生活环境变得更加和谐和美好。

写作水平的提高必须不断获得生活的积累，这包括读书、工作、娱乐、交流、以及对日常生活的观察等，你需要随时将这些存储在大脑中，并在字里行间中应用。终身学习是不断创造优秀作品的源泉。

相信你在看完本文后有所收获。