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发表时间：2025-05-20生死河读后感（锦集16篇）。
当品读完一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，不能光会读哦，写16篇读后感吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编收集整理的童年河读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
生死河读后感 篇1
相信一个人真的很困难吗？我想最害怕的也许就是怕自己最在乎的人不相信自己！
很喜欢易遥的性格，可是又在为她的悲惨命运而感到难过。有些地方觉得自己也很象她。我也很希望能够得到父亲的爱，可是在我记事起我对他的回忆只有可怕和肮脏。我恨他，并不是我曾经有多爱他，而是我从没有过，只有恨……看易遥与他爸爸的那一节的时候还是有些羡慕的，因为她的爸爸还是爱她的啊。
很心疼妈妈这么多年的劳累，知道自己有很多事情做的都对不起她。不能让她塌实的对我放心，我知道妈妈很爱我，所以觉得欠了妈妈很多……我现在要做的就是让她开开心心度过每一天，不惹她生气，成为我想要成为的.哪种人。
易遥的妈妈也是很爱她的。虽然她对她象对‘奴隶’。可是，她直到最后死了才让女儿知道自己有多么的爱她，她是从来都没有抛弃她的。可是这些已经来不及了，也并不重要了......
青梅竹马的齐铭是她最好的朋友，可是，往往最痛苦的事也发生在最好的朋友身上。他在她最难熬的一段日子里选择不去相信她，让她觉得她自己真的活的好失败。在最后被诬陷的时候，也没有选择去相信她，导致了她的死亡。我不敢说，易遥的死和她无关，但是我觉得他是脱不了干系的。如果他在最后一刻相信了他，也许悲剧就不会发生。
生死河读后感 篇2
童年就像一条小河，从你的生命里流过，它流得那么缓慢，又流得那么湍急，你无法把它留住，它的涟漪和浪花会轻轻地拍打你的心，让你感觉自己似乎是没有长大。这就是著名作家赵丽宏的作品《童年河》。
《童年河》主要讲了雪弟从小在农村长大，过惯了与亲婆在一起的生活，突然有一天，父亲将他接到上海，他的生活被彻底改变了。他要面对新的环境，结交新的.朋友，因为从小对小河的依恋，雪弟到城市后为找河而迷路，又因为河而认识一群伙伴，在河边遇到一对流浪兄弟，在桥上与人打赌跳水，奋不顾身下河救人……
最难忘的是：有一次，雪弟为了救掉下河的伙伴们，冒着生命危险跳下河去救人，却伤了自己的额头。雪弟这种舍已救人的品质让人刮目相看，最关键的时候，雪弟没有被吓哭，他这种勇敢无畏的精神，令我们敬佩！还有一次，雪弟的亲婆在一次意外中丧失了生命，离开了雪弟。当天晚上，雪弟一个人在屋顶上欣赏那星空璀璨，繁星闪烁的天空，天空的星星仿佛变成了亲婆的脸，星星闪耀出亲婆的脸，体现了雪弟很想念亲婆。
读了这本书，我的眼泪不油自主地流下来。
生死河读后感 篇3
我的童年没有河的陪伴，但我的童年自己就是一条河，流淌着我完美的回忆。
洪雪弟的童年有条小河陪伴着，之后爸爸带他到上海，也有一条小河陪伴着，但是可比家乡那条小大得多得多了——他就是苏州河!但城市却没有乡村亲近自然。
洪雪弟以来到上海就迷路了，上海是他从来没去过的`地方，显然很陌生。与我相比，我从来都没在家附近迷路，太熟悉了!洪雪弟很快结交了新朋友，小蜜蜂，牛嘎糖，唐采采，他很喜欢窜门，约他们去河边玩。比较比较我的童年，我窜门少，更不会约别人去玩，大家都没有这个习惯。
雪弟很喜欢画画，我也喜欢，但没有书上说的那么神，雪弟好厉害。令我最震惊的是洪雪弟竟不顾性命地下水救伙伴，我高兴又激动，因为洪雪弟活了下来。比较我的童年，我的童年的颜色就没那么多了，小学的老师每一天布置一大堆作业下来，再加上我写字速度又慢，磨洋工，几乎连电视都没得看。
二年级的语文老师特凶，作业天天11点左右做完。4、5年级还好一点。但是，童年就是童年再怎样压制它，心目中就一个字——玩!以前，每年暑假，爸爸总是带我去金沙滩玩沙子，晒得漆漆黑。妈妈，外婆带我回老家南通，我最喜欢钻鸡窝、喂鸡了，弄得手指上全是鸡屎!我小时候还喜欢玩热水壶，加水，倒水。
5年级军训时，我们被送到很远很远的军校，好像我从来没有去过那么远呢，军训第二天，我就开始向爸爸妈妈了!倒数第二天，我明白立刻要走了，就疯玩……
童年的乐趣真多!
生死河读后感 篇4
《童年河》是散文家赵丽宏的一部小说，虽是第一次写小说，可书中的人物却写得栩栩如生，我虽是第一次翻开这本书，可书中的人物却好像生活在我的生活里。
书中的主角叫雪弟，他和他的外婆原本住在乡村，但是爸爸妈妈却在城里打工。7岁那年他和爸爸来到了上海，这里的的一切都是盛大而又陌生的，新奇而又充满危险的，对他来说，这里就是一个新的.世界。本书拿在乡村的无忧无虑和在大上海的麻烦连连做比较，从而让后面雪弟思念家乡、外婆、有了合理的解释。
雪弟来到大上海遇到了许多麻烦，但是无巧不成书，使他遇到一群好朋友：小蜜蜂、牛嘎糖和唐彩彩。同时也弥补了雪弟失去朋友创伤。让我最喜欢的是其中的这样一段：童年就好像一条缓缓流淌的河，无论你在将来的哪一个时段回头望，他都静谧美好，能让你思绪的鱼在其中得到温柔的抚慰。
是啊！童年是每一个人人生中最快乐的时候，也许考试一百分、也许是第一名、也许交了个朋友…这些都会让我们快乐。《童年河》一书就是由一个个或小或大的片段就像我们展示了一个美好的弄堂。用作者的一句话：片段在短，角落再小，如果能展其风韵之绚烂，绘其情境之精妙，再小，也是美的。
《童年河》一书，值得一读！
生死河读后感 篇5
童年就像一条小河，从你生命的河床里流过，它留得那么缓慢，又那么湍急，你无法把它留住，它的涟漪和浪花会轻轻地拍击你的心，让你感觉自己似乎总是没有长大。
寒假，我读完了赵丽宏的一本好书——————《童年河》。主人公雪弟在农村长大，习惯了与亲婆一起生活，阿爹却突然带他去上海，他的生活被改变了。雪弟要面对新环境，结交新的伙伴，认识形形色色的人，面对许多新的事物。他在图画课上展示自己绘画的天赋，与伙伴们一起探访鬼屋，和阿爹一起去大世界，偷吃了阿姨送来的苹果，奋不顾身下水救人……这些构成了雪弟五彩缤纷的童年。
我的童年与雪弟并不一样，我从小在镇江长大，从没离开过镇江。我也喜爱画画，却没有雪弟画的那么好。20xx年12月26日，是一个值得怀念的日子，我和妹妹参加了小青蛙故事大赛，看着台下一双双期待的眼睛，我的心像小兔子一样怦怦直跳，用流利的普通话与妹妹一起讲述了了这个故事，表演完后，台下响起一阵热烈的掌声，我心里比吃了蜜还甜，第一次体验了付出与收获的喜悦。20xx年9月，我进入了江滨实验小学，循循善诱的老师，调皮的同学们，宽阔的操场，在这里，我们一起成长，一起欢笑……20xx年3月，我十岁了。我来到这个世界九年了，我在童年生活中学会了坚持。绝不会像以前那样，学了2年的钢琴，却因为没有坚持，没有毅力而放弃。现在的我，练习双飞，一定会坚持学下去，直到学会为止。我在童年的友谊中学会了助人为乐，在别人遇到困难时拉她一把。我在童年的磨炼中学会了善良，在下雨天，遇到没带伞的人，将伞和她一起用，送她回家。
童年生活中，我学会了许许多多。童年是美好的，童年的我是天真的。总有一天时光老人会带走我的童年，我会长大。但我会珍惜珍惜那美好的岁月，珍惜那美好的回忆，珍惜那美好的童年！
寒假这几天，我看了一本书，叫《童年河》。这本书主要讲了小男孩洪雪弟从农村到上海以后的生活。雪弟从小在农村长大，过惯了和亲婆在一起的生活。有一天，雪弟的父亲突然把他接到了上海，他的生活有了翻天覆地的变化。因为从小对河的依恋，雪弟一到上海就要找河，因此迷了路。还认识了两个不一样的人物：善良的老爷爷和阴险的骗子。因为河，让他认识了两个没钱上学的野孩子：陈大鸭子和陈小鸭子。到了上海的新家，雪弟又认识了两个住在隔壁的新朋友：牛嘎糖和小蜜蜂。雪弟上学后，还认识了漂亮善良并乐于助人的唐彩彩。后来，雪弟经历了人生中的种种波折：和朋友分别，失去宠物朋友，失去亲人，经过了这些事情的洗礼，雪弟明显长大了许多。
虽然我们的童年没有河陪伴，但我们依旧活得很快乐。可是，我和雪弟比，我明显差了很多：雪弟有很强的交友能力，而我却是等别人来找我做朋友；雪弟和其他小朋友那时候可以随便到同学家里去串门，而我们现在每个同学家都相隔很远，就算近，家长也不让。而且，雪弟与别人在桥上打赌跳水，看到伙伴从桥上掉到了河里，竟然非常勇敢地跳下水救伙伴，我很佩服他，因为他那么小，竟然那么勇敢，我是做不到的。最后，他还帮助陈大鸭子和陈小鸭子上了学，使我更敬佩他了，我一定要向洪雪弟学习！
《童年河》讲述了雪弟的`童年：从才到上海的懵懂，到四年级时的成长，让我们认识了一个完美锐变的雪弟，就像是一只鸟儿挣脱了牢笼，展开双翅向广阔的蓝天飞去。
在这本书中，我最喜欢《河里的生死搏斗》这一篇，它叙述了雪弟奋不顾身的跳下河，救出了因小桥突然崩裂而掉下河的小伙伴们。他乐于助人的美好品质值得我们学习，让我们向他一样在别人需要帮助时，奋不顾身的帮助他们吧！
和雪弟一样，我的童年也是多姿多彩的。童年的生活中我学会了坚持、独立、诚实、宽容······这些，是童年留给我最美好的回忆。
在我的童年生活中，是这件事让我让学会了坚持——那是一个凉风徐徐的下午，爸爸妈妈带着我和姐姐来到了一个堆满了绘画作品的小房间，这，就是我后来学习绘画的地方，在略略欣赏了一些令人赏心悦目的绘画作品时，爸爸问我：“你愿意在这里学画画吗？”我毫不犹豫的点了点头。因为，我也想画出像这样令人赏心悦目的绘画作品。就是这个决定，让我可以画出让人羡慕的画；就是这个决定，让我无论是刮风下雨，也要赶到小房间去学习绘画；也就是这个决定，让我学会了坚持。
在我的童年中，是这件事让我让学会了独立——那是一个燥热的晚上，全家人都睡了，而我却怎么也睡不着，翻来覆去，可能是因为把被子踢走了，这个晚上，我着了凉。我摸摸额头，烫得不行，赶紧披上衣服，摸黑翻出家里的退热贴，贴在了头上，头上凉丝丝的，不再那么烫了。又赶紧找来水“咕咚咕咚”的喝了下去，然后回到床上躺着，过一会儿再起来喝水，就这样一直重复到东方露出了鱼肚白。醒来后，我赶紧摸了摸额头，好多了。我长舒了一口气。从那以后无论什么事我都尽力自己完成，还有什么事情比生病更可怕呢？
现在，我长大了，童年留给我的是无穷无尽的回忆，美好的回忆。我会珍藏这美好的童年，永远，永远······
童年，就像一条小河，一眨眼，它就从你眼前流走了，你想留住它却无能为力……
最近，我读了一本名叫《童年河》的书，是赵丽宏写的，它讲述了一个名叫洪雪弟的男孩即将从乡下搬到上海，虽然这其中有一百个不愿意，但他还是来到上海，成为了一名上海人，在这之后，雪弟发生了许多有趣的事：在他刚到上海时，他为了躲避同伴嘲笑而迷了路；为了满足自己对汽油味的追求而整天都在“追屁”；因为自己奇怪的想法便养起了蚂蚁他还吃过“大板”、去过大世界。雪弟还交到了许多好朋友：唐彩彩、牛加亮、米峰……他们曾经一起探险过传说中的“鬼屋”，一起经历过各种悲伤、快乐。雪弟还因为特有的天分，参加了学校的墙报小组，成为了墙报小组里年龄最小的一员。
最难忘的是有一次，雪弟为了救掉下河的伙伴们，冒着生命危险，跳下河救人，却伤了自己的额头。雪弟这种舍己救人的品质让人刮目相看，最关键的时候，雪弟没有被吓哭，他选择了勇敢面对，所有人都应该向他学习这种无畏的精神。
童年，是美丽的、是快乐的、是难忘的……它就像一条河，承载着我们无限的记忆，永远环绕着我们！
生死河读后感 篇6
悲伤是种情绪反应，多数高等哺乳动物均有此反应，人类最为显著，是悲痛哀伤之意。悲伤作为一种负性基本情绪，通常指是由分离、丧失和失败引起的情绪反应，悲伤程度取决于失去的东西的重要性和价值大小；也依赖于主体的意识倾向和个体特征。
以上是悲伤的专业解释。每个人都免不了悲伤，但当悲伤逆流成河时，会是什么样？我以前不知道，看完这部电影后，我知道了——这更多的来源于我自己的想象。
电影毕竟是电影，要考虑受众，突兀地将结局圆满。我们做一个假设，如果易遥没有被救回来呢，或者说易遥真的像影片结尾那样对过去释怀了吗？“当受害者变成施暴者，当看客变成助推，在这一场名为‘玩笑’的闹剧中，没有旁观者，只有施暴者……”
趋利避害是生物的本能，嫉妒是人的'本性，同情却意外缺席。人是最残忍的动物，心理已经趋于成熟的高中生大学生是最危险的群体。他们足够聪明去懂得怎样完全地伤害一个人，却不够理智去明白怎样抑制自己的本性。
有时我们不懂得自己不经意的行为会对他人产生多大的伤害。“语言这种东西，在表达爱意的时候是如此无力，在表达伤害的时候却又如此锋利。”
我们在表达安慰时总是如此木讷，在进行伤害时却总是那么狡猾。我建议每个人都应该看一看这部电影，这样才会明白什么叫做善良，什么叫做勇敢。
生死河读后感 篇7
如果我说《悲伤逆流成河》，我想我会收到这几类应答：“哦，就是那部台词矫揉造作得要命的烂片啊。”亦或者“那部拍得像MV的影片真的没啥好看的”……不过我今天提起这部电影，并不是要和你去争辩它是好是坏，我只想谈谈那些霸凌者的帮凶——“软弱者俱乐部”。
电影中的女主易遥在被以唐小米为首的霸凌者的欺侮下，最后走向崩溃轻生，这中间被无辜卷入的学霸顾森湘也因为这场霸凌失去了生命。整部影片下来，我发现我厌恶的不是唐小米，而是那些不作声，全程保持沉默的看客，我称他们为“软弱者俱乐部”。
明面上自己没动手，没有去跟着唐小米欺侮易遥，可实际上正是这群人的冷漠把易遥推向了人生的终点。
记得影片中有这样一幕：易遥因为唐小米的人身攻击而异常伤心，班上有一个女同学看到了，就像拿着纸巾，上前安慰她，但最后却被其他同学拦了下来。
所以我说，真正击垮易遥的不是一件事，是长期以来被这群“软弱者俱乐部”营造出的'冷漠环境。
正是因为这群人的不发声，才助长了施暴者的士气，她越会觉得自己的所作所为使受众人支持的，是占主流的，所以霸凌别人的时候，自然是肆无忌惮。
其实作为一部霸凌题材的影片，个人觉得它并没有部分网友说得那么糟糕，不要因为某些刻板印象就去全盘否定它。《悲伤逆流成河》还是值得大家一看的，说里边儿霸凌题材太浮夸，不切实际的，我只能说一句：别拿自己没经历过的事情，当做是这个世界上不存在的。
生死河读后感 篇8
书读完了，什么感觉呢？沉，闷。感觉像是黑压压的乌云顷刻间缓缓地压下来，湿湿的水汽中似乎夹杂着甜腥的鲜血的味道，刺激着鼻腔，然后是胸腔。
全书表现的是残酷的悲伤和死亡的主题，但贯穿全书的是凄美轻盈的浪漫副歌，尤其是两个女主人公自杀的细节：一个用短信做了死的宣告，鲜血带着甜腥的味道；一个从楼上轻轻一跳，像影子一样砸在地上。但她们的死，不是痛不欲生的制度压抑，也不是苦难深重的物质绝望，而是因为爱的谎言和尊严，是因为她们爱的这个世界忽然变的“肮脏”和无法信任。
作者正是从这样唯美的笔调，给我们阅读者的心以更强烈的冲击，而冲击只之下，问题就显露出来了，什么问题呢？信念问题。
对，就是信念问题！
易遥，本书的女主角。虽然饱受磨难，但是她一直都在成长，不很明亮但是也绝不黑暗地成长。恶毒母亲的狠心打骂，绝情父亲的无情抛弃，左邻右舍的冷嘲热讽，不良少年的沉重打击，唐小米的百般刁难，恶意中伤，同学们的流言蜚语，都没有把她打垮，至少她站住了脚跟，她没有因此怨恨过别人，更没有随波逐流，她只是一直坚持着平静地过自己的生活，平静就好。
而关于这一切，我们不得不说：因为她身后有一个坚强的精神支柱——齐铭，一直呵护，至少是照顾她，让她觉得温暖，觉得“啊，其实我并不是一个人，我不孤单”。
但是故事却没有在暴风雨中后平静地结束，平静之中蕴育着的，是更为猛烈的风暴。
就是那样坚强的易遥，我们以为她经历过如此多的'痛苦之后能够继续平和地成长，结果她自杀了——因为她最依赖的的齐铭不相信她了，她最信任的好朋友齐铭说他再也不想见她 了，这句话犹如晴天霹雳，给了她当头一棒，她一定觉得周围瞬间被抽成了真空……
联想到频繁发生在大学和高中校园里的自杀事件，真的觉得很悲哀，有时候我也在想：到底是这个世界真的变得“肮脏”和无法相信了，还是我们太过敏感和挑剔了？
或许都有吧，我想，我们应该在两方面都找找原因。真的不希望有第二个易遥出现。值得庆幸的是，小说，这只是一部小说……
生死河读后感 篇9
小河对大海充满了无限的想象，我对未来充满了无限的遐想。
《童年河》中的雪弟从小和奶奶一起生活，她们一起养了一只可爱的猫叫“芦花”。雪弟喜欢画画，而且最喜欢在奶奶家门口的桂花树下抱着芦花画画。跟他相似，我总喜欢坐在姥姥家的大槐树下读书。那是一棵古老而历经沧桑的古朴大树，粗壮的枝干上布满了皱纹，茂密的树叶遮住了天空，树根已经从地下显露出来。虽然这棵老树经历了风风雨雨，但他仍傲然挺立在门前，为谈天说地的人们献上一片浓浓的树荫。
晴天时，我总会拿着一本书坐在树根上静心阅读。鸟儿在树间唱歌，风姑娘吹拂小草发出“沙沙”的声音。偶尔我会抬头，透过树叶间隙看那蓝蓝天空，白白的“棉花糖”。小猫会依偎在我的身旁懒洋洋的晒着太阳，姥姥坐在一块大石头上给我缝衣服。春天万物复苏，夏天绿树成荫，秋天花果飘香，冬天白雪皑皑，四季不停地变换，唯一不变的是那棵陪伴我的大树和那颗永远不变的读书心。
当读到雪弟将要离开他的奶奶去大城市时，我的心“咯噔”了一下。他再也看不到树上的鸟儿，地上的小草，水中的芦苇，活蹦乱跳的小鱼以及身边所熟悉的一切。雪弟坐在河边静静的想着，留下了不舍的眼泪。我突然有一种冲动，想要抱住身边这个陪伴我成长的'大树，害怕有一天会失去它。在我小的时候，周围并没有和我一起玩耍的小朋友，在我寂寞的时候我有好多的话都会对这棵大树说，它知道我所有的秘密。它就像我的一个知心朋友，它就是我成长的标记。
学弟从农村来到城市，面对一个陌生的环境，他有些不知所措，像鸟儿离开家一样。忆往昔，我曾离开姥姥去了一个我完全不知又充满了幻想的地方，虽然能和爸妈在一起，但是不知道未来在那儿会发生什么。雪弟对奶奶很思念，我对姥姥也很思念。在这儿我有好多小伙伴，但他们嘲笑我是一个农村的孩子。我便与这些人出现了隔阂，心中无比想念家中的姥姥和那日日夜夜陪伴我的大树。我在城市里生活了几个月后，曾问爸爸说：“我什么时候能回家？”爸爸说：“过年的时候。”于是我盼望着过年，因为那时我就可以重温旧梦。
雪弟盼望着回家，想念奶奶和那只芦花猫，雪弟的愿望没过多久就实现了。但他回到家后，令他想不到的事一件件的发生了。芦花猫死了，奶奶走了，雪弟唯一的依靠没有了，他心中的坚强告诉他不流下眼泪，但那份坚强已经支持不了了。
读到这时，我突然放下手中的书，若有所思地看了看身边这棵长得茂密粗壮的大树。我站起身来四处张望姥姥的身影。很令我失望的是，我没有看到姥姥，心中很害怕，就四处奔跑着去找姥姥。当我垂头丧气并夹杂着害怕的心情回到院子时，看到姥姥正坐在椅子上晒着暖暖的太阳。她闭上眼睛享受着阳光，阳光照在姥姥花白的头发上闪闪发光。我慢慢地走近姥姥蹲在姥姥身旁一起享受着阳光的照耀。
雪弟，坚强。我，幸福。
生死河读后感 篇10
《童年河》主要讲了一个从崇明岛乡下来到大城市上海生活的孩子——洪雪弟在石库门里的新家生活的故事。虽然整篇文章描述的都就是洪雪弟的一些生活琐事，但就是这篇小说的描述还就是很有特点的'。比如文章一开始，有一段雪弟初到上海的描述，作者刻意运用了了超多的景物描述。无论就是河水，芦苇还就是声音，都鲜明的体现出了上海与乡下的比较，很有层次感，并且十分贴近我们的生活，语言用的也娓娓道来，让人身临其境，深入的体会作者的情绪。
读了这本书，我认为我不仅仅读到这些书中故事的情节，也让我读到了这本书的精华与精粹，那就就是亲人之间的亲情，爱的真挚，朋友之间的友情等等那富有的那感情色彩与作者对未来的向往于憧憬！
生死河读后感 篇11
小说作品《童年河》是散文家赵丽宏的一部小说，虽是第一次写小说，可书中的人物却写得栩栩如生，我虽是第一次翻开这本书，可书中的人物却像生活在我的生活里。
书中的主角叫雪弟，他和他的外婆原本住在乡村，但爸爸妈妈却在城里打工。7岁那年他和爸爸来到了上海，这里的的一切都是盛大而又陌生的，新奇而又充满危险的，对他来说，这里就是一个新的`世界。本书拿在乡村的无忧无虑和在大上海的麻烦连连做比较，从而让后面雪弟思念家乡、外婆、有了合理的解释。
雪弟来到大上海遇到了许多麻烦，但无巧不成书，使他遇到一群好朋友：小蜜蜂、牛嘎糖和唐彩彩。同时也弥补了雪弟失去朋友创伤。让我最喜欢的是其中的这样一段：童年就像一条缓缓流淌的河，无论你在将来的哪一个时段回头望，他都静谧美好，能让你思绪的鱼在其中得到温柔的抚慰。
是啊！童年是每一个人人生中最快乐的时候，也许考试一百分、也许是第一名、也许交了个朋友…这些都会让我们快乐。小说作品《童年河》一书就是由一个个或小或大的片段像我们展示了一个美好的弄堂。用作者的一句话：片段在短，角落再小，如果能展其风韵之绚烂，绘其情境之精妙，再小，也是美的。
小说作品《童年河》一书，值得一读！
生死河读后感 篇12
那种从海平面缓缓的沉下去，无法浮起来的感觉，让人心痛而又感伤，巨大的力量无法让你看清事实的真相，只有在逝去后，才懂得那份最初的青春！
也许很多时候，我们看事情只停留在表面，才导致了那份误会，一直到离开还停留着，就像故事中的易遥，也许如果没有那封短信，也许如果没有那个转发，也许如果没有那场误会，事情还会不会发生？答案是否定的。有的时候，你并不知道在下一秒会发生什么，但至少，你可以学会忘记，但是青春期的我们不会！我们的记忆会一直残留在那个时刻，就像齐铭，他永远都无法忘记易遥在他的面前死去，那种全身关节所有的一切碎裂的声音，那种由黑暗和鲜血染红的世界，那种无法忘记而又悲伤的`感情！
四个人的命运纠缠在一起，一个选择让别人痛苦来葬送自己的生命，一个选择默默地离开保护自己仅有的一切，一个承受不了那份痛苦选择走向黑暗，一个人选择哭泣，选择在悲伤的巨大河流中成熟，四个人一起在悲伤的河流中撕裂、痛苦、离开。
在这个故事中，我选择了旁观者这个角度，我无法理解那种感情，我冷静的看完这一幕幕发生在我眼前的一切，我的眼框里积聚起眼泪，强忍着不让他们滴落下来，可是没有用，当我合上这本书，他猛然的落了下来，就滴落在书皮上，阳光照射在泪滴上，泛起一个个五彩缤纷的光圈，可我无暇顾及这一切，我的脑海中还停留在那一刻。
青春就像一个谜团，陷进去，有的时候看清了，便可以把自己拉出来，如果没有，那种无法浮起来的感受，痛苦无法自拔！谁曾在如谜的青春里安然走过，留下笑颜；谁曾在漫天的花季中欢颜，留下温暖；谁又曾在悲伤的巨大河流中，泛滥了眼泪。
当流完眼泪，留下的是感伤，说不清道不明的感觉，就好像堵在了喉咙里无法吐出来，压抑的一切让我呆愣的坐在椅子上，脑海里一片空白，只有眼泪在无声息的从脸颊滑下，对于我来说，我不喜欢整个故事中任何一个人，也许因为我是旁观者的角度，我觉得他们做的这些事很傻，可是牵扯到了自己，我才问我自己，如果和她们有同样命运，我会怎么做？我不知道。这是我的回答，我无法像他们一样如此放弃了自己，但是我不知道，如果和她们有同样命运，我会怎么做。
青春就是个谜，你无法看清，也看不清，那种从海平面慢慢的沉下去，浮不上来，你无法了解，也不想了解，也许只有在逝去某样东西后，你才会珍惜，才会，想回去抓住那份谜一样的青春，就算那是场梦。
生死河读后感 篇13
《童年河》这本书，讲了一个孩子的童年，这个主人公叫做洪雪 弟。 他原是个乡下人，因为爸妈的工作关系，来到了上海。他在上海上了学，也认识了许多小伙伴。这本书讲了洪雪弟在上海，许多有意思的小故事，比如：《追屁和囚蚁》，《探访鬼屋》，《大世界》……我最喜欢的故事是，《追屁和囚蚁》。
《追屁和囚蚁》 这篇故事讲了，洪雪弟有个奇怪的喜好——追屁（闻汽油的味道）。一次，他把鼻子凑进摩托车的'排气管，车主并没有看到小孩在后面，车主用力踩动了几下，摩托车呼啸着箭一般窜出去，而洪雪弟趴在地上几乎晕倒。还有囚蚁……这篇故事，可见洪雪弟，是多么的傻，天真，可爱啊！
我们的童年，是不是也像洪雪弟的童年一样，在傻，天真，可爱，有 趣中还投入了，真情实感。让我们一起来珍惜童年吧！
生死河读后感 篇14
众生皆是虚幻，你所认为的，并不一定是真相。正如，平凡而善良的灰姑娘，并不一定善良，她只是平凡；骄傲而恶毒的公主，并不一定恶毒，她只是骄傲。而我们，总是以肉眼所看到的表面去揣测事情的本末，并信以为真的奉为事实。
对比看了电影跟小说，电影剧情与小说情节是不大一样的，电影更侧重于讲校园霸凌，它让人悲伤在于视觉上的更直观感受，那种刺痛眼球的伤害深深扎进心脏，流泪，是因为心在滴血。
小说所带给我的，有更多不同的感受：青春的不美好、弄堂里的世态炎凉，人情冷暖、为人父母的悲哀、人心的丑恶等。
易遥，自小便是悲惨的，父亲的`离开，母亲将所有的恨意都宣泄在她身上，父亲不慈，母亲不爱，从不曾感受家的温暖。“我恨她，但更多的时候，我还是爱她的”，或许真的是血浓于水吧，或许终归是家人吧，都是可怜人。
易遥对于齐铭，与其说喜欢，更多的是向往，向往拥抱幸福的样子，向往活在阳光下的样子。齐铭对于易遥，是心疼，但也仅仅是心疼，因为他是活得明朗的，所以也理所当然的认为易遥也该是这样。
泰戈尔说“生如夏花般灿烂，死如秋叶般静美”，并不尽然，并不是所有的生命都是如此，有些是连同根一起腐烂在泥土里。
慢慢回味过来，电影是让人恐惧的，因为它不会出现在我的生命里，小说是让人害怕的，因为它时刻都在。
生死河读后感 篇15
看完悲伤逆流成河，合上书。不经意的泪水就掉下来了，我鄙视自己的一边用力擦去泪水，而眼睛酸涩得泪水如泉涌。
不薄也不厚的书，我用不到一个小时吞完了它。看到后来，我几乎是小心翼翼地屏住呼吸，一个字一个字地盯。一直到心中的护拦轰然决堤。看到最后我已经比清楚着个故事了。
打开抽屉，满满地，最右边的是书，最左边的是因为我的恋物僻而狂收集的本子。中间塞得鼓鼓的是一大包零食。一排笔乖巧地躺在那儿，上面是卡哇伊永不褪色的笑脸。
我知道，易遥死了。
森湘死了。还有齐铭。
我惊叹，原来人的生命可以这样顽强，我在想，如果我是易遥，是活不过15岁的。我困惑，森湘那么纯洁干净的女孩为什么会死掉。郭敬明你残忍的笔啊！
脑袋里面是6点以前和妈妈通话的声音。
“妈妈，你明天来哦。”
“恩，明天中午，我会带上你最爱喝的舒化奶。”
“不要拉，我那里还有。”
“面包，你要吃的哦？”
“是啊！是啊！别忘了，那好，就这样。拜。”
原来我是这么幸福。
可是着幸福也是易碎的。
我不相信郭敬明用他残忍的笔给我编的故事。不是不相信，是不敢相信，因为我不想让自己在这个故事里沉太久了
我是一个麻木的人，我小心翼翼地编织自已防卫的外壳，一面自我安慰，我是幸福的'，这事只是个故事。
天灾都是不可避免的，如果有一天，我和易遥一样，那么坚强这个词对我来说已经没有意义。
不是所有的苦痛都可以用坚强来敷衍的。
死了，最干净。
但是，活下去，是一种更好的解脱，换种方式活，对于心里溢满忧伤和阴影的人来说却是比死更痛苦的痛。
隐忍的泪水，压抑的悲伤，该坠落的就坠落吧！
今天中午刚看完一部超级后的喜剧，晚上又脆弱的哭。耳机里庾澄庆唱的是一首很悲的歌。
原来，世界上有这么多的悲剧和喜剧。其实这是3岁小孩子都知道的道理，只是，小时候，那只是一个公式。而一点点长大，却越来越清晰地捕捉到内心的痛楚。
忽然想起席幕容的一首诗：
我可以锁住我的笔，为什么
却锁不住爱和忧伤
在长长的一生里为什么
欢乐总是乍现就凋零
走得最急的都是最美的时光
是啊！为什么，泪水总是一触即发
为什么，忧伤沉淀在我的青春里，浓得化不开!
生死河读后感 篇16
生命被书写成潦草和工整两个版本，再被时间冲刷得褪去颜色。难以辨认。 日记
两家只隔着一面墙，却生活在两个世界里，每天都能看到的熟悉的面孔，却又抑制不住的伤悲。
她，易遥。她的一生都在痛楚中度过，命运就像一条黑色的长鞭，一下下的在她的痛楚中打下去，她的痛楚似乎已不可抹灭，成了悲伤。18岁的她，在自杀中结束了生命，这个已承载了她无数无奈、痛楚的世界，因为尊严、信念，忽然让她觉得这个世界的“肮脏”和无法信任。
他，齐铭。一位品学兼优的好学生，一个老师偏爱，父母疼爱的温室花朵。却是时时刻刻看到易遥那无法抹去的悲伤。自己的女友顾森湘为自己而死，一无所有的易遥被自己所不信任，当成了凶手，最后自杀死去。一时间，顾森湘、易遥的悲伤化作河流逆流进了他的心底。
这并不是讴歌什么爱情故事，是现实生活中无法避免的一种宿命。
书中的主人公，或许认为死是从悲伤中解脱出来的好办法。
总有一缕悲伤属于你，你拥有家财万贯也好，你是平民也好，都有一种悲伤在自己的.心底。
有一种不可抹灭的痛楚叫悲伤。虽然如此，我们或许不该像书中的主人公那样向命运低头、向残酷的现实低头、向悲伤低头！
有一种不可磨灭的痛楚叫悲伤，但有一种可以弥补悲伤的方法叫坚强！
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