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收藏写遗忘的作文
发表时间：2025-05-16最新写遗忘的作文（精选四篇）。
写遗忘的作文 篇1
忽然听到了微动的声响，在空旷的大街上细微的响动，却让人回忆起种种的往事。黑暗中忽明忽灭的烟头照亮了一方微小的空间，那带着浓浓的暖意的红色充斥在眼前，点缀着了无边际的黑色，很好。烟草散发出一种另 类的气息，疑惑总呼之欲出的感觉，在舌尖、在心头。小心翼翼的躲避在街上，让拥挤的人群慢慢的把自己淹没，让自己卷缩在细小的空间中，释放出空洞的灵魂。修长、干净的指轻叩着洁净的杯沿，细腻的花纹紧紧的锁住了腐蚀的躯体，钉固在无际的悲伤的身后，若有似无的挣扎着。
黑与白的交织成了灰色，沉重的布满了天空，阴沉着，感伤着。
在季末中的过往，点点滴滴在疏理，在百色中沾染着不同的疯狂。孤独的游荡，犹如幽灵般的飘飞，在无人顾及的天空肆意的奔驰着，还带着淡淡的不舍。
如果可以学会遗忘，或者真的不记得。
在多的掩饰也只不过是在逢场作戏，一场最华美的悲剧，主角，早已在上天好意的哄骗时被无情的伤害，拖着伤痕累累的外衣，义无反顾的上演着这一场被戏弄着悲剧。在多的抱歉，都带着不屑的感情，如果可以学会忘记。
粉饰带着卑微的笑容，很淡的迷离在眼眸中不停的穿越，在龟裂的天地间无羁的飞翔。生命是鲜亮的花朵，任何的芬芳都源于它，却永远都不属于它。
如果可以遗忘，那生命就会变成微甜的糖。
写遗忘的作文 篇2
不明白怎样告别，走到此刻，觉得自我是有些做的不对。或许呢，我对人并不是全都很好，也会对一些人时好时坏。没有语言的，我并不是故意的，有的时候真的是不明白怎样应对。我不是一个教师眼中的纯粹的那种的好学生。我有我很喜欢的教师，也有我真正很厌恶的。以前觉得我会恨某一个或者某一些教师，而在走的过程中，全都一点点淡化了，淡漠了。生命无法承受其轻与其重，我仅有淡淡的笑笑，然后什么都没发生的离开。告别了，最终告别了那里。明天我就离开那里了，不明白还会不会回来，回这个我呆了三年的地方。
这是一个好地方，可是看到某些数据让我觉得很不舒服，于是潜意识里抵制，让自我抗拒着不要理解，不要相信这与我有关。我最终离开了那里，或许依旧无法消逝一些记忆，可是觉得很多都不重要了，很落寞的，回望，然后告诉自我，忘却。
有一些人，也许忘不掉，也许转瞬就消失;有一些事，可能没人提起就会永久性的被湮没;有一些话语，不明白能不能记住……
如果我能够，如果我能，我愿意重新走过，走该走的，避免不该走的。有时后悔是一剂良药――对于自我以后要走的路。我不明白我的路会如何的继续下去，可是我会好好的往下走，摒弃某个人说的“痛苦的记忆”，所有我对不起的人与对不起我的人，都交与风中，由时间来处理。
别人能够不理解我，但我不能乱了我的方寸宇宙。
告别你们，我的朋友。期望能够再见。
写遗忘的作文 篇3
早上一走进教室，我便觉察到了一股不太对劲的气氛。一向安静的教室里充斥着细小的议论声。每个人都把头埋得低低的，不安分的眼神并未盯着课本，而是不时地相互交流。谷老师面色凝重地站在讲台上，手里拿着两三页纸沉吟。
我悄悄溜到自己的座位上，用胳膊肘轻轻碰了碰同桌的手臂，问：“发生什么事了?”同桌头也不抬地指了指后面。我回头，瞧见后面的位子是空的。沈嘉没来上课，她生病了吗?我猜测着，同时也想，她太沉默了，每天说的话几乎不超过五句，这根本不利于健康。
谷老师忽然清了清嗓子，这是她要讲话的前奏。“同学们，我现在先不解释，只想把沈嘉同学留下的这封信念一下，然后听听大家的想法。”
我好奇地抬起头。
“谷老师、同学们，我知道自己是个很让人讨厌的人。大家都不愿意搭理我，我没有别的好办法，只好选择离开……”我吃了一惊，不明白她怎么会有这种想法。说实话，我也不太喜欢这个过分安静又胆怯的女孩。没人理她?噢，也许是吧，但她那么沉默，我们都以为她不喜欢和我们玩呀!
“是的，我在班里扮演了一个很差劲的角色。每次我在课堂上答错问题时，班里总是一阵无声的静默，那真让我难以忍受。大家一定在心底嘲笑过我很多次了，对吗?而我孤零零地站着，看着一个个低下头去拼命忍住笑的同学们，没人愿意抬头给我一个鼓励的眼神。我当时的心情，实在难以言表……”
“天哪!”同桌惊呼，“大家是怕她觉得难堪才不看她的，谁会嘲笑她呢?”我点点头，原来每次答错问题后都平静地坐下的沈嘉竟会有如此自卑的心理感受。
“还记得那次英语演讲比赛吗?没人知道我鼓了多大勇气报名，花了多少心血写演讲稿，也没人知道我在台上的忐忑与焦虑。也许我真的很差劲，可我只祈求一点点掌声，然而什么也没有……”Jym1.cOm
我的心开始由惊讶转为不安，只是鼓励的掌声而已，为什么我们如此吝啬?谁都知道沈嘉那次的演讲出人意料的精彩，而造成沈嘉郁郁寡欢的原因是身在这个沉闷的班级里的我们没有鼓掌的习惯吗?我陷入了沉思，不知不觉信已到了尾声。
“……今天，是我十五岁生日，我选择在这个孤独的只属于自己的节日里告别，应该不会给大家添麻烦，也许我会转学，也许我不会再上学……总之，我这个讨厌的身影会从大家眼前消失。”
谷老师读完信后，教室里静得可怕，在这寂静下又分明有一股激荡的暗流在涌动。
班长站了起来，说：“老师，我们会将她找回来，我们知道该怎样做。”是呀，谁都知道该怎样做，可似乎谁都忘记了去做，敏感的沈嘉用她的伤口提醒了我们：我们忘记的也许还有很多人，父母、老师、朋友、同学……在粗糙的日子里，我们忘记了身边太多需要我们关心、爱护的人。
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写遗忘的作文 篇4
心中与一间房，总有一个角落留给二胡，哪怕被遗忘，也会在某个不经意间绽放。
初见
与二胡初的印象，便是在很小的时候，大约是在小学二三年纪，在从少年宫去书城的路上，有一个男子披着弯弯卷卷的半长的发，在路边拉着二胡，年龄什么的早就不记得了，只记得拉着我的手的母亲当时就停下来，跟我说她平生喜欢的便是二胡，欣赏的人也是拉二胡的，当我拿着钱打算给他时，却找不到碗，他用很淡很淡的眼神看了我一眼，说：“我是个表演者，不是乞讨者。”随即，悠扬凄哀的二胡声又咿呀咿呀地唱起来了。自那以后，那二胡声便在我心中扎了根。
遗忘
时间如浪，推推攘攘，那些原本鲜明的存在于记忆的场合中的事物，被侵蚀的只剩下一层薄薄的印记。随着流行音乐的兴起，二胡逐渐被我遗忘，潮流新歌似乎更合我的口味，它们迈着轻巧灵动的旋律随着所谓潮流的大潮将我吸引，而相比之下，二胡，那只是两根弦的乐器便显得有些单调，更别说每只曲子都还带着那挥之不去的淡淡的哀愁，于是，二胡，便被我遗忘在聊角落，甚至在心底，还有一个小小的声音在说：“二胡老了。”
重提
再次见到二胡，已过去几年了，依然是在书城的广场外。那是上完美术课后打算去书城消磨一个周末，却看见一处围着许多人，不免心生好奇，围了过去想凑个热闹，走进才闻到有缠绵的乐曲声。啊！原来是二胡，我如同见了老朋友般，此时，我已能看到演奏者的“庐山真面目”了，他是一个戴着宝蓝色小帽的老头，穿着身藏青色的长衫，脚踩着黑布鞋，头发花白，下巴有一下撮山羊胡，眼睛依然清朗，哪怕是带着眼镜也不能遮去其中的锐利。是他在拉曲，周围的人都静静地驻足聆听，不管周边是何等喧嚣，但这一方的小天地似乎空气都静止了，流淌的，似乎只有那不断的旋律和多变的节奏，像极了阿炳大师的《大浪淘沙》。一时间，仿佛有一个雷劈开了黑暗，光照进了我那被遗忘的，装着二胡的角落。顿时，耳畔又回想起两根炫所拨弄的乐章，藏在两根炫中的特有的忧郁悲壮深沉，仍一丝丝一缕缕地飘荡夹缠在里头。
一曲终了，老人放下二胡，似是吐了口浊气。
此刻似乎懂得母亲告诉我的：二胡有自己的声音。它是接近中国的声音，芸芸众生在这片土地上所酝网感情，似乎只有二胡才拉得动，它是当之无愧的乐器，它是当之无愧的中国声音。
孟庆德先生说过：二胡只有两根炫，不能再多了，就像它的背后有两条河，一条是长江，一条是黄河。
看着角落里拂去飞尘的二胡，不由下定决心：国粹，必当永远，永远不老。
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