四年级作文

发表时间：2024-03-13

四年级作文900字5篇。

作文是语文课上的必修项目也是提高语文能力的重要途径，作文记录了我们的艰辛和快乐。我们怎样才能让自己写好一篇作文？栏目小编选取了这篇文章来为大家解读关于“四年级作文”的最新知识，请您抽时间阅读本文并考虑将其珍藏起来！

四年级作文【篇1】

我叫刘芝含，是一名普通的小学生，今天我在校园里度过了非常平淡的一天。

放学了，我刚到家，就飞快地脱下鞋，打开了鼓鼓的书包，拿出作业本，认真地写起了作业……没过一会儿，作业就写完了。就在这一瞬间，地板剧烈地晃动，吊灯也在摇晃……我好像被什么东西猛击了一下，昏了过去。

我醒来时，已经是第二天早晨，一切好像没有发生什么变化，我拿闹钟一看，才早上五点钟，我心想：反正睡不着了，不如来听听英语。想着想着，我便跳下床去，打开妈妈的手机，展现在眼前的竟然是2455年5月10日，我揉了揉眼睛，以为自己看错了，定睛一看，没错呀，还是2455年5月10日。我大惊失色，大叫起来：“爸爸！妈妈！”爸爸妈妈还以为出了什么事，急忙跑了出来，我给他们看手机上的日历表，他倆看了半天，也答不上来。

吃过早饭，带着疑惑，我背起书包匆匆上学去。

到了学校，眼前的一切都发生了翻天覆地的变化。学校的石子路变成了防滑的瓷砖，瓷砖上有许多肚皮上印有“环保”字样的垃圾桶机器人。走上大理石铺成的楼梯，推开木质的白门，就感觉一股香气迎面扑来，我瞪大眼睛一瞧，教室的墙壁上竟缠绕着许多美丽的紫藤花，它们三个一群，五个一组簇拥在一起，几只色彩斑斓的`蝴蝶飞在其间翩翩而舞。我高兴地坐回到了自己的座位上，突然，课桌打开一个口子，从上面伸出一只机械手，上面放着一叠立体的学习资料，我急忙取下书本，把它们放在该摆放的位置。上课铃响了，我赶快坐正，只见周老师迈着轻快的步伐走了进来，她今天竟然什么也没带，两手空空就来给我们上课了，这太令人惊讶了。

周老师非常认真地讲课，当讲到《荷花》这一课时，按了一下手里的遥控器，黑板马上亮了，黑板上出现了一幅荷花的动态图，而我们的立体书本立刻飘出荷花的阵阵清香，还不时传出阵阵蛙叫声，借助神奇的黑板和立体书本，我们有声有色地学完了《荷花》这一课。课已经上到一半，可惜黑板已经写满了，没有任何地方可以写字了，我连忙举手，对老师说：“老师，让我们把这些内容记下来，您再擦掉。”周老师微微一笑，说：“刘芝含，不用这么麻烦，你看——”我们都用困惑的表情看着周老师，周老师走到黑板前的一排按钮前，按了一个写有“保存”的红色按钮，又按了一个写有“消失”的绿色按钮，黑板的粉笔字迹顿时变得模糊，之后黑板又变得非常干净。老师写的板书已经自动保存到我们的立体书本上，而我们要做的就是用不同颜色的笔再次进行个性化的标注。老师继续讲课，用粉笔写字时，粉笔灰像雪花一样落下，却不见掉落到地面，原来黑板下方安装了一个智能吸尘器，它刚刚吸完粉尘，在肚子里就把粉尘变成了一支崭新的粉笔，我和同学们都惊讶极了，科技让一支普通的粉笔摇身一变，挤入了环保高能的列车。

这堂课随着铃声结束了，之后上了数学课、美术课……走在校园的小路上，防滑瓷砖变成了石子路，垃圾桶机器人不见了，我知道一切变回了原样，二十五世纪的课堂和校园却深深地印在了我的脑海里。

四年级作文【篇2】

夏天的余热就像是白炽灯残留的温存覆盖于地表之上，云淡风轻的日子像一把捧在手心里的细沙一点一点的流逝着。世界依然保持着原来的运行模式，各行各业的精英们一边抱怨着自己的工作一边踌躇满志地希望干出一份大事业，我们这些过完漫长暑假的学生也带着对开学的不满重新回到了校园。

哦，不，是来到了一个陌生的校园。

时光飞逝，在不知不觉中，我们又在小学里度过了欢乐无忧的一年。其实，说欢乐无忧也是勉强，我们也总能在无边的欢乐里捕捉到一丝一丝的伤感气息。

比如说，紧张的小升初。

比如说，不舍的离别。

小学生活里总是有一些不经意的小插曲，或许是谁把谁的东西不小心扔出了窗外，在过道的走廊上发出沉重的“咚”声，或许是谁和谁一起犯了错，并肩站在一块儿听从老师的教训，又或许是谁在谁的背后说谁的坏话被谁偷听到告诉了谁，最后闹得谁在谁的面前对谁哭哭啼啼。

突然，好像在一瞬间，脑海里像电影一般闪过了这些让人啼笑皆非的断断续续的画面，然而每一片碎片的结尾都是一个胖胖的女人。

那是一个三十多岁的女人，胖胖的身材散发出她平易近人的亲切，染黄的头发在脑后聚拢，用一根皮筋扎着，走起路来马尾在脑后欢快的跳动。偶尔，她也会选择把头发随意地堆在肩上，不过显然我还是喜欢她扎着愉快欢呼的头发走过走廊的样子，有着与我们年龄相仿的活力。她是我们的班主任，教我们语文，我一直很清晰的记着她在上课时爽朗的笑声，有着她独特的尾音，甚是好听。她常常在课堂上引起我们的笑声，让我们在轻松欢快的气氛中跟随着她的脚步一起去探寻语文知识的海洋。

上小学时，我最喜欢的科目便是语文，每天早上踏进教室，关注的第一个对象往往都是贴在班门口的课程表，看清楚今天语文课的排次，才再转过身去跟好友嬉笑打闹。当语文课的上课铃打响，我就正襟危坐，满腹期待的等待她的马尾甩进我的视线，等待她的嗓音说出“打开语文书”。就这样，慢慢的，我带着对老师的喜爱，渐渐地迷上了语文，并把这腔追随，化作了最后期末卷子上“99.5”的鲜红字体。现在回想起来，这与我现在的接近文学，是有着莫大的影响！

哈，张老师，您可曾知道，一个女孩嗜命似的捧着语文书，是因为您啊——是因为对您深深的敬爱！因为您温和的笑，因为您温柔的开导……

张老师，您还记得吗，那一次，您就在学校的那颗樱桃树下，和刚刚萌发叛逆精神、犯了大错的我一起坐在石凳上。我坐在那里，浑身不舒服，您的注视仿佛要把我的内心洞穿，我手脚都不知该怎样放才好，您突然对我笑了，笑的明媚，笑的温暖，连那时的烈阳也黯淡了下去。那一丝微笑，就仿佛一抹阳光刺进了我的心膛，犹如一把烈火融化了我内心因叛逆筑起的坚冰。猛地，我想起了父母的期盼目光，想起了您的温柔教导，想起了朋友们的温暖话语。

那天，您说了什么，我已经记不清楚，深深刻在我脑海里的，只有泪眼模糊中您那恨铁不成钢的表情，和一丝若有若无的樱桃香气……

时光宛若飘零的雪花在我的手尖悄然融化，一转眼，不知不觉间，我已经升入初中，从此告别了我的母校。但是，张老师，您的师恩，我将永远铭记心间！

四年级作文【篇3】

《一去二三里》，这首童谣教了三遍了，这一遍才真正体会到小诗中的意境。

聪明的作者仅用十个数字，就生动地描绘出了美丽而惬意的乡村生活，又令孩子们朗朗上口，几遍读下来，竟已是诗意盎然。

虽然不用逐字讲解，但实在不愿辜负了这样的句子，不愿错过欣赏句中的美景，于是，这节课就成了欣赏和吟诵童谣课。

孩子们开始是这样理解的：一下子就走了二三公里，烟村里有四五户人家，还有六七座小亭子，开了八朵、九朵、十朵的花。我不禁哑然失笑，这就是孩子的思维啊！看来正好需要告诉他们，在汉语言中，很多数字都是虚指，小数字一般指数量很少，大一些的数字表示数量较多。又列举了几个常见的成语，比如“百战百胜”、“千军万马”、“九牛一毛”……七嘴八舌地说了对这些词语的理解，孩子们也就理解了童谣中数字的作用。一幅美丽的乡村风景跃然纸上。

教学重点当然还是朗读，针对童谣的特点，我将朗读中停顿、换气、拖长等技巧融入进来，先范读一遍，让孩子们有了直观印象，再说说老师这样读好不好，为什么？孩子们根据自己的理解分别说出了自己的看法。接下来的朗读就变得容易多了，随着我的手势，孩子们半闭着眼睛，晃着小脑袋，使这首童谣平添了一种趣味。好美的声音！这才是享受啊。

以后的学习中，一定会有更多这样美好的时刻，老师读，孩子欣赏，孩子读，老师欣赏……真是令人憧憬而向往的日子啊！让我们师生携手，一起遨游在汉语言文学的长河中。

四年级作文【篇4】

俗话说：“家有一老，是个宝”。你还别说，我们家就有这么个老宝贝，她就是我最最敬爱的太太。今天正是她的百岁大寿。

我的太太头发已经花白，但是额头却挺亮，整张脸最有特色的就是她那双细小的眼睛了，像小刀割过一样，细细的一条缝。

太太是个唠叨人，每当她看到我的时候，都会不停地叫我糖苗，其实我并不叫糖苗，我叫糖糖。每当家里多了一些人时，太太就会唠叨个不停，说东家，拉西家。因为她耳朵不好使，所以她说话的声音很响，就像打雷一样，让人头脑发胀。不过她很热情，看见妈妈或我时，总会拿东西给我们吃。

太太年级大了，病痛总不离身，好几次都差点离开我们，但每一次都顽强地渡过了死神的召唤。好几次，太太的骨头都摔断了，只能躺在床上，不能动弹了，太太却又奇迹般地站了起来，还会一瘸一拐的走路了。上一年，太太的食道破了个洞，医生说：“年纪太大了，手术不适合了。”就把我们赶回来家，没想到，后来太太居然好起来了，我真的是开心不已。

太太的胃口可好了，她最喜欢看电视，每次看电视都贴着电视机，好像要钻进去一样，眯着小眼睛，看得全神贯注，还时不时的自言自语。除了看电视，太太最喜欢的就是睡觉，每天水十几小时。

这就是我的太太，希望她福如东海，寿比南山。