《鲁滨孙漂流记》读后感

《鲁滨孙漂流记》读后感精华五篇。

在读完作品后我的心理得到充实我们的知识得到扩充。这些人生阅历只有记录下来才能让人印象深刻，想了解有关“《鲁滨孙漂流记》读后感”的知识吗请看本文，即便是有用的建议也需要结合实际情况供参考！

《鲁滨孙漂流记》读后感 篇1

作者五年级第一卷/张量文苏教育版练习7要求写一个有趣的实验。写作实验最重要的是要参与整个过程，从前期准备到实验过程再到实验结果。不管我们做不做，我们都要仔细观察。写作时，应根据实验顺序把实验过程写清楚，让读者看清楚。

焦华泽写的是他和父亲一起做的一个实验。开头提出疑问，然后写“我”先动手实验却遇失败，后在爸爸点拨下终于成功， “我”明白了其中原因，也收获了人生启示。语言流畅，表达准确，为本文增色不少。

《鲁滨孙漂流记》并不让人感到陌生，这本书的作者是英国作家笛福，主要写了爱冒险的鲁滨孙因为乘船失事，流落到无人荒岛，最终凭借智慧离开生活20年的岛屿回到故乡的故事。人物性格鲜明，故事情节丰富。我很欣赏鲁滨孙，欣赏他的临危不乱，欣赏他的聪明勇敢，更欣赏他的顽强坚持，却也好奇他为什么能坚持这么久。

在荒岛上有人类所恐惧的一切——孤独、死亡、野蛮，最可怕的是未知的未来。我们害怕不可知的未来，正如同我们今天在一问教室里读书，却没有人可以保证我们明天在这个跌宕的社会里功成名就；正如同今天我们活力四射，却不知漫漫人生路上自己的生命将在伺‘时走到尽头。

鲁滨孙也是一样。他不是上帝。他不知道是永抱家乡，还是永远留在荒岛上，但他依然坚强地生活着，这是我最欣赏的地方。鲁滨孙告诉我成功的秘诀——适应。

为了生存，吕宾顺吃破船里发现的粮食和野果，穿上树皮衣，以节省稀有资源。他在努力适应荒岛上的一切。社会不会接受任何人的任性，只有你去适应社会；环境不会因为你而改变，只有你去适应环境。

生存，生于世间，存于社会。每个人都不会一帆风顺，关键是他是否有罗宾逊的性格，是否有和罗宾逊一样的适应能力。最后，送一句话给所有人：

逆境会压倒弱者，但对强者来说，它只会激发更多的勇气和只会！（404100）重庆市万州区沙河小学教师左燕人要求在五年级第一册写一篇读后感。看完一本书或一篇文章，往往会有动人的人物、情节，甚至是一个小细节。围绕这些写下你自己的感受是一种阅读后的感觉。

《鲁滨孙漂流记》相信很多同学都读过，书里有很多值得我们学***方。本文小作者读完此书最佩服的是鲁滨孙面对困境仍努力适应、顽强坚持的精神。感受虽点到为止，但从中也可看出小作者的体悟与思考。

20xx-2019学年第一学期生物教研组工作计划

指导思想以新一轮课程改革为出发点，更新教育观念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教与学，提高课堂教学效率，促进学校内涵发展。同时，在新课程理念的指导下，在全面实施新课程的过程中，要加强教学研究与改革，深化教学方法与学习研究。

要正确处理改革与发展、创新与质量的关系，按照新课程理念积极探索自由教学法和自主化学。主要工作

1、 在教研组建设方面：1。深入学习理论，积极实施课程改革实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学***学实践。

充分发挥教研组的作用，把先进的理念学习和学习实践有机结合起来，以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提高。2、强化教学过程管理，转变学生的学***，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（1）备课关。

要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（2）上课关。

（3）作业关。首先，要控制学生作业量，本着减轻学生负担的精神，努力做好作业批改工作。（4）考试关。

以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（5）质量关。三。加强教研组的凝聚力，培养组内教师的团结协作精神，做好新教师的教学工作。

二、常规教学方面：1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。

特别是要注重一年级新教材的教研活动。2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,**疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。

4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。5个。进一步开发完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。坚持团结、沟通、研究、探索、实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色完成各项任务。

校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四2王志忠生物圈10月137五4赵夕珍动物的行为12月114五4赵夕珍生态系统的调节12月2818四4朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-920xx下学期生物教研组工作计划范文20xx年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20xx年化学生物教研组计划20xx年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划

20xx-2019高中英语教研组第二学期工作计划

xx—xx学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学***究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，密切关注新课程实施过程中存在的问题，寻找解决办法和途径。

要加强课研项目建设，积极支持和开展校本科研，提高教学科研质量，提高教师科研水平和科研能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：

1．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学***台和机会。2。加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。

强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真学习教材的基础上，注重课堂、作业、指导、评价等环节，切实提高课堂教学效率。

加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法，引导学生改进学习。三。加强学科研究，提高教学科研的研究水平，加强师资队伍建设，提高教师的教学能力。组织教师有计划、有研究、有活动、有总结地开展小组和全校的研究工作，并在此基础上撰写《教育教学》**和向报刊杂志、年会投稿。[OK语录网 www.968OK.CoM]

制订本学期公开课、示范课、报告课计划，组织听力课、评价课工作。三．具体安排：二月份：

制订本学期教研组工作计划、教研组工作计划和公开课名单。三月份：1、组织理论学习。

2、高一英语教学研讨活动。3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：

1、组织好高三英语口语测试。2、高三英语复***会。五月份：

1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。2、协助开展好我校的区级公开课。六月份：

1、组织好高考的复***工作。2、收集课题活动材料。

2019学年春季学期小学语文组教研计划

一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学***课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学***。

二、工作目标1、以课改为中心，组织教师学***课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动**意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。

5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学***活动、过关活动，激发学生学***的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。6、 加强学***调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。

三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。

低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的**。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过**名师的关盘、**或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。

2019年高二历史二学期教学工作计划范本1

一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学***和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。

教师要认真学***究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复***。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。

从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。

二、教学依据和教材使用

全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学***死板，没有人进行辅导，加之缺乏学***动性，不能掌握学***容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学***积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。

部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。

二、教材分析本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学***式题的混合运算顺序，学***小括号，继续学***两步应用题的学习，进一步学***比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。

第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学***，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学***名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。

三、教学目标（一）知识与技能：1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有**的多位数。2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。

《鲁滨孙漂流记》读后感 篇2

20xx年2月16日星期二晴

寒假里我看了一本既有趣又好玩的书，书名叫《鲁滨孙漂流记》。

在《鲁滨孙漂流记》这本书中，我很喜欢里面的主人公，他叫鲁滨孙.克罗伊茨内，他是一个永不言弃、机智聪明的人。鲁滨孙从小就有一个梦想，就是出海航行，可是父母不同意，于是他偷偷地登上了一艘开往伦敦的船。在路途中遇到了很多困境，可是他并没有放弃出海航行的梦想。他航行到过伦敦，到过非洲，还到过巴西，途中曾被海盗劫持做过奴隶，但到最后都化险为夷。在一次去往非洲的航行中，不幸遇上大风暴，只有鲁滨孙一人幸免于难，最后他漂流到一个荒无人烟的小岛上，从此开始了他长达二十八年的孤岛生活。他靠着自己的双手建造房屋，种植农田，把荒岛变得富饶而又美丽。在荒岛上鲁滨孙遇到了一个叫星期五的野人，他们一起拯救了船长，最终一起回到了自己的祖国。

看完这本书我明白了遇到事情必须沉着冷静，要勇于斗争、勇于行动、勇于挑战、勇于追求，勇于探索。

《鲁滨孙漂流记》读后感 篇3

当我郑重地翻过最后一页，读完了这个情节曲折，跌宕起伏的故事时，我的内心犹如波涛汹涌的海浪，久久不能平静。我想我真的被震憾了，被鲁滨孙那顽强的毅力，永不放弃的精神深深震撼了。

当鲁滨孙一个人漂流到孤岛时，他的心中充满了无助孤独，不知道应该如何在生活下去。但是，这一切的困难，都被鲁滨孙永不放弃的精神所征服了。他不断地安慰自己，凭着自己的智慧勇气和乐观，克服了无数的困难，把自己的生命延续下去，并且找到了许多生活的乐趣，直到成功获救……我觉得我们就是应该学习他这种不怕困难、乐观向上的精神。哪怕只有一线希望也要争取，绝对不能放弃！只要我们相信自己的实力，天底下就没有任何人类克服不了的困难！只要我们像鲁滨逊那样有志气、有毅力，凭自己的努力，一切难题都将迎刃而解，我们将取得最后的胜利！

在我们的学习中也是一样的。我们要相信自己，有足够的能力能使自己进步，这样在学习过程中才会有一股动力不断促使我们前进。

人生就是一艘荡漾在生命长河中的小船，会在波涛汹涌的世界里经受数不尽的风风雨雨，也会享受平静如镜的万里晴天。一个人要取得胜利，那就是自信、顽强和充分的勇气，这一切的一切，都在于自己。只要我们像鲁滨孙一样，在困境面前毫不退缩，有他那种不畏困难的精神，在绝境中求生的信念，有什么事情我们不会成功呢？现在的我们就象生活在温室里的花朵，没有经受过人生真正的挫折，只有经历过磨难，才能成就一个真正坚强的人。这就是《鲁滨孙漂流记》告诉我的道理。

鲁滨孙在逆境中锻炼了自己，在荒岛上自我求生二十六年，最终活了下来，回到了自己的家乡。而这正是说明了，只有坚持才能胜利，只有实干才能让我们摆脱困境，我的人生也会随着这本书而冒险，我将在人生的冒险中，勇往直前，永不放弃！

《鲁滨孙漂流记》读后感 篇4

在人生中不怕别的就怕不乐观，我读了《鲁滨孙漂流记》我要像鲁滨孙学习。

鲁滨孙到了岛上他没有埋怨，只是把船里可以用的东西都搬了下来，开始过上了艰苦的生活，他刚开始每天都看着海面上有没有船只通过，时间长了他也便打消了这个念头，心思放在了生活上，他在岛上种了很多的麦子，麦子成熟后把麦粒磨成面粉做了面包，还养了很多的羊可以经常吃到羊肉和喝到羊奶，鲁滨孙用羊奶做了奶酪，还晒了很多的葡萄干，鲁滨孙在其他野人的手中还救了一个野人，他给这个野人起了个名字叫“星期五”鲁滨孙教化“星期五”，“星期五”也慢慢的学会了说话成了鲁滨孙的好帮手，鲁滨孙就这样在这个岛上生活了二十多年，有一次一个船在岸边靠岸了，他们发现水手叛乱了鲁滨孙和“星期五”救出了船长，船长答应鲁滨孙送他到自己的国家，如果他不乐观很难在这个岛上能生活二十多年的时间。

一次我在地里和很多朋友玩，我们玩着警察抓小偷的游戏，我如野兔样在最前面飞快的跑着，因为我跑的太快了没有看见前面有一根铁丝在两颗树上拴着，我的肚子一下子撞到了那根细细的铁丝上了我的肚子疼的要命，我直在地上打滚，朋友们见了赶紧都过来了问我有没有事，我把衣服撩开一看肚子上有一道又细又长的伤痕，当时是夏天穿的少撞了上去又流了血，我用卫生纸擦了擦又开始玩了。

我要学会坚强以后要小心点。

《鲁滨孙漂流记》读后感 篇5

这是写一个人独立生活的故事，一个人如何去生活、如何去便对人生的一本带有哲理的书，因为人总不能被困难吓倒,而应迎难而上,克服困难,挑战自我.始终保持一种积极,乐观的心态.一个高大的形象时时浮现在我的眼前，他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨孙。他凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，实现了自己航海的梦想。

这本书写的是一个人在他放弃了富裕而又舒适的生活，厌恶那庸庸碌碌的人生，从而开始了一次与死神决斗的生存大挑战。种种的不幸与困难并没有压倒鲁滨孙，反而使他更加坚强。上苍给予鲁滨孙的困难，

在学习生活中，像我们这样的学生就应该有着这样的精神。只有这样才能战胜学习上的一切困难。在学习上我们会在不经意间碰到难以解破的问题，可是如果你要坚持，那后果会截然不同。最终会让你难以相信。就像这时他造船回乡，鲁滨孙又花费了数年的时间，无数的心血。光砍树就是数月。但由于事先没有考虑周全，船离海边太远，他怎么也无法让船下水。这下，数年的心血白花了，一切希望都破灭了。直到星期五的出现，这个希望才重新油然升起！也许信念也很重要吧！

读这本书我感受到了鲁滨孙是个伟大的人，坚毅的人，孤身一人在这个荒无人烟的孤岛上生活了27年。他敢于同恶劣的环境作斗争，勤奋劳动，把小岛经营得有条不紊。他在逆境中锻炼了自己，成就了一番不平凡的事业。我们在学习方便要学习他这种崇高的精神这本书教会我们只有坚持才能胜利，只有实干才能让我们摆脱困境，实干比信念更重要。