高中命题作文

高中命题作文。

笔者为您归纳整理的“高中命题作文”相关内容，希望能够给您带来一些启发。在阅读过程中，作文是必不可少的一部分，通过写作我们可以更客观地观察自己和他人。其实，作文的开头和结尾都可以事先背诵，我们可以借鉴许多常用的句型进行仿写。那么，要写好一篇作文，我们应该做好哪些准备呢？

高中命题作文 篇1

高中成功议论文作文题目大全

1.黑夜中的梧桐

2.或许成功，大概失败

3.记一次成功的小实验

4.坚持+磨练=成功

5.坚持不懈就能成功

6.渴望成功

7.劣势与成功

8.那一次，我成功了

9.努力去成功

10.勤奋铸造成功

11.认真+拼搏=成功吗

12.失败的人一样成功

13.弯腰也是一种成功

14.为自己鼓劲

15.我尝到了成功的滋味

16.我成功了

17.我坚强，我成功

18.我渴望成功

19.我品尝到成功的喜悦

20.我品尝到了成功的喜悦

21.我眼中的成功

22.学习方法成功的小狗

23.要想成功，必须得努力

24.这是小事吗?

25.这一次，我成功了!

26.追求，成功的希望

27.追求卓越，成功自会追上你

28.自信，让你成功

29.自信走向成功

高中命题作文 篇2

唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢？她可是我班最凶的女生啦！就因为这，大伙都叫她“虎妞”。--《同桌》

我和阿敏的交情可不一般--初中三年的同桌。对她，我有一肚子的话要说。--《同桌》

她，长得真丑：黄瘦的脸;尖尖的下巴;淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛;鼻子扁而大;一口参差不齐的牙齿，略有黄色……唉！甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字--祝丽丽。--《同桌》

新学期一开始，我就注意到一个问题：我们班三十三名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰好多一名，女生亦如此，必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。可万万没想到这个危机会降临到我的头上。--《同桌》

“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你……”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光……--《同桌》

朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人;朋友，就是我可以对他付出全部信任的人;朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。我就有着这样的一个好朋友。--《朋友》

往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀？--《朋友》

培根说过：“无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。”他的话道出了朋友的重要。是的，假如一个人丧失了友情，他简直无法生存在世界上。--《朋友》

随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音一个身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘怀。--《朋友》

当我们乘着离开国防教育学校的时候，不知道为什么，泪水竟然在我的眼眶里打转。难道是留恋吗？是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活，还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军人，我们的教官？--《朋友》

有人说，淡泊就是看破红尘，看透一切，认为一切都是假的、虚伪的……这种看法是对淡泊的曲解。如果我们翻一下词典就会明白，“淡泊”是不追求名利的意思……--《淡泊》

目前，校园攀比之风肆虐，我认为这种风气确实需要刹一刹。--《攀比风，可休矣》

一个梦，曾经在西方强盗的炮舰下埋葬，留下的是老一辈辛酸是泪珠不止的心痛和望眼欲穿的期盼作为见证。伴随着流泪的长江长大的我们也就少年已尝愁滋味，踩着前辈留下的印证期待，期待着有那么一天……--《期待》

十月九日又到了，鲁迅先生已经逝世六十年了。从傍晚到子夜，静静地，一个人坐在窗前，任冷雨打着窗棂。灯下一盆吊兰淡淡地涂抹一壁翠色书柜。夜风荡起，身上微微泛起寒意。想起了鲁迅先生，泪水就滑落下来。

世间万物皆难逃自然辩证法，孰是孰非，孰优孰劣，孰喜孰忧，岂可一言以蔽之？--《假如记忆可以移植》

据说，在非洲的原野上，有一种食虫的花朵，色彩绚丽，芳香异常，许多飞虫抵御不了“诱惑”而葬身其中……--《抵御“诱惑”》

暮色中，几缕炊烟从农舍里袅袅升起。我捧着一束栀子花，站在张老师的窗前。张老师，您还是那样忙碌？该歇歇了吧，今天是您的节日--教师节。我带着我的收获来看您来了。--《琐忆》

高中命题作文 篇3

个性化，是创新思维的一个最基本特征。半命题作文获得高分，固然像其它形式的作文考题一样，取决于考生的作文是否有多个“亮点”，是否张扬了个性，而拟一个切旨、切体，又求真、求趣的“亮丽”标题是十分重要的。拟标题，是考生遗词造句、概括能力等语文素质和能力的重要体现，要补出富有创意的标题，必须打破惯有的思维定势，积极进行发散思维、逆向思维，必须多方位、多角度“出击”。常见的有如下几种补题技法：1、具体事物拟题法。这种以具体事物入题的方式可以以小见大，使选材新颖具体。如半命题作文《难忘的___》，可填上“一条红丝带”，叙写关爱他人，关注生命的动人一幕;《当我面___时候》，可填上“那片绿叶”，托物言志，抒写自己愿做绿叶、无私奉献的情操;也可填上“那座荒山”，呼吁绿化荒山，爱护家园，加强环境保护。此外，像《我好想早点结束这堂课》、《我好想有一个温暖的家》、《寻找爱的猪》等，均为具体事物拟题法。2、抽象事物拟题法。这种拟题方式是化具体为抽象，便于抒写自己内心复杂的情感。以《当我面对___的时候》为例，可以《当我面对虚荣的时候》为题，敞开心扉抒写自己对心灵的拷问;可以《当我面对她的唠叨的时候》为题，叙写自己对母爱的独特感受。《感悟___》则可以《感悟初三生活》为题，抒写对紧张、忙碌的“冲刺阶段”的学习生活的种种体验;可以《感悟春天》为题，豪情满怀地谱写充满勃勃生机的春的乐章。此外，像《寻找心灵的伊甸园》、《寻找人生的方程解》、《我好想有一片蓝天》等用的也是此种拟题法。3、特定情景拟题法。这种拟题方式新颖别致，能创设一种特定氛围，给人一个让思絮飘逸、遐想的空间，极易引发人们丰富的联想。如《我好想再看你一眼》、《我好想当一天老师的“好学生”》、《当我面对心灵的抉择的时候》、《当我面对寒风凛冽的时候》、《我梦见范进参加中考》、《我梦见妈妈下岗》等标题采用的便是此种拟题法。前面提到的《当我面对的时候》这一半命题作文，若一定要选“成功”或“失败”的作文材料，采用特定情景拟题法，将题目拟为《当我面对掌声响起的时候》、《当我面对鲜红的“58分”的时候》等，便会获得另外一种奇妙的效果。4、特殊符号拟题法。此法是借用数学、物理和化学等学科特殊符号或公式来拟题，适合于涉及几种因素、内容上相互关联的作文。这类标题的作文在行文中必须恰当地体现公式符号与社会现象、某种道理的契合点，使形式和内容统一。如以《当我面对“?”的时候》为题，来表达自己对社会上种种时弊的质疑;以《当我面对“A”、“B”、“C”的时候》为题，抒写自己对学习英语的乐趣和享受;以《当我面对“1”(哆)、“2”(来)、“3”(咪)的时候》为题，抒写自己对立音乐的感悟。此外，《我好想得到一个“A+”》、《感悟8—1>8》、《明天，我飞向β行星》等，这类题目形象生动，醒人耳目。5、条块分割拟题法。这种拟题法是从形式上来说的。为避免半命题作文拟题或内容上的严重“撞车”，不妨依据所选的体裁，将内容“裁”成几个小“条块”，犹如裁缝剪布料一样，样式剪裁得新颖得体，穿起来就会赏心悦目，使人获得美的享受。如某考生的半命题作文《寻找失落的昨日》，将“昨日”一分为三，用小标题“镜头一”、“镜头二”、“镜头三”逐一“回放”给读者。另一考生的《感悟生活中的美》，则是先设一“题记”，下拟三组小标题：“母爱之美”、“劳动之美”、“运动之美”，截取生活的三个画面，表现对美的热爱和感悟。再如《关注我们的家》这一关注大自然、抒写环保之歌的半命题作文，巧妙借用马致远《天净沙?秋思》中“枯藤老树昏鸦”、“小桥流水人家”、“古道西风瘦马”三句写秋景的名句做小标题，这种拟题形式富有创意，实在是新得“逼你的眼”。此外，“病历杂文体”、“几何证明式”、“访谈体”、“日记体”等体裁形式的作文，在拟题上也是大有文章可作。总之，题贵新颖，半命题作文的拟题追求的同样是务求准确、生动而有魅力。只要平时注意积累文化知识，正确理解半命题作文的“另一半”提示、“另一半”导引的内涵，并且掌握一定的拟题技巧，就能拟出让评卷老师“怦然心动”、击节叫好而一见钟情的好标题。

高中命题作文 篇4

面对一则或一组材料，从中提取的立意可以是单一的、唯一的，也可是多元的，但不管你提取的立意是什么，都应该源自于材料。为此，我们可以抓主要情节来选材，也可通过材料中的“关键词句”来体悟立意。

读“情节”。情节为：蝴蝶为了追求更年轻、美丽找医生做整容手术，不听医生的劝告，结果被打回原形(毛毛虫)。从中我们可以读出：过度追求、不听劝告、适得其反之意。

读“关键词句”。从材料中的两个“再年轻一点”，可以读出“贪婪”之意;从“你已经很美丽了、你现在的美才是最有魅力的”，可以读出“不知足”;从“毛毛虫(丑)”与前面的“美丽”对比，可以读出“适得其反”。

要做到立愈正确，必须要用辩证唯物主义的观点去观察社会.去分析问题。文章表达的思想感情是健康的。同时，在立意时要多角度的看间题，正如“横看成岭侧成峰”，只要通过反复的比较，才能选出最佳立意如写育志方面的文章，就要采用辩证的观点来分析“志”的含义和范围，要用全面的发展的观点来辨析它。要明确不同的时代志的含义是不同的。原始社会人们的志只局限于满足于物质方面的要求，人们的志说不上是远大的。到了物质文明高度发展的现代社会，人们有了更高层次的追求，追求实现自己的人生价值，追求自已所认为的高尚目标。还要明确不同的阶级也有自己不同的志向。在奴隶社会，奴隶主们的志向是为奴隶制度的巩固发展，而奴隶们的志向则是要打破这个制度，从而争得人身自由，斯巴达克就是这些奴隶们的代表。到了封建社会，封建领主们的志向就是要千方百计的维系封建的制度，更长久地奴役农民。而农民阶级为了争夺自己的权力也在不断地反抗、斗争。资本主义社会中，资产阶级以剩余价值的形式剥削工人，企图使这种制度长久的延续下去，而无数的仁人志士为了消灭资本主义制度，流血牺牲，前仆后继，高扬起社会主义和共产主义的大旗。如写立志方面的

文，也要辩证的立愈，要明确立志的作用也有积极的和消极的。符合社会发展趋势的志向对社会、国家、人民都有好处,而反对社会的发展逆历史潮流而动的志，对社会、人民只能有害而无一利。宋代的范仲掩的“先天下之优而忧，后天下之乐而乐”的志向，唐代杜工部的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的志向，周总理的“为中华之崛起而读书”，褥迅的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”都是符合时代潮流，符合国家和人民利益的，而希特勒的独猫全世界的志，蒋介石的除灭异己、统治中国的志都是逆历史潮流而动的，是反人民的。他们在实现自己的志的过程中使无数人陷人了苦海之中。再如，写“达志”方面的议论，也要论述清楚“志”、“力”、“物”间的关系，不能只片面地强调某一方面而忽略了其他的方面。

立意，就是作者在文章中对问题所持的观点及评价。在记叙文里，它通过对事件的选择、人物的刻画、情节的叙述和描写来表现;在议论文里，它运用概念、判断、推理等方式，通过逻辑论证来完成。立意，是文章的灵魂，它像一根红线贯穿全篇。文章的选材、

结构、语言等都要以立意为依据，受立意的约束。一篇文章质量的优劣，其决定因素首先在于立意。文章没有立意，或者立意不突出，就如一盘散沙。

材料作文中所提供的材料是审题的原点，是立意的根基，是观点的依托。

考生必须紧密结合材料进行审题立意，在审题立意时，一定要全面解读材料，辨明主次，抓住核心，使自己的作文立意呈现命题的最大价值，开拓审题的新鲜视野。

写文章时，作为一篇复杂的记叙文，其表现的主旨也可以是多元的，但总体来说，立意和选材应是“一一对应”关系。你所选取的材料，要能“证明”你提炼出来的立意(观点)。《一只美丽的蝴蝶》材料的立意之一为：贪婪贻害无穷，一定要学会控制欲望;要珍惜拥有，不能贪得无厌。

我们可以提出以下问题：生活中我经历过哪些“因贪婪而给自己造成危害”的事?生活中，我有过哪些因为自己“没有控制好自己的欲望”而受到惩罚的事?

立意为：不要对别人善意的劝说，无动于衷。可提问：生活中，有没有我为了达到某个不切实际的目标，而不听别人善意劝说而产生不好结果的事?

在立意正确的基础上，围绕立意，用问题导向，可能使选材符合立意，不跑“意”。

高中命题作文 篇5

梦想是人们对未来的想象，对生活的美好期望。它总是在你失意时，带给你无穷的力量和;它总是在你放弃时，鼓励你去奋力拼搏。

梦想，不过是一场人生在世的梦。但若没有这场梦，你的人生将平淡无奇。

梦想并不是白日做梦，不是空想，不是一味的等待。

梦想是努力，是我们全力以赴寻找的活着的意义;是我们在只有一线希望时放手一搏的勇气;是我们创造奇迹的动力;梦想是追逐，是有梦时决定从今天开始奋斗，开始努力。

在追逐梦想的路上，你可能会遇到很多的挫折;家人的阻拦;现实的困难，但请不要放弃，不要放弃自己由衷的信念。我们不能安于现状，更不能因为一点小小的风浪就把自己打倒。人生因有梦而精彩。我们要做生活中的不倒翁，永远屹立不倒。我们要做打不死的小强。我们要做自己人生中的赢家，让世界因自己而美丽，向所有的人证明自己的选择并没有错。我们要做星空中最耀眼的那颗星，让自己发光。

现在很多年轻人都想要当明星，但他们却没有想过，明星为了在公众前耀眼的一面付出了多少努力，多少汗水;又有多少辛酸，我们不得而知。天没有白吃的午餐，更不要说不付出任何的努力就完成梦想。

当你选择走向自己梦想的道路时，你就已经没有退路了，你只能顽强地走下去，不管有多累、多苦，你只能忍。因为生活中有太多的苦和累，为了自己的梦想何不放手一搏?即使是失败，年老时回忆起也不会有什么遗憾。若因为自己的懦弱，放弃了，你可能会抱憾终身。

拥抱梦想的路上，可能会尝尽人生百态。但只要坚持不懈，一起都会苦尽甘来。