全年工作总结

全年工作总结。

光阴荏苒一转眼已经到了这个时刻，忙碌的一年即将告一段落。我们要开始准备年度的岗位工作总结了，一岁复一岁每个台阶皆有所蕴我们应全面反思自身。今天我们要向大家推荐一篇文章主题是“全年工作总结”，欢迎您来阅读本文祝您愉快！

全年工作总结 篇1

OQC检验前三大不良改善报告

不良原因分析:

1）在线材剥头铆接时，端子深压，致使端子将线束中的部分铜丝切断，只有部分或几根铜丝连接，引起通信不可靠。当线束摇晃时，线束中的铜丝处于时断时通的状态，造成外连接的LED不亮或闪烁。

2）端子铆接到了线材的外皮绝缘部分，端子浅压，端子未与线束中的铜丝存在可靠的电气连接，端子极易与线束断开。当摇晃线束时，端子与线束中的铜丝处于时断时通或完全断开的状态，造成外连接的LED闪烁或不亮。

3）按键板的测试工装保养不够，针座存在较大磨损，尚在使用，导致部分线束不良导致的LED闪烁判定为线束未与工装针座未接触好，经员工再次插入，发现LED亮，就判定为产品合格，致使存在不良的按键板出货。

改善措施：

1)要求制线时，做如下调整:

调整刀具，控制端子压着质量.端子压着后，压好的端子要全数检验，并用抽检办法确认全数检验的效果，确保端子压着不良的不合格线束不流入下道工序

2）建立按键板测试工装档案，调整产品测试工装，对工装上的针座要求每500-1000次更新一次，并做好记录。确保测试的工装状态完好。

3）按键板测试时，要对线束来回摇晃3次，若发现指示灯闪烁，立即将产品判为不良品，并对此不良品分析，做纠正预防。

4）加强线束供应商管理，对来料的线束按标准抽检，并抽取%做破坏性检验，检验端子的压着是否存在深压和浅压问题。要求供应商提供出货检验报告。

5）加强按键板成品检验，产品入库时，除对其做原定项目的检验外，在抽取%做破坏性检验，检验端子的压着是否存在深压和浅压问题。

全年工作总结 篇2

OQC品质稽查员操作规程

目的：为减少客户抱怨，保证公司的产品质量，对产品质量做好事前预防的作用，OQC设立OQC品质稽查员，工作范围：追踪产品技术改良与打样，模具更新与维修，原材料材质更换，生产制程对标准的执行，产品包装的可行性，产品出货与客服，并对其详细稽查与记录

需配合单位：技术部、模具部、生产部、品控部、业务部、计划

工作职能：

1.每天巡查生产线，检验生产线的作业与管理，原材料、半成品、成品标识管理、工艺要求管理、仪器设备使用、过往问题点改善情况等，并做好巡检结果记录，以便对问题的分析改善。

2.检查、监督IQC、IPQC、OQC的检验工作，检验方法是否正确，SIP、检治具使用的执行状况，发现异常及时纠正，确保各项检验活动正常有序进行。

3.巡查生产线时，认真核对相关资料，检查核对ECN、生产注意事项、有效的信息传递表、等相关记录是否已落实，负责检验生产、品控的首件，按照首件确认检验表认真检测各种外观、功能、记录实物与订单的要求指标，作为能否上线批量生产的依据。

4.针对技术改良、技术变更、客户的特殊要求，追踪了解物料变更进程，包括变更前后的使用，变更后的进一步验证，计划的安排、模具的维修进程.及时间表

5.稽查更改后新物料、新工艺的有效性与可持续性，包括测试效果的追踪与验证。

6.稽查同一问题多次发生的根源，是特殊原因还是共同原因，并运用有效地统计方法做出详实的分析。

7.适时稽查原物料的生产商是否有更换，有更换时，新的生产商品质保证的程度。

8.在品质稽查时，发现原物料、制程，PQC的操作或执行的标准与质量目标有差距时及时跟踪，并将问题及时反馈给相关人员。

9.稽查成品包装操作、检验流程是否符合我司产品特性，实用与有效地验证。 10.稽查相关部门对客诉改善措施的执行状况，制定的改善措施有效性与持续性。

全年工作总结 篇3

2007-2008年第一学期工作总结

在校院领导的大力支持下，全体中心人员共同的努力下，本学期按计划顺利地完成了各项工作，现总结如下：

一、实验教学方面

本学期实施了试验课全天候开放，实行预约制。完成了18个本科班1215人建筑材料实验教学，开出了7个建筑材料试验项目共1877学时，实验开出率100%，无教学事故。同时大力开展实验教学改革，实验中心全体老师听建材实验课20次，对本学期的实验教学给出了较高的评价。

为了进一步提升我校建筑材料实验课程的教学质量，进一步开展实践教学模式和教学方法的改革, 实验中心于9月举办了长沙理工大学第二届建筑材料试验技能大赛，积累了大量经验，丰富了学生的生活，得到了师生的好评。

二、日常管理方面

在确保实验教学质量的前提下，本学期加强了日常管理。

1、采用每天专人考勤，加强劳动纪律；

2、仍然采用分房管理的办法，责任到人每月的月底由中心负责人组织检查评比，其结果以作为期末酬金发放的依据；

3、积极配合院重点专业检查中的试验方面资料的准备工作。

4、为保证实验教学的正常进行，保证仪器设备的完好，中心制

1 定了仪器设备维修申请表，按计划完成了所申请仪器的维修，保证了教学的正常运行。

三、科研、对外服务和培训方面

积极配合各课题负责人进行了多项科研课题的试验工作。

四、实验室建设方面

1、实验房间及设备的调整及清理工作；

2、圆满完成了本科评建工作，得到领导们的好评；

3、完成了建筑材料示范实验室的资料准备工作，进入了建筑材料示范实验室的中期检查阶段；

4、完成了“路基路面”20万设备的验收工作以及“建筑材料”10万设备的验收工作。

5、完成了新校区搬迁装修设计及计划工作。

公路工程学院实验中心

二00七年十二月

全年工作总结 篇4

  一、以导游为荣，以工作为乐

  根据旅行社的安排，作为导游员的我，带团是我的首要任务。这几年，带过的旅游团队数量已经记不清了，留在我感觉里的——忙和乐。刚丛云上飞下来，又从水上漂过去。才听罢火车的汽笛声，又闻见了汽车的马达响。才听罢东北的二人转，又尝到了新疆的哈密瓜。才欣赏桂林山水的秀美，又看到“大漠孤烟”的壮阔。夏令营孩子们欢快的歌声，夕阳红老人们幸福的笑脸，盛世北京和谐的音符。还有华西村人美好的蓝图，南街村人不懈的追求……。这一切经常在我眼前浮现，是我深深的感受到了我工作的意义所在，从心里热爱导游这一工作。

  二、学理论、学知识

  从业多年来，我一直严格要求自己，作为一个国内专业导游人员，我时刻牢记着热爱祖国、热爱人民、热爱祖国几千年的优秀文化，认真学习党的各项政治政策、经济政策、学习党在新的历史时期的主要理论，用来武装自己的头脑，在思想上紧跟形势，努力是自己成为具有优秀道德品质，高尚职业情操、遵纪守法，尽职尽责的导游员。积极参加省市旅游局组织的培训班，认真学习导游知识、导游业务。业余时间细心学习《汉语言文学知识》、历史地理文化知识、《心理学》、《公共关系学》、《政策法规》，认真阅读相关的经济知识、社会知识、旅游知识，在学习中坚持勤动眼，大量的阅读有关景区、景点的资料和有关风光民情的书籍。勤动手，把读到看到的相关资料、甲篇名作、经典名句都分类整理，以丰富自己的学识，增加自己的见闻。

  三、学技能、多实践

  导游工作是一个知识密集型和高智能的服务工作，除了要求导游员要有广博的知识外，还需要导游人员具备高超的技能，如讲解能力、组织能力、人际关系能力、分析能力、解决问题能力。而讲解能力是首当其冲的，常言说“大好河山有多美，全凭导游一张嘴”。游客出游，“求知”是愿望之一，而我们导游就起着传播知识信息、传递审美观念、播洒中华文明的重任，因此导游语言必须科学、规范，传递的信息必须正确无误，这样更能够吸引游客的注意，满足游客的“求知”愿望，我们才会得到游客的尊重和敬佩，这是顺利完成旅游计划的重要前提。

  其次，整个旅游活动是一个有组织的，需要和饭店、宾馆、景点、交通等相关的企业和个人来打交道，它牵扯到社会生活的方方面面，因此上，要求我们导游员要有相当的组织能力和协调能力。再其旅游活动的主体是人，而人的构成又是复杂的，旅游者来自不同的社会阶层，从事着不同的职业，文化层次高低不等，性别年龄各不相同，兴趣爱好因人而异，身体状况不尽相同。这就要求我们导游员必须学会处理人际关系，学会善于和各种人打交道。在旅游过程中各种各样的情况都有可能出现，个各种各样的问题可能随时发生，这就要求我们要学会独立分析的能力和独立解决问题的能力。

  在实际工作中，我十分注重留心学习，在实践中不断的总结和提高自己的业务水平。时时提醒自己“勤动口”，向专家请教先进的经验和方法，向同事学习、向民间学习、向旅游着学习，以丰富自己的学识。“勤动腿”，常言说，读万卷书，不如行万里，勤跑、多动增加自己的阅历，在实践中巩固学到的知识。“勤动眼”，大量的阅读有关旅游方面的书籍、查阅有关风光、风情、民俗的资料。“勤动手”，眼过千遍，不如手过一遍，把看到的、听到的、学到的知识和方法，经验和技巧都动手一一记录下来。“勤动脑”，在动口、动腿、动眼、动手的基础上，善于动脑，把学到、收集到、看到的名作甲篇、知识经验都分类整理，结合自身的特点，取精去糟，最终形成自己的风格和作风。也就是说，在工作实践中逐步的总结，不断的提高自己的业务技能和服务水平。

  四、几点带团的方法

  1、掌握好游览的节奏

  孙子曰：“水无常形，兵无常式”，这一点运用到带团工作中也是十分的确切。在带团过程中，我们导游员除了丰富的知识，生动形象的语言来为游客作好讲解服务外，更要学会掌握和控制旅游过程中的节奏问题。因为旅游者的年龄、体质不同，情趣爱好不同，情绪不同，一个人一天会有多种情绪的变化，做为导游员要随时掌握游客的这些现象，在实施旅游计划中要作到“有张有弛，劳逸结合”，根据团队的实际情况安排有弹性的活动日程，努力是旅游过程既丰富多彩，又松紧相宜，让游客在轻松愉快的活动中获得最大限度的满意的、美的享受。

  “有急有缓，快慢相宜”，在具体的旅游过程中，要视具体情况控制好游览的时间、速度，根据游客的年龄构成，对老年人要走的慢一些，讲的慢一些，尽量减少剧烈活动的项目，要学会适合老年人的习惯语言，交流方法。对待年轻人，可以走的快一些，讲的节奏快一些，适当的安排一些年轻人喜爱的活动项目。对待青少年，在游览的过程中要注意寓教与乐，要更多的把旅游和学知识结合起来，同时适当的安排一些适合青少年的娱乐活动。总之，导游员就是旅游活动的“导演”根据不同的团队，从实际情况出发，安排好、组织好旅游活动，是旅游者获得乐趣和享受，这才是一次成功的导游活动。

  2、处理好几个关系

  即强弱关系、多数与少数的关系、劳逸关系。在实践中我们都知道，一个旅游团队，它的人员组成是比较复杂的，有身体好的，精力充沛的，希望速度快一些，活动量大一些，而年老体弱的则希望从容轻松，不愿意太紧张、太劳累。这时我们就要根据实际情况分别予以对待，按照旅游者的体质、年龄划分成相应的小团体，讲明白游览的路径、集合的地点、时间，全陪导游和地接导游互相配合，或前后或穿梭在各小团队之间，对年老体弱的要重点照顾。这样既尊重了旅游者的愿望，又是他们各得其所，各取所乐。在游览过程中经常会出现对日程安排意见不一致的现象，这是由于旅游者审美观点、兴趣爱好不尽相同所造成的，是一种正常现象。

  一般情况下本着求同存异的原则，寻找大家都喜欢、乐意的共同点，形成统一的选择，这是最理想的解决方法。如果共同点不容易找到，则要实事求是的给游客说明情况，请团队领队或德高望重的人物进行协调，寻找合理而可能的变通办法，动员意见不同的各方相互作出让步，本着少数配合多数的原则是旅游活动继续顺利的进行。当然在旅游过程中处理好劳逸关系也是十分重要的，疲于奔命，象行军拉练一样的旅游会使游客的产生不愉快的情绪，必定回影响旅游者的游兴。我们要合理安排日程，兼顾游览、娱乐、购物、休息，力争让游客在各方面都得到满足，从而游客对旅游服务工作的满意度。作为导游员，在带团过程中处理好了这几个关系，就能带出一个和谐欢乐的旅游团队，成功的完成一次旅游活动。

  3、多沟通、交朋友

  沟通要从了解做起，旅游者的性格大致分为两大类：外向型、内向型。外向型的活泼、爱交际、喜讲话、多点子、热心肠，另一面又急躁、好动、好胜、散漫，这类人好沟通，但不稳定。内向型的稳重、冷静、有主见、情绪稳定，另一面少言、孤傲、忧郁，这类人不易沟通，但却很重感情，一但认可你不会轻易改变。作为导游要通过观察、交流了解游客，正确的区分客人的性格类型，采用灵活的方法，因人而异，适时适宜的进行沟通，随时观察游客的情绪变化，及时调整策略方法，始终保持和谐欢乐的团队气氛。在旅游活动中，导游和旅游者不仅是服务与被服务的关系，更是合作伙伴，只有游客的通力合作，旅游活动才能顺利进行并达到良好的效果。

  为此，一个很好的方法就是导游和游客真诚的交朋友。交朋友要从尊重对方做起，把主动服务、真诚服务、热心服务、周到服务贯彻始终，从小事做起，与细微处显真诚。和游客交朋友，要有一颗平常的心态和包容的心态，和游客建立平等的关系，不能厚此薄彼。导游员和游客相处时不要争强好胜，满足一时的虚荣，作嘴巴上的胜利者，要保持融洽的气氛，建立“君子”式的朋友关系。

  以上是我从事导游服务工作实践中的一点体会，总结出来，以便在以后的工作中进一步的改进和完善。今后仍要不断的学习旅游知识，努力提高自己的业务技能，提高为游客服务的水平，为旅游业的发展作出自己的贡献。

  导游年终工作总结7

  细数从事工作以来的一年，和领导、和同事、和客人交流的每一个画面都让我深深感受到xx大家庭的温暖，自己也在不断的实践过程中取得了工作上的突破和个人的成长，这些成绩取得和领导的关心、同事的帮助是密不可分的，现总结如下：

  一、善于适应环境，做合格职业人

  回顾过去的一年，是极不平凡的一年，也是充满希望、迎接挑战的一年。作为xx的导游员，我更有责任、更有义务为xx而奉献青春。来到xx，来到导游部。我就秉持“干一行，爱一行”的原则努力适应新环境、新变化，坚决服从领导安排，和同事间建立友谊，通过实地踩点学习景点知识，并在实践带团中不断摸索如何提高服务水平。在这里，我正以崭新的面貌，谦逊的姿态，迎接八方来宾，服务地方旅游业。

  二、勇于担责扛担，配合组长工作

  我参加过景区公司组织的竞聘。虽然意料之中的落选，然而领导的肯定让我更添足了动力，鼓足了干劲。我配合部门组长工作，尽力分担部门工作。而后，xx服务台交由我负责，主动联系，积极工作，得到了双方领导的高度好评。后来我有幸成为了xx的一名青年志愿者，并负责起上下沟通、内外联络和日常性工作。爱心义卖、旅游咨询、景点宣传，都收到了一定成效。

  三、乐于参加活动，提升综合素养

  我乐于参加各类活动和比赛，我认为这不仅能丰富自己的阅历，也能提高个人的素养。自工作以来，我先后参加了区志愿者培训、集团DIY讲师培训以及集团勤廉书画展等活动，开拓了视野，陶冶了情操。同时积极参加公司组织的各类比赛，如景区公司导游员大赛，景区公司主持人大赛等，均荣获“第一名”的好成绩。

  四、勤于学习思考，不断夯实基础

  我极富求知欲，因为这不仅是个人所求，更是业务需要。不充电的导游绝非好导游，不热爱学习的导游也无法更优秀。因此，我通过利用业余时间读书解疑，活学活用，并实地考察，虚心学习，以提高自身素养和知识储备量，以此为游客提供文化讲解，做出文化大餐。

  当然学是无止境的，服务亦如此。前些日，我与单位正式签订了合同，我非常欣喜，非常感动。但冷静之余，也有种种反思。反思自己在讲解过程中是否因地制宜，因人而异？与优秀导游间的差距在哪里？反思自己在服务中还需完善那些方面？明年是否能做到让所有的客人高兴、满意？确实，个人有待提高的太多太多，无论知识储备、个人素养还是服务技能。我愿努力奋斗，不懈怠，不动摇，与xx共同发展，再创佳绩！

全年工作总结 篇5

在过去一年中，全面落实全国少工委五届四次全委会精神，紧密围绕全国少工委“全队抓基层、全队抓落实”的工作要求和奉贤共青团凝聚力建设总体目标，坚持“儿童为本、道德为先、队建为基、实践体验为途径、发展为重”的工作理念，引领全校少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。

现将工作总结如下：

一、加强少先队基础建设，为少先队活动的开展创造有利的条件。

1、加强辅导员的队伍建设。

我们学校始终不渝地抓好辅导员的配备,选拔和培训工作,每学期我们都会派辅导员出去培训，为辅导员的学习,工作,创造良好的环境和条件。开学初我们还举办了中队辅导员结对、聘任仪式，为新中队辅导员配备师傅，为少先队工作在制度上提供保障。

2、加强少先队的阵地建设，充分发挥少先队的阵地作用。

学校加强宣传栏、红领巾广播等宣传阵地，让队员自主参与和管理，对少先队各类主题教育活动进行全面、积极的宣传，更好地开展校园文化建设。

3、加强大、中、小队的建设，积极创建“温馨中队”。

加强对大队委员的培养。通过例会、理论自学等方式对队干部进行培训与辅导，提高队干部的理论修养和实践活动的能力。

各中队结合雏鹰奖章活动，全面开展温馨中队的创建活动，学校制定具体方案，并设立星级温馨中队挂牌机制，根据目标的达成度从一星级到五星级不等，以月为单位进行考核，每月的五星级温馨中队卫生、纪律免检，并利用红领巾广播进行表彰奖励。

4、继续深化初中团队一体化建设，加强全团带队的工作，重视团队的建设。

发展优秀少先队员推优入团，并通过自荐、他荐、竞选等方式进行新一届古华中学学生自主管理委员会的改选工作。学生自主管理委员会下设主席团、卫生部、宣传部、学习部、文艺部、体育部、纪律部、礼仪部等八个职能部门。由队员自主组织、管理、落实各项工作，如日常行为规范、个人卫生、校园环境、体育活动、校园文化建设等。各部门分工明确，相互协作。既为队员提供了丰富的生活经历，又充分体现了队员主人翁意识。

二、结合改革开放三十周年、20某某世博会等时代主题，开展主题教育活动。

1、“雏鹰志愿文明行，当好世博小主人”主题教育活动

作为上海少先队“雏鹰世博文明行”的“信息直通车”学校，学校少先队积极配合上海市少年儿童“雏鹰世博文明行动”，以区少工委“雏鹰志愿文明行，当好世博小主人”为主题，引导广大少年儿童关注世博、了解世博，宣传世博，共同告别陋习，共养良好习惯，进一步激发他们参与世博各项活动的主动性和积极性，制定了行动计划，开展了一系列活动。

(1)学校利用暑期开展看世博活动。

(2)依托宣传栏、黑板报等宣传阵地，推出“雏鹰世博文明行动”主题宣传栏。各中队围绕该主题完成中队黑板报。

(3)利用团队课组织学生观看世博专题片，引导学生关注世博，服务世博。

(4)开展“我的20某某”主题征文活动，让广大队员感受世博带来的变化。

(5)出一期世博电子小报，帮助队员了解世博，并将优秀作品进行展出。

(6)开展世博知识竞赛活动。以中小队为单位，六年级结合定向越野游戏展开世博知识竞赛，其他年级在队会课上自行组织，填写世博知识卡，布置世博知识墙，并进行评比。

(7)队员共同找陋习，改陋习。以中小队为单位，寻找校园及周边的陋习，分析原因，提出相应的建议，写出调查报告，将优秀调查报告在校园网、红领巾广播中上发布，颁发雏鹰世博章，并在予以汇总和发布。在此基础上，队员共同制定“告别陋习计划”，相互提醒，相互监督，填写世博文明卡，布置世博文明墙。

(8)与家长亲朋一起找家庭、社区中的陋习，和家长一起制定“告别陋习计划”，养成健康家庭生活方式，共同填写世博文明卡。

(9)以雏赢假日小队、志愿者服务队等形式，在社区中进行环保绿化活动、环境整治、社区宣传等活动，共建和谐社区。

2、“小童心，大中国”主题教育活动

作为上海“小童心，大中国”活动百所推进校、奉贤十所推进校之一，结合中福会少年宫相关活动精神，我校开展了“小童心大中国”系列主题活动，引导青少年了解祖国发展历史，感受祖国强盛的每一步成果，培养责任意识。

(1)学校以政治课作为载体，对学生进行系统形势教育，以改革开放三十周年为教学内容，在课堂上组织学生观察、讨论、探究、实践，帮助学生了解改革开放政策，了解改革开放的成就。

(2)少先队大队部积极组织中队辅导员以主题班会形式开展各种活动，帮助学生更深切的体会和感悟。

(3)组织六年级少先队员开展“看家乡 爱家乡”实践活动，通过游览家乡，感受家乡的美，感受家乡的变化，激发少先队员对家乡的热爱。

(4)组织少先队员积极参加校外各种相关的活动与考察。

如：南桥镇举办了“20某某上海·南桥首届文化艺术节民间收藏书画摄影展”，本次艺术节主要展示了建国初期使用过的各类票据(包括：粮票、油票、肉票等)、毛主席像章及优秀书法绘画作品等。学校少先队大队部积极组织学生利用课余时间参观本次民间收藏书画摄影展。通过参观这些历史的见证，少先队员们感受到了南桥的发展变化，为自己是南桥的学生而感到自豪，更深深地体会到现在生活幸福。

(5)少先队大队部与学校德育室共同策划，将“与祖国同行”冬季长跑活动纳入“小童心 大中国”主题系列活动之一。

在长跑活动中，以周为计算周期，为每周的长跑设立一个标志性节点，分别选取中国发展历程中的重大事件作为每周的标志性节点，并在学校宣传栏专设“与祖国同行”专栏，对祖国发展历史上各重大事件进行介绍。

在每周一的升旗仪式上，由教师代表、学生代表介绍本周长跑标志性节点的重大事件，帮助学生在长跑中了解我国的发展历程，让我们的步伐跟上祖国发展的步伐，真正做到“与祖国同行”。

(6)少先队大队部积极开展“我把幸福告诉你”的大型征文活动，引导学生和爸爸妈妈比童年，帮助学生用心发现身边的变化，感受身边的幸福，学会用一颗感恩的心去发现平凡生活中的快乐。

(7)在体验的基础上，向少先队员征集各类作品，包括：“我与祖国心连心” 邮票图案设计、“我为祖国唱首歌” 诗歌作品、感受巨变摄影作品、小报等。

三、打造少先队品牌活动，服务少年儿童素质全面发展需求。

1、深入推进“好习惯伴我快乐成长”主题活动。

学校从小处着手，以细节作为抓手，如：看到老师主动问好、节约用水、用电等，并结合学校“自强不息，和谐发展”——德育校本教材，加强对对队员进行好习惯养成指导。

2、推进“手拉手、共成长”活动。

我校少先队大队部积极发动和组织为地震灾区小伙伴的捐款、捐物活动，并发动少先队员给灾区小朋友写信，鼓励灾区小朋友克服困难，渡过难关。

我校的学生科技社团是我校的特色之一，我们的流动科技馆更是定期开展活动，先后到西渡小学、西渡学校等，为其他学校的小伙伴们讲解科技小知识，展示小发明小创造，在活动中提高了自身的动手动脑能力、口头表达能力等，在交流互动中，更和小伙伴们结下了深厚的友谊。

3、少先队活动辐射学校、家庭、社会，形成了见习居委主任、社区安全小卫士等品牌活动。

每年的寒、暑假，古华中学的队员们都会到自己所在的社区去报到。从20某某年开始到现在，每年的寒、暑假，为使队员全面发展，学校大队部依托社区，让校优秀队干部去社区实践当“见习居委主任”，以队为单位，以队干部带动队员实践，他们和居委干部一起走街窜巷，打扫环境，美化社区，探望孤老??时间虽然很短暂，但对队员们的触动却十分深刻。

社区安全小卫士也是我校少先队的品牌活动，查找社区隐患，上网找资料想解决的办法，对居委提出建议，寻访落实等等，大大提高了队员们服务社区的责任意识及解决问题的能力。

展望将来，今后我们将一如既往，继续发扬积极拼搏的精神，与时俱进，开拓进取，谱写我们新的乐章，使我校少先队工作走可持续发展的道路，不断为队员的健康和谐成长与发展提供最有效的服务。

全年工作总结 篇6

年度工作总结

尊敬的各位领导、同事们 ：

大家好！ 首先感谢各位领导和同事对我的指导与帮助，让我在2016年里无论从各个方面都有了很大的提高，在这里我真诚的感谢大家对我的帮助和指导，谢谢。

我现将这一年的工作情况做一简要的总结，不妥之处请领导批评指正。

2016年5月前工作主要内容

1、在2016年年，我把主要精力放在日常生产统计上，主要有生产日报、周报、不合格品统计及其原因以及考勤等，我认为只有掌握第一手数据，才能更好的了解设备及产品的最新动态，才能更好的综合工艺参数控制产品质量。同时积极主动的参与分析产品质量问题，其中包括SC片麻点、氨味、金相组织不良、漏液等生产质量问题。同时做好与各部门的协调工作，积极主动的完成各级领导交予的各项任务。

年6月，由于工作调整，我的工作重心也有所改变，以生产工艺技术为主，其他日常工作为辅。

1日常工艺纪律的检查：应薄带炉周检记录的要求，○每周对各台设备进行检查，主要检查项有铜辊表面的光洁度、同心度、及打磨方式，中间包架子的水平度，熔炼时的升温及水温、水量，及纤维板的烘烤等等。 2在生产技术部领导的安排下我对我公司客户的所有配方进行○整理，并进行分析比对，根据各配方及各厂家对产品的要求制定含生产温度、铜套辊速、厚度分布等生产工艺的工艺指导书。根据工艺指导书，及时准确的填写生产工艺熔炼单，省去了每次来料去查询配方的麻烦，为熔炼单的填写节省了时间。

3根据生产技术部日产生产要求，○按领导指示，完善生产技术部规章制度，其中包括装炉制度、中间包制作室清扫标准、薄带炉卫生清扫标准等，并积极主动的做好与各部门的协调工作，如安全、设备部、综合部以及人力资源部的考勤工作等。

4回炉合金的入库问题 ○2016年12月出现2次产品回合金出现回错现象及生产收率问题，引起公司各级领导的高度重视，根据领导安排，我对回炉合金进行再次整理。建立独立的回炉合金仓库，对于以前的回炉合金，进行取样分析，做明确的标识，与此同时建立电子及纸质台账；新合金做到及时入库，填写入库单据，提高员工对合金的重视程度，从而提高产品收率。

有关库存合金的使用问题

经过同领导请示与讨论，现决定每炉次回炉合金回炉总量不得超过20KG,库存旧合金每炉次不得超过5KG,具体执行在熔炼单的备注栏上体现，具体到回哪种配方合金，重量为多少。

三、存在的缺点和不足 在2016年中，我深刻体会到了自己的不足，自己在工作中虽然取得了一定的进步，同时也感到离领导和生产的要求还有很大差距，具体表现在以下几个方面：

1、主动性：在工作中需要领导安排，不能提前考虑到各项工作需要准备的工作，工作中有懒散、拖拉现象，有不懂的可以向领导和有经验的请教。这一点是我欠缺的，在2016年必须要做好。

2、认真性：在日常生产工作中，对于工艺执行情况检查力度不够，这样不能及时了解最新工艺是否能改变现有工作的不足，这也使公司领导的下一步改进计划得到延缓，新的一年一定要做到实事求是，及时有效的反馈第一信息。

3、工作计划：机会是留给有准备的人的，凡事提前准备好，即使做不到完美，也会起到事半功倍的效果的。在工作中，如缺少合理的规划，那么就会出现忘事、遇到事情解决困难的问题，这严重的加大了工作时间和工作困难程度，一个完整的工作计划是非常重要的，同时也能弥补很多我们自身的不足。

4、及时反省：作为一名职工，我的整体素质与公司的发展要求还有较大的差距，还需加各个方面的学习，严于律己，认真学习各项技术技能，掌握产品的第一动态，这样才能第一时间了解到产品是否合格，有什么问题，问题出在哪？如果下次再遇到这样的问题，我该如何去解决问题，并对本段时期的工作任务做分析，有那些事是该做的，那些事不该做，那些事还没做，只有不断的反省自己，找到自己的不足，那些事还没有做好。

四、明年的工作方向

继续深入学习贯彻公司的各项方针政策和工作要求，努力完成好公司领导交给的各项工作任务，加强自身技术技能的学习，争取做到先锋带头的作用。遇到问题多思考，多问，这样才能不断地提高自己，

在下一步的工作中，自己要认认真真的学习、踏踏实实的工作，具体体现为：进一步完善工艺指导书、加强日常工艺巡查力度、数量化、精细化完善工艺标准，回炉合金进一步细化，打破同一种配方只能回相同型号的形式，使其更有效的利用回炉合金，从而提高产品收率，同时积极完成好公司交给的各项工作任务。我相信在我们所有职工的共同努力和奋斗下，三吉利一定能走上更加辉煌的道路。

此致

敬礼

生产技术部 黄已芳

全年工作总结 篇7

  转眼20××年已经飞逝，我们迎来了崭新的20××年。我所从事导游工作，又经历了一个年头，我喜欢这个工作，不论苦辣酸甜，我总是一个“乐”字“。在工作中我带领来自四面八方的游客朋友穿梭与神州大地，给他们讲述将军与每人的故事，江南小镇，下汤文化的传奇故事，现在我把这几年工作乐趣给归拢一下，从中总结经验，汲取教训以备来年奋马扬鞭，更好的带领我的游客畅游在黄河上下，大江南北。

  通过三的工作实践，我深深的会到，取得了导游证，并不代表你就是一个合格的导游员，而是要不断的学习、充实、提高。因此三年来我一直严格要求自己，热爱导游工作，认真学习导游知识，在学习中坚持勤动眼，大量的阅读有关景区、景点的资料和有关风光民情的书籍；勤动手，把读到看到的相关资料、甲篇名作、经典名句都分类整理，以丰富自己的学识，增加自己的见闻。

  导游职业与其他职业有一个显着的不同，那就是你必须与客人朝夕相处，这自然使我们对服务的感触比一般人深刻。从某种意义上可以这么讲，导游职业无穷魅力正是源于我们对服务的感知和热爱，他不仅仅只被看成一份工作，而更应该被珍视为一个价值终身追求的事业。虽然干导游这行并非我初衷，然而很快我就发现：自己是适合干导游这一行的，因为我喜欢这个职业。

  导游年终工作总结4

  回顾上一年，对于我来说是丰收的一年。从事导游工作快三年了，去年是我出团率最高的一年。在不断的实践当中我总结了一些经验。也发现了不少问题。我所面临的最大问题就是知识面不够广，如果带一个长线团（5天以上），就会有江郎才尽的感觉。据了解这也是大部分导游经常遇到的问题，导游的知识好比是文化大超市，要上知天文地理，下知鸡毛蒜皮。如果一个人有一桶水的知识和能力，再去做一杯水的事情，我相信就会做得很出色。想要达到这个效果，我就必须不断努力，博览群书，学习、学习、再学习，这样的话，我知识桶里的水就会越来越满了。在带团当中我也总结了一些经验：

  1、接团前要了解一些客人当地的资料（如：有名的旅游点、人物、特产等等）。以便和客人有共同语言，使他们对我有一种亲切感。

  2、和全陪要提前沟通，多发几个表示友好的信息，为以后的合作做好铺垫。

  3、游客到站后，要表现出非常热情的样子。因为游客看到地接导游后，心里首先会产生安全感，紧跟着是好奇和猜想。所以我们要趁热打铁，给客人留下良好的印象，对于导游来说第一印象非常重要，因为良好的开端是成功的一半。

  4、客人入住宾馆后去每个房间走一走或打电话问一下有没有什么问题。如有便可及时解决，如等到客人来找，那么小问题就变成大问题了。

  5、团队到来的第一餐一定要用好，用餐前我会给客人介绍清楚团队餐所含的内容。用餐当中去问候一至二次，有问题及时调整。

  6、公司的礼品充分发挥他的作用，用的恰到好处，对自己和公司都有好处。

  7、讲解内容我会根据客人的层次、兴趣、繁简适度，有计划性的算时间。比如走什么路，多长时间、应讲什么；怎样的客人适合搞什么娱乐活动等等。

  8、开场白非常重要。上车后我不会急着自我介绍，因客人初来乍到对陌生的地方会很好奇，我就等个几分钟，让他们看看窗外的景色。等他们回过神来肯定会有人说：“导游，你姓什么？给我们介绍一下吧！” 这时全车人的注意力就集中在我的身上了，这样介绍的东西他们也就会印象深刻了。乘机还可以跟刚才说话的人开句玩笑，来达到活跃气氛的目的。刚才说话的那个人肯定很爱出风头，那么行程中很多地方都可以利用他了。不过一定要恰到好处，反之就会是个定时炸弹。

  9、跟客人拉近距离有个小技巧，就是迅速、准确的记住客人的名字或称呼，在不经意时叫他一声，他会觉得我总是在注意他。就会有一种优越感，各个方面他就会配合我了！最起码他不会是第一个反对我的人。

  10、我认为送团总结不可忽视，行程即将结束时，我一定会总结一下整个旅游行程，里面所有的景点都要说到，帮客人回忆一下，以免回去以后他们忘记了，反到会说有的景点没去，这样就会带来不必要的麻烦。另外再介绍一下他们没去过的地方，希望他们或亲朋好友以后再来。虚心的征求他们的意见和建议，设法让他们说出心中的不满，就算有一点小问题，他们回去也不会再提了。

  最后怀着感激之情。谢谢他们的支持与配合才使这次行程圆满结束，表现出依依惜别期待重逢的愿望。 我的感悟： 我认为一名合格的导游应具备：丰富的文化知识，较强的组织应变能力，高度的责任心。因为旅 行社的一个团交给导游就是对他的信任，导游的好坏直接关系着旅行社的利益和信誉，不管团大团小都应像第一次带团时那样认真、谨慎。遇到问题时不能逃避，要就地解决，不能带回组团社。

  导游工作是和人打交道的行业，不过我认为，最重要的一点还是自己要先学会做人。对待客人要像对带待亲人那样关心，不但要关心而且还要周到，只关心不周到是没有用的。很多人会说：“像对待亲人那样？我做不到！”但我坚信，付出与回报是成正比的。只要你真诚付出就会名利双收。

  导游年终工作总结5

  20xx年是我人生的另一个新的起点。这一年我告别了学校也告别了实习，真正的成为一个要正式工作的人。刚刚才开始工作有辛苦也有收获，这一年年头我拿到了期盼已久的从业资格证，选择从事这个行业起就知道导游是一个脑体高度结合的工作是必须要做好吃苦的准备。

  之前我一直在张家界从事地接导游的工作，虽然时间不长可是年轻气盛的自己总是想要改变一下工作方式和环境，所以在这一年将要结束的时候我选择回到长沙找一家正式的旅行社工作。来公司也有两个多月的时间了，在这之前我还没有接触过全陪的工作，但是我知道作为一名导游员就是要把任何一个团队带好。在来公司的两个多月里，也感谢公司对我的信任派了三个团对给我带，在带团过程中我有什么问题同事们也热心的帮我解答，这让我感觉很开心，感受到了公司在背后给予我支持的力量。在公司短短的时间里我带的这几个团，总的来说我个人还是比较满意的，毕竟在旅游这个服务行业里我们导游的宗旨就是要像客人的小保姆一样关照他们在外地的吃、住、行、游、购、娱，保证他们能够有一个真正开心的假期，最后安安全全的回到家。这几批客人在我的带领下都玩的很开心也很感谢我，这让我觉得工作的快乐，客人的开心就是给予我工作最大的肯定，这样我才算很好的完成了公司安排的工作。

  虽然在公司的时间很短，我也经历了一场“金牌导游”的比赛，可惜很遗憾我第一轮没有考过，但是我也很荣幸的去参观了比赛，在参观过程中我也找到了优秀的导游与自己的差别。确实我的工作经验还远远不够，在未来的日子里还需要不断的学习，不断的完善自我。争取能够成为一名优秀的导游。

  

全年工作总结 篇8

一帮一工作总结

篇1：党员

“党员一帮一”工作个人总结

为了充分发挥学生党员骨干在学习贯彻落实十七大精神中的先锋模范作用，按照学院关于“争先创优”相关精神，作好“八个联系”的工作要求和党员“五带头”，切实抓好基层党支部建设，帮扶学习困难学生顺利完成学业，我系长久以来开展学生党员“一帮一”的主题实践活动。

党员“一帮一”活动自开展以来，我先后帮助了本班***和**两位同学。在整个活动过程中，他们的思想和行动有了明显的改变。他们以前痴迷于网络游戏；上课积极性、主动性不强；有的几乎迷失了自己的方向。通过与他们的谈话交流，和日常生活中的监督与指导，我努力使这些同学重新找回了自己的目标、理想和斗志，在学期末的考试中，受助同学成绩都有了较大程度的提高。

从“一帮一”活动中，我受益匪浅。通过对学习困难学生的帮扶活动，从最初完成党支部交给的任务到后来转变为发自内心地和受助同学交朋友，互相学习，互相促进，同时也扩大了学生党员在同学中的影响力。

选取“一帮一”的对象，首先和对方要有共同语言，通过彼此的交流，才能了解对方的不足，然后相应地制定帮扶计划，对症下药，做到全心全意辅助对方。经过一段时间的帮助，我的帮扶对象意识到了自己的缺点，端正了学习态度，取得了一定进步。

由于所帮助的对象是一名男生，积极性还不够，通过与对方的多次交流，制定了相应的学习计划，有了一定的成效。

我觉得一帮一最重要的是党员要有责任心，切实落实好帮扶工作，不能只做表面工作。真正了解被帮扶对象需要哪方面的帮助，及时了解他们的心理想法。更多的是给予帮扶对象相应的指导和监督，而不是其他表面的帮助。

主要帮助对象复习英语，树立正确的学习态度，思想积极身上，并结合实际，制定相应的学习计划。给予一定的监督和指导。本学期，被帮助对象在学习上有了一定的进步。

应该进行自我批评，未能按时完成“党员一帮一”工作，对自己挂科现象进行反省，并表明自己今后要努力学习，从自己做起，再去帮助他人。

党员“一帮一”活动自开展以来取得了很好的成效，在整个活动过程中，绝大多数受助人的思想和行动有了很大的改变。他们有的人以前痴迷于网吧、有的人“陶醉”于小说、有的人对上课充满了厌恶或者不屑、有的人迷失了自己的方向，广大党员通过自身的努力使这些同学重新找回了自己的目标、理想和斗志，在学期末的考试中，受助同学的成绩都有了较大程度的提高。

从“一帮一”活动中，各位党员同样也受益匪浅。通过对学习困难学生的帮扶活动，党员们从最初完成党支部交给的任务到后来转变为发自内心地和受助同学交朋友，互相学习，互相促进，同时也扩大了学生党员在同学中的影响力，巩固了党支部的战斗堡垒作用。

篇2：教师“一帮一”活动总结

“一帮一”工作总结

南阳中学 成志荣

随着课改的不断深入和全面展开，广大教师提高实施新课程、驾驭新课程能力的愿望更加强烈。对发展中的教师来说，要具备实施新课程的能力，成为与时俱进的合格教师，就得不断的学习、“充电”，提高教师的思想政治与职业道德、教育教学能力与教育科研能力、终身学习能力和教育创新能力等方面的综合素质。

为了帮助新教师尽快过好“教学常规入门关、课堂教学优质关、教学能力达标关、师德师风楷模关”缩短成才周期，我根据学校要求，在这个学期与陈桂萍老师结成“一帮一”对子，下面就这个学期来“一帮一”工作总结如下：

一、辅导教师以身作则、言传身教。以自己严谨的教学态度和教学风格作为榜样，引导更深刻地了解教师这个职业的神圣与崇高、职责与义务，注重对新教师的工作和生活指导，注重师德指导和教学常规指导。新教师在教学实践中，

精力充沛、责任心强、接受新知识快，但是，由于缺乏教学经验，在教学实践中，只注重知识的传授，没有很好的引导学生自主学习，课堂氛围缺少活力，学生学习、主动回答问题的积极性不高，学生处于被动的接受式学习。尤其是在新课程改革中，如何倡导学生积极参与、相互合作交流、主动探究知识，面对新的教学理念，针对基础不好的学生，如何去科学处理教与学的关系，这都是新教师面临的难题，让辅导教师和新教师通过相互听课、说课、评课，把辅导教师多年来积累的教学经验和课堂应变经验，提供给新教师，作为新教师的参考与借鉴。

二、在理解课改精神。引导掌握现代教育理论和领会新课程标准方面进行指导。主要从以下几方面进行指导：

1、课堂教学的技巧：要根据学生的理解能力，有技巧的给学生教授知识。如，学生在遇到书本上超纲的知识的时候，应该如何解决。在遇到这些超出学生理解能力的知识的时候，以一些具体的生活实列讲解。

2、教育教学的能力：能力是建立在一定的生活基础和知识基础之上的。对教师来说，能力是传授知识的能力；对学生来说，能力是理解、接受知识的能力。教师应该根据学生的生活条件、环境和已经掌握的知识去给学生传授知识，晓之以理，动之以情。

3、教师的角色定位：教师在给学生讲课的时候，不能将自己看的多伟大，要有一颗“义务心”去给学生讲课。教授学生知识是教师的义务，不能因为谁不懂，使你生气了，便放弃教学。而教师应该做到的，就是尽自己的最大努力，使学生掌握知识，教师必须抱着这种“义务心”去开展教学。

4、增加知识面：让新教师要打破单一的教学方式，要不断充实自己，具有多方面的能力，这样才能达到以上各方面的要求。要求教师多学习其他学科的知识，将各学科的知识系统联系起来，这样教师才能使学生在课堂上也见多识广起来。

5、现场的审慎判断力：教师在教学过程种总是面对时刻可能发生变化的课堂。比如突然有学生提出好像是不相关的问题，在这个时候，教师应该如何面对。

三、在备课方面进行指导。指导新教师分析教材、明确教学目标、确定教学重点和难点，查阅相关资料。分析不同班级不同学生的具体情况，设计相应的教学方法和选择相应的教学用具。

四、在上课方面进行指导。深入课堂、深入学生，有的放矢地帮助新教师提高教学业务水平；每月两节课，课后要进行交流、切磋、指导。指导如何组织教学，如何导入新课，如何安排每个教学环节，如何突出重点，如何处理难点；如何面对学生课堂上提出的而自己课前没有准备好的问题等。每次听他们的课，课后即时对他们这每节课的成功一面先予

以肯定。

鼓励他们，同时，建设性的提出自己对这节课的其它看法，尤其是激发学生学习兴趣方面，如何引导学生去发现问题，回答问题方面，应该如何去组织学生，调动学生，把课堂气氛活跃起来。

五、通过课后的教学反思、学生反馈的信息，指导分析上课过程中存在的不足以及如何改进。要求每周要至少听指导教师两节课，课后要有听课记录、体会、总结；每学期至少要让一节校级公开课，相互对比，我们之间存在什么不同的地方，成功的方面在哪里，对教学知识是不是有更好办法解决。教研上，我们相互探讨、相互学习、共同促进。

六、组织听课和评课。指导掌握灵活多样的教学方法。开教研组会议时，让新教师大胆发言，培养他们分析新教材、应用新教法的语言表达能力。

通过指导，陈桂萍老师现在己初步适应教育教学，学生对她都有了良好的反应，她对学生的学习具有高度的责任感和责任心。

篇3：“一帮一”活动总结

“一帮一”活动总结

一个奋发向上、团结友爱的班集体，能充分地激发每个学生内心的集体荣誉感。一些平时表现一般甚至比较落后的学生，生活在这样的集体里，也会很快地发生变化，有的甚至跨人先进分子的行列，这就是集体荣誉感所表现出来的感召力。因此，我校以营造良好班集体为平台，在学生中开展学生之间的“一帮一”活动。

八年级王秦学习成绩在班里一直处于下游水平，学习积极性不高，作业经常拖拖拉拉，不能按时完成，上个学期期末考试有的科目都不及格。后来在周文静同学的帮助下，王秦的成绩越来越好，学习主动性越来越强，更重要的是，两人成了在学习、生活、心理上互相信任、互相理解、互相帮助的好朋友，经常一起积极地参加学习之外的课余活动，帮扶双方都得到了全面发展。整个班级在这种氛围下，学习气氛比以前更浓了。

当然，通过“一帮一”学习互助小组受益的学生不只是彼此两个，而是全班同学。现在学生多是独生子女，一般比较任性、以自我为中心。再加上现在社会强调“尊重个性、发展个性”，使学生们的“自我意识”更强，而集体意识却相对薄弱了，缺乏集体荣誉感，时时处处想的都是自己怎么样，很少考虑他人，考虑集体。

学生互助学习是以合作学习原理为指导，教师将班内学生综合学习情况进行分层，引导学生在自愿的前提下按照自己当前的学习状况进行异质结合，让学习成绩、学习能力及行为习惯较好的先进生与学习或品行存在一定障碍的后进生结成互助学习小组。引导小组成员互相监督，互相提醒，

互相激励，共同遵守纪律，养成良好的学习习惯，同时在课上或课下互教互学，互相切磋交流学习方法，共同提高学习成绩和道德水平，最终促进班级整体学习水平和学生整体素质的提高。开展学生互助学习，重点发挥品学兼优的学生帮、扶、带的作用，帮助学困生克服学习障碍，提高学习成绩。学生互助学习，能够充分发挥学生间教学相长效应，达到互学互助、共同提高、共同进步的目的，同时。

对培养学生的思想凝聚力和集体荣誉感起到积极的作用。

1．互助学习班规有利于提高和促进班级整体学习水平

子曰：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后自强也。故曰：教学相长也。”先进生和后进生结成互助合作学习小组，先进生在学习上给予后进生帮助，无论在学习方法、学习习惯、学习成绩方面，无疑都会对后进生产生积极的影响，同时先进生也会从中获益，因为向别人传授知识的过程本身就是一个巩固知识的过程。

2．互助学习班规有利于健全学生的人格

学生在互助学习的过程中，可以实现自身人格的良性发展。首先，先进生在辅导后进生的学习过程中，自尊心和自信心获得了极大的满足，这种心理迁移到学习上，又会对学习产生积极的影响，形成良性循环。这让学生感到帮助别人于人于己都很有好处，因而学生的这种体验是愉悦的、很有价值的，有助于学生形成乐于助人的良好品格。

其次，和教师居高临下的辅导相比，后进生更容易接受同龄人的帮助，来自身边的榜样对他们更能起到激励作用。所以后进生对先进生提供的帮助也会乐于接受，而学习的进步又会减轻他们的自卑感，学习起来会更加主动。 最后，互助合作小组为了一个共同的目标而努力，有助于培养学生现代社会所需要的合作精神和合作能力。

3．互助学习班规有利于提高学生的思想和知识水平

“有一千个读者，就有一千个哈姆雷特”。每个学生都有自己的经历、情感和知识，当与其他学生互动时，他们就会接受到一些与自己的观点和想法不一样的思想观点，这些随之而来的认知冲突，在许多发展理论中都被认为是学习背后的推动力。比如，一些自私自利只顾自己学习的学生，在与荣誉感比较强的学生互动中，就会受到这些学生思想上的影响，从而加强自己的集体荣誉感和责任心。

另外，互助合作学习还会引发学生积极思维和大胆探究。通过共同学习。

学生之间互相取长补短、分享观点、互相帮助、互相激励，可以提高学生各方面的水平，产生1+1>2的新合力，增强班级凝聚力。

4．互动学习班规有利于形成良好的班风、学风

班风是指班级所有成员在长期交往中形成的一种共同

的心理倾向，班规对班风的形成有着重要的影响。班风一经形成，便成为一种约束力，反过来又影响班级的每个成员。它既塑造了学生的态度和价值观，又影响他们在教室里的学习活动。在学生“一帮一”互助合作学习过程中，同学之间互帮互助，长期坚持，有助于形成团结互助、积极向上的良好班风，增强班集体的凝聚力和团队精神。而这种团结互助、积极向上的良好风气又能对学生的个人成长起到巨大的推动作用。

可见，学生之间“一帮一”互助合作学习具有不可低估的能量，我校引导各班主任制订出有利于学生团结互助的班规内容，并有效地去实施，这样在培养学生集体荣誉感的同时，也可以帮助教师管理好班级，为创造一个团结向上的班集体打好基础。

综上所述，我班重视学生间的“一帮一”工作，逐步有序的在开展。相信通过一定时间的实践摸索，我校整体的学习氛围将更浓、学生的学习积极性将大幅提高，并水到渠成的培养学生的集体荣誉感，从而使班级成为每个学生健康成长、成熟进步的摇篮。

全年工作总结 篇9

一年工作总结

时光飞逝，转眼工作快一年了。在这其中，我品尝到了初为人师的酸甜苦辣，也深深体会到要成为一名合格的教育工作者，需要一朝一夕，一言一行的努力与付出。

作为一个刚刚走出校园的学生，对于教学，我面临着太多的问题。首先是要成功完成角色转换。十几年的学生生涯，使我一直把自己放在一个受引导者的地位，只关注自身的发展。但现在我要面对的是我所教班所有学生的发展，如何运用正确有效的方法，使其接受我这个新教师，进而喜欢上自己的课。这就需要发挥引导者的水平，从真正意义上完成从自己学到给别人教的转变

一年里，发生了好多好多的事情，在学生看来，也许我也是一个学生，我从刚开始的温柔到后来演变的凶，有一个学生曾经说过：周老师，你凶起来真的好凶，可你好起来，是那么温柔，是啊，我知道曾经我也想过忍受，可是不行，有人也说过，你盲目的凶是不行的，还好，在我慢慢地适应下，他们也慢慢地乖巧了起来，如果要让学生喜欢你，听你，首先要让他们喜欢这门课,在工作方面,我很认真,对学生也很负责,教3个班的英语,其实很轻松,都是上课时间,其余是没什么的,可我发现学生之间有很大的区别,自觉的学生你不说他都会很好地完成,可不自觉的呢,我相信这就是教育,在这条路上,会遇到好多好多我们想不到的问题,这都需要经验,经验是慢慢积累的,也需要你慢慢地去体会

对于那些不认真的学生,我认为自己对他们很负责,一直很认真地为他们补习,但最主要的还是要提高的注意力,这样我的教学才会更加顺利.以上是我对我现状的一些分析,下面我也要对英语课堂提出一些建议: 一、教学目标应明确，让英语真正能成为一门“活”的语言 以往英语教学都是老师讲，学生听，课堂气氛比较闷，上课时学生容易走神。我采用了根据制定的教学目标，运用多种教学形式，具体来说寓听说读写于一体，我先传授，然后让学生通过回答，反馈吸收的比例，让学生自己归纳所学知识点，最后出练习巩固。这样多样化的教学形式可以调动学生的学习积极性，又可以培养他们的多方面能力。

二、运用现代化教学手段。这种方法我用的不是特别多，但就为数不多的几次效果还不错。通常我是在遇到比较难的知识点，学生容易失去信心的情况下运用，一方面讲解起来比较直观，另外也可以抓住学生的眼光。

三．抓住学生心理，采用多种教学手段。心理学家认为，小学生的有效注意时间大部分不超过20分钟。针对这种情况，在课堂上我时刻注意教学紧凑，充满激情，将这种激情覆盖学生的不自觉。而在学生注意力分散的时候，我采取组织形式多样的课堂活动，如游戏、唱歌、做动作、抢答竞赛等，提高学生学习兴趣和积极性，让所有学生都能有机会，平等地参与到整个课堂活动中来。这些活动我在四年级教学中用得比较多

四．运用自我评价，提高学习动机。一般性在每次考试之后老师都很关注学生的纵向比较，其实我觉得关注每个学生的横向发展更为重要。因为一些学生虽然一直在班级的后面，但他们的成绩其实是在进步的。对于这种情况，我让学生在每次考试后都与上次考试做一个比较，进行自我评价，找出进步或退步的原因，促进其学习积极性。

以上是我的一些小小的建议,当然在工作方面,我要向其他老师学习学习,扬长避短,使我有更大的进步;在思想方面,我是一名党员,我坚决拥护中国共产党，坚决拥护党的方针与政策，热爱祖国，热爱人民，热爱学校，热爱班级，以马克思主义毛泽东思想来武装自己，不管将来的路怎么样，我一定会遵从国家的一切安排，随时做好准备,以更严格的要求勉励自己,使自己做的更加出色.

都说凡事从小事做起，对于我来说，才刚刚涉足教育事业。我现在能做的就是认真对待自己的每一项工作，真诚对待每一名学生，虚心请教每一位长者。也许我现在做得还不完善，也许我现在的路走得还不顺利，但只要凭着一颗认真，执着，坚强的心，我想工作中的困难会克服，会适应教育这一神圣而广阔的领域

全年工作总结 篇10

8.纪委监委的这一年

这一年，我们强化廉政教育，筑牢思想“防线”

这一年，我们强化监督检查，明晰纪律“红线”

这一年，我们强化制度建设，狠抓执行“主线”

这一年，我们强化执纪问责，恪守廉洁“底线”

9.统战系统

这一年，抓思想教育丰富内涵

这一年，抓文明创建倡导新风

这一年，抓工会活动迸发活力

这一年，抓作风建设提升效能

10.统战系统

这一年，我们通过“调研+宣讲”，摸清全市资源家底

这一年，我们通过“教育+考察”，增强团结教育实效

这一年，我们通过“公微+微群”，探索分众引领路径

这一年，我们通过“平台+服务”，激发创新创业活力

11.审计

这一年，我们积极作为

这一年，我们砥砺前行

这一年，我们勇担使命

这一年，我们奋发有为

这一年，我们担当有为

这一年，我们初心不忘

12.经济社会发展

这一年，我们全力补短板促攻坚，贫困成为往事、生态本底更好

这一年，我们全力抓项目兴产业，转型蹄疾步稳、产业结构趋优

这一年，我们全力强基础惠民生，发展底盘更牢、百姓更加幸福

13.人社

这一年，人社局用好“关键招”——就业扶贫为贫困群众铺致富路

这一年，人社局做实“绣花功”——技能扶贫托起贫困家庭新希望

这一年，人社局打好“兜底牌”——社保扶贫不让一个贫困户掉队

这一年，人社局激活“新动能”——人才扶贫为贫困地区“输血”“集智”

14.商务

看运行态势——这一年稳处合理运行区间

看政府作为——这一年亲清政商合力奋进

看结构调整——这一年“数字蝶变”创造活力

15.税务

“合”字当头：这一年“四合”聚力新征程

“减”字在先：这一年减税降费送红利

“优”字为要：这一年便民春风提效率“专”字托底：这一年项目管家专业服务

全年工作总结 篇11

一、安全隐患排查治理情况

20xx年排查隐患980项，完成整改860项。其中，一般隐患961项，完成整改853项，整改率88.8%；重大隐患19项，完成整改19项，整改率100%。合计落实隐患治理资金120万元。上年度遗留未完成治理的隐患16项，完成整改16项。其中一般隐患14项，完成整改14项；重大隐患2项，完成整改2项。其中输电专业885项、变电90项，其他5项。

二、工作开展情况

为确保安全压力层层传递，安全大检查隐患大排查活动的有效落实。建设公司组织召开安全生产领导小组会，集思广益、认真分析建设公司安全薄弱环节，系统思考、统筹安排，组织成立了以公司副总经理、党委书记为组长，分管副总、部门主管为成员的专项督察组，以分班组、分专业的形式，多次到220kV园变电站新建工程、110kV变电站新建工程、110kV线路新建工程、220kV电缆隧道工程等施工一线督察指导工作，查找安全隐患。截止12月20日专项督察组共巡视督察20于次。

一是公司组织开展安全会议，贯认真落实中央企业安全生产视频会议部署和国家电网公司安全生产紧急电视电话会议精神，以“五个不发生”（不发生大面积停电事故、不发生较大影响停电事件、不发生人身死亡事故、不发生重大设备损坏事故、不发生重大消防交通事故）为目标，以“五查”（查思想认识、查责任落实、查制度执行、查隐患整改、查监督考核）为重点，落实公司各专业、各岗位安全责任，全面、全过程、全方位排查安全隐患，及时采取治理防范措施，确保电网安全稳定运行和公司安全生产良好局面。

二是继续深入开展“安全管理提升”活动、“基建防群伤群亡”专项行动、“电力设施防外力破坏”专项整治、“集体企业安全管理”、专项整治活动。将工作重点转移到防范电网大面积停电事故、重大设备损坏事故和局部影响较大事件上来，加强电网运行风险的分析、预警和控制，落实隐患排查治理和电网迎峰度冬各项措施，积极应对低温雨雪天气等灾害天气的考验。

三是加强设备缺陷管理，设置专人对缺陷进行归档、分析、和预判，将不需要停电即可消除的缺陷列入每周周计划定期消除。将不影响设备正常运行但需要停电方能消除的一般性缺陷列入该设备C修计划中，结合C修一并消除。将危及设备安全的严重、危机缺陷由部门派专人负责，组织各专业到场查勘分析，拟定缺陷消除方案及时消除缺陷。

四是开展隐患排查工作。对重要变电站及输电线路进行了红外测温及特殊巡视，对变电站主变压器散热器风机进行检查，带电冲洗散热片，开展了避雷器带电测试，变电油设备色谱、微水试验及输变电设备的接地电阻普测和接地装置改造工作。加强了对设备状态的跟踪管理，及时掌握设备的状态变化情况，开展了针对性的诊断监测和分析。

五是加大线路通道巡查力度及防外力破坏力度，对重要线路沿线分发宣传画册，加大电力设备保护宣传力度。对特殊区域线路廊道内和附近的大型建设施工项目、工业园区、苗圃和其他建筑施工，及时签订安全告知书。对影响线路安全运行的下发整改通知书。针对电力线路通道内违章栽种、违章建筑屡禁不止危及电网安全运行等情况，选取一至两处实施了专项治理，对电力通道内违章种植的难以砍伐树竹进行强制砍伐。

六是将劳务分包队伍纳入公司统一的安全大检查方案。施工队每周开展安全学习，管理人员每月参加公司安全例会汇报安全工作情况。主管部门加强对劳务分包队伍的管理和业务指导。对重要的工艺工序要制定详细的施工方案和作业指导书，经公司审核后方能实施。加大对劳务分包队伍的监督检查力度。对屡禁不止的违章行为处罚力度，除按照“反三违”实施细则罚款外，还要与安全保证金挂钩。

七是强化建设公司内部安全管理，提高员工防灾减灾能力，防范火灾、饮食卫生、行车安全等自生灾害的发生。先后对办公大楼、库房等地的灭火器、烟感系统、消防栓等消防设备进行了排查；对公司车辆管理规定，派车单制度，及车辆的油路、电路、转向系统进行了检查；对职工食堂卫生，食物来源，消毒系统等进行专项检查。发现整改了不合格灭火器5具，维护保养了工程车辆15辆。