手机端
收藏突然的歌词
发表时间：2025-04-14最新突然的歌词。
突然的歌词 篇1
活动目标：
1、让幼儿理解歌词，掌握顿音唱法并学会唱这首歌曲。
2、培养幼儿热爱并尊敬老师的情感。
3、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。
4、能大胆表现歌曲的内容、情感。
活动准备：大红花一朵
活动指导：
1、启发幼儿谈谈平时老师是怎样关心、爱护小朋友的。告诉幼儿9月10日是教师节。
2、教师范唱歌曲。
3、幼儿按节奏跟念歌词，认真倾听歌曲旋律。
4、用整首跟唱法学唱歌曲，重点示范顿音唱法，要使幼儿领会到顿音要唱的短促而有力。
5、变换各种形式让幼儿练习唱歌。
6、为让幼儿表达对老师的尊敬热爱之情，最后唱完歌。每组推选一名幼儿为老师献花。
教学反思：
在活动过程中，我先播放歌曲《老师我爱您》，让幼儿在轻柔的音乐中，请孩子们回答这首歌的名字，经过老师的引导和提示，让孩子们回顾刚刚听过的歌，观看图片，慢慢体会，回答出歌的名字。让孩子们记住教师节。接着，通过组织幼儿学唱歌曲《老师我爱您》让孩子们说一说老师的工作。通过孩子们的平时观察，发挥孩子们的总结及其语言表达能力。
教师有表情的演唱，使幼儿在倾听过程中产生共鸣，从而准确的理解了歌曲要表达的情感、内容，这个过程也是音乐欣赏的过程。教师边弹旋律，边说歌词，幼儿跟教师一起有节奏的朗诵歌词。通过歌曲的'学唱，培养幼儿的表现力和幼儿的创造力.本次活动的重点应放在通过对优美乐曲的感受，让孩子加深对教师节的认识，同时让幼儿发自内心的对老师的热爱和敬意。
突然的歌词 篇2
7月12日那天，风和日丽、天气晴朗。下午15：30分举行由少年宫主办的管弦乐音乐会，有好几个学校参加，我也被选上参加竖笛表演。老师叫我们14：00就到五缘音乐厅5号排练厅集合。一到那里就看到很多人在那里集合了。有的坐在椅子上开始练习，我的心情一下子紧张起来，这是我第一次上台表演，要好好表现。过了一会儿，老师组织我们上台彩排，熟悉一下环境。离表演时间越来越近，我心情越来越紧张，到上台时间了，我是走在最前面的，看到台下那么多的观众，我心里非常紧张，手脚有点发抖，我告诉自己不要紧张，要镇定，才能不出差错，表演好。我深深地吸了口气，让自己放松下来。我们学校有60多人参加竖笛表演。一年级和二年级一起表演吹了《小白花》、《晨星》。因为大家的共同努力，我们的竖笛表演很成功，我心理开心极了，为自己感到骄傲，得到锻炼的'机会。后来我们几个同学在大厅合影，大家心里都很高兴。其它表演管乐的同学们也非常棒，表演得很好。演奏很精彩。
这真是难忘的一天啊！第一次上台表演。
突然的歌词 篇3
那一件事，让我刻骨铭心，我深刻的记得，那一件失败的事，至今想起，都让我难以忘记。那一次是在我第一次尝试游泳的时候，而那一件尝试，我彻彻底底的失败了，第一次，我感觉到了失败的痛苦。记得那一次，是夏天，夏天天气很热，我受不了高温，觉得那温度高得，就像是把我关在烤炉里烘烤一样。
就这样，因为耐不住这温度，我便和爸爸说，我要去游泳馆学游泳。爸爸听后，感到十分的惊奇，最后还是答应我了。来到游泳馆，是我一直想要的，那股凉爽的凉气，从我的身上拂过。那种感觉，真的很好，很凉爽。于是，我去试衣间换好泳衣，于是就跑到了游泳池的旁边，我纵然一跳，便从外头跳进游泳池。
但是，我却忽略了一个问题，那个问题便是，我根本不会游泳，而那游泳池的水，整整有一米多。而我长得矮小，不一会便沉到了水底。不一会，我呼吸不了空气，喝了几口的'水，在我要窒息而死的时候，爸爸一把劲把我从水底捞了出来。一遇到空气，我连忙呼吸，使劲呼吸，使劲咳嗽。第一次，我感受到死亡的恐惧。
而爸爸告诉我说，想连游泳要慢慢来，不能急。我按照爸爸的要求，在水池里练习。爸爸让我挥动手臂，还有腿，不然人在水面浮不起来。我使劲地挥动手臂，水浪被我拍得溅起。我感受到了游泳的快乐，爸爸看我的动作还可以，便突然放了手。我使劲在水上拍，本以为可以浮起来，刚刚游了一会，身体越来越沉重，不一会，我便像石头一样沉到水池里了。我惊呼，只看着爸爸，他十分严肃的望着我。而我，在水里挣扎了许久。
不知多久，我整个人顿时慢慢失去意识。爸爸又把我重新捞起，我练了很久，喝了好多水，累得没有力气了，可是依旧没有学会游泳。我感到很伤心，不知道为什么，我总是学不会。爸爸说我游得太死板了，不会放松心情，所以感觉身体无比的沉重，最后才会沉到水底，游不起来。我叹了一口气，这真是一件失败的尝试啊！
突然的歌词 篇4
一、教学目标：
1、能用亲切、深情的声音演唱歌曲《每当我走过老师窗前》，用歌声表达自己对老师的崇敬、热爱之情。
2、通过不同的形式表演歌曲，从而加深老师在孩子心目中光辉而崇高的形象。
二、重点难点：
能用深情的声音演唱歌曲，并能用不同的形式表演歌曲。
三、教学过程：
一、激情导入
１、《我爱米兰》，生会唱的跟着哼唱，边听边摇动身体。听后说说歌里说了什么。
２、你还知道哪首歌是歌颂老师的，能唱几句吗？
３、老师唱《长大后我就成了你》其中的几句。我就唱到这，行吗？
二、寓教于乐
１、仔细倾听旋律，边听边随旋律摇动身体。
２、再仔细聆听旋律，一边敲击节奏，一边感受歌曲的韵律，注意节奏。
３、再仔细聆听歌曲，注意歌曲内容。
师：老师对同学们的爱真是无微不至，老师知道，同学们也用自己的方式表达对老师的爱，那让我们再来仔细聆听一遍，注意歌曲中说了些什么。生听后说出自己听到的。
４、读歌词
师：你们说得真好啊，看来每位同学都有一颗感恩的心，让我们怀着感恩的心来完整地读一下歌词，把对老师的爱释放出来。
５、配乐读歌词。
师：谁能尝试伴着音乐朗读第一段歌词。
师：谁能有感情地伴着音乐读第二段歌词。（“啊”部分齐读）
师：第当我们谈起老师，总是那样令人激动，是吗？那让我们一起来回忆一下，其实在我们身边，就不乏那样优秀的好老师，让我们一起回忆，一起分享，你与老师之间的感人故事。
师：你们想对老师说什么？
师：我们一齐说：老师，我爱你！
师：就让我们把这份爱带到歌词中，朗读第三段歌词，一齐释放对老师的爱。
６、师范唱，生无声跟唱。
师：孩子们对老师的爱我能感受到，在座的第一位都能感受到。让我们再次聆听歌曲，感受对老师的爱。请同学们听音乐，跟着老师唱。老师有个要求，把你们的声音关掉，能做到吗？
７、哼旋律（WWw.ZhE135.com 零思考方案网）
用“ＬＵ”。声音稍稍放出来。（师提示：听前奏，轻轻地，并跟着哼）
提示正确发音，正确坐姿，再次用“ＬＵ”哼唱。
用“ＬＡ”音来唱。
微笑，闭上眼睛，用“ＬＡ”音来唱。
８、唱词。
伴着音乐，加上歌词唱。
９、难点突破。
师指出学生唱错的地方。范唱，学生边听边敲节奏，跟唱，反复唱
师：别小看这个啊，它饱含着多少深情啊，再来一遍，口形不变。
１０、完整唱，送给可敬可爱的老师。
四、创造表现
师讲述汶川地震中的英雄老师，说感想，深情演唱。
五、完美结课。
师：同学们，这节课收获了什么呢？这节课不仅收获了一首歌，更收获了爱。爱是人世间最重要的东西。同学们让我们拉起手来，牵着手，释放爱，爱老师，爱同学，爱家人，让我们再次演唱这首歌，把爱延续下去。
六、教学反思：
《每当我走过老师窗前》是小学音乐四年级的一节唱歌课，这首歌曲是一首歌颂教师、教育小学生从小热爱老师的歌曲，它以优美抒情的'旋律表达了学生对教师的崇敬之情。
在歌曲的教学中，我注意调动每一个学生参与的积极性，从朗读入手，激发学生富有感情的歌唱。脱离了情感的教学，音乐会黯然失色，《每当我走过老师窗前》是一首抒情性很强的歌曲，在歌曲学习中，我抓住了“情”字，以“情”字入手，从歌词的朗诵入手。学生们通过有感情地朗读歌词，爱师、敬师及对教师的感恩之情油然而生，学生对教师爱的热流在心中缓缓涌动。在本课的教学中，我主要采取了有感情朗读课文这一教学环节，激发学生的情绪的表现力。教学中我采用自由朗读、齐读、个人朗读等形式，让学生从内心增添几分对教师的热爱之情。接着，我播放歌曲录音，要求学生注意聆听歌曲范唱，并要求学生在心中默唱。
突然的歌词 篇5
1、一交一通安全要记牢；路口要看信号灯，红灯停止绿灯行；过街要走斑马线，或走天桥地下道；走路要走人行道，骑车不进汽车道。
2、一交一通安全很重要，一交一通规则要牢记，从小养成好一习一惯，不在路上玩游戏。
3、家来人，不认识，接待不可太随便，哄你出门找爹一妈一，他就趁机来做案。
4、炎热天，汗淋淋，莫用凉水冲洗身，重者卧一床一不能起，轻者风湿也上身。
5、莫喝酒莫吸烟，吸烟喝酒神志乱，乱了神志把法犯，英俊少年不体面。
6、遇车辆，莫阻拦，爬车拦车不安全，出了事故伤了人，轻留疤痕重丢命。
7、乘车安全要注意，遵守秩序要排队；手头不能伸窗外，扶紧把手莫忘记。
8、吃瓜果，先洗净，蚊叮蝇爬传染病，病从口入是古训，讲究卫生不生玻
9、一慢二看三通过，莫与车辆去抢道。骑车更要守规则，不能心急闯红灯。
10、一交一通安全最重要，事故不分老和少；路口要看信号灯，红灯停止绿灯行。
11、路无规不畅；国无法不宁。
12、牛马车，靠右走，一交一叉路口要牵行；赶牲口，放牛羊，上路行走不安全。
13、过街要走横道线，或走天桥地下道；走路要走人行道，不在路上嬉戏闹。
14、出家门，路边走，一交一通法规要遵守；过马路，仔细瞧，确认安全才通行；红灯停，绿灯行，一交一通信号要看清。
15、闪电亮，雷声鸣，自然现象不虚惊，高墙大树不靠近，导体抛开地下蹲。
16、过马路，眼要明，一路纵队靠右行，车辆靠近早避身，举手行礼表深情。
17、玩游戏，远金属，无意也会伤人身，理由再多不管用，终归还是不安宁。
18、骑单车，看标志，切勿闯入汽车道；不带人，不超载，安全骑车不图快；出远门，乘汽车，不坐超员超载车。
19、电视剧，动画片，躺下一床一铺就不看，迷迷糊糊睡着了，当心电视被烧烂。
20、细小物，注意玩，千万别往口中含，一旦下肚有麻烦，快找医生莫拖延。
21、接热水，要小心，壶倒瓶翻烫坏身，误时花钱且哀痛，医好皮肤不匀称。
22、遇火灾119，火警电话记心头，速离险境求援助，生命安全是最关键。
23、遇匪徒110，匪警电话要记清，机智灵巧去周旋，歹徒被擒快人心。
24、开车之前想一想，一交一通法规记心上；一交一叉路口想一想，一看二慢三不抢；会车之前想一想，礼让三先显风尚；超车之前想一想，没有把握不勉强。
25、下雨天，路泥泞，一团一结互助讲文明，大小相帮讲真情，平平安安把家还。
26、拐弯处，莫急跑，以防对方来撞倒，夜晚走路更小心，不碰墙壁不碰钉。
27、行走应走人行道，没有行道往右靠，天桥地道横行道，横穿马路不能做。
28、私下河，不安全，要防头晕与痉一挛，一一江一大水喝不完，青春年少赴黄泉。
29、小朋友，仔细听，安全常识有本经，时时注意言和行，家长老师才放心。
30、乘车系好安全带，平安出行安全在；站得稳步坐得好，紧急刹车危险少。
31、风扬尘，护眼睛，尘埃进入需冷静，轻柔慢擦手洗净，情况严重找医生。
32、人生美好；步步小心。
33、隔离护栏不翻爬，发生事故受伤害；候车要在站台上，骑车不进汽车道。
34、学一交一法，守一交一规，平安出行最安心。
35、黑车货车不能上，人身安全没保障；无证驾驶违一交一法，购车要办车一牌照；交通法规是个宝，走路行车要记牢；生命人人都珍惜，安全健康最重要。
36、雨天大雾想一想，打开雾灯车速降；夜间行车想一想，注意标志和灯光；长途驾驶想一想，劳逸结合不能忘。
37、但愿人长久；千里路畅通。
38、行万里平安路；做百年长乐人。
39、照明电，不要玩，千万不能摸电线，电线处处有危险，用电常识记心间。
40、公路上，车辆多，打场晒粮易惹祸；公路边，不摆摊，影响交通不平安。
突然的歌词 篇6
成功，可以使人精神大振，再接再厉，又创辉煌；可“败”这个字眼儿绝对是人见人躲。是啊，谁想跟失败打交道呢？那一次，我“不幸”碰上了它。
去年暑假，太阳泼辣的曝晒着大地。而每当此时，游泳总是最好的选择。可当年的我是个旱鸭子，最多只能在浅水区扑腾几下就上岸了，现在想来真是可悲。
直到学游泳之前，我一直是很激动的，巴望着那天的`到来。来了是来了，我又开始紧张了，虽然是亲爸爸，但到水中可能就不是了。爸爸把我“丢”进了中水区让我又练憋气，又练打腿，忙得“不亦乐乎”。练憋气时，我吸一口气扎到水中，忍受不住，刚想上来时又被爸爸摁进了水里。如此重重复复，连我自己也不知呛了几口水，鼻子红的像圣诞老人一样。练打腿更是把我折磨了一番，我的头必须埋在水里，脚要绷直，还要不停上下摆动，这种感觉真是糟透了。
在我差点“呛死”前，我终于又回到了使人安心的大地母亲那儿。我瑟瑟发抖的腿告诉我：如果我再回到水里，它们保准不再为我所用。我将它们的“话”转述给了妈妈。妈妈笑了，摸摸我的脸蛋：“失败并不可拍，而害怕失败的人是永远不会成功的。”听了妈妈的话，我明白了许多。
失败的我也获得了一种成功，一种心灵上的必胜，一种勇气。
突然的歌词 篇7
我叫璧雨，是一名一年级的小学生，我有许许多多的小故事，但惟有一个故事，就像一颗划破星空的流星，令我至今记忆犹新。
我从很小的时候就开始学钢琴，那天，老师让我去参加市里的一个比赛，这可是我第一次参加比赛啊！时间在不知不觉中一分一秒的溜走了，转眼间，就到了比赛的日子。临上台前，我的心理紧张极了，身上直冒冷汗，这是，妈妈走过来说：“不要紧张，这只是给你的一次锻炼的机会，尽力而为就行了！”终于轮到我了，我演奏的是《练习曲》我走上台，先向大家行礼，然后坐上琴凳，停顿几秒后，便开始了演奏。我的`手指如行云流水般的跳动着，一个个欢快的音符从琴键下发出，亦动听，亦优美。此时，我似乎已经忘我了在比赛，而这里就仿佛是仙境，只有我和我的音乐。演出结束后，台下立刻爆发出雷鸣般的掌声，我激动极了，跑下台之后就扑到了妈妈的怀里。最后的结果也还不错，得了二等奖，对于我来说，已经非常满足了！这不仅是一次比赛，也是对我的一种历练和考验！
突然的歌词 篇8
1、男子手尖又似锥，声名远震四方飞。女子手硬干如柴，一年四季能发财。
2、臭氧层，在破洞，人们得了皮肤病。要命！
3、扔张纸，吐口痰，人的`性命要玩完。可怕！
4、大指长，常奔忙；次指长，福禄强。
5、杀动物，砍植物，地球穿着破衣服。不好看！
6、电池多，电池好，环境污染最重要。回收！
7、大拇指是君，小拇指是臣，君压臣当家会用人，臣压君上下不一心。
8、沙尘暴，刮来了，庄稼减产不得了。不得了！
9、洪水到，树也倒，江河不断在咆哮。快跑！
10、水面泛青苔，必有鲤鱼在。
11、森林多，资源多，环保效果真不错。不错！
12、男人手指短，受苦在田园。指甲细长，抓钱大王。
13、手干枯色黄土，肉薄削，多受苦。短又粗如鼓锤，状似竹节当老农。
14、气泡连片，鲤鱼多见。
15、好学生，讲卫生，垃圾扔进垃圾桶。
16、小学生，捡废品，个子不高人品高。可赞！
17、食指是为主，无名指为宾，主压宾常顺心，宾压主常受苦。
18、男人手软挣钱人，女人手软小姐型。
19、树枯了，叶黄了，森林母亲受伤了。不妙！
20、脚大江山稳，手大掌乾坤。
21、囱冒烟，天气染，空气需要洗洗脸。难看！
22、浊中偏绿草鱼多，浊中偏黄鲤好钓。
23、塑料袋，满天飞，市容面貌在抹黑。可恶！
24、震宫塌陷克儿女，拇指纹断缺吃穿，三才纹深家业广，治家必有一招先。
25、男人手大掌官印，女人手大忙不停。
26、校内校外一个样，环境卫士人人争。
27、窝中冒泡，伸竿可钓。
28、天变灰，河变脏，生态环境在受伤。咋办？
29、树长芽，鸟回家，自然环境恢复啦。好！
30、纹浅命薄福分小，千斤重担弱人担，手细软密多聪明，短粗干硬糊涂虫。
31、手指短而粗，一生忙忙碌。
32、小兄弟姐妹讲卫生，果皮纸屑不乱扔。
33、草变干，树变枯，大地母亲像在哭。悲哀！
34、双手过膝，要做皇帝。
35、鸟儿多，天气晴，人们生活得安宁。睡觉！
36、污水多，垃圾多，海洋也要变黑了。恐怖！
37、环境差，空气脏，指数升高没商量。咋办？
38、排尾气，冒黑烟，黑色空气飞满天。真呛！
39、岸边水腥气，钓者好运气。
40、水面盖绿藻，最好换塘口。
41、水源断，河流脏，百姓生活遭了殃。真惨！
42、男儿指尖一支笔，女儿指尖掐菜吃。
43、两手长过膝，日后有福气。
44、地星实为沼气泡，原地不动一个劲地冒。
45、手指细又长，家中有余粮。手指若截空，必定受贫穷。
46、小兄弟姐妹讲卫生，果皮纸屑不乱扔。校内校外一个样，环境卫士人人争。
47、男儿断手打死人，女儿断手不求人。
48、手掌肉多肥而厚，荣华富贵样样有。
49、贺卡美，贺卡好，树木破坏真不好。不好！
50、五指不露缝，一生不受穷。
51、多种树，多种草，自然灾害就会少。真妙！
52、手上皮肤软而嫩，安闲快乐好得很。
53、一二三四五七，绝对不乱扔垃圾。七五四三二一，绝不随地吐痰。
54、手温如血红，家业必丰隆。手凉如冰，家中贫穷。
55、空气中，颗粒物，大的能够赛蚊蝇。恶心！
56、手心有肉靠自己，手背有肉靠祖先。十指细长手灵巧，粗短老来恋家园。
57、粗手大脚，做活力泼。
58、塑料袋，竹木筷，城市污染真厉害。害怕！
59、大风刮，沙尘起，老人小孩黄脸皮。真脏！
60、手有十字纹，走遍天下不受贫。
61、手分八卦十二宫，万事都在一掌中，男子看手看八卦，女人看手看九宫。
62、胳膊垂齐髁膝弯，必定朝廷一大官。
63、人小手大耗财，人大手小清贫。
64、花儿艳，草儿绿，蓝天白云真美丽。照相！
65、树被砍，林被没，西伯利亚冷风多。真冷！
66、浑水钓浅，清水钓远。
67、要种树，要种草，人人参与不能少。不能少！
68、女人指头短，不缺吃和穿。
69、沙尘落，天晴朗，沙漠从此不荒凉。真棒！
70、污染指，在上升，人的寿命不会增。可怕！
突然的歌词 篇9
活动目标
培养幼儿对音乐活动的兴趣。
发展幼儿正确用嗓唱歌的能力。
引导幼儿初步学唱歌曲，知道歌曲的名称和内容。
活动准备
音 乐 课 件
活动过程
1、在音乐的伴奏下，幼儿伴随节奏边表演手腕转动的.动作边进教室。
2、复习歌曲《我爱我的幼儿园》。
师：上节课我们学了一首歌，叫什么名字？现在我们一起来唱一唱。
3、教师范唱歌曲。
师：小朋友来到幼儿园该对老师说什么？这首歌曲叫什么？歌里面唱了些什么？
4、幼儿按节奏朗诵歌词。
师：小朋友和老师一起轻轻地念这首歌的歌词。
5、幼儿学唱歌曲。
师：注意不要抢，跟着节奏唱。
6、在演唱的过程中加入一些简单的、富有表现力的动作。
7、活动小结。
活动延伸
继续引导幼儿了解幼儿园的老师就像妈妈一样，喜爱老师。
突然的歌词 篇10
去年暑假，久违的表姐来我家做客。我一听表姐来了，连忙迎接，嘴里还说道：“表姐大驾光临，我有失远迎，实在对不起，恕罪。”表姐笑着瞪了我一眼：“别以为我不知道，你就是想要礼物。”我尴尬的摸里摸鼻子，笑道：“表姐，你不会没带礼物给我吧？”“当然带了，不过你要通过考验！”我不屑地说：“放马过来！”
表姐拿出一个空杯子，装满水，接着掏出一枚硬币，说：“我要将硬币浮在水面。"说完，表姐小心翼翼地慢慢地将硬币放入水中，但手却没碰到水面。浮起来了！表姐说：“该你了。”我接过硬币，学着表姐的样子，将硬币放入水中。“叮”失败了！第一次以失败告终。第二次我卷土重来，“叮”还是失败了！第三次我东山再起，我更加小心的'将硬币放入水中，可老天不帮我，让再一次失败。我又气又恼，可我还是不服，说：“最后一次，如果这次还失败，我就不要礼物了！”表姐爽快的答应了我死死的盯着杯子，手缓慢而有力的移动到水杯上方，因为太用力，导致手指有些发白。我在心里喊道：“成败在此一举，保佑我吧！我眼睛一闭，倒吸一口凉气，心一横，斩断万千念想，大脑空空如也，双目闪射出不一样的神光，眼睛猛地睁开。"“哎，终究还是失败了。”我耸拉着脑袋说道。
后来，表姐安慰我说：“没关系，我还是会把礼物送给你的，拿着。”说完，一支美国签名笔落在了我的手中。不一会，我就对签名笔爱不释手，心中的怨气也烟消云散了。
突然的歌词 篇11
灯光闪烁而明亮的舞台，密集而鲜艳的座位。这里，就是我们采荷二小“六一”活动的表演现场，武警大礼堂。
今年，同往年不一样，因为今年，我不再是一个默默无闻、坐在台下的观众，而是一个将要上台表演的演员，真正的演员。
5月30日一早，我就来到了学校，开始准备起将要开始的演出。可当我听到上台需要化妆的消息时，真是惊出了汗来。化妆在我心中，是个恐怖的字眼，我非常不情愿化妆。但是这次化妆是逃不过了的，所以我只能让老师把我画得好看一些。我怀着紧张的心情走进了办公室……虽然经历了“可怕”的十几分钟，但我的第一次化妆也还算成功。
由于我们舞旗是第一场节目，所以我们早早吃完中饭，来到了武警大礼堂。渐渐地，同学们都陆续入场了，我的心跳也渐渐地加快了。没过多久，整个表演场已经座无虚席，第一个节目也即将开演。于是，我们排好了队形：整齐的“一”字。随时准备开始。此时的我已经紧张得满脸是汗，脸上的'妆也几乎卸光了。我拿着比往常还重的旗帜，坚定地站在后台。一听到音乐响起，我就敏感地冲了出去，我们大家排成了整齐的一排，好像一条长长的龙，威武而有气势地站在那儿。接着，我更加竖起了耳朵，仔细听着每一个音符的变化，而带错了全队。快到结束的时候，我听着观众们大声的助威、喝彩，与他们那响亮的掌声，我也就不紧张了。于是我的第一次表演，圆满成功了!
这是我第一次上台表演，也将会是我小学阶段最后一次表演。这次表演，我将永生难忘!
- 想了解更多【突然的歌词】网的资讯，请访问：突然的歌词
