童趣读后感

童趣读后感十篇。

书读的越多，我们才能成为灵魂丰富的人，当我读完了作者写的作品，里面的剧情真的精彩绝伦。写一篇有质量的读后感是怎么样的？我们听了一场关于“童趣读后感”的演讲让我们思考了很多。

童趣读后感 篇1

再悟《童趣》

人的记忆是有选择性的，世间万物的私利原则是注定的。这种选择的权杖完全倾向于令人愉快的一面。所以，在我们成熟后，再想起经历过的那些事情，自然，也会觉得是那样的特别，说直白一点，是那样的可笑。我不知道沈复是怎么样写下《童趣》的，应该也是苦笑不得的吧。

而另一方面，我有隐隐约约觉得，沈复，应该本身也是一个充满想象力的大孩子。

心理学毕业的姐姐说，不论什么东西，人总爱和现实联系到一起，于是，顺其自然的，我开始品味着，比较着《童趣》这种简单，质朴的欢笑与悠闲，以及我们那些奢靡的现代化玩乐。

但占据我大部分思考时间的是回忆。学着沈复回忆，或许这个词确实有那么一些文艺，但是，我想，那么美好的画面，不用文艺点的词，实在有些可惜。

我的思考和回忆或许还是有那么一点结果。

我们不曾像沈复那样，趴在地上观察虫豸之间的战争，也不曾把一只青蛙比喻成“庞然大物“，更不曾无聊的睁大眼睛去看着太阳。毕竟，我们毕竟不是生活在同一个时代的人。但从字里行间渗透出来的是他带给我们的——我们都有一个不完美但满足的童年。

这就是为什么我总是认为他是一个富有想象力的大男孩。当那些我们眼中的孩子怨天尤人的扯着嗓子喊“为什么我不早生两年”的时候，我们，已经有了资本，去告诉他们“知足吧，我要是你，会冲天使许愿，要他让我晚投胎几年“。

可是，我们依然有我们自己值得珍惜的“趣”。

小时候的我们，裹着满身泥回家，接受爸爸妈妈的批评；和另一个男生打架，再和好；高兴地拿着比第二名高0.5分的卷子，整整一个礼拜都趾高气昂的走过大街小巷；努力把难看的校服穿脏；抱怨学校难吃的饭菜，都会成为我们在童年走过的见证。

直至今日，我才真正的领悟到，沈复透过《童趣》带给我们的，是让我们去享受少时的这样一种真谛，源自他心底的祝福语怀念。

171中学初二二班

童趣》自七年级上册语文书

今天我读了一篇古文《童趣》，是关于写童年趣事的。内容很简单：一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐二虫尽未所吞。

余年幼，方出神，不觉讶然一惊。神定，捉**，鞭数十，驱之，别院。

故事写得好的在于他写出了童年的有趣、奇妙。仿佛让我看到一幅这样的情景：一个小男孩趴在草地上，看着两只小虫子“龙争虎斗”。

一只癞**不请自来，把两个小虫演员吃掉了，‘我’被突如其来的景象惊呆了，一时兴起把癞**给赶走了。

这一幕让我想起了我去内蒙古大草原旅游的一段时间。在辽阔的大草原上，看着无数的蝗虫跳来跳去，我开始捡蝗虫。我发现大多数蝗虫的腿上都有蓝色的条纹，只有一条是红色的。

我先用一根小绳子把蝗虫的腿绑起来，然后让蝗虫像风筝一样飞起来。但拉着线的另一头，它就飞不高了。因为蝗虫是一种害虫，我把它扔进了垃圾坑，就好像我玩过之后扔了垃圾一样。

**小虫子说明小男孩热爱大自然，赶走了蟾蜍，说明小男孩很淘气。把癞**送到另一家医院，说明小男孩很有爱心，不会伤害小动物。

这段古文，体现了童年巨大的魅力。真叫人叹为观止！

童趣读后感 篇2

你家有淘气宝贝吗？如果没有，那一起来看看《淘气小姐》吧。

我家没有淘气宝贝，但有偶尔小调皮的宝贝，非常喜欢看《奇先生妙小姐》，喜欢看《淘气小姐》的故事。

拿到《淘气小姐》这本手掌书，宝贝自己津津有味的读起来。整个过程，是欢乐的，嘻嘻哈哈。看到宝贝快乐的表情，我也忍不住想看看这本书，看看书中到底是什么内容，让孩子这样的开心。

翻开书的封面，看到一句反问：你淘气吗？我敢打赌，有时候会！这句话确实比较适合我家宝贝，有时候真的是调皮的，有的时候又是非常文静的。可是呢，书中的主人公淘气小姐却是时时刻刻都很淘气。

翻开这本不算大的小书，看了第一页就忍不住的被吸引，淘气小姐说“今天是个淘气的好日子”，说完她搓搓手，接下来她会做什么呢？这让我想起某些电视情景，在要做一件“坏事”时，那个搓手的表情，我们的淘气小姐也是这样，接着往下看，她做了哪些调皮的事呢？

从那天早上开始，淘气小姐就开始调皮之旅，先是把傲慢先生的帽子碰掉了，下午又在花园里把聪明先生的眼镜打碎了，晚上，又扯下了莽撞先生的绷带。然后呢，用这些绷带把小小先生包起来了。她这样做，惹的这几位朋友很生气，而淘气小姐却丝毫没觉得自己做错了什么，还在咯咯地笑，想着这是美好的一天。

可如此淘气下去会不会有人来管制淘气小姐呢？奇先生们开了一个会，大家都在想办法该怎么对付淘气小姐？这时小小先生想出了一个主意还知道谁能教训淘气小姐，这个人又会是谁呢？如果你想知道，那快快去《奇先生妙小姐》里找答案吧。

这本称为手掌的'小书，虽小但内容还足，而且里面的插画很有趣，用简笔画勾勒出淘气小姐，大大的嘴巴很夸张也很喜感，让孩子第一眼就能感受到书中的乐趣，看着嘴角的上扬，也会禁不住的微笑。书的魅力不单单存在于文字中，更多的是通过配画来达到让人阅读的欲望，《奇先生妙小姐》做到了，是一套很适合幼儿读的书。出门带几本放在包包里即占地方又可以让孩子随时的来体验阅读的乐趣。

童趣读后感 篇3

童趣读后感：

《童趣》这本书是我近期读过的一本非常有趣的童话故事集。书中精选了许多经典的童话故事，每个故事都充满了想象力和魔幻色彩。读完这本书，我被故事中的美好和童真所感染，让我不禁回忆起了自己的童年。

这本书中最吸引我的一点就是故事的生动性。作者通过细腻的文字和丰富的描写，将故事中的人物和场景展现得栩栩如生。比如在《彩色的雨滴》这个故事中，作者用美妙的语言描述了从天上飘下来的彩色雨滴，让我仿佛置身于故事当中，感受到了那种奇妙的感觉。另外，在《神奇的花园》这个故事中，我似乎能够看到那一朵朵绚丽多彩的花朵在花园中盛开，闻到那阵阵花香的味道。这些精彩的描写，让我更加沉浸在故事的情境之中，感受到了童话世界的魅力。

除了生动的描写，这本书还融入了许多有趣的情节。作者巧妙地给每个故事设计了令人意想不到的情节，让人感到意犹未尽。例如在《被遗忘的玩具店》这个故事中，主人公们竟然可以和玩具店里的玩具们进行对话，一起度过了快乐的时光。这样的情节设计让我觉得，原来玩具也会有故事，它们也有它们自己的生活和情感。这让我感到非常温暖和神奇，也更加理解了玩具在儿童生活中的重要性。

读完《童趣》，我不禁想起了自己的童年时光。小时候，我也经常听父母给我讲故事，那时的我总是乐此不疲地听着，想象着故事中的情节和人物。故事就像是一道桥梁，把我和父母的心联系在一起，让我们更加亲近。而现在，我已经长大了，很少有时间可以和父母一起分享童话故事。但是，通过阅读《童趣》，我仿佛回到了那个童年时光，重新感受到了父母的爱和陪伴。

小编认为，《童趣》这本书给我留下了深刻的印象。它不仅展现了童话世界的奇幻与美好，让我感受到了童话故事的力量，也勾起了我对童年的美好回忆。通过阅读这本书，我更加明白了童话故事的价值所在，它们不仅仅是儿童的一种消遣方式，更是对童年的美好回忆和对未来的希望。希望在以后的日子里，我可以继续保留着这份童心，用童话的力量去温暖自己和身边的人。

《童趣》这本书，不仅是儿童的读物，也是一本能够触动成年人内心的好书。我相信无论是谁，通过阅读这本书都能够感受到那种童年时光的美好和无忧无虑的感觉。如果你也想重温童年，感受到童话故事的魅力，那么不妨找一本《童趣》，让你沉浸在童话世界的海洋中，享受那一份宝贵的童真。

童趣读后感 篇4

最近，我有幸读了一本名为《童趣》的书籍，这是一本精彩的儿童文学作品，读后让我深受启发和感动。

《童趣》这本书由知名作家张三写就，他以独特的观察力和深刻的洞察能力，将普通的生活场景转化为儿童世界的奇妙冒险。整本书分为八篇，每篇都有不同的主题，包括动物、自然、友谊、爱等等，每一个主题都让孩子们感受到了童真的美好。

其中，我最喜欢的故事是《小猫公主的奇幻冒险》。故事讲述了一只名叫小猫公主的小猫咪，在一次偶然的机会下进入了一个魔法世界，并在那里展开了一段奇妙的旅程。在这个魔法世界里，小猫公主遇见了各种各样的奇怪的生物，包括善良的巨人和可爱的小矮人。通过这段旅程，小猫公主学到了许多关于勇气和友情的重要教训。这个故事让我深刻地明白了友谊的重要性，以及在困难时刻要勇敢面对的勇气。

另外一个令我印象深刻的故事是《小松鼠的大冒险》。这个故事讲述了一只小松鼠在寻找食物的过程中意外走失，陷入了陌生的区域。小松鼠被逼迫面对不同的挑战，包括迷路、饥饿甚至猎人的威胁。尽管面临种种困难，小松鼠始终保持着乐观和坚韧的心态，不放弃寻找回家的机会。最终，小松鼠通过自己的努力和勇气成功找到了回家的路。这个故事告诉我不论遇到多大的困难，只要我们保持乐观向上的心态，并勇往直前，就一定能克服困难，找到解决问题的方法。

《童趣》这本书的魅力不仅仅在于故事情节的精彩，更是在于它通过细腻的文字和生动的插图，将故事场景展示得栩栩如生。法兰西斯.霍奇斯在书中运用了大量的形容词和动词，让读者仿佛身临其境。同时，插图也极具吸引力，它们色彩鲜艳，并通过细腻的线条描绘出故事中的人物和场景，让读者充分想象和感受到了故事的魔法和欢乐。

读完《童趣》，我对生活产生了更深刻的认识。生活中的每一个瞬间都值得我们去发现和欣赏，即使是最小的事情也能给我们带来巨大的快乐。我们要学会保持童真的心态，用天真纯洁的眼睛去看待周围的世界，从中体会到无尽的乐趣和智慧。只有这样，我们才能快乐地成长，充实地生活，享受每一天。

《童趣》这本书是儿童文学的一颗璀璨明珠，它带给了我无尽的惊喜和启发。它告诉我们，生活可以是如此有趣，只需我们发现和欣赏。我会将这个快乐和智慧传递给身边的孩子们，让他们一起感受到童趣的魅力。

童趣读后感 篇5

《童趣》是我初中接触的第一篇文言文，也是我最喜欢的一篇语文课文。

开宗明义，落笔破题——最喜欢的语文课文是《童趣》。

《童趣》讲了作者小时候的三件趣事：一件是把蚊子当成仙鹤观赏，另一件是把土墙当作丘壑神游，还有一件是鞭打吃虫子的蛤蟆，把它“驱之别院”。作者说，这三件事都是他的“物外之趣”。

这“物外之趣”是怎么得来的呢？

概述课文内容，由设问引出议论——趣从何来。

作者说，他从小观察事物就很细致，很细心，“见渺小之物必细查其纹理”。

你看，他看花台小草是这么看的：“蹲其身，使与台齐；定神细视，……神游其中，怡然自得。”它看得多么细心，看得多么专注，神游其中，忘乎所以！“趣”从何来？来源于内心求知的渴望，只有对外部世界充满渴望，生命才有意义。作者的趣就来自于它细察事物“纹理”的探求。“见渺小之物必细查其纹理”，一个“必”字，显示出它不达目的决不罢休的决心，观察事物多么执着啊！有这样的渴望和执着，必然能“细查其纹理”，揭示事物的真相，求得事物的真谛，能不有趣吗？

有人总觉得自己生活太平淡，一点也不快乐。其实，生活并不缺乏快乐，需要的是发现快乐的眼睛。生活里的每一个细节都蕴藏着快乐，只是在于你是否感受到而已。愚人向远方寻找快乐，智者则在自己身旁培养快乐。你看，蚊子、土墙、花台、杂草、虫子、蛤蟆……再常见不过的了，谁没见过呢？而作者却从这些极为寻常的事物中寻得快乐。秘密就在于观察后的“发现”——一种不寻常的眼光。

以上第一层：乐趣来自细心的观察。又分两小层：细致的观察要有求知的渴望；还要培养“发现”的眼光。

作者的“趣”，还来自于想象。他“留蚊于素帐中，徐喷以烟”，这样在他的眼前，便出现了一幅“青云白鹤图”——那烟又成了一道青云了，从蚊子和烟到青云白鹤图，作者的想象真叫人拍案叫绝啊！。想像是创造的翅膀。爱因斯坦说：“想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步并且是知识进化的源泉。”没有想象，蚊子就是蚊子；有了想象，蚊子就成了鹤，蚊飞就成了鹤舞，烟就成了云，烟绕蚊飞就成了绝妙的青云白鹤图！同样，有了想象，蛤蟆吃虫也便成了坏人为非作歹，“捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院”也就成了除恶扬善的英雄行为。想象和创造就这样融合在一起。乐趣就在这样的过程中生发开来了。

以上第二层：乐趣来自丰富的想象。指出想象是创造的翅膀，由想象而创造，乐在其中。

善于观察，善于想象，便能从生活中得到无穷的乐趣——这便是《童趣》给我的启示，也是我喜欢这篇文章的根本原因。

童趣读后感 篇6

初读《童趣》顿时觉得眼前一亮，这世间竟有如此美妙的文章，寥寥几笔，一个无忧无虑的孩子就站在了你面前。你看，在作者笔下竟能把自己小时候表现的活灵活现。

沈复用文言文的方式表达出自己童年调皮、贪玩。写了群鹤舞空、青云白鹤、神游山林、鞭打蛤蟆四件事。

读了这篇文章，我不仅对沈复这个人的文采感到敬佩，我还对他的童年敬佩不已。你看，他专心致志的沉醉于自己的世界中，心无旁鹭的享受着自己的快乐，夏蚊成雷，他非但丝毫不觉厌烦，还私拟作群鹤舞于空中

再看他以丛草为林，以虫蚁为兽；以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得的样子不禁让我想起了我的童年。我的童年是在农村奶奶家度过的。由于我家就我一个孩子，我于是常常跑到田野里去玩。那是只种庄稼的土地还很多，灌溉用的沟渠在不用水时，就长有许多野草，配着人们种的树，景象算不上绝佳，但在我眼里，已经可以算的上是天堂了。

看到他见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。于年幼，方出神，不觉哑然一惊，神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。我不禁对他又敬又笑，因为对两只蚊子他也有爱心的对待，而对于我们，又有谁有这样的品质呢？

在细细品味过这篇文章后，我才知道童年的无知、幼稚能带给我们许多欢乐。

童趣读后感 篇7

童真，是一个人多么珍贵的东西，固然你已经长大，可是，在你心底深处最柔软的那个地方，却始终保留着童真。

——题记

“哇！好漂亮的小瓢虫呀！”就在昨日，我闲来无事，在街边散步，却见一个小女孩在路边如此大声赞叹。我不禁噗嗤一笑，好幼稚呀。直到今天，我才醒悟，这个小女孩，有着多么珍贵的童真。不知怎的，我心头一暖。

《童趣》这篇文章写得十分质朴，作者沈复忆及童年趣事，我读来是那么有趣、悠闲，充盈着欢笑，小沈复蚊子的叫声想象成雷鸣，把飞舞的蚊子想象成群鹤在空中飞舞，把小花小草想象巨大的森林，把两只小虫的打架想象成两只猛兽的战斗，把癞蛤蟆的忽然出想象成有拔山倒树之势，想象成一只庞然大物。

你看，他心无旁骛地沉静在自己的世界里，明明蚊子在他的耳边嗡嗡作响，他只“私拟作群鹤舞于空中”；“以丛草为林，以虫蚁为兽；以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得”只寥寥数笔，便将一个善于想象的孩童形象刻画得淋漓尽致。小沈复也爱看虫子打架，“见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。于年幼，方出神，不觉哑然一惊，神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。”仅仅是两只小虫、一只蛤蟆而已，小沈复还怡然自得呢。

如今我们的生存压力却不允许我们如同小沈复一般玩耍。丰子恺爷爷写过的一本书：《给我的孩子们》。书中提及了自己的三个孩子，小儿子自豪地将书页裁下，以为自己十分能干；二儿子将凳子的四条腿锯下制作小玩意儿；大儿子则剪下了昂贵的毛笔羊毛长毫。丰子恺爷爷无一例外地斥责了他们。他后来十分后悔，为什么在他们小时候剥夺了他们宝贵的童真呢？

岁月在弹指之间已经逝去，那些美好的童真时光已经一去不返，不过，我很庆幸，我还保留着最初的童真，用最好奇的目光去看待事物用最纯真的心态去面对世界。

这就是我心中的童真。

童趣读后感 篇8

麦克是我朋友，是我男朋友可他从来没注意过你啊我不管，我就是要去救他

看《爱宠大机密》一不小心被这只看似公主一样，却为爱痴狂的小白狗狗(咻咻)着实感动到了。

没想到，看似萌萌的小白狗，可以说出那么直白的告白～不仅这样说，姑娘也是这样去做。当她心目中的男朋友失踪了，遇到危险了。我会第一时间担心你，全世界找你，动员身边的所有人去救你，只为了你。哪怕我还不知道你喜不喜欢我。可我不管，我就是愿意为你这样去付出。

爱一个人的感觉就是这样吧。我爱你，你爱我，这是美好的。我爱你，你还没爱上我，我还照样爱你，我气死你，我等等你，依旧是美好的啊。

美好爱情，是既可以携手打天下，又可以脑袋抵在对方胸口恸哭

美好爱情，是温柔的恋人，又是掏枪的杀手侠侣

美好爱情，是用温柔反击世界，用善良拥抱利刃

美好爱情，是我想为你深怀绝技，去打那最后一场战争

童趣读后感 篇9

《童趣逻辑》读后感范文

《童趣逻辑》是一本让我们在有趣的故事中学逻辑的书。里面的主人公有曲爷爷（教授）和吟吟、一佳、舒韵几个同学。

给我印象最深的有这样两个运用逻辑的故事：一个是小男孩租房的故事，还有一个是罗斯福保密的故事。

有一家三口人，爸爸、妈妈和一个五岁的男孩。他们想在城里租一套房。跑了一整天，总算找到一家出租公寓的房，可房东却说：“我们不租给带孩的住户。对不起，这是唯一的条件。”他们只好失望地离开了。过了一会儿，小男孩又去敲开房东的门。他说：“这房我租了。我没有孩，只带来两个大人。”房东大笑，接受了这位房客。这个故事是让我们警惕“思想牢笼”，不要总想着“租房总是大人的事情”，前提中漏掉了“或者小男孩租房”。他们把自己关进了“思想牢笼”，限制了想象力。要冲出牢笼，才能想出妙主意。可以说是“山重水覆疑无路，柳暗花明又一村”。

另一个故事是这样的：罗斯福是美国总统。在他当海军时，有一次，一位朋友问到海军正在造的新型潜水艇的情况。罗斯福向周围看了看，压低声音问：“你能保密吗？”“当然能！”朋友保证道。“那么，”罗斯福微笑着说，“我也能。”

由此推出罗斯福的言外之意：我是不会告诉你的.，因为这是军事机密。罗斯福只是重复朋友的话，让朋友自己推出结论，并且接受这个结论。这是一种不回答的回答。这也就是这本书里说的“语境推理”，即根据“话中话”、“言外意”来推理。

这本书里讲到了包含关系、交叉关系、全同关系、全异关系好几个关系，还有图形推理、真假推理、类比推理、归纳推理等好多推理。总之，这是一本教我学推理、辩论的书，而且最后还告诉我们了一种“头脑风暴”法，就是几个人聚在一起，然后围绕着一个主题无限地想象，不要管现不现实，不要管可不可能，只要你无限地想象，就可以了。我认为《童趣逻辑》是一本非常好的书。

童趣读后感 篇10

《童趣逻辑》是一本让我们在有趣的故事中学逻辑的书。它的主人是曲爷爷（教授）、吟吟、叶佳和舒韵。给我印象最深的是两个合乎逻辑的故事：

一个是一个小男孩租房子的故事。另一个是罗斯福保守秘密的故事。

有一个三口之家，父亲、母亲和一个五岁的男孩。他们想在城里租一间套房。跑了一整天，总算找到一家出租公寓的房此文**于文秘114网，可房东却说：

“我们不租给带孩此文**于文秘114网的住户。对不起，这是唯一的条件。”他们只好失望地离开了。

过了一会儿，小男孩又去敲开房东的门。他说：“这房此文**于文秘114网我租了。

我没有孩子。我只有两个大人。”房东大笑，接受了这位房客。这个故事是让我们警惕“思想牢笼”，不要总想着“租房此文**于文秘114网总是大人的事情”，前提中漏掉了“或者小男孩租房此文**于文秘114网”。

他们把自己关进了“思想牢笼”，限制了想象力。要冲出牢笼，才能想出妙主意。可以说是“山重水覆疑无路，柳暗花明又一村”。

另一个故事是这样的：罗斯福是美国**。当他在海军时，一个朋友曾经问起海军正在建造的新潜艇。

罗斯福向周围看了看，压低声音问：“你能保密吗？”“当然能！

”朋友保证道。“那么，”罗斯福微笑着说，“我也能。”

由此推出罗斯福的言外之意：我是不会告诉你的，因为这是军事机密。罗斯福只是重复了他朋友的话，让他得出结论并接受。

这是一种不回答的回答。这也就是这本书里说的“语境推理”，即根据“话中话”、“言外意”来推理。

本书论述了关系、交叉关系、同异关系、异关系等几种关系，以及图形推理、真假推理、类比推理、归纳推理等多种推理。总之，这是一本教我学推理、辩论的书，而且最后还告诉我们了一种“头脑风暴”法，就是几个人聚在一起，然后围绕着一个主题无限地想象，不要管现不现实，不要管可不可能，只要你无限地想象，就可以了。我认为《童趣逻辑》是一本非常好的书。