玫瑰花作文

玫瑰花作文十七篇。

作文是提高学生阅读写作能力的重要方式，写作文时我们要灵活多变，采取夹叙夹议法等方式，有什么优秀的作文是能让人眼前一亮吗？挑选了一篇网络上非常出色的“玫瑰花作文”文章分享给大家，此页面信息仅供参考请慎重对待！

玫瑰花作文 篇1

座子上的一束玫瑰花，每天接受着阳光的滋润。玫瑰花粉红色的，它们大小不一，每一朵都竞相开放，花瓣一片一片地紧挨着，似乎在相互交流。

花朵姿态各异：有的争先恐后往前;有的一技独秀往上窜;还有的雍容悠闲随风飘浮。玫瑰花愉悦我的眼睛，让我有一整天的好心情。我每天都给玫瑰花洒水，希望它们娇艳如鲜。每每看到晶莹露珠的花瓣，我会情不自禁露出甜蜜的笑容。然而失去土地滋养的花儿不能永远绽放美，它在空气中慢慢地凋零，不再有先前的艳丽，根茎渐渐溃烂。

尽管我每天给它洒水，让它接受阳光的照耀，但还是美人迟暮。我注视着一朵朵枯萎、打蔫的花朵，千头万绪涌上心头，发出了对玫瑰花以及对整个人生的思考：植物生命短暂，人生何其不是。花儿知道它的生命是短暂的，但仍旧绽放了它最美、最灿烂的一面，又在灿烂中匆匆结束了生命，在这短暂的时刻，实现了自己的价值，留下了无尽的芬芳，落花不是无情物，化作春泥更护花。

作为人类，对需要关怀的群体都付出一份爱，聚沙成塔，整个社会大家庭该有都温暖，都和睦。我多么希望我也像玫瑰花一样，绽放最美的笑容，实现自身的价值，用我的学识，我的能力，我的爱心，去帮助更需要帮助的人们。

岁月悠悠，波光明灭，弹指间，小学生涯即将结束，我又要奔向更广阔的知识海洋。我要更加努力学习，谱写灿烂的诗篇，用自己的力量为社会尽一份绵薄之力，让人生璀璨生辉!

玫瑰花作文 篇2

在森林里，啄木鸟和玫瑰花是一对好朋友。啄木鸟每天都给玫瑰花捉虫子，而玫瑰每天都给啄木鸟唱歌听。

有一天，他们约好了去河边晒太阳，晒着晒着，啄木鸟儿就睡着了。玫瑰花好奇地把啄木鸟的梦掀开了一道缝，它看见啄木鸟去请牡丹花参加它的生日，却没有请自己。它把啄木鸟叫醒说：“我是你最好的朋友，你在梦里请牡丹花参加你的生日，却不请我，我不跟你好了。”啄木鸟说：“对不起，我这回做梦一定请你。”

可是，这回啄木鸟睡不着了，它怕这回做梦请不到玫瑰花，就跑到玫瑰花身边睡。它发现玫瑰花已经睡着了，啄木鸟好奇的把玫瑰花

的梦掀开了一道缝，看见一个小孩儿正在踩玫瑰花，它赶紧把玫瑰花叫醒，玫瑰花吓哭了。啄木鸟安慰道：“醒来知道是个梦就行了。”玫瑰花说：“对不起啄木鸟，我不责怪你了，我们还是好朋友。

玫瑰花作文 篇3

从前，有一个国家，他们的国王和王后非常恩爱。不管王后提出什么要求，国王都会尽力知足。

一天夜里，王后做了一个梦，她梦见自己来到了一片“花海”。这里百花齐放、姹紫嫣红，非常锦绣。走着走着，忽然，她发现了一朵红似火，艳如霞的花。她喜欢极了，刚想去摘，可是花不见了。她找了好久也没找到，伤心地哭着从梦中醒来。国王被哭声惊醒了，了解了事情的原由后，安慰王后说：“你不要伤心了，明天我就去派人帮你找这种花”。

第二天一大早，国王找来画师，按照王后描述花的样子画了出来，然后派手下拿着画去打听是什么花。

士兵们挨家挨户的询问，可是一天过去了，依然一点动静都没有。但是国王并没有抛却。

一天、二天、三天终于，功夫不负有心人，从一位花农口中得之，这种花叫玫瑰花，很稀有，他曾经在邻国见过。

于是，国王派大臣去邻国寻求玫瑰花。大臣翻山越岭，不辞辛劳，来到邻国，找到了玫瑰花。

国王非常兴奋，赶忙献给了王后，说：“这花代表了我对你的爱”。然后，派手下把皇宫四周种满了玫瑰花。王后打动地落下了泪，说：“谢谢你为我做的一切。”

从此以后，国王和王后更加恩爱了，玫瑰花就象征着爱。

玫瑰花作文 篇4

白薯香香

小雪封地，大雪封河，大雪节气过后，小山村被厚厚的积雪覆盖， 出山的路被冰雪封堵了，家家户户老早就备足了柴米油盐酱醋茶，其中白薯是冬季山民的主食，而小米，玉米，高粱米则是稀缺的“细粮”。

成长在山里的孩子，对白薯的记忆是最深刻的，儿时山里普遍穷，白薯是山民的主要口粮之一，长期吃白薯，难免吃顶了，有时我们不爱吃，大人们唬着脸说，不吃白薯的孩子长不了大个儿，于是，我们一群孩子就抢着吃了。

山里沟沟岔岔，缓山缓坡，最适宜种白薯了，春雨过后，在坡耕地上，打上白薯垄，刨上栽种儿， 抹上一颗细小的白薯秧苗，浇点水，没几天秧苗就分蘖织杈，叶蔓青绿，埋在垄下面的细小根须经过一个春天，夏天的“疯长”，到秋天，家家户户都收获几千斤白薯。

那时，山民对白薯的感情，不亚于大米白面，秋后，生产队把好的粮食如小麦，谷子，优质玉米，高粱都上交“公粮”，支援“社会主义革命”去了，留给山民的是不多的高粱谷子玉米，而白薯因为不好储存是不当公粮上交的，于是白薯就成了家家户户的主粮。

山民对这白薯这一冬一春乃至半个夏天的口粮是爱护的，珍惜的。他们通常把白薯分为三类：第一类是在薯窖里储存的鲜白薯。这类白薯对质量要求极其严格，个头儿要大，没有镐伤，擦伤，各家都小心翼翼地把这类白薯整整齐齐的码在事先打好、具有恒温的薯窖或薯井里，品种为北京红（白薯的品种，瓤为红色）或一三八（白薯品种，瓤是紫色的），每天蒸一笼筐（一笼筐大约20斤左右），早晨蒸，中午祝晚上煎，吃不了的，就冻上，就像东北蒸的粘豆包一样，随时吃。

第二类是用于切白薯干儿的白薯，这类白薯大小不均，村民用一种自制的专业切刀，把鲜白薯切成薄薄的薯片，然后一片片地晾晒在瓦房的房顶上，经过大约半个多月的晾晒，薯片就变成了白薯干儿，装到专用的薯干儿口袋里，用于春天，夏天做薯干干饭，薯干粥吃。第三类是用于做粉条的白薯，这类白薯的品种一般是“红生”（一白薯品种）且是种植在山坡地上的，特点是淀粉含量高，出粉率高。

寒冷的冬天，清晨，村妇们凌晨4---5点煎就起床，拿着笼筐，下到薯窖里，把一笼筐白薯掏出来，放在装满清水的大锅里，反复清洗后，泼掉大锅里的洗白薯水，再把大锅涮洗干净，洗净的白薯齐整地码在大锅里，加上清水，盖上严实的锅盖，灶膛里加上劈柴烧，大约蒸40多分钟后，热腾腾的白薯就出锅了，“北京红”白薯，红红的瓤，“一三八”白薯，紫紫的瓤，香气扑鼻，我们吃到嘴里，犹如吃糖果那样香甜，再喝上一大碗白菜叶子清汤，肚子撑的鼓鼓的。早饭后，青壮劳力拿着镰刀、绳子、扛着扁担走过冰冻的青龙河，到南山上打柴，而我们一帮小孩子则背着书包，高高兴兴地上学去了。

中午把早晨吃剩下的白薯在大锅里一祝熬点稀稀的小米粥，就上秋天腌制的大白瓜子（咸萝卜条），午饭就解决了。晚上，把熟白薯切成片儿，放上老油在锅里一煎，又是另一种味道，那种味道，不亚于现在的孩子们吃的麦当劳，肯德基。

尽管有了白薯，山民一冬，一春乃至一夏的口粮问题得到了基本解决。可最为难的就是整天做饭的村妇们啦。天天吃蒸白薯，装资恚煎白薯，胃酸过量，犯胃病的人就多，于是，聪明的村妇们经过反复“探索”，“研究”出许多白薯的系列“产品”---白薯干儿粥，白薯糖稀，炸白薯条，白薯干饭，白薯面大饺子，白薯面窝头、馒头，就上面酱炖大白菜，萝卜丝炖粉丝汤，素炒胡萝卜丝，土豆丝，不大的小山村里，家家户户白薯香香，我们这些不更事的孩子们在那样的环境里逐渐长大了，也没有因为营养缺失出现瘸拐秃瞎，犯这病那病啥的。

在山村，山民制作白薯粉条儿是最复杂，最讲究技术的。对我们这些孩子来说就像看“西洋景儿”那样新鲜。白薯收获后，家家户户要把用于做粉条的白薯放在一个大木头槽子里，点上清水，用专用的切刀切碎，把这些碎末用石磨磨成粉浆，再过包，滤出白薯渣子，沉淀在水中几天后，淘出清水，淀粉就做成了，再用细布包把湿淀粉兜起来，挂在专用的'钩子上，悬挂在空中，经过风干后在把淀粉储存起来。

大雪节气过后，家家户户就陆续“漏粉儿”了，“漏粉儿”要有专业的“粉匠”，他们自己制作了专用的漏粉瓢，漏粉儿一般选择在晚上，粉匠领着几个小伙子，用温水和淀粉，他们反复的揉面，搓面，直到用手揪住一团和好的稀面，稀面自动从手指缝流下来，就可以“漏粉儿”了，这时粉匠们把和好的稀淀粉装入粉瓢里，把粉儿漏到烧开水的大锅，当粉条煮到一定程度后几个村妇又用长长的，细细的高粱秸秆把粉拨到凉水锅里冷却。冷却后再把粉条倒到专用的小木杆上，经过晾晒后，白薯粉条就成了。

春节，我们吃着白薯面炸的丸子，大饺子，窝头，馒头，配上大米饭，粉条炖猪肉，那种味道，你能想象得出来吗？

白薯香香，记录的是浓浓的乡愁，山里的孩子，无论走到哪里，对白薯的记忆永远是深远的，在那艰难的岁月里，小小的白薯，养活了何止是一代人那？

玫瑰花作文 篇5

今天早上，我和奶奶打算一起学做玫瑰花馒头。我们首先得把面发酵好，发酵要准备好面粉、白糖、酵母粉、水。我先在盆中放了三大勺面粉，再把白糖、酵母粉溶于水中，慢慢地加入面粉中，揉面粉，接着倒点水，继续揉一揉，捏一捏，再使劲按一按，把面揉成一个圆球装进一个密封的盒子里。夏天一般发酵二个小时，冬天发酵要一天左右。

两个小时后，我们把发酵好的面球从密封盒子里拿出来，我惊喜地发现“球”变大了许多！奶奶在案板上撒了少许干面粉，把面球揉成长条形，然后用小刀把它平均切成五小块。奶奶取出其中一块用擀面杖擀成一个圆饼子片，我也学着奶奶的样子把另外四块擀成一个个圆饼子片，又搓了一个比小拇指还细的面充当花蕊，五个圆形面片均匀排列叠好，用筷子在中间压出一道压痕，使面片都能粘结在一起，然后小心翼翼地把“花蕊”放在面片最下端，从下往上把“花蕊”卷起来，卷好后从中间一切两半，两朵漂亮的“玫瑰花”就变出来了！

我们把玫瑰花馒头放进小蒸笼里蒸熟了！我看着刚出笼的馒头，心里十分开心！虽然不是十全十美，味道也不是最好，但这是我第一次做馒头，我觉得十分有趣，也十分难忘！

玫瑰花作文 篇6

在一片茂密的大森林里流淌着一条清澈的小河。小河边上生长了一株非常美丽的玫瑰花。她的茎又细又长，上面还长着尖尖的小刺。花瓣火红火红的，像一个穿着红裙子的公主。她很骄傲，认为自己是世界上最美丽的花。

在玫瑰花的身边长着一颗高大挺拔的大树。他的树干是棕色的，而且又粗又壮，枝叶密密层层。

大树总是用他那茂密的枝叶和伟岸的身躯为玫瑰花遮风挡雨。可是，玫瑰花却对大树不理不睬，甚至嘲笑他说：“你这么丑！还好意思给我遮风挡雨。”大树一点也不生气，仍然继续给玫瑰花遮风挡雨。可是，玫瑰花却更加生气：“我不需要不给我遮风挡雨，瞧你那粗糙的皮肤，跟个老头似的，怎么配挡在我头上。”大树没有办法，只好缩回了挡在玫瑰花上空的枝叶。

终于有一天，天空阴云密布，下起了一场暴风雨。狂风怒号，大雨滂沱，玫瑰花发现没有大树的遮挡，自己无力面对暴风雨。她在风中左摇右摆，那细嫩的茎似乎马上就会被折断。玫瑰花害怕极了！

风停了，雨住了，阳光又洒满大地。大树抖抖身子依然是那样新绿伟岸，可玫瑰花却花瓣洒落一地，顶着光秃秃的枝头羞愧的立在那里瑟瑟发抖……

玫瑰花作文 篇7

星期天的天气真好，阳光明媚，万里无云。小河边的玫瑰花盛开了，娇艳欲滴，红的.胜火，粉的似霞，白的像雪，美丽极了！小羊玲玲知道了这个消息，打电话给小兔美美说：“今天我们去小河边看玫瑰花吧！”“好呀，好呀！”小兔美美高兴地说。

于是他们穿过了森林，穿过了田野，终于来到了目的地。“这里的玫瑰花真美啊！”美美情不自禁地说道。这时一只小蝴蝶停在了一朵玫瑰花小姐的手臂上，蝴蝶说：“美丽的小姐，你好呀！”

玫瑰花小姐低下头，回答道：“我一点也不开心，我一个朋友也没有，没有人陪我玩，我也不能像你一样自由自在，可以到处旅行。”

玲玲听到了，安慰道：“怎么会呢？我们可以做你的好朋友呀！你那么美，那么香，你看小蝴蝶都情不自禁地停在你手上。”

玫瑰花小姐还是很伤心地说：“可是我身上有尖锐的刺，小朋友们都不愿意和我交朋友。”

美美说：“我们不要摘下你的花朵，不怕刺。我们可以陪你说话，讲一讲有趣的事，还可以陪你跳舞，你的舞姿一定优美极了！”

玫瑰花小姐破涕为笑，“太好了，我有朋友啦！”

从此，玲玲、美美和小蝴蝶一有空就来陪伴玫瑰花小姐。它们时而高谈阔论，时而低吟浅唱，时而翩翩起舞它们陶醉在这欢乐的气氛中。

玫瑰花作文 篇8

在我们的教室里，有一盆非常漂亮迷你的玫瑰花。我们也都很喜欢这盆锦绣而有淡香的玫瑰花。

这些锦绣的玫瑰花家都在一个宽宽的盆里。这个花盆不是很高，是用一些软软的小树枝和树皮编织成的，也很精致。

这些迷你的玫瑰花不像杜鹃花一样在一个枝干上，而是一枝一枝的。它们的花茎上长满了刺。一片片翠绿的叶子似乎在给我们招手说：“别过来碰我们，小心扎到你！”那盆迷你的玫瑰也似乎是一片锦绣的玫瑰被缩小，放进了一个花盆里。

玫瑰的花瓣是淡粉色的，有的玫瑰花花苞已经绽放了，像是里面藏了什么东西一样。还有一些玫瑰花正在含苞待放。也有些玫瑰花已经开放了。正在争奇斗艳呢。也有一两只玫瑰花正在衰败，凋落。

这些玫瑰的用途实在也不少。今天，合法我愁眉苦脸地来到教室，想到妈妈给我布置地功课怎么做时，突然一股清香飘过来，我的心情也好了不少。玫瑰也可以装饰阳台。在我家地阳台上也摆着两盆玫瑰，这样也让我家的阳台更漂亮了。

我喜欢玫瑰的锦绣，我喜欢玫瑰的清香，我喜欢玫瑰花！

玫瑰花作文 篇9

我家楼下的花园里，种着种着许多色彩艳丽的花，有：月季花、玫瑰花、栀子花……可我却最爱那一株株娇艳欲滴的玫瑰花。

说起玫瑰花可真是无人不知，无人不晓了!每当盛夏季节，人们路过这里都要停下来观赏一番。玫瑰花的花瓣层层叠叠、微微下卷。枝干上长满了尖尖的短刺，好像在保护玫瑰花，不让人摘它。下过一阵蒙蒙的细雨，露珠在花瓣上滚来滚去。玫瑰花多姿多彩，红的似火、粉的似霞，白的洁白淡雅。但它并不像牡丹那样雍容华贵；也不像桂花那样十里飘香；也不像菊花那样傲然屹立；也不像梅花那样有姿有态，它，是平凡无奇的。即使3月的桃花粉红艳丽，吸引了许多游人，小区里的玫瑰花也使我恋恋不舍。玫瑰花是我赞美的对象，我知道玫瑰花象征着永久的爱情。花瓣中间有金色的花蕊，花蕊顶粘着花粉，散发出阵阵醉人的芳香，引来一群辛勤的小蜜蜂，嗡嗡嗡嗡嗡……这里有好多花蜜，快来采呀!

玫瑰花，你虽然平淡无奇，但你这种特殊的精神，却值得我们学习，让我们感动!

玫瑰花作文 篇10

本次活动选自新教材学习活动中的一个主题活动“好吃的食物”，我把“香香的蔬菜”作为本次活动内容。因为蔬菜是幼儿每天都接触到的事物，他们对蔬菜的认知经验是零碎的、模糊的。通过活动让幼儿各自零碎的经验得到分享、互补，从而引导幼儿进行有意义的学习，通过说一说、猜一猜、做一做，迁移幼儿已有的经验，在师幼互动中又获得了当前的经验。就这样自然而然进入游戏中愉快、主动的学习。

1、让幼儿了解一些常见蔬菜的名称及外形特征。

2、通过操作，激发幼儿乐意做力所能及的事。

3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

4、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

培养幼儿动手操作的能力，并在活动中体验成功的快乐。

蔬菜的图片及篮子若干。剪刀、削皮器、刀若干，

二、猜一猜魔袋里的蔬菜并归类。

三、幼儿迁移经验并尝试自己拣菜

在《香香的蔬菜》这一主题里我们力图从情感入手，调动幼儿内在的积极性和兴趣，让幼儿在看一看，闻一闻，做一做，尝一尝的亲自经历过程中，萌发喜欢品食蔬菜的情感，在家里和幼儿园逐渐培养幼儿爱吃蔬菜的良好的饮食习惯，让幼儿懂得蔬菜是帮助我们健康成长的好朋友。

在主题活动中，我们为幼儿提供了各种材料，给幼儿自由探索的空间，我们给予幼儿适度的帮助，引导幼儿进一步探索有兴趣的问题。我们在满足幼儿兴趣需要的同时，采用灵活、多样的形式，让幼儿主动学习、积极探索。

玫瑰花作文 篇11

春天来了，春风一吹大地，小草从土地里探出了头，它们好奇的看着这个全新的世界。柳树的枝条也穿上了绿衣裳，随着春风的旋律翩翩起舞。瞧，连我最喜欢的玫瑰花也长出了花枝，春风吹拂着大地。玫瑰花枝都需要长高，他们就像年轻力壮的小伙子，好不容易从人群里钻出来，都抢着欣赏大地的风采。一根又细又长的枝条一个星期后就长得比其它枝子高三头，而有些都懒洋洋的，懒得长高，我们应该当那个长得最高的枝条，我们的学习就等于它们的成长，只要学习好，就是最高的枝条，可你如果整天懒洋洋的不动，就永远停留在这个阶段。哈哈，这几天，我又有了一个新的发现那个最高的年轻力壮的小伙子（长得最高的枝条）叶子都已经长得很大了，而且都长花骨朵了！有一朵含苞欲放，都要开花了，我从花骨朵的绿片片里发现了一丝红色！

玫瑰花作文 篇12

美丽的玫瑰花是一种很常见的花，全身火红，就像一团团火焰。

我们小区种有美丽的玫瑰花，叶子像一条条小舟，美丽的美丽的玫瑰花在这些“小舟”之间冒出头来，有的刚冒出小牙；有含苞欲放的花骨朵，看起来饱胀得马上就要破裂开来，已经等不及了似的；有的已经展开两三片花瓣，有的'花瓣已经完全展开，露出金黄色的花蕊，亭亭玉立，迎风展开自己的花瓣向人们展示。

美丽的玫瑰花从，一朵又一朵，一簇又一簇，各有各的姿态。有的低着头，好像含羞的小姑娘；有的高昂着花瓣，向婷婷玉立的少女；还有的弯下腰身，好像在和叶子哝哝细语。可爱的形态，引得喜欢她们的路人不由得弯下腰去，闭上眼睛去嗅一嗅那沁人心脾的花香。

看着这些千姿百态的美丽的玫瑰花，我忽然觉得自己就是一朵绽开的美丽的玫瑰花，穿着火红的衣裳，一阵微风吹来，随着风儿翩翩起舞，风停了，我停止舞蹈，静静的矗立在花丛中。小猫走来，告诉我它今天又抓了不少老鼠，小鸟飞来，告诉我许多有趣的事！

啊！我爱美丽的玫瑰花！

玫瑰花作文 篇13

我很喜欢做手工，特别是蝴蝶、千纸鹤、玫瑰花、百合花、灯笼……我的书桌上摆满了我的作品，琳琅满目，连电视机和椅子上也不放过。

我最擅长的手工就是玫瑰花了，做起来也挺简单。第一步：准备四张正方形的纸，对折三次，剪出花朵形状，可以得到四朵花。第二步：分别剪下一、二、三、四个花瓣，得到数量不同的八片花瓣。去掉一个四瓣的花瓣，留下七片花瓣。第三步：首尾相连卷起来，用胶水粘住，在底部剪出一个小洞。第四步：用纸卷一根细条做枝杆，把花瓣从大到小依次串起来，每片花瓣交错开。第五步：最后剪出两片叶子黏上，就大功告成。

玫瑰花的玩法可多了，说都说不完。你可以用一根长条围成个圈，外面粘上几朵玫瑰花，用线穿上玫瑰花和纸做的蝴蝶，在圆圈的下面粘上一圈，可以挂起来做装饰。也可以做几只没有枝杆的玫瑰花，黏在墙上或柜子上，看起来非常漂亮。还可以把玫瑰花插进花瓶，喷上香水，放在餐桌或茶几上，就有了永远不会枯萎的玫瑰花！

还记得在三年级，我们去上体育课，我顺手拿上了自己做的玫瑰花。自由活动时，老师发现了我在玩玫瑰花，我的心＂怦怦”直跳，已经做好了挨骂的准备。谁知老师不但没有批评我，还夸我心灵手巧，我心中的恐惧顿时灰飞烟灭。

玫瑰花作文 篇14

从前，有一朵骄傲的玫瑰花，它看见别人有许多好朋友，决定去交朋友。

这时，一只孤单的小蜜蜂飞来了，说：“我能跟你交朋友吗？”玫瑰花傲慢地说：“我才不跟你交朋友呢！要是你的刺刺到了我娇嫩的皮肤，就不好了。”小蜜蜂伤心地走了。玫瑰花往前走，这时，美丽的桃花走了过来，问道：“我能跟你交朋友吗？”玫瑰花没好气地说：“我才不跟你粉得土气的桃花交朋友呢！你看我红得多好看呀！”桃花走了。迎春花走来了，温和地说：“你愿意和我一起玩吗？”玫瑰花把头抬得高高的，说：“我不和你玩。你长得那么丑，身上的颜色那么淡，你看我红得多艳啊！就这样，玫瑰花一直交不到朋友。

有一天，玫瑰花看到许多花儿和蜜蜂在一起玩耍，十分羡慕，说：“喂，你们和我玩呗！”大家异口同声地说：“只要你改掉骄傲的坏毛病，我们都跟你！”玫瑰花低下了头。

从那以后，玫瑰花改掉了骄傲的坏毛病，它再也不孤零零的，因为大家都喜欢和它交朋友。

玫瑰花作文 篇15

我的家乡在顺德，又称花果之乡，在众多奇花异草当中，我最喜欢玫瑰花。

玫瑰花种在我家的“小花地”——小花园里。玫瑰花在春天的时候开得十分艳丽夺目，形态各异，千姿百态。你看，玫瑰花有的只开啦个花骨朵，想有一个拇指姑娘在里面熟睡呢！有的努力在长大，像是在比美似的；有的长啦一半，像一个小姑娘刚刚醒来，在伸个懒腰呢！一阵雨过后，玫瑰花的香味引来啦蝴蝶和蜜蜂在翩翩起舞呢！妈妈还剪啦几支玫瑰花来给单调的饭厅增添几分色彩呢！

玫瑰花不仅美，而且它的作用还很大呢！1、玫瑰花可以用来放进浴池里，能使你的皮肤变得白白嫩嫩，而且还滑滑的呢！2、玫瑰花能用来泡茶，只要你把几片玫瑰花放在温水里泡几分钟，就可以喝啦，它的功能是提神，作用不仅比咖啡作用还大，而且是不用钱的呢！3可以用来做天然的颜料。先把几朵玫瑰花放进一个有小洞洞的薄袋里，再用圆圆的小木棒把薄袋里的玫瑰花弄成汁，这样便成啦天然的颜料啦。

玫瑰花不仅是上帝的宠儿，还是我最喜欢的玫瑰花！

玫瑰花作文 篇16

春天是一个百花齐放的季节，有金色的迎春花，有淡粉色的桃花，还有白得像雪的玉兰花等等，但我最喜欢的是娇艳欲滴的玫瑰花。

玫瑰花有很多种颜色，比如红的、黄色、粉色。现在人们还培育出了稀有的蓝色玫瑰和黑色玫瑰。玫瑰花有着娇艳的花瓣，每一片都紧紧地包裹着花心，就像团结的一家人。玫瑰花的叶子是深绿色的，叶子的`表面有不规则的纹路，边缘是锯齿状的。顺着叶子向下看，花茎上长满了小小的刺。带刺的玫瑰花就像一个高傲的公主，对身边的人说：“不要摸我啊！”我读过一本叫做《小王子》的书里，就有一只高傲的玫瑰花，它不愿意轻易接受别人的驯养，是小王子最在乎的朋友。

我的家中有一盆粉色的玫瑰花，在冬爷爷与我们挥手告别的时候，玫瑰花就开始为迎接春天做准备了。三月中旬的时候，粉色的花儿开放了，有的花儿才开放了两三片花瓣，像一个害羞的小姑娘不肯轻易露出脸庞；有的已经完全展开了笑脸，仿佛向大家宣告，它和春姑娘关系很不错呢；但最调皮的是那一个个的花骨朵，就像坐在枝头的胖娃娃。

我爱娇艳的玫瑰花，更爱多姿多彩的春天！

玫瑰花作文 篇17

黄昏来临了，在一条小河边长着一朵玫瑰，它很想像喇叭花一样高声歌唱，又想像牡丹花一样高贵……

后来，它找到了喇叭花，喇叭花说：“你要放声歌唱，来，这是我给你写的曲子，你唱唱吧。”玫瑰花看着曲子，大声唱起来：“我是一朵阳光的玫瑰花，我让人们知道了爱情，我让人们懂得了表白……”玫瑰花学了几天，就以为自己已经很厉害了，不用学了，就去找牡丹花去了。

找到了牡丹花，玫瑰花问：“怎么才能变得像你一样高贵呢？”牡丹花回答：“只要保护好花瓣就可以，但是，不能让虫子咬到自己，不然的话，花瓣会受伤的。”玫瑰花努力地让花瓣变得好看，并且四周长满了小刺，它又以为自己已经很厉害了。

它找到了桂花，问：“怎么才能变得像你一样香呢？”桂花回答：“喷香水就可以了，但是不能喷太多，这样会很难闻的。”可是玫瑰花根本不听，喷完了一瓶香水，然后就走了。

它又找到了荷花，问：“怎么才能游泳？”荷花说：“我听牡丹花它们说，它们教你，但是你连句‘谢谢’都不说，那样没礼貌，我才不教你呢。”

玫瑰花非常后悔，马上去找它们道歉。后来，它们成了非常要好的朋友，并且都非常美丽。三年级徐欣璇