以倾听为话题作文

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作为学生经常会接触到作文，写作可以让我们不断进步锻炼我们的思维和判断能力。一篇优秀的作文会吸引许多人前来阅读。句怡美的编辑对资料进行了深入的解析和阐述提出了这篇“以倾听为话题作文”，变得越来越出色让我们一起努力！

以倾听为话题作文 篇1

听就是集中注意力，开动脑筋，认真听。一个谦虚好学的人，一个懂得善待他人的人，一个善于反思和自我完善的人，总会懂得倾听。

倾听是亲近自然的一种方式；倾听是接受信息的渠道；倾听是净化灵魂的艺术.

听听天籁，听听美妙的音乐，听听老师、朋友、同学真诚温暖的话语……我们是听着长大的。

是的，只要热爱生活，就要学会倾听。别的不说了，谈话却深沉而深远，听着河水的奔涌和喧嚣，听着一株小草在风雨中摇曳的哀鸣，听着一片红叶向深秋进发的沉静，听着屋檐下如碎珠般的雨滴，听着蜿蜒山路上的鸟鸣.

进入沸腾的生活，你需要一双倾听的耳朵。在主席台前，在人流中，在小巷深处，在高楼大厦的阳台上，在奔驰的火车上，在温馨的小家里，只要你愿意，你可以听到很多值得我们一生回味的声音：听一听大街上修鞋的老人，讲解他对生活的精辟见解；听一个重病患者，坦然表达自己对生活的告白；听听那个经历过很多次痛苦，站起来很多次的男人的悲惨经历；听听成功人士关于征地的慷慨陈词；听听那些让人热血沸腾的感人情节……听听那些生动的.故事，听听那些真实的注脚，我们就会明白，这一天真的很精彩，这一生真的很美好，这一生应该被解读为如画。

在倾听中，你会觉得生命的叶子不仅仅是秋天，忧郁和悲伤不能长久留在心里，孤独也是一种美；在听力中，你会明白理解的难度和重要性。即使是陌生人的微笑也足以驱散寒意；在倾听中，你会明白，阳光公正地照耀着你我，灿烂而平凡；在倾听中，你会发现你在和一个广阔的世界交谈。所有的风，霜，雪，雨，所有的沧桑，都只是一片洒脱的云，只是墙上滴答滴答的钟摆…

听力是生活中不可缺少的一章。是倾听，让我们明白什么是真，什么是善，什么是美，让我们把彼此的手握得更紧，把心贴得更近，让我们积累很多难得的经验，走很多不必要的弯路；就是倾听，让一句简单的话，带着神奇的力量，让那些琐碎的事情，突然变得无比亲切，让那些平凡的日子，突然增添动人的光彩.

以倾听为话题作文 篇2

瑞吉欧有句名言：接过孩子抛来的球！儿童的世界是一个充满可能性的世界，作为孩子大朋友、大伙伴的我，就必须在孩子的活动过程中，走进孩子的心灵，解读孩子的所思所想所为；倾听孩子的声音，知道孩子的一百种语言，然后才能欣赏孩子，成为他们成长的有力支持者。

孩子都听过《坐井观天》的故事，我让他们谈谈自己听了故事后的感受，以青蛙跳出井口了为题说几句话。学生们一个接一个地讲着，内容不是外面的世界很精彩便是青蛙真正感到了自己见识少。这时，班里一个平时调皮，又特别爱惹是生非的学生说：青蛙从井里跳出来，到外面看了看，觉得还是井里好，又跳回井里。话音刚落，同学们便捧腹大笑。我也笑了，随口说道：我看你才是一只坐井观天的青蛙。孩子失望地坐了下去，小嘴噘得老高，一脸的不高兴。按照一般的理解，井底之蛙孤陋寡闻，一旦出得井来，就可以见多识广，当然不会再回去了，这也是课文的应有之义。现在，居然有学生要井底之蛙回井里去，实在有些离题。

静下心来想一想，新课标提出：学生对语文材料的反应往往是多元的，因此要尊重学生在学习过程中的独特体验。我们班有几十个孩子，面对同一事物，可能众口一词，也可能声音不一。一个好的语文教师，首先应该站在孩子的立场上倾听孩子的语言，走进他们的内心世界，引领孩子的思想。这个学生为什么会这样说？他到底是怎么认识井底之蛙的？我很遗憾：在课堂上我居然忽视了这一点，因为想当然，我没有积极关注这唯一不同的声音，没有思考这些话的意义，更没有理解这些话的言外之意。

好在写日记时，这个学生坚持了自己的想法，他写道：青蛙跳出井后，来到一条河边，想喝水，突然，听到旁边老青蛙的警告：不要喝，水里有毒！紧接着，又听到老青蛙被人用钢叉刺死的惨叫声

我的心被震撼了：让青蛙跳回井里又有什么不好？可作为老师却没有给他一个当众发表自己观点的机会。于是，我提笔在作文本上写道：对不起，老师才是那只井底的青蛙。虽然道歉似乎晚了些，但好在我已意识到了倾听的重要性。

我决定再给学生一次表达自己感受的机会，让孩子动手动脑新解《狐假虎威》，我又一次领略了孩子缤纷的童心世界。

倾听，是一种理解。有人说，教育就是不断消除误解的过程。倾听，可以增进沟通，促进理解。倾听，还是一种等待，给孩子机会，不随便打断孩子，也不轻易做出评价，让他们把话说完，把自己的意思表达清楚。在倾听中交流，在倾听中沟通，最终实现教学相长，共创幸福。一个孩子就是一个世界。我们都应学会倾听，倾听他们的话语，倾听他们的心声，倾听他们对世界的理解和对未来的梦想。

以倾听为话题作文 篇3

今天，我们学校举行了一次紧张、激动人心和有趣的运动会。

早上是开幕式，我们都昂首阔步，充满活力。炎热的太阳照在我们身上，我出汗很多，所以我想洗个热水澡。

终于到了下午。有很多比赛，比如双背球，过河，拆桥……最让我感兴趣的是接力赛。

比赛开始时，我看见陈全力向前跑。其他班太落后，四个班齐头并进。刘云龙接过棍子，快步向前跑去，两只脚一前一后地移动着。太耀眼了。轮到我了。我弓着腿，双手准备拿起棍子，我想：“一定要跑在前面！”棍子来了，我又紧张起来：“你拿到棍子了吗？”拿不到怎么办？“我不管那么多，抓住棍子，以耳朵的速度冲出去。我拼命跑，拉拉队吼得我嗓子都哑了：“‘加油，刘茂顺！加油刘茂顺！”我试着往前跑，终于到了对面，我吐出一口气，看到四班和二班在前面，我得意地笑了。突然，彭昕把棍子掉了，我们班和四四班的距离有十几米。但是、袁、等同学远远地回来了。在这个紧要关头，宋旭东说：“‘快看，是时宇！我感到很欣慰，因为时宇跑得很快，我们都为时宇欢呼：“时宇，你必须赢！”我想，“时宇，我们所说的每一句话都是我们对你的希望！时宇，你必须超越四班和四班，获得第一名！”时宇似乎猜到了我们的想法。他接过红色的棍子后迅速向前跑去。所有人都盯着他，为他加油！时宇与四班和四班的距离逐渐缩短，分别为3米、2米和1米。时宇与四班和四班齐头并进，当距离终点线只有1米时，时宇一步冲了上来……我们班赢了！每个人都欢呼雀跃，每个人都向时宇竖起大拇指。时宇的一步，我们班赢了，但这不是他自己的功劳，因为每个人都很努力。”如果一个人不尽力，时宇不会跑第一。"。我觉得。

我喜欢运动会，因为它给了我无限的乐趣，让我明白了无限的道理！

以倾听为话题作文 篇4

轻轻闭上眼睛，你会领略到大自然的风姿，会呼吸到新鲜的空气。夹杂着泥土的清香中，你会听到鸟儿欢快的歌声。

雨在欢快的下着，细细的斜织着，像千万条花针，伸出手来雨水儿便会亲吻你的小手。打在乡间房顶的小瓦上，击起朦胧的水雾，人家的屋后有一片竹林，雨打在纤细、翠绿的竹叶上，“沙沙”做响，谱成了一首优美的协奏曲。春天万物复苏的季节，在这一场春雨的帮助下，地面已经有了积水，小草一个劲地往外钻。当你趴在地下倾听时，在泥土里生活了许久的野草再也受不了泥土的阻挡，相互呼喊着“加油，加油”。在夜深人静的时候，小草终于都在为它们欢呼。早晨下来，草已经有了绿芽，芽中经常有一些露珠，如同一颗颗明珠。小草们都在举手欢呼，未到这个世界，为渲染一片绿色。

雨后的绿色不仅仅只有小草，还有竹笋。成群的竹笋从土里探出头来，欣赏这迷人的吸吮着甘甜的雨露。伴着温和的阳光，竹笋们个个茁壮成长，你可以看到，也可以听到竹笋每生长一点他身披的铠甲就逐渐松弛了，微风一吹铠甲就“啪”的一声，随风飘落在竹笋旁。这时竹笋已经不需要外境的保护，几天之内迅速的生长，每天都有新样子。可谓是“芝麻开花——节节高”。

当然这么美好的季节怎么能没有葡萄呢？葡萄树的茎是最早感觉到春天的来到，将冬天的大棉被都脱了下来，棕色的外皮似断非断，连在茎上，风吹过时，像老人的长寿胡一样，飘逸。接着又是枝头抽出嫩叶，喜鹊都在枝头快速说道：“快点呀！不然就落后了。”葡萄也不干落后，不到几天，绿叶都布满了整个藤脉，树叶都拍手发出“啪啪”的掌声，唤它快点成长。

植物有生命的拔节，人也有，给自己一个拔节，让自己去破浪。

以倾听为话题作文 篇5

倾听，是一种亲近秋天的方式，也是净化心灵的一门艺术。当风儿轻轻吹过，雨点静静洒落，当大地微微呼吸，当鸟鸣悠悠飘来……我们是否敞开心灵，凝神静听秋的旋律？

秋天，一个悲凉而又丰收的季节，随着它脚步的加快，我渐渐地闻到它所散发的气味。

看那片大树，叶子缓缓地从树上飘落。像蝴蝶一样美丽，但同时又使人不禁叹息到，叶子的凋落就预示着它生命的结束。虽然我不会像林黛玉一样葬花，但是同样的叹息还是会有的，也许这是春的旋律，秋的颜色。秋天，在许多人眼里它是黄色的。

一阵阵清风徐徐吹来，又拂面吹过。没有停留脸上，只顾放肆地玩耍，我知道这是那顽皮地秋天来报到。那种清凉，同时又让人感到寒颤，同时又像一片绿地给人以清新凉爽的感觉。我眼中的秋天是绿色的。

看，那火红太阳似的菊花，带着迷人的沁沁的香味迎面吹来，我知道秋已经来到我们身边。菊花也来迎接她到来，一朵朵争艳开放，在百花从中争相齐放。秋的独特香味，就这样飘在空中，飘在每个人的心中。一朵，两朵，三朵，一束，两束，三束……它们在太阳光下开放，在秋风中坚强。我想它们也在对我们诉说秋的美好吧！秋又是火红的。

哗哗……水流急匆匆地从往下走，使劲地冲撞，上演一出水击石地传说，秋天的河水是很有活力的。一种很独特的气息，很特别的力量，不知道为什么，总觉得秋的水很有劲，似乎突然觉醒，好像在欢呼秋的到来，又似乎为落叶的美丽而欢腾，总之秋的气息在河流累积。秋又是透明的。

秋天是多姿多彩的。秋的旋律是动听的，她飘落各地，共同欢唱，谱出一曲秋的赞歌。秋天虽不像春天那样万物生机，不像夏天那样生机勃勃，不像冬天那样白茫茫一片，但是它的气息是不一样的。今天秋在这，在这田野上，明天秋就在每人的心里，让我们感受秋，感受它的美，倾听它的声音。

秋的旋律响起时，让我们一起去感受。你会发现秋的真谛是快乐美丽，秋是落叶的季节，花开的季节。

秋，它在秋风里。

以倾听为话题作文 篇6

学会倾听是对于每个人都非常重要的。学会倾听，你可以得到很多很多。当别人在说话时，学会倾听是对别人的尊重。而在别人说的这段话中，有可能会得到很多收获，人生哲理，经典的语言，这些都可以帮助你写作文，让文章更加富于色彩。只有学会倾听，你才会懂得尊重他人；只有学会倾听，你才会得到学会倾听。

有人说：“鲜花最美，因为它鲜艳。”有人说：：“雨露最美，因为它滋润”。有人说：“太阳最美，因为它温暖。”而我说：“倾听最美，因为它染艳了心灵，滋润了身躯，温暖了世界。”我们应该学会倾听。

倾听正在大自然里。

闲暇之际，独步山间树林，倾听大自然的声音，倾听大山的深邃，旷远，倾听大河的奔腾，喧器，倾听一颗小草在风雨中摇曳的呐喊，倾听一枚红叶走向深秋的平静，倾听花朵恣情的渲染，倾听檐角如断线珍珠的雨滴，倾听蜿蜒小路上彼伏的鸟语。

倾听让人寻找到属于自己的那片热土，让人寻回内心深处最美丽的真实，让人寻回那份独特的宁静。

倾听在人群中。

在讲台上，在人流中，在小巷的深处，在高楼的阳台上，在奔驰的列车上，在温馨的小家里，只要愿意，随时随地都可以倾听，倾听让我们回味一生的声音，倾听街头那个修鞋的老人，阐述他对过日子精辟的看法，倾听一个重病患者，坦然面对生命的`表白，倾听那个屡遭磨难又屡次站起的男人的悲壮历程，倾听那个成功人士郑地有声的慷慨陈词，倾听那些用汗水智慧浸泡出的辉煌往事，倾听那些用热血顿作潮涌的感人情节。

倾听那一串串鲜活的故事，那一个个真实的足音，我们就会明白，这日子真的很精彩，这生命真的很美丽，这人生真应该演绎得如诗如画。

倾听老师的教诲，就如同读一本好书，受益匪浅，倾听朋友的倾诉，与朋友共同分享快乐，分担痛苦，倾听他人的牢骚，让他人感到舒畅满足。

因为主持人倾听了小男孩的话语才让大家都听得了一个幼小身体里的高尚灵魂，倾听是心灵之花，倾听能折射出纯洁而热情的光芒，倾听是一缕清风，它吹散笼罩在心头的阴霾。

我们的生命之歌，因倾听而悠扬动听，我们的生命之河，因倾听而永不干涸，我们的生命之光，因倾听而永不熄灭。

我们应该学会倾听。

以倾听为话题作文 篇7

倾听，只是倾听。听一听鸽子飞翔的声音，于是你听见了生命掠过的痕迹。

生活，我在倾听。倾听你的劳累，倾听你的富贵。对于未来的美丽憧憬让我学会倾听你的汗水。劳累，我在倾听。倾听每一个脚步的轰鸣，倾听一滴滴汗水和泥土的和弦。也许每一位为未来奋斗的人都觉得生活缺失了它本应有的温暖。因为付出和回报总是不等值的，劳累后的果实也许只是种瓜得豆的悲哀惋惜，但是，请不要放弃或后悔。伏契克说：“笑着面对生活，不管一切如何。我说学会倾听生活，不管泪水有多重。

劳累，我在倾听。倾听每一个脚步的轰鸣，倾听一滴滴汗水和泥土的和弦。也许每一位为未来奋斗的人都觉得生活缺失了它本应有的温暖。因为付出和回报总是不等值的，劳累后的果实也许只是种瓜得豆的悲哀惋惜，但是，请不要放弃或后悔。伏契克说：“笑着面对生活，不管一切如何。我说学会倾听生活，不管泪水有多重。

青春，我在倾听。是在午后慵懒阳光下的绿茵场上，是在努力将要得到回报的考场上，是在夕阳西下的篮球架边，我听见了青春的呼吸声：热情、激昂、急促。学会倾听青春便是学会倾听光阴，因为春花秋月中，青春总不会过多停留，为了追上它，我们也总是步履匆匆，这也许便是生活吧!

未来，我在倾听。倾听隐隐约约的希望，倾听对你无限的想象。历史为你发展，生活为你继续，所以我学会倾听你。

如意之时，我在倾听未来。倾听希望与幸运女神携手走近我的步伐。为了靠近她们，我也更加努力。这得意的倾听伴随着我，幻想着或许金色的羽翼会在下一秒里长出。

不如意之时，我在倾听。倾听上天为我关上一扇门时是怎样为我打开另一扇窗的。这种难过的倾听不会过多逗留，因为命运之窗就在我的眼前，不是吗?学会倾听未来的人总可以在不如意时为自已解围。

倾听，仍是倾听，听听这一枝一叶，你可以听见历史，生活，未来。倾听智者，开启智慧之门;倾听自然，领略生命的无限;倾听万物，了解真实自我。倾听是一种享受，一种升华，学会倾听的人是完美的，它将人性变得无穷大。