信念作文

信念作文必备。

我们将带您探索“信念作文”不为人知的事情请看下去。作文是思考的重要方式可以让我们更加深刻地思考，写作可以帮助我们更好地规划和实现我们的计划和目标。好的作文可以帮助我们顺利获得高分。这将有助于你不断进步！

信念作文 篇1

一个关于逆境中如何鼓起生活信心的寓言故事。

故事是这样的：一个穷人与妻子，六个孩子，还有女儿女婿，共同生活在一间小木屋里，局促的居住条件让他感到活不下去了，便去找智者求救。他说，我们全家这么多人只有一间小木屋，整天争吵不休，我的精神快崩溃了，我的家简直是地狱，再这样下去，我就要死了。智者说，你按我说的去做，情况会变得好一些。穷人听了这话，当然是喜不自胜。智者听说穷人家还有一头奶牛、一只山羊和一群鸡，便说，我有让你解除困境的办法了，你回家去，把这些家畜带到屋里，与人一起生活。穷人一听大为震惊，但他是事先答应要按智者说的去做的，只好依计而行。

过了一天，穷人满脸痛苦地找到智者说，智者，你给我出的什么主意?事情比以前更糟，现在我家成了十足的地狱，我真的活不下去了，你得帮帮我。智者平静地说，好吧，你回去把那些鸡赶出房间就好了。过了一天，穷人又来了，他仍然痛不欲生，他哭诉说，那只山羊撕碎了我房间里的一切东西，它让我的生活如同噩梦。智者温和地说，回去把山羊牵出屋就好了。过了几天，穷人又来了，他还是那样痛苦，他说，那头奶牛把屋子搞成了牛棚，请你想想，人怎么可以与牲畜同处一室呢。“完全正确，”智者说，“赶快回家，把牛牵出屋去!”

故事的结局是这样的：过了半天，穷人找到智者，他是一路跑着来的，满脸红光，兴奋难抑，他拉住智者的手说：“谢谢你，智者，你又把甜蜜的生活给了我。现在所有的动物都出去了，屋子显得那么安静，那么宽敞，那么干净，你不知道，我是多么开心啊!”

寓言总免不了夸张虚构的成分，缺少模仿效法的现实可操作性。但寓言带给人的是一种启示，一种打通内心障碍的方法。那么，这个智者要告诉我们什么呢，他给这个穷人出的主意够不够一个智者的水平呢?

表面看起来，智者的方法带有某种黑色幽默，他并没有让穷人的处境稍有改观，相反，穷人因此而受了一段时间更严重的痛苦。问题不在这里，因为一个人生活得幸福与否，从来没有一个恒定的标准，在更多的情形下，幸福与否是一个人的现实生活感受，是与先前的生活，与周围人的比较。在日常生活中我们会发现，有的人一文不名，照样活得有滋有味，你要说他穷，他会说某某比我还穷;有的人坐拥金银，人能拥有的他都有，但仍然雾锁愁眉，日月无光，你给他说，你已经幸福到家了，他会说，某某人比我更幸福。我们不可简单地嘲笑前者的麻木不仁，也不可轻易地指责后者的不知满足，他们的满足与不满足自有各自的合法性理由。俗话说，人心没底儿，吃了五谷想六谷，吃了龙肉想豆腐，全在于一时一地的需要和心态。而且，对生活的满足感的产生，并非全部来自生活给你提供了什么，更多的则是你在生活中感受到了什么。步行赶路的人看见以驴代步的人是多么地逍遥自在，而骑驴的人在骑马的人那里便要自惭形秽了，那么骑马的人在汽车面前呢，汽车在火车、在飞机、在飞船那里呢。我发现，为行步所苦的人，一旦有车坐，则很少去抱怨车速慢;吃不饱肚子的人，也很少对到口的食物挑挑拣拣。我从小就一直接受忆苦思甜教育，听得最多的一句话便是：苦不苦，想想红军长征二万五。长征咱没走过，只是听说，但通过知情者的描述，眼前的吃苦受累，真的算是小小不言的挫折了。当然，施教者并非一定要我重走长征路重吃长征苦才算，而是向我证明，你眼下吃的那点苦是算不了什么的，要改变处境，必须通过坚韧不拔的努力。

寓言中的这位智者给这位穷人出的点子，其实还属于忆苦思甜教育范畴，不过，他不是拿别人的事来说事，他让身处糟糕地位的穷人陷入更糟糕的处境，以此来说明，你的处境虽然很糟糕，但还不是最糟糕的，还没有到绝望的时候，需要你做的，是调整你的心态，鼓起生活的信心，改变眼下的处境，至少，不要退到你已经见识过的比现在还糟糕的境地。

信念作文 篇2

生活中，我也曾选择了信念。那天，我和爸爸去爬山。刚爬到半山腰，那沁凉的山风，此刻变得热乎乎的，那空气中也夹杂着热，十月的天气并没有完全转凉，太阳一出来，我就浑身冒汗，又热又累，难受极了！要不要继续爬上去？我陷入了两难之中，人们常说：无限风光在险峰。可我这么累，有风光又如何？我的脑中似乎有两个小人在吵架：一个小人说：“别爬了！这么累，有这么热，实在不值得在爬呀！”另一个小人说：“加油啊！遇到困难不要退缩！要选择信念呀！”对，没错，面对困难要选择信念。坚持不懈才对呀！我一咬牙，奋力想顶端爬去。

信念是人们心中对希望，它能唤起人们对美好事物的向往，激励人们摆着百折不挠的精神来追求。坚定信念，成就未来。

信念作文 篇3

“信念是鸟，它在黎明仍然黑暗之际，感觉到了光明，唱出歌……”这是诗人泰戈尔对信念的评价。信念真的如同飞翔的鸟，照亮了梦想的道路吗？答案是肯定的，在霍金对信念的理解中，他的答案是：信念是在梦想道路上前进的动力和力量的源泉。

被誉为自爱因斯坦以来世界最著名的科学思想家和最杰出的理论物理学家，黑洞理论和“大爆炸”理论的创始人因患肌肉委缩性侧索硬化症，禁锢在一张轮椅上长达30多年之久，虽然他无法言语，但他以自己的信念战胜病痛，在轮椅上仰望天空，完成自己探索宇宙的理想。

在一次突然来到的问题上，他诠释了信念……

在一次学术报告结束之际，一个年轻的女记者捷足先登，面对这位已在轮椅上生活了30多年的科学巨匠，表达自己的深深景仰后，无不悲悯地问道：“霍金先生，卢伽雪氏症（肌肉委缩性侧索硬化症）已将你固定在轮椅上这么多年，并且这种情形将维持到你的终老，你不认为命运使你失去太多了吗？”

这问题在此刻显得如此的突兀和尖锐，使掌声雷动的报告厅突然安静下来，但霍金依然恬静地笑着，并用还能动的手指，艰难地敲击着键盘，随着标准的合成器发出声音，宽大的投影仪上缓慢却醒目地显示出这样一段文字：“我的手指还能动，我的大脑还有思维；我有终生的理想，有爱我和我爱的亲人和朋友；对了，我还有一颗感恩的心……”

人们的心被这个回答震撼了，同时也被霍金豁达的心态、乐观的信念所感动。随后的时间，大厅再次响起热烈的掌声。

“他不能书写，甚至不能清楚地说话，但他正在超越大爆炸，跃向创造宇宙的‘几何之舞’。”这是蒂莫系。弗里其的《名利场》的霍金。霍金的答案给了我们震撼；他的信念成就他的理想。而我们，不应该让信念赋予我们力量翱翔于理想的蓝天上吗？

信念作文 篇4

12.理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。——列夫•托尔斯泰

13.一个精神生活很充实的人，一定是一个很有理想的人，一定是一个很高尚的人，一定是一个只做物质的主人而不做物质的奴隶的人。——陶铸

理想就像一盏明灯，照耀着人们前进的方向。如果一个人没有理想，就不会有人生的方向，就不会有完美的生活。而世界上最快乐的事，莫过于为理想奋斗，为事业奔跑。年轻的中学生朋友们，一定要志当存高远，去摘取人生灿烂的花朵。

年轻时的司马迁，遵从父亲遗嘱，立志要写成一部能够“藏之名山，传之后人”的史书。就在他着手写这部史书的第七年，发生了李陵案。李陵将军在与匈奴的作战中，因寡不敌众，战败投降。司马迁为李陵辩白，触怒汉武帝，他被捕入狱，遭受残酷的“宫刑”。

受刑之后，他曾因屈辱痛苦打算自杀，可想到自己写史书的理想尚未完成。于是忍辱奋起，前后共历时，终于写成《史记》。这部伟大著作共526500字。开创我国纪传体通史的先河，史料丰富而翔实，历来受人们推崇。鲁迅曾以极概括的语言高度评价《史记》：“史家之绝唱，无韵之离骚，

作文素材

理想是人生的一面旗帜，很多时候人们都是为信念而活着。司马迁能写出“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，全靠理想信念的支撑。一个男人遭受“宫刑”的`奇耻大辱，但在书写历史时仍能客观实录，实属可贵。在生活中，当我们遇到不如意的事长吁短叹时，不妨想想太史公《史记》的成书过程，你还想找借口吗？

“理想”“信念”“立志”“苦难与成功”等。

宁夏固原市原州区甘城村李佐鹏、李佐斐两兄弟不甘贫困，自强不息，在的高考中，兄弟俩双双考上了大学。李佐鹏和李佐斐的家乡甘城村是宁夏最为干旱的地区之一，山大沟深，交通不便，农民人均纯收入不到500元。为了分担父母的压力，也为了免于辍学，兄弟俩用驴驮水卖水，一驮就是十年，被媒体誉为“驴背上的兄弟”。目前，兄弟俩又背上行囊来到建筑工地打工，他们希望能在开学前靠自己的汗水挣够上学的路费。李佐鹏说：“不管道路如何艰难，我们比成绩，我们比奉献，决不会放弃用知识改变命运的道路。”两兄弟都在为理想而奔跑，为人生而歌唱。

人对理想的追求有时是很执著的，哪怕是前进路途中遍地荆棘。因为执著，所以成功。宁夏固原市原州区甘城村李佐鹏、李佐斐两兄弟成为20不甘贫困，自强不息追求理想的典型，从他们身上我们看到了什么叫困苦？懂得了什么叫人生？

信念作文 篇5

信念是一种心理动能，其行为上的作用在于通过士气激发人们潜在的精力、体力、智力和其他各种能力，以实现与基本需求和欲望和信仰相应的行为志向。

理论论据：

1. 落叶——树叶撒下的泪滴，既已落下，何须再弯腰拾起;与其肩负苦涩的回忆，不如走向明天，淋浴春雨。

2. 人们似乎每天在接受命运的安排，实际上人们每天在安排着自己的命运。

3. 夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。—— 诸葛亮

4. 骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍;锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。 —— 荀况

5. 做人不可有傲态，不可无傲骨。 ——(清)陆陇其

6. 喷泉的高度不会超过它的源头，一个人的事业也是这样，他的成就决不会超过自己的信念。——林肯

7. 老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。 —— 曹操

8. 燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。 —— 曹植

9. 穷且益坚，不坠青云之志。 —— 王勃

10. 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。 —— 李白

11. 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 —— 苏轼

12. 生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。 —— 李清照

13. 壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。 —— 陆游

14. 贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤

15. 生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天

16. 理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。 —— 黑格尔

17. 世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。 ——苏格拉底

18. 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 -------罗曼 .罗兰

19. 信念是鸟,它在黎明仍然黑暗之际,感觉到了光明,唱出了歌。——泰戈尔

20. 在荆棘道路上,惟有信念和忍耐能开辟出康庄大道。 ——松下幸之助

21. 由百折不挠的信念所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量具有更大的威力。——爱因斯坦

22. 只要厄运打不垮信念，希望之光就会驱散绝望之云。 ——郑秀芳

23. 一个人能坚守最初的信念..相信成功的日子指日可待。——江文聪

24. 只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲

25. 人的强烈愿望一旦产生，就很快会转变成信念。 ——爱•杨格

26. 一个人的信仰或许可以被查明，但不是从他的信条中，而是从他惯常行为所遵循的原则中。——萧伯纳

27. 只有信念使快乐真实。(蒙田)

28. 信念，这强烈的精神搜索之光，照亮了道路，虽然凶险的环境在阴影中潜行，

29. 我坚守自己的信念，沉默而顽强地走自己认为应该走的路。

30. 人一旦失去了信念，就像蒲公英一样在落地之前随风飘落而无法自己选择。

31. 假如我的信念随着我的心脏的跳动而动摇，那是可悲的。(席勒)

教育名言

1、十分重要的是，关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻，不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想，让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中，存在于激奋的情感和行动之中，存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。

————苏霍姆林斯基

2、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。

————苏霍姆林斯基

3、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。

————苏霍姆林斯基

4、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。

————苏霍姆林斯基

5、人类的精神与动物的本能区别在于,我们在繁衍后代的同时,在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。

————苏霍姆林斯基

6、没有信仰，则没有名副其实的品行和生命;没有信仰，则没有名副其实的国土……

————美国诗人惠特曼

7、夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。

————诸葛亮

8、美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦。

————车尔尼雪夫斯基

9、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。

————爱因斯坦

10、要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。

————列夫·托尔斯泰

事实论据

一壶水

有一年,一支英国探险队进入了撒哈拉大沙漠的某个地区.在茫茫的沙海里负重跋涉,阳光下,漫天飞舞的风沙像炒红的铁砂一般,扑打着探险队员的面孔.

口渴似炙,心急如焚——大家的水都没有了.

这时,探险队长拿出一只水壶,说:“这里还有一壶水.但穿越沙漠前,谁也不能喝.”

一壶水,成了穿越沙漠的信念源泉,成了求生的'寄托感觉使队员们濒临绝望的脸上,又显露出坚定的神色.

终于,探险队顽强地走出了沙漠,挣脱了死神之手.大家喜极而泣,用颤抖的手拧开了那壶支撑他们精神和信念的水——缓缓流出来的,却是满满的一壶沙子!

上学幸福

小妹从小就有一个愿望,长大了能够读名牌大学.

小妹没有妈妈,是爸爸捡来的,爸爸是个盲人,小妹和爸爸感情很好,爸爸眼看着小妹一天天长大,很幸福,只是到了要上高中,父女俩已经实在交不出这笔学费了.

爸爸最终还是筹了250元钱(这期间的痛苦已不是任何语言所能表达的),学校也力所能及为小妹减免部分学杂费,小妹进省重点读书了.

小妹很开心,她怎会放过贪婪地汲取知识的宝贵机会.于是每学期的三好学生名单中都有了她的名字,因为晚上熄灯后要借着宿舍外昏黄的路灯看书,眼睛迅速近视了,班主任帮小妹配了一副眼镜,这是她所拥用的最昂贵的物品.

小妹贫血,因为每天只吃两顿,爸爸每次送来的霉干菜,小妹都可以吃上三四个星期,荤菜小妹想都不敢想.

小妹很快乐,小妹考上北大了,小妹说:“我没有什么奢望,上学是我最大的幸福.等将来工作了,我让爸爸好好享享福.”

小妹提前去北京打工了.

我的心太懒

我总是心太懒,心太懒,天黑到天亮只知道玩,我不痛不痒地浪费着时间,我知道我根本没那么匆忙.

我总是心太懒 ,心太懒,把所有时间都用在玩,说得总是简单,做起太难,也想学习,却改不了偷懒.

夜深了你还不想睡,你还在背着英语,你这样学习到底累不累,明知道总不会去留美,只不过想提高一点成绩,可惜却无法得到满分.

多余的牺牲老天不懂心疼,我应该不是,只想得六十多分,大学谁不想考,可是学习实在太累,再学也没有用,我已经跟不上啦,可痴痴地玩 ,我只会考零蛋,就能看到未来!

我总我心太懒,心太懒, 我实在没有办法!

我总是心太懒.

感悟

有了信念,人们的精神就有了寄托,行动也有了意义,这样的生命体自会燃烧出勇气和希望.一壶装满沙子的“水”成了人们唯一的希望,能喝到壶里的水成了他们最高的信念,于是他们存活了下来.

信念不一定要又高又大得只能挂在墙壁上作装饰品,信念往往是一个简单直接的目标,只需做到始终如一,它便成了力量的最高形式,无往不胜,愈挫愈勇.小妹朴实无华,好好读书将来报答爸爸养育之恩,是她永恒的信念,仅此而已!想想我们,休闲,电玩,咖啡,“学习的压力”,“生活的烦恼”,我们的生活绚丽缤纷,但是这一切在小妹面前顿时黯然失色,我们羞愧得无处可藏,因为小妹是生活的主人,她用信念在歌唱!

是啊,正如“我的心太懒”中所描述的一样,我们的灵魂打开了缺口,消极,懒惰,困难,虚荣一起挤进来,使得我们飘飘荡荡,迷失了方向!

我们何时才能明白,人的心灵始终要有一种东西支撑,任凭风吹雨打,都能如磐石般纹丝不动,那就是——信念!

信念如磐,生命才有高度,或许我们已经明白.

信念作文 篇6

在第一次世界大战中，杜黑任意大利米兰师参谋长。他敏锐地觉察航空力量的重要性，并坚持建设和发展空军。这种创新思维，受到当时一些高层军官的质疑、嘲笑。因此杜黑被军事法庭判处一年监禁。战生，杜黑被重新起用，先后任航空部部长等职。如今，杜黑的建立独立空军、集中使用空中力量、夺取制空权等思想早已为所有国家的军队所公认和采用。

在不长时间后，美国也发生了类似事情。当坦克和装甲车问世后，美国陆军的一位步兵军官便潜心研究机械化部队的作战原理。30年代开始，这位步兵军官不时撰写出关于机械化战争的文章，提出了与传统大相径庭的观点。很快，步兵军官招来上司的指责。上司严肃地警告他，如果敢向铁定的作战理论发出挑战，将把他送上军事法庭。就是这位因创新研究而险些退役的军官，后来却成了欧洲盟军最高统帅，领导并取得了第二次世界大战的胜利，并且在退伍后连任两届美国总统。他，就是大名鼎鼎的艾森豪威尔将军。

巴黎卢浮宫是世界一流的艺术博物馆，墙面商业价值无以伦比。

昔日，有块墙面正是靠悬挂着一幅举世无双的艺术珍品——达芬奇的绝版真迹《蒙娜丽莎》而频频招徕千千万万为一饱眼福的四方游客的。

游客的爆满，为卢浮宫带来了不菲的门票收入，馆方上下莫不拍手称快，恨不能其情其意就这样千秋万代永远流传下去。可实在未曾想到，展馆会突遭劫难——那幅价值连城的《蒙娜丽莎》，竟在1891年的一天深夜，被“梁上君子”施展手段给窃去了！从此，卢浮宫上上下下，人人都为此一犯愁：今后，再补挂上哪幅画，方能与原先那幅相媲美而照样能招徕四方游客呢？

就在这众人千愁百难的关键时刻，忽有智者建议：何不就让这墙“留白”？馆里一时无其他更好的良策，于是就权作死马当活马医，试试再说。从此，这面原先挂着《蒙娜丽莎》的名事的偌大的一方墙面，变得空荡荡起来。

可令馆方万万没想到的是，“留白”的空墙，非但丝毫未减游客的兴致，反倒招徕了比原先多数十倍的四海游客前来观瞻看“故事”——看这其中涵藏着的一段“特殊故事”。人们久久驻足凝视着这面空墙，慨叹着，回味着，猜测着，愤怒着，甚至建议着……场面异常火爆，且日工资甚一日。

两年下来，竟比以往12年观瞻名画的人数总和还多出许多。

70年代初，施利茨酿酒公司曾是美国第二大啤酒公司，仅次于安霍伊泽－布施公司。它的啤酒产销量都使它在全美啤洒业占据举足轻重的位置。

施利茨酿酒公司不满于现状，认为它们的利润太低。为了提高利润，该公司改变了它的酿酒工艺，将生产时间从12天缩短为4天，大大地减少了生产周期。公司仍不满意，又以各种添加剂降低成本。结果效果出厅地好，此举丝毫没有影响它的销路。施利茨酿酒公司雄心勃勃，在初尝胜利的甜头后决定再进行一系列的改革，使公司在销量第二的情况下利润上升为第一。

由于啤酒的保鲜期短，所以许多卖不出去的啤酒往往被经销商退回，这是造成利润降低的一个重要因素。施利茨酿酒公司决定进一步延长啤酒的存放期，在啤酒中增加了一种可以延长啤酒保鲜时间的成分，准备借此大赚一笔。

然而不幸很快发生了。这种保鲜添加剂与原来添加的用来降低成本的成分发生了反就，使啤酒看上去像牛奶一样。在消费者的一片“我们喝酒不喝牛奶”的谴责声中，施利茨于1976年大批回收这种本意想创造高利润的啤酒，同时回收的还有自己若心经营起来的品牌形象。施利茨酿酒公司从此一蹶不振。

有位远来的中医老专家义诊，善于诊治各种疑难杂症。于是，一位少妇便起早去排人求诊。他向老专家诉说了自己的病情；已经多日茶饭不思，夜里无眠，身体乏力，日渐消瘦......

老专家给她切过脉，观过舌相，便肯定地说：“你只是心中有太多的苦恼事，体有虚火，并无大病。”少妇听了如遇知音，于是便倾诉心中的种种烦恼：炒股赔了一大笔款，悔不当初；丈夫前不久开了一家个体商店，生意并不兴隆；公公婆婆年迈体弱，需要经常去帮助料理家务；近日又和亲属发生了一些矛盾......老专家仔细地听过之后，问起她的另外一些情况:“丈夫对你感情如何？”少妇脸上有了笑容说：“他很疼爱我，对我关心备至。”老专家又问：“孩子呢？”少妇眼里闪出亮彩说：“女儿很聪明伶俐，学习成绩好也很懂事。”老专家在问：“你呢？做些别的事情吗？”少妇连忙点头说：“我搞服装设计和加工制作，每年都有一些产品出口，去年，我入股的这家服装厂还被评为明星企业......”老专家一边问一边用笔写，然后把写满字的两张纸放到少妇面前。一张纸上面写着好的苦恼事；另一张纸上面写着她的快乐事。老专家对少妇说：“你的病已经诊断好，这两纸就是治病的药方。你把苦恼事看得太重了，忽视了身边的快乐。”说着，老专家让学生取来盆水，一只猪苦胆，把胆汁滴入水盆中，那浓绿色的胆汁在水中淡开，很快便见不到了踪影。老专家说：“你已经亲眼看到了，胆汁入水，味则变淡，人生何不如此？”少妇颇有所悟。

有一篇外国寓言故事，写一位樵夫救了一只小熊，母熊对他感激不尽。有一天，樵夫迷路来到熊窝，母熊安排他住宿，还拿丰盛的晚餐款待了他。翌日早晨，樵夫对母熊说：“你招待得很好，但我唯一不满意的就是你身上的那股臭味。”母熊心里虽怏怏不乐，但嘴上却说：“作为补偿，你用斧头砍我吧。”樵夫照她的话做了。若干年后，樵夫又遇到母熊，问她头上的伤好了没有。母熊说：“噢，那次痛了一阵子，伤口愈合后，我就忘了。不过，那次您说的话，我一辈子也不忘不了。”jyM1.cOM

由此可见，语言伤害有时超过肉体伤害，因为它刺伤的是心，是灵魂。

伯乐在集市上选了一匹青鬃马。他说，只要经过训练，这匹马一定可以成为千里马。

可是，好几个月过去了，无论伯乐采取什么办法，青鬃马的成绩始终不理想，每日的奔跑距离总是不超过900里。

伯乐对青鬃马说，“伙计，你得用功啊，再这样下去，你会被淘汰的！”

青鬃马愁眉若脸地说：“没法子啊，我已经尽了最大努力了。”伯乐问：“真的吗？”

又一天的训练开始了。青鬃马刚起跑，突然背后响起惊雷般的一声吼叫。他扭头一看，一头雄狮正旋风般地向他扑来。

青鬃马吓得魂飞魄散，他撒开四蹄，没命地狂奔起来。

“什么？我今天跑了1050里？”青鬃马望望伯乐，伯乐的脸上挂着神秘的笑容。

青鬃马心中豁然一亮。从此，他一上训练场，就设想有一头狮子在后面追赶自己。后来，他终于成了一匹千里马。

在火车将要启动的时候，一个人急匆匆地踏上车门，可是他的一只脚被门夹了一下，鞋子掉了下去。火车开动了，这个人毫不犹豫地脱下另一只脚上的鞋子朝第一只鞋子掉下去的方向扔了下去。

有人奇怪地问他为会么要这样做。他说：“如果一个穷人正好从铁路旁经过，他就可以捡到一双鞋，这或许对他很有用。”这个人叫甘地，在印度，他被尊称为“圣雄”。

森林中举办比“大”比赛。老牛走上擂台，动物们高呼：大。大象登场表演，动物们也欢呼：大。这时，台下角落里的一只青蛙气坏了，难道我不大吗？青蛙嗖地跳上了一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并飞扬地高喊：我大吗？不大。传来一片嘲讽之声。

青蛙不服气，继续鼓肚皮。随着“嘭”的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙，至死也不知道它到底有多大。我的一位朋友，是个登山队员，一次他有幸参加了攀登珠穆朗玛峰的活动，在6400米的高度，他体力不支，停了下来。当地讲起这段经历时，我们都替他惋惜，为何不再坚持一下呢？再攀一点高度，再咬紧一下牙关。

“不，我最清楚，6400米的海拔是我登山生涯的最高点，我一点都没有遗憾。”他说。

我不禁对他肃然起敬。联想起人生，一个人不怕拔高，就怕找不到生命的制高点，任何事情都存在突破口，但不是任何人都能够穿越突破口，抵达更高的层次。如果说挑战是对生命的发扬，那么明智该是另一种美好的境界，是对生命的爱戴和尊敬。一个不懂得珍惜生命的人，命运对给予他处罚。

那样，揣一跟坐标尺上路该是何等重要！它能督促我们不懈努力地攀登，又能提醒我们恰到好处地戛然而止。

仰之弥高，那是笨蛋的愚蠢和贪婪。一个智者，此时此刻，也许悠然而从容地下山去了。

有一本叫《庞城末日》的书里面有这样一个情节。意大利古城庞贝有位卖花姑娘叫倪雅。她虽然双目失明，但并不自怨自艾，也没有垂头丧气地把自己关在家里，而是像常人一样靠劳动自食其力。

不久，维斯维沙大火山爆发，庞城面临一次大地震，整座城市被笼罩在浓烟和尘埃中，昏暗如无星的午夜，黑漆漆一片。惊惶失措的居民跌来撞去寻找出路，却又无法找到。但倪雅本来就看不见，这些年来又走街串巷地在城里卖花，她不幸这时反而成了她的大幸，她靠着自己的触觉和听觉找到了生路，而且她还救了许多人。因为好可以不用眼睛安全地行走，她的残废已成为好的财富。

我和两位朋友打算买一只便携式玻璃杯，闲暇时逛了几家大商场，但都不出售我们需要的东西，只好到步行街去找。终于在那里找到了一种有素淡花草图案的，一只喊价12元，我们最后以15元买了3只。

回到住处，清洗之后，我们开始用各自的杯子泡茶喝。这才发觉人生不如意事十之八九。精心挑选的3只杯子中，有两只有毛病。李兄的杯盖渗水，杨弟的杯座与体脱落，两人都显得有些失望。看到两信老友不满意，我也有些伤感，却又突然灵机一动李兄经党下乡，用我这只好的；杨弟蹲办公室，杯盖渗水无伤大雅；而杨弟那只没有了杯座的，正合我这个农民拿回家田间地头享用。如此调配，各尽其用，皆大欢喜。

信念作文 篇7

责任感是指对自己义务的知觉，以及自觉履行人生义务的一种态度或意愿。责任感既包括对自己言行和人生道路承担责任的态度，又包括对自己履行职责的过失和责任的态度;既包括对自己负责的意识，也包括对他人和社会负责的意识。

教师的责任感是决定一个教师能否健康发展的核心品质之一，可以派生出诸如敢担当、自律、守信用、忠实于信念和感情等许多健康人格特质。师德高尚的教师，责任感一定十分强烈。对教育事业，对自己和对学生，非常清楚的明白自己应该做什么，不应该做什么，都有什么责任。

看北川小学小学(4)班的全体幸存者写的文章〈〈记李佳萍老师〉〉时，我不禁感动得流泪，却又忍不住再看一遍，是老师的爱给了他们又一次生的机会。

在生死关头，教师们舍生忘死，挺身而出，用自己的血肉之躯拼死保护学生的生命;在危难时刻，教师们不顾个人和家人安危，始终把学生的生命安全放在首位，义无反顾奋力抢救危难中的学生。于是，我们记下这些教师的名字：谭千秋、严蓉、张米亚、吴忠红、汤宏、苟晓超、向倩、瞿万容、杜正香，他们用生命诠释了什么叫做责任，什么叫做人民教师!还有许多许多教师，当面临生死抉择时，他们也会如上面的教师一样，永远把生还的机会留给学生，把死亡留给自己。

崇高的师德风范和时代精神，很快在地震废墟中矗立起令世人景仰的巍巍丰碑。回想自己做一名教师已经十年了，自己的担当的责任和奉献比起灾区中的教师还有很大的差距，都不免会惊醒端坐，如芒刺在背，不再敢有一点的懈怠。如今，而我却愈发地感到了责任的深重，乃至感觉到神圣!!不断地扪心自问与思想碰撞，促使我脚踏实地地走好每一步：备课、上课、批改作业、虚心求教、认真钻研

伟大的教育家徐特立先生说过：教师是有两种人格的，一种是经师，一种是人师。我们的教学是要采取人师和经师二者合一的。每个教学生知识的人，他就是一个模范人物，同时也是一个有学问的人。一名真正的教师，必须有高度的责任感。一句话，就是要对教育事业负责，对自己负责，对学生的未来负责。怀有强烈的持久的稳定的责任感，才是高尚师德的前提。

当今社会是复杂的，教师不可能生活在真空中，在市场经济条件下，拜金主义，利己主义等等不正之风的错误思潮，时时冲击着每一位教师的思想和行为。社会上各阶层的违法乱纪、道德败坏的行为对教师队伍中意志薄弱者必定产生消极影响。近年来，教师队伍中出现的不少问题，不仅危害着社会上的人民群众，还让教师队伍中意志薄弱、责任心不强者迷失自己的方向，忘却自己的职责，把自己的神圣使命弃之不顾。如何加强每个教师的责任心，提高师德的整体水平，我想可以从以下几个方面入手：

时时处处对自己严格要求。教书育人是教师的天职，是教育过程中不可分割的两个方面。教育的过程其实就是影响和被影响的过程。工作中，需要我们严于律己，宽以待人。，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围。帮助他们树立远大理想，培养他们的社会、家庭、集体的责任感。

要对所传授的知识负责任。知识渊博、教法得当的教师，教学效果就好，学生就喜欢。做一个合格的教师，如果只具有工作热情是远远不够的，还要具有渊博的知识。我在工作中，虚心向有经验的教师学习、请教，取人之长，补己之短。大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，讲课时，尽量做到语法正确、合乎逻辑，语言生动、有趣，抑扬顿挫，言简意赅。让自己说的每一句话都能起到作用，能对学生产生影响，

对学生的责任要从爱学生开始，不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。我教语文，还兼班主任工作，从头到脚，从里到外，只要我知道的，我力所能及的，我都管。学生丢了东西，我帮助找;有困难，我帮助解决;天气冷热变化，我提醒学生及时增减衣服;学生闹矛盾，我给处理;学生犯了错误，我耐心说服教育，使学生真正认识并改正错误。我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离，增进了师生间的相互了解，等等。由于我热爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。

热爱学生，还要尊重和信任自己的学生，以及对学生的严格要求。我注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。

教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。我知道，只有用爱心、能力、知识使学生健康活泼的成长，才是自己最大的成功和欣慰，只有这时，才能真正体会到做一个人民教师的快乐和自豪。让我们用师爱谱曲，用师责填词，用爱心、责任心和进取心来满怀激情地唱着它向前走去。

信念作文 篇8

甜甜的纪念作文

时间就像是小溪里的水一样，匆匆离去，从此之后不再复回。就这样，充实而又美好的一学期画上了圆满的句号，而我们，也终于迎来了属于我们小学生涯中最后一个寒假。

休业式结束后，我走在回家的小路上，心里欣喜若狂，也难免有些不舍。兴奋的是终于放假了，不舍的又是，在我的.小学生涯中再也没有下一个寒假了，马上毕业了，有些好朋友可能再也见不到了。就这样，我怀着复杂的心情回到了家。打开门，家里与以往大不相同，不同的是，我并没有看见之前那个干净整洁的客厅，取而代之的是两个装得满满的大纸箱和摆了一地的棉花糖。“回来了？”正当我疑惑不解的时候，妈妈出来了。“今天是什么日子？”“你猜。”我想了半天，最终以失败而告终。妈妈见我猜不出来，就打开了那两个箱子对我讲：“之前就一直听你说要毕业了，舍不得，这是你小学最后一个寒假，看，这是我特意买的新工具和材料，做点糖吃吃，让自己开心开心。”听妈妈说完，我的鼻子酸酸的。吸吸鼻子，我扔下书包，撸起袖子对妈妈说：“开始吧！”

因为之前闲着没事，所以见过妈妈做糖的方法。首先拿出没有水分的不粘锅，然后切一块一百克的黄油放进锅里开大火。黄油化完了，倒入三包棉花糖，调成小火，慢慢搅拌，等棉花糖化成糊的时候，倒两勺奶粉，我还撒了一些磨碎的花生。慢慢的，糖凝固了，妈妈帮我把它铲到了砧板上，擀平，然后放在桌上等它成形。

到了晚上，糖成形了。我和妈妈把糖切成一小块一小块，然后用糯米纸包起来，最后包上糖纸。爸爸回来了，我们一家人坐在一起，品尝着刚刚做好的糖。“以后想念好朋友的时候，记住，只要吃一颗糖就好了。”妈妈笑着对我说。

我笑了笑，剥了一颗糖放进嘴里，心想：以后还有许多困难在等着我，但我永远不会忘记我美好的小学生活，美好的回忆都是甜甜的。

这个网站甜甜的纪念作文范文有很多，送你一篇。

《甜甜的泥土》教案及反思

青墩初中语文组 吴维华

教学目的：体会母爱；品悟语言。 教学重点：人物描写。 教学难点：结尾含义。 课时安排：1课时 内容步骤：

一、导入

大家都会唱《世上只有妈妈好》这首歌吧，一曲《世上只有妈妈好》唱出了天下所有子女的心声：“有妈的孩子像块宝，没妈的孩子像根草”，朴实无华的歌词中渗透着孩子对母亲深深的感激之情。母爱是世界上最伟大的爱，拥有母爱更是世界上最幸福的事。今天我们就一同来感受小小说《甜甜的泥土》中感人至深的母爱，一起来感受这个掩藏在高兴背后的苦涩的故事。

二、配音朗读（齐豫《女人与小孩》）

请大家打开课本，首先听老师来朗读全文，请同学们注意一下课文中的一些陌生字词的读音并且思考：小说讲述了一个怎样的故事？

黯淡àn 晕眩yūnxuàn 使劲jìn 愠色yùn 蹭着cèng 蓦地mò 吮着shǔn 涮净shuàn

三、探究分析

1．请用简洁的语言说说小说叙述了一个怎样的故事？ 要点：离异、孩子、奶糖、分发、埋糖、融化、母爱 2．这个故事是围绕着哪一样事物展开情节的？

奶糖。奶糖自始至终出现在文章中，推动故事情节的发展。

我们再试着用几个动词将这个线索连成一个完整的故事。老师先说——“送奶糖”。大家接着说。（传奶糖、分奶糖、吃奶糖、埋奶糖、挖奶糖、舔奶糖）。这样分层次地理出全文的内容，一个曲折、生动的故事就清晰地展示在我们面前了。

3．这篇小小说以细腻的笔法，优美的文字表达了一个离异母亲对孩子的至爱亲情，你能从哪些语句中感受到这种爱? 示例：

她，倚着学校门口的一棵杨树，一动不动，宛如一座雪雕——动作描写 一阵电铃的急响.她黯淡的眼神里，射出热切的光——神态（眼神）描写 她一阵晕眩，几乎站立不住跌跌撞撞地扑过去,双手紧抓铁栏使劲地摇着——动作描写

“今天，刚过，八个生日”——语言描写

4．作者是通过哪几个方面的描写来刻画“她”这个母亲的形象的呢？ 通过动作、语言、神态描写来刻画母亲形象、突出母亲对孩子的爱的。 5．请大家设想一下，假如这位离异的母亲在学校门口看见了自己朝思暮想的儿子，该是怎样的情形呢？学习课文的描写手法，想象一下，口头描述这位母亲的表现。

6．以上这些都是人物描写，还有第一段的……？（景物描写）请哪一位同学读一下第一小节景物描写的部分。

（1）春天应该是春暖花开、草长莺飞、莺歌燕舞的呀！作者为什么这样描写春天的景物？

这是为了突出气候的寒冷，烘托人物的心情。/为下文奠定了感情基调，因为妈妈的心情是十分沉重的。

（2）古人说“一切景语皆情语”，意思是说景物描写是为人物描写而服务的。我们朗读时就要注意两点：一是语气、语调和语速要处理好，二是要突出关键字词（呼啸、翻卷、还）。所以这段景物描写要读得缓慢一点，低沉一些。——读出气氛

请大家再来朗读第一小节，读出文章开头设置的气氛。

7．因为母亲这样的爱自己的孩子，所以她才那么早来学校，所以她才不顾风雪、不顾严寒等了那么久，她要在儿子生日这天送给儿子最爱吃的“奶糖”，这就是母爱，这就是深爱孩子的伟大的无私的母爱。

但最后“她”还是没有见到“朝思暮想”的儿子，伴着“夺眶而出的泪水”、“踉跄”的背影，她离开了……直到下午的时候王小亮才得到奶糖，他“惊喜极了”。

（1）小亮知道奶糖是谁送的吗？请从课文里找出答案。

这是他“最喜欢吃的奶糖”。/“他梦见过去的妈妈笑着回来了，现在的妈妈垂着头走了。”

所以我们读文章时要留意作者在字里行间不露痕迹的铺垫和交代。 （2）小亮为什么要把奶糖分给其他人呢？

一是看出他的懂事、大方；二是因为他要告诉别人他也有母爱，他要跟老师同学一起分享他获得母爱的快乐。

（3）想象一下此时此刻小亮脸上应该是怎样的神采？（兴奋、喜悦、自豪） 请哪位同学来朗读19小节“孩子惊喜极了”后面的内容，读的时候，我要从你的脸上看出小亮的兴奋、喜悦的神采。——读出神采

8．可是幸福对这个不幸的离异家庭的孩子来说太短暂了，他一想到回去之后要面临的责罚和怒骂就从快乐的顶点坠入了万丈悬崖。这时的小亮应该是怎样的心情？（伤心、恐惧和无奈）

下面请男生一起来朗读20小节。要读出小亮的伤心、恐惧和无奈的心情。——读出心情

9．可是，明明埋得很好的奶糖，眼看渴望已久的母爱，一夜之间却化为了乌有，这时的小亮心里是复杂的，伤心、悔恨、委曲一起涌上心头，换成谁在这种情况下都会“呆呆地凝视”，都会忍不住流下眼泪，可是不一会儿，“他又笑了”。请同学们用以上三种方法齐读第

23、24小节。

10．但是，日常生活中的泥土并不是甜的，为什么小亮当时尝到的却是甜 3

甜的？这“甜甜的泥土”有什么含义？本文写的是一个苦涩的故事，为什么要用“甜甜的泥土”为题？

（1）糖化后渗入泥土，土也变甜了。

（2）想到“过去妈妈”的疼爱，感受到母亲对自己的爱，这时什么东西都会变成甜丝丝的。现在“渗入泥土中的糖”就如同母爱的化身一样，滋润着王小亮的心田，世界上还有什么比感受“母爱”，更“甜美”的呢？世界上还有什么比享受母爱更幸福的事情呢？况且，王小亮的周围还有同学、老师包括传达室的老头都对他施与了爱心。所以，人间的至亲至爱犹如宽广的大地，无所不在，无所不有。

我们读书有一个方法就是学会作批注，请同学们在课文24小节旁边写上批注：爱如奶糖一样甜蜜，如土地一样宽广

四、拓展延伸

是啊，母爱是世界上最伟大的爱，拥有母爱更是世界上最幸福的事。文中的王小亮渴望得到母亲的疼爱，连做梦都想，现实生活中的我们，也在父爱母爱的雨露滋润下快乐的成长着。下面我们来谈谈自己家中的喜怒哀乐。

请大家用“家是……”的句式来说一段话。注意：（1）要创设出一个感人的情境；（2）用富有哲理的、诗意的语句表达。

我先举个例子：如我们平时住校只有在周末才能回家，要沟通只能与父母通通电话，每一次听到爸妈的声音我都会感到很幸福，我觉得家就是一段长长的电话线，这头是我，那头是爸爸、妈妈。那电话里分明有一种甜美的味道。

示例1：考试失败后，我沮丧地回到家，妈就带我到城墙边玩，看着桃花竞相开放，小草茁壮成长，我顿时心中一亮：家是温暖的春风，催人上进。我觉得家的味道是喜悦的。

示例2：我与同学闹翻了，冒着雨回到家，感觉浑身凉气透骨，一到家，妈妈忙叫我到火炉边烤火，我觉得家就是一个温暖的火炉，我品出了家那温暖的味道。

示例3：妈妈给我的那把伞，晴天帮我遮住阳光，雨天替我遮挡风雨，我觉 4

得家就是一把伞。

示例4：中秋节的晚上，我们一家人坐在院子里赏月亮，吃月饼，我觉得家就是一个圆。

示例5：我觉得家就是一个蜜罐，散发着清香和甜蜜。

总结：的确，生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛；生活中不是缺乏爱，而是缺乏感受爱的心灵。希望每位同学都能练就一双慧眼，去发现生活中的美；希望每位同学都抱有一颗感恩的心，去感受父母的爱、同学的爱、老师的爱、去感受生活的恩赐。

五、布置作业

印发刘齐的《生日》（选自《新民晚报》）一文，进行比较阅读，完成以下题目：

（1）试比较两位母亲形象的异同点。

（2）文章在刻画母亲形象时采用的方法一样吗？

（3）二文都有有关母亲的外貌神态的描写，请找出来并进行比较分析。

《甜甜的泥土》教学反思

这是一堂对全校开放的公开课，听课对象有同行及家长。这篇课文情节简单，语言朴素，学生易于理解和把握。所以我的教学目标就定位在让学生“发现美，感受爱”，以此为牵引，来调动学生学习的情感、贯穿课堂的始终，使教学活动有一个顺畅的链接。

从教学的效果来看，这样的目的是达到了，一堂课学生始终浸润在情感的旋律中，听课者也时而发出会意的微笑。

注重教学细节是我一直以来的追求。一堂课里我有意无意间教给学生朗读、读书、写作的方法和技巧，意在起到一石几鸟的效果。

遗憾之处是：鉴于时间，对人物形象的品析不够完美，如对王小亮的内心世界的分析显得粗糙和仓促。

信念作文 篇9

理想与信念感想随笔

理想是通往成功之路的大门，而信念是开启这扇大门的钥匙。理想与信念相辅相成、缺一不可。有理想的人，如缺少信念，那是空想，永远不可能达到其理想的境界。从古至今，中国的历史长河中，向我们展现了许多有理想而又有持之以恒信念的人取得成功的例子。古代的唐僧他用持之以恒的信念实现了他的理想。他千里迢迢，跋山涉水历尽了千辛万苦终于来到了天竺取到了经书，将佛教的种子洒遍了我们的中华大地。让仁爱之花绚烂的开放。这是他伟大的理想，并用顽强的毅力坚守自己的信念。抗日战争时期，中国饱受帝国主义的压迫。毛泽东等人在被迫无奈之际时做出了长征的决策。他们唯一的理想就是把日本帝国主义赶出中国的领土。他们翻雪山，过草地。在一切困难来临时，永远不能忘怀的是他的理想——就是建立一个真正属于人民的政权。这种信念在他们心中早已根深蒂固了，将不会被劳累、饥饿、病痛、生死所动摇，最后他们做到了。他们的足迹在长征的道路上依旧闪烁。他们的精神将永远熠熠生辉，激励着后人勇往直前。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”世间上的每件事都要努力。人们所树立的理想一定要与信念相结合。理想人人都有，可信念却掌握在一些有毅力，有坚持不懈的精神人手里。他们的理想从来不是纸上谈兵。他们用自己切身的行动去证明，去实践去努力将理想变为现实。一些科学家并不会因为一次失败而放弃他的观点。而是从失败中总结自己的经验，持之以恒，终将取得成功。树立理想，点亮人生，放飞理想，坚守信念。让理想乘着信念的翅膀在这蓝天白云之中尽情的翱翔。