班主任安全工作总结500字

最新班主任安全工作总结500字。

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班主任安全工作总结500字 篇1

2012年上半年安全管理工作总结

一、安全管理工作情况：

1、四个体系建设情况：

项目部响应两办和公司四个体系建设要求，以“平安工地”建设、“安全生产月”活动为契机，建立以项目经理为第一责任人的安全责任体系、以项目常务副经理为责任人的安全生产实施体系、项目总工程师为责任人的安全技术保障体系、项目安全主管为责任人的安全监管体系建设，并对施工中的各种施工方案等安全技术保障措施坚持以“四个体系”建设的要求进行编写审批和贯彻落实。

2、班组建设、安全生产标准化情况：

项目部贯彻落实班组安全建设及安全生产标准化要求，以作业现场安全管理为重点，健全班组安全管理制度、落实班组安全责任、完善班组岗位操作标准、加强班组安全现场管理、深化班组安全文化建设五个重点，把安全生产责任落实到每个班组、每个岗位，把安全生产监管网络延伸到每道工序、每个环节，各班组负责人能坚持进行班前、班后进行安全教育培训，对在施工时应注意和存在的问题及时进行商讨处理。

3、建立健全和完善安全环保规章制度情况：

项目部结合上级部门和本工程实际情况完善修改去年的安全规章制度，使现有的制度更细化、更有操作性，上半年完善并建立了安全环保等制度共计6个，与各个部门、岗位及班组负责人签订安全生产责任制20多份，制定了综合救援预案和专项应急预案5个。

4、安全技术交底和安全教育培训情况：

—1—

上半年度项目部对预应力张拉、桥梁高空作业、石方爆破、高危边坡作业、盖板涵圆管涵、挡土墙排水沟等作业进行了安全技术培训和安全技术交底，共计90多人次。出版安全宣传板报共计8期。

5、特种设备管理

对特种设备要求作业人员全部持证上岗，定岗定人，严谨违章操作，严格按照机械操作规程执行。

6、安全检查及安全隐患整改情况：

为确保安全生产各项管理制度的落实、执行。项目部每月配合业主、监理、分包队伍对施工场地联合进行安全大检查，此外项目部还加强自我检查整改力度，确定安全检查重点，落实专人整改。现场安全检查要求现场管理人员三勤，“腿勤、嘴勤、手勤”，上半年度项目部共进行了定期安全大检查和专项安全检查共计7次，查出安全隐患6条，下发隐患整改通知书6份，整改隐患6条，隐患整改率为100%。专职安全员巡查发现安全隐患10条，下发隐患整改通知书10份，整改10条，隐患整改率100%。

二、本季度内各项目的安全经费投入情况：

安全资金投入是安全生产的保证，项目部本季度共投入安全教育培训费、“高空、临边、边坡”部位安全防护设施搭设及维护材料费人工费、购买劳动保护用品、标志标牌等约： 元。

三、下季度安全生产工作计划及实施保证措施

1、继续贯彻落实安全生产管理 “四个体系”为重点，积极推行安全生产管理“四个体系”建设要求。

2、及时报送相关信息，加强安全管理信息交流；及时传达上级及公司有关安

全方面的文件，贯彻落实文件精神和要求。

3、对危险性较大的工序

（1）作业前做好安全技术交底，班前进行五分钟安全教育。

（2）作业时加大现场监管力度，每日落实专人负责进行过程监控。

（3）定期和不定期的展开安全检查和隐患排查治理工作、及时掌握施工现场安全生产现状，排除安全隐患，治理现场的“三违”现象。

4、关注涵洞基坑的开挖现场、石方爆破及排险现场，加强备料场安全管理的监督。

5、加强本标段桥梁预制场施工现场的临时用电安全管理。

6、现正处雨季，加强对高边坡、深基坑边坡塌方滑坡隐患的检查与监控，加强路面通车状况的检查。

7、桥涵施工中的关键工序：预应力张拉、盖梁施工、吊装、脚手架安全的装拆、灌注混凝土、模板工程。

雷平至硕龙公路

二、三期工程

№4合同段项目经理部2012年6月20日

班主任安全工作总结500字 篇2

班 主 任 工 作 总 结

XXXX学校XXX

班主任工作是学校工作的重要组成部分，作为班主任，承担着育人的桥梁作用，为了扮演好这个角色，带好这个班，自己深入到学生中，了解学生的日常生活，学习爱好，行为习惯等，针对具体情况做了大量的工作，现总结如下：

我担任的是05级15班的班主任，这个班是汽摩维修和应用电子技术两个专业，共有学生53人，其中男生50人，女生3人。由于男生多，加上学生不但学习成绩差，而且思想素质也很差，所以管理难度极大。本学期是第二学期，由于上期加强了管理，学生已正常进入学习正轨，行为规范已经建立健全，所以本期主要督促检查各种制度的落实，继续加强对学生的教育管理，主要采取了以下措施：首先，在充分了解学生的基础上，激发他们的集体主义精神和吃苦耐劳精神，以正面教育为主，强化集体荣誉感；其次，利用班团队活动时间，认真学习“学生守则”，完善班规，强化纪律意识；第三，班主任工作常抓不懈，经常抽查学生的学习生活情况，既是对学生的关心，又是对学生的督查，发现问题及时纠正；第四，公正、公开处理学生中出现的问题，做到奖惩分明，取得学生的认同；第五，加强对班干部的指导工作，培养锻炼学生干部，让他们大胆工作，一学期来，班上的违纪少了，各方面的工作都朝着预定的目标前进。

经过一学期的工作，全班学生的思想素质、学习风气有了较大的改观。本期虽结束，但我身上的担子并不轻松，由于教育形式的多样化，教学内容的改变，头脑还有待一步洗礼，以适宜新时期的现代教育，作为班主任，尽管吸取了以往的教育经验，但遇到的新问题不少，今后在工作中还要不断学习和改进教育方法、教育手段，适应新时代对教育的要求。

２００６年６月３０日

班主任安全工作总结500字 篇3

疏勒县阿尔曼小学优秀班主任

阿米乃。奥布力的先进工作事迹素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为"班集体灵魂"的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。

我1999年7月毕业于喀什师范学校，1999年12月起在疏勒县库木西力克乡中心小学担任班主任工作，兼任汉语教师。每学期都能按要求认真制订好班级工作计划，根据学生的个性，采取不同的方法，注意尽到一个班主任应有的职责。课外经常开展科学性、知识性、趣味性的活动，对后进生和差生进行耐心、细致的辅导工作。平时与学生打成一片，了解他们的心理，做他们的知心朋友。在课堂上，充分调动学生的积极性，使学生对学习产生了浓厚的兴趣。及时进行鼓舞，发现问题及时纠正，想尽一切办法，提高学生的思想道德教育、帮助他们养成良好的学习习惯。与家长取得密切联系，和他们共同教育好子女。

我担任班主任工作12年中，我能创造性地开展班级工作，具有丰富的班主任工作经验。班级管理有方，有计划、有总结，重过程。学习刊物、学习笔记、班会教案、班会记录等班主任资料齐全。所带班级班风正、学风浓，成绩高。在班级管理中，我能积极实践“正面教育理论”，注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，促使学生形成团结、勤奋、道德的良好品质。教书与育人并举，严格要求学生，帮助学生养成精益求精，严肃认真，一丝不敬的良好学习习惯、健全的品格和健康的人格。我注意在实践中养成学生道德观念。通过各种社会实践活动，培育了学生基本的道德观念，取得了良好的社会效应。注意在生活中锤炼学生道德品质。通过长期的公民道德教育，我所带班级学生整体德、智、体诸方面发展全面，集体责任感强，学风浓，班风正，班级学生整体社会行为习惯好，养成了班级文明礼貌、团结友爱、诚实守信、遵纪守法、勤奋好学的精神风貌。

小学班主任面对

6、7岁--

11、12岁的儿童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的体会。

一、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。

"谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺利开展一切工作的基础。 研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。

了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。

在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你"既亲近又崇拜"，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

二、班干部队伍的组建和培养。

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小班干部决定的。小班干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地选拔和培养班干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

当选的班干部应具有较强的号召力和自我管理能力。班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬班干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班干部树立威信；其二，在鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面"；其三，培养*部团结协作的精神，要能够通过*部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即"以面带面"。

三、以强化常规训练带动教育教学工作。

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。 训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（根据具体情况选择），务必使每个学生具有"服从集体，服从命令"的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出"活而不乱，严而不死"的良好班风班貌。

四、拟定集体与个人的远、近期目标。

有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。 然后，要对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。

我班的学生较顽皮，较多学生成绩不理想，班干部整体素质不强。怎样改变这种局面呢？我根据学生学习两极分化较明显的情况，改革传统的班委会组织方式，取得了一定的成效。

传统的班委会组织方式是"四套班子"，即少先队中队委、小队委、科代表、小组长。这四套班子是班级的中坚力量，他们的模范作用，他们对班级管理的成效至关重要。但在实际情况中，这四套班子在班级管理、学习管理中，仅有位数不多的几个班干部在起一定的作用，成为老师的得力助手。其他同学仅仅是做收收本子等芝麻绿豆小事，长期下来，挫伤了他们的积极性，也给班级管理带来影响。根据心理学，每个人都有表现自己的欲望，在小学生中，尤其是成绩较好的学生自我表现的欲望就越强，即使是一些腼腆的学生也不例外。于是本学期一开始，我先为学生调整座位，调整过程中，我有意识地在以四人一小组为单位的同学中安放进一名学习成绩较优秀、有初步组织能力的学生，与一名成绩落后或顽皮的学生。然后我在班队活动课上请学生以四人一小组为单位，推选出小组中自己最敬佩的同学作为小组长。由于上个学期同学们对本班的同学已有很深的了解，所以，推选的结果与我所设定的相差无几，这样班级管理的基层力量固定了下来。以往的小组长以纵排为单位，小组长对离自己较远的同学是鞭长莫及，往往不能在纪律或学习上帮助组员；而且有些小组中差生较多，小组长有心无力。成立了小小组之后，组员少了，组长的压力轻了，与组员的空间距离近了，

长久坐在一起，感情上的距离也近了。在我的要求和支持下，他们能一对一地对差生或顽皮学生进行辅导督促，更好地为班级服务；工作的内容丰富、形式多样，小组长们的积极性提高了，工作起来劲头十足。在平日里，小组长们一有空就为组员默写生字、背书，带领组员坐在一起阅读课外书籍，督促他们说普通话，做文明事。一个学期下来，好些原来较差的同学成绩提高了，有些甚至考到了意料不到的好成绩；原来顽皮的学生在小组长的监督、帮助下，也收敛了不少。当然，原先的四套班子仍然发挥着他们的重要作用，但是在多了十二个小组长以后，他们的管理工作开展得更加顺利了。

怎样使全班同学都参与到班级管理中来呢？我仍以小小组为单位开展活动。我班在三楼，包管区却远在楼后，而且紧靠小店，这给包管区的打扫带来一定的麻烦。为了使包管区经常保持整洁，为了班中的卫生及纪律，我设置了“楼上小白鸽”、“楼下小白鸽”，小小组自愿举手报名参与管理，以一周为一个任期。每个星期一选举的时候，学生们都纷纷举手，积极地盼望自己一小组能当选为“小白鸽”。一旦当上了“小白鸽”，八只“小白鸽”都能在小组长的带领下，认真检查，“楼下小白鸽”每一节课下课都跑到包管区去捡垃圾，中午再次下楼打扫；“楼上小白鸽”随时检查教室中的卫生，督促同学们说普通话，不打架、骂人，并填写好值日记载。有些小组特别积极，不仅保持了地面的清洁，还把包管区阴沟洞里的脏物用手一点一点地挖了出来，受到郁老师和大队委员的表扬。有些小组因为几次没有轮到自己，还闷闷不乐。由于每个学生一学期只有三次机会成为“小白鸽”，所以在他们当选“小白鸽”时，特别珍惜，感觉到自己是班级的小主人，老师把重要的任务交给了自己，就要努力地去完成。在那一周内，“小白鸽”们无论在学习还是纪律上，都表现得特别出色。

在班主任工作中，中队评比的成绩出色，但我还是使众多小组长们发挥了他们的管理才能，虽说还不老练，可参与面较广，培养了学生的主人翁精神。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，作为一名班主任确实应在实践中更深入地探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上台阶。

疏勒县阿尔曼小学优秀班主任

阿米乃。奥布力的先进工作事迹

2011年6月13日

班主任安全工作总结500字 篇4

想要让自己的实践工作能力不断得到提升，学会写工作总结是很重要的，总结的内容需要在我们思考工作完成情况后得出的。一份好的工作总结能让我们的工作思路更加清晰。下面是我整理的小学安全工作总结20xx班主任4篇，供大家阅读。

小学安全工作总结20xx班主任1

安全无小事，职责重于泰山。我校狠抓学校安全管理和学生安全教育工作，切实落实学校安全职责制，强化薄弱环节的安全管理，全面排查可能出现的安全隐患为核心，严格贯彻落实学校安全工作计划，切实做好了学校的安全工作，3月份学校无一例安全职责事故。现总结如下：

一、领导重视，职责意识强。

“健康安全第一，职责重于泰山”学校领导高度重视，校长亲自抓，分管副校长具体负责，组织和人员落实，强化学校安全组织管理、职责意识，加强安全工作的管理和督查，做到工作落实到人，职责明确，职责到人。学校分别与教师、学生家长签定了安全职责书，强化了安全意识。

二、进取进行排查，消除事故隐患。

1、学校定期对学校用电情景、旧房安全情景进行检查，排

除安全隐患。

2、广大师生如发现有不安全情景，如电线破损、教室玻璃破损等情景，都及时上报，并及时安排人员进行修理。 三、强化安全教育，提高师生自我保护能力。

安全工作重在预防，所以我们十分重视宣传教育工作，充分利用大队部，学科教学渗透等多种形式，针对学生心理、生理特点以及知识结构、认知本事的`差异，开展安全教育活动。 宣传教育的主要资料是让学生了解比较系统的防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火等安全知识，增强学生法制观念，掌握必要的自救自护技能。

1、进取利用国旗下讲话机会，向学生宣传珍爱生命，注意安全。利用近期各地相继发生的楼梯间拥挤踩踏、学生乘坐无证客货车发生的重大交通事故、学校组织师生在公路上晨跑发生重大人员伤亡等事故，教育师生，从中吸取教育，增强师生安安观念，提高自我保护能力。

2、班级每周安全专题教育雷打不动，每一天放学一分钟提示，做到警钟长鸣。

3、学校充分利用学校局域网，开展消防、饮食、预防冬春季呼吸道传染病及预防禽流感宣传教育。 四、狠抓安全管理，零职责事故。

1、高度重视学校周边环境问题，重点整治学校大门口和两侧的乱停车、乱摆摊点的问题，及时消除有碍学校周边秩序和学

生安全的各类治安隐患。

2、加强了学校各种教学设备、器材和生活设施的安全管理。实验室、图书室、电脑室、体育室、美术室、音乐室等专业教室都制订了切实必要的规则，规范学生行为，以防止安全事故，同时上述的各室的负责人都能及时认真的检查设备、器材的安全性、可靠性。

3、学校严格用电、用水管理，用电线路和设备要经常检查，发现老化线路都及时更换。

4、学校门卫加强了学校治安保卫工作

5、加强了对学生交通法规教育，提倡步行上学，禁止未满12周岁的学生骑车上学。

6、做好消防工作。学校按消防部门有关规定配齐消防器材，并定期检查、更新。实验室建立健了全安全操作规程和实验室安全管理制度。学校禁止学生携带烟花、打火机等易燃易爆物品进校。

7、体育课或体育活动都事先准备，加强防护，注意安全，坚持运动场地平整和清洁，合理的划分活动区域，同时要强调课堂纪律，注意教学规范，做剧烈的体育活动时，严禁有病，身体不适者参加。

8、全校教职工都遵守职业道德，加强师德修养，没有出现一例体罚或变相体罚学生的教学事故。

安全无小事，职责重于泰山，我们将进一步抓好学校安全管

理和学生安全教育工作，做到常抓不懈，警钟长鸣，努力创立“和谐学校”让师生安心，家长放心!

班主任安全工作总结500字 篇5

孩子的健康、快乐的成长是我们每位老师的职责，在教给他们科学文化知识的同时，安全教育也是其中不可缺少的一部份。作为班主任，我一直十分重视教育安全工作。

1、认真做好安全教育工作。我始终把安全工作放在首位，做到时时讲安全，事事讲安全，对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定切实可行措施，认真落实。做到每天放学1分钟的安全交通警示教育，每周一次主题安全教育晨会，每月一次安全教育主题班会。教育学生无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。让学生从思想上重视安全，认识到安全的重要性 。

2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、队活动、活动课对学生开展安全预防教育，使学生接受防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识。教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。通过教育提高广大学生的安全意识。

3、家校联系，保障安全。学生家长的联系电话，我始终时刻携带着，随时可以与学生家长取得联系。同时强调家长和学校一起教育孩子基本的交通安全知识，认识到：“安全第一”。 学生意识到安全第一，健康第一。

班主任安全工作总结500字 篇6

班主任安全工作总结

陈家镇初级中学：廖超

学校是培养二十一世纪人才的摇篮,学生是祖国的未来、民族的希望。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此,做好学校安全工作,创造一个安全的学习环境是十分重要的,做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础。要确保安全,根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力,抓好安全教育,是学校安全工作的基础。所以我一直十分重视教育安全工作。我是七年级3班的班主任,本班共有48人。本学期结束了,我对本班的工作做如下总结:

1.我对本班的安全高度重视,平时挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识,不厌其烦地对他们进行安全教育。由于学生还未成年,我不但对他们进行安全知识教育,而且在课余时间我也注意去观察他们的动静,只要发现了某个学生有不安全的行为,就及时进行教育。

2.开学第一周,我和全班学生一起制定了本学期的工作计划。做到人人重安全,让学生认识到安全无小事,在日常生活和学习中应该时刻安全第一。最主要一点就是教育学生严格遵守学校的作息时间,上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍,不允许不经家长允许跟同学去了,让家长随时了解其子女的去向。家长会上一个主要任务就是号召家长配合学校的工作,家长会上以书面形式告知家长学校的时间安排,让家长清楚学生的上学放学的时间,平时给孩子及时有效的安全知识教育,安全教育应该是学校,家庭和社会三方面结合的教育。

3.要求学生在校内外不允许做危险的游戏。如;互相追打、奔跑等。教育学生不爬墙,不爬树,不爬学校的篮球架,不爬阳台上的栏杆。教育学生不买三无食品,不吃腐烂变质的食物,不喝不卫生的水和饮料,不吃陌生人给的东西。

4.教育学生不带危险的物品到学校(如:木棒、小刀、匕首、气枪等利器进入校园。)

5.无论是集体活动还是体育课,都必须在教师的带领下进行,不得随意离开集体自己活动或不听指挥,遇到他人生病、遇险等,要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。

6.结合汶川地震、玉树地震,组织学生采用板报形式进行地震安全知识教育,并分组搜集突发灾难事件的资料搜集,采用班会等形式进行交流学习,学生一定程度上了解了面对突发性灾难事件如何应对。

一个学期结束了,在同学们和我们老师的努力下,全班35人无一例安全事故发生。但是,安全工作是班务工作中的重中之重,需要我们做到天天讲、时时讲,警钟长鸣才能杜绝一切不安全的事故发生.

2013年2月22日

班主任安全工作总结500字 篇7

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一、思想品德

班级是学校开展教育教学活动的基本单位，班级的精神面貌也就体现了学校的精神面貌，因此班级工作任重而道远，抓好班级工作就要从学生的思想品德教育入手，而且要常抓不懈。班里相当一部分学生之学习态度不够端正，组织观念不强，归根到底还是思想品德的问题。我在刚开学就通过班干部和个别学生了解到班级有个别同学在课堂上干扰同学听课，甚至干扰到课堂的正常秩序，于是我改变以往惩罚违纪学生的做法，私下找这些同学单独交流沟通，真正知道了他们其实只是对老师不公平的一种反抗，而且没有意识到这样的做法是错误的，也就是他们从根本上缺乏明辨是非的能力，并非故意要破坏班级纪律，扰乱课堂秩序。实际情况是，由于违反纪律，被老师批评，甚至叫家长，而家长往往也不听学生解释，简单粗暴地以打骂的方式解决问题，长此以往，形成了恶性循环。为此，我召开班团干

2 --- 德教育的同时，以纪律和卫生工作为出发点，引导同学把思想认识付诸实践，实行班团干部负责制，奖优罚劣。首先，明确纪律要求，班团干部分清责任与义务，由班长全面负责课堂纪律，督促小组长管理好本组的纪律，是否专心听讲，自习是否安静,还有在升旗等各种大型集会过程中，要保持安静；其次，卫生打扫实行小组轮流制度，小组长负责安排任务，落实到人，并及时检查执行情况，劳动委员则负责监督，对于卫生打扫不彻底的情况，要责令其重新打扫。

从实际实施的情况来看，纪律和卫生状况的改变也不是一帆风顺的，尤其是一部分同学

集体观念差，常常在课堂上出现说话现象，经过学生干部单独谈话帮其认识这样做的危害，逐渐有了改善；由于一部分同学在家没有养成打扫卫生的习惯，因而在打扫卫生的过程中出现打扫不彻底，甚至消极怠工的现象，为此，我和班团干部协商，专门找这些同学谈

4 --- 社会做出贡献，这样我们的社会才有了日新月异的发展变化。搞好学习首先从改变态度上入手，因为“态度决定一切”。根据班里学生普遍存在的学习态度不够端正的现状，积极采取有效措施，以表扬和鼓励为主要手段，结合个别谈心帮助他们改变学习态度，明确学习目的，使班风有了较大的转变。日常工作主要从课堂听讲、作业完成等方面抓起，由班团干部分工协作，在班里采取小组得分制，由小组长全面负责，在小组内及小组间展开竞赛，学习上互相帮助，共同提高。在本学期的两次月考和中段检测考试中，我们班的平均成绩、合格率、优秀率都有了明显提高，与兄弟班级的差距逐步缩小。

第四、集体活动

在学校日常工作中，组织学生参与各种各样的文体活动是开展教育的良好契机，为此，我们班也参与和开展过许多有意义的活动。开学初，组队参加了初二年级组举行的广播操比赛，取得了

6 --- 办法》并在每周的周前会上，要组织大家学习有关安全事故的文件：翻船事故和四川雅江县恶古乡境内超载农用车撞车事故，以及日甘肃庆阳市正宁县一幼儿园校车超载撞车事故等。

总结本校本周的安全工作，布置下一阶段的安全工作；在学区教职工大会、校会上讲安全；在黑板报上宣传安全工作，在思想上敲响警钟。每周班队活动、每天晨会各班都要对学生进行安全教育，做到早发现、早防患、早教育，警钟长鸣。

积极排除安全隐患。每期开学和放假，学校都要例行校舍安检排危工作。使该维修的校舍得以及时维修，整治。在存在安全隐患的地方张贴警示标语。如有不适宜上课的教室做到立即搬离。如旧学生宿舍上的横梁有断裂的迹象，学校马上安排该班搬离该教室；与电力部门协商，不在校内安装或少安装电线电杆，如有安装，学校在电闸也张贴了警示标语，减少在校内的不安全隐患。

8 --- 品卫生安全。

第六、后进生转化

在普通班里，后进生转化是一项重要的工作。他们往往是一些纪律观念差和学习态度不端正的学生，由于纪律观念差，他们会干扰正常的教学活动，由于学习态度不端正，他们的学习成绩会影响班级的平均分。在我们班里有三名这样的学生，为了帮助他们增强纪律观念，端正态度，我团结班团干部，一起想办法，因为他们已经对老师的批评“习以为常”，所以简单粗暴的办法对他们是没有作用的，于是我们降低对他们的要求，普通同学要专心听讲，他们只要不干扰其他同学就行了；普通同学要认真完成作业，他们只要愿意做作业就行了；普通同学要有充分理由才表扬，他们只要有闪光点就大力表扬。总之对他们要有耐心，有爱心，有信心，要用心去发现他们的长处，要多一些理解，少一些责备，多一些宽容，少一些苛刻，多一些热心，少一些冷落。在我们全班同学

10 --- 识的同时，安全教育也是其中不可缺少的一部份。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基矗所以我一直十分重视教育安全工作。平日里,不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间我也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育。

1、认真做好安全教育工作。我始终把安全工作放在首位位置，做到时时讲安全，事事讲安全，对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定切实可行措施，认真落实。做到每天放学1分钟的安全交通警示教育，每周一次主题安全教育晨会，每月一次安全教育主题班会。教育学生无论是集

12 --- 路，不要边排路队，边打闹，不要在路上玩，要按时回家。课间，派出小卫士检查，对于追逐打闹的学生做好登记。对于不守纪律的学生，我认真做好教育工作。

4、家校联系，保障安全。学生家长的联系电话表格，我始终时刻携带着，随时可以与学生家长取得联系。同时强调家长和学校一起教育孩子基本的交通安全知识，认识到：“安全第一”。学生意识到安全第一，健康第一。

今后，关注学生的生存环境，关注学生的人生安全仍将是未来学校工作的重点。我将进一步重视安全教育工作，尽心尽职做好安全教育工作。

篇3：班主任安全教育工作总结

安全稳定工作，是班级顺利开展教育教学工作的前提和基础。没有安全稳定的班级，班级的

各项工作都无法正常进行。为此我班以对家长和学生高度负责的精神，认真开展好安全教育

14 --- 三是明确责任、建立规章，狠抓落实。班上发动同学个个

参与，按区域划分了责任，对教室、寝室、学生经常聚集的场所等易发生火灾事故的部位，

都明确了责任人。

二、扎实落实安全防范责任制 。

本学期我班组成由班主任、科任教师、学生干部参加的安全检查组，对全班各寝室进行

全面细致地检查。尤其对用电、用火的设施，对易燃易爆、管制刀具、钢条等危险品进行了

重点检查，对学生聚集的场所进行应急疏散通道检查。检查后对发现的问题及时进行了处理

和报告、加以整改。我们还进一步明确了各寝室长安全职责，定期培训、规定职责。我班把维护安全稳定作为经常性工作来抓。一是强化管理，提高责任意识。成立了安全

工作班级管理小组，形成安全信息

16 --- 识的同时，安

全教育也是其中不可缺少的一部份。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社

会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，做好学校安

全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础。要确保安全，根本在于提高安全意识、自

我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。所以我一直十分重视教育

安全工作。平日里,不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间我也注意去观察他们的动

静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育。

1、认真做好安全教育工作。我始终把安全工作放在首位位置，做到时时讲安全，事事讲

安全，对上级安全会议精神和文件

18 ---

食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。通过教育提高广大学生的安全意识、

安全防范能力和自我保护能力。

3、加强检查，及时整改。每天实行上课点名制度，让班干部报告人数给上

课的老师。每天上、下课的路队，让路队长认真清点人数，并及时填写路队名单，进行

评价。送路队时教育学生要好好走路，不要边排路队，边打闹。课间，派出小卫士检查，对

于追逐打闹的学生做好登记。对于不守纪律的学生，我认真做好教育工作。

4、家校联系，保障安全。学生家长的联系电话表格，我始终时刻携带着，随时可以与学

生家长取得联系。同时强调家长和学校一起教育孩子基本的交通安全知识，认识到：“安全第

一”。学生意识到安全第一，健康第一。一个学期结束了，在同学们和老师

20 ---

现总结如下：

一、加强自身安全知识的学习。作为教师，肩负着全班孩子的安全责任，因此自身必须具备一定的安全知识，以便教育

学生，在遇到突发事件时才能更加及时有效的处理。通过对安全知识的学习，使我们明确安

全工作的重要性以及开展安全教育工作的必要性。同时在平时的教育教学工作中，做到心中

有数，细心观察一切可能存在的安全隐患，在面对一些突发事件的时候，能做到冷静、正确、

有序。

二、培养学生的安全意识。安全工作常抓不懈，教育学生在学校里不玩危险游戏；出校门时，要求学生排队，慢行

通过校门；在公路上，要靠右边走，不能在路上玩耍；要按时回家。还经常教育学生注意饮

22 ---

气中毒等安全知识和技能教育。

2、还利用手抄报等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰

富多彩的安全教育。

3、通过告家长书增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能

力和自我保护能力。严禁学生在教室、楼道、楼梯处追逐打闹、游戏、拥挤；严禁学生 在校内骑车、翻越围栏、门窗、做危险动作；严禁学生带尖锐器械进校园。

4、教育学生外出要经家长同意，不得在外住宿。教育学生遵守交通法规，注意来回路上

的安全；对违反社会公德的行为要劝阻，发现违法犯罪行为要及时报告。教育学生不进营业

性舞厅、营业性游戏厅、酒吧、网吧等不适合小学生活动的场所。

5、学生的交通安全教育：给学生讲

24 --- 到一切工作重中之

重，并要长期不懈地继续下去，为我们的教学工作打好坚实的基础。篇4：班班级安全教育

工作总结

班班级安全教育工作总结孩子的健康、快乐的成长是我们每位老师的职责，在教给他们科学文化知识的同时，安

全教育也是其中不可缺少的一部份。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社

会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，做好学校安

全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础。要确保安全，根本在于提高安全意识、自

我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。所以我一直十分重视教育

安全工作。平日里,不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间我也注

26 --- 班会、队活动、活动课对学生开展安全预防教育，使

学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、

防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识。教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质

的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。通过教育提高广大学生的安全意识、

安全防范能力和自我保护能力。

3、加强检查，及时整改。每天实行上课点名制度，让班干部报告人数给上课的老师。每

天放学的路队，也让路队长认真清点人数，并及时填写路队名单，进行评价。送路队时教育

学生要好好走路，不要边排路队，边打闹，不要在路上玩，要按时回家。课间，派出小卫士

检查，对于追逐打闹的学生做好登

28 --- 有序的开展，同学

们对安全方面的知识都有了全面的了解，现将开学以来的工作总结如下：

一 制度保证防止安全事故的发生

认真执行学校的各种安全工作规章制度。根据学校安全工作的各项规章制度，并根据安

全工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，

如防火防灾，食品卫生管理，防火安全管理，健康体检等规章制度。

二 措施到位，确保计划落到实处

（一）组织安全教育主题班会

（二）加强对同学们考勤考纪的登记工作，对旷课，早退等学生及时上报。做到班级无

旷课迟到早退等现象的出现，确保每一位班级成员的人身安全。

（三）加强对外出的学生交通安全知识的教育，防止意外事故的发生。

（四）积极宣传宿舍管理条例，禁

30 --- 好本班的安全教育工作。 班级安全教育工作总结安全工作是关系到人民生命财产的大事。学校是培养二十一世纪人才的摇篮，学生是祖

国的未来、民族的希望。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。

因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，做好学校安全工作也是

完成上级交给的各项工作任务的基础，所以我校一直十分重视学校的安全工建立健全安全工

作制度，做到分工明确，责任到人，安全工作时时有人抓，处处有人管。学生中独生子女越

来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，

多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了班级安全工作的难度。我们的具体做法：

32 --- 识到日常管理

都从严要求，因此在班级的环境管理上也要以净化、绿化、美化、优化为要求，真正把教室

环境创设为优美的学习环境，使学生爱校如家，提高环保意识。在本学期，我班没有出现任何安全事故，在今后的工作中仍要对学生安全、健康常抓不

懈，建立切实可行的班级安全防范体系，使班级安全工作进一步经常化、制度化、社会化，

争创平安校园中的平安班级。班级安全教育工作总结班级安全教育是学校整体安全系统工作的基础工程，要充分发挥安全教育在学校工作中

的重要作用，就必须切实抓好班级安全工作，实现班级安全教育的“三结合”，形成班级整体

育人优势。

一、班主任是实现班级安全教育“三结合”的中枢。班级安全工作是通过学生的学习、生活、活动、劳动对学生进行

34 ---

必须与各科教学、班队活动、家庭教育相结合，形成教育合力。

（一）与任课教师的学科教学结合 科任教师是班级安全教育工作的重要力量，班级安全教育工作主要通过科任教师把握学

科特点，延伸教材内涵，拓展学生知识视野，从而达到科学、稳定和潜移默化的教育目的，

更具有防患于未然的功效。要做好这一结合，一是要强化结合意识，进一步使每位教师以安

全教育为已任；二是要在教学中认真探索安全教育的最佳结合点，不断改进结合的形式和方

法，把安全教育与学科的教学结合落到实处；三是要加强班主任和科任教师的联系，统一目

标，严格要求，齐抓共管，以增强安全育人的效果。

（二）与班队活动相结合。2班主任、少先队辅导员要充分发挥班集体和少先

36 --- 级教育的基础。家长的教育作用，不仅

直接影响其学生本人，而且还影响到班级整体面貌和教育效果，因此班级安全教育必须与家

庭教育相结合。要做好这一结合，一是建立班级家长委员会，办好家长学校，提高家长的安

全育人素养。二是发挥家校联系卡的作用，做好家访工作，主动与家长联系配合，了解学生

在家的情况，汇报在校表现，统一教育要求，增强教育针对性和实效性。三是定期举办讲座，

有目的地请家长参与，从而端正家长的教育思想，求得家长的合作，共同为学生创造良好的

整体育人氛围。

38

班主任安全工作总结500字 篇8

2020交通安全教育工作总结_学校交通安全

教育工作总结

20xx交通安全教育工作总结范文1 1、中心的领导十分重视交通安全工作，对这项工作常抓不懈，经常检查单位内部的交通安全宣传和管理工作，在两会期间，在中心的大小会议上，每次都强调交通安全的重要性，把安全教育工作落到实处，增强了每个职工树立模范遵守交通法规的意识和观念，使大家做到了不出交通事故，不违章。

2、中心按要求与地区安委会签订了《全国人大、政协两会期间与会单位交通安全与交通保障责任书》和《甘家口地区20xx年度安委会与辖区单位交通安全责任书》。并按责任书中的要求认真落实，组织实施，严把派车关，做到了预防事故发生。

3、在两会召开前，组织全体职工召开了交通安全宣传教育会，会上中心领导和车管干部就交通安全的重要性对全体职工进行了宣传，提出了更高的要求，要求人人必须模范遵守交通规则，杜绝交通违法行为和交通事故。增强了中心全体职工的首都意识，安全意识，增强了全体职工的光荣感和政治责任感。大家都表示，要认真学习交通法规，对自己高标准，严要求，为两会期间的交通安全工作目标的落实做出自己的努力。 4、按照地区安委会和交通支队的部署和要求，在两会召开前，本中心领导亲自组织全体职工进行了一次交通安全学习，测试交通法规，制定两会期间的安全行车措施，按要求削减交通流量，对单位机、非机动车一个不漏地进行了一次检查。并按要求与本单位全体司机逐一签订确保两会期间交通安全责任书，并将与会司机须知发到司机手中，组织学习。

5、两会期间本单位教育全体职工严格遵守交通法规和交通管制通知，采取有效措施，杜绝严重交通违法行为，杜绝带病车上路，杜绝大小责任事故。严把派车关、预防重大事故发生，积极发动群众上街维护交通秩序，为我区圆满完成两会期间的交通安全工作和交通保障任务做出了贡献。

6、按照地区安委会的要求，对本单位所辖的机动车进行了一次认真地检查工作，并登记造册。将上报的削减流量的车辆封存，不得上路行驶。

7、指定专人抓好交通安全工作的管理，检查、登记，并落实安委会布置的各项工作，确实保障本单位交通安全工作实现零指标。

8、认真执行本中心的20xx年交通安全活动工作计划，对我中心的新司机，重点进行强化教育，重点管理，没有老司机陪同，不得开车上路。

9、大力宣传和贯彻《中华人民共和国道路交通安全法》，通过张贴法规内容，法规宣传画，组织全体职工统一学习并进行测试等方式，把宣传教育工作落到实处。

10、多次组织全体职工观看《关爱生命 安全出行全国道路交通事故典型案例警示录》的VCD光盘。我单位职工在观看以后，纷纷表示要认真学习新交法，严格遵守交通规则，真正做到关爱生命，安全出行。

20xx年上半年，我中心在地区安委会的和片组的领导下，认真抓各项工作的落实，抓全体职工的交通安全意识教育，增强了职工的交通安全意识，通过全体职工的努力，使我中心的交通安全工作取得了很大的收获，没有发生交通安全事故。下半年我们要继续努力，抓好交通安全工作，为创造良好的交通环境、为人民的生命安全、配合地区安委会和片组把交通安全工作做得更好。

20xx交通安全教育工作总结范文2 在公司的正确领导下，在全体员工的不懈努力下，我们团结一致，迎难而上，紧紧围绕压减交通违法行为，预防交通事故这一中心，结合春运，两会等各时期中心工作，以交通安全宣传宣传月、安全月、预防特大交通事故百日竞赛等活动为载体，以宣传《中华人民共和国道路交通安全法》为主要内容，我们顺利完成了今年的运输任务，全年未发生一起交通安全事故。

一、领导重视，专人负责

1、领导十分重视交通安全工作，对这项工作常抓不懈，经常检查单位内部的交通安全宣传和管理工作，在两会期间，在中心的大小会议上，每次都强调交通安全的重要性，把安全教育工作落到实处，增强了每个职工树立模范遵守交通法规的意识和观念，使大家做到了不出交通事故，不违章。

2、在两会召开前，组织全体职工召开了交通安全宣传教育会，会上中心领导和车管干部就交通安全的重要性对全体职工进行了宣传，提出了更高的要求，要求人人必须模范遵守交通规则，杜绝交通违法行为和交通事故。增强了中心全体职工的首都意识，安全意识，增强了全体职工的光荣感和政治责任感。大家都表示，要认真学习交通法规，对自己高标准，严要求，为两会期间的交通安全工作目标的落实做出自己的努力。

3、按照安委会的要求，对本单位所辖的机动车进行了一次认真地检查工作，并登记造册。将上报的削减流量的车辆封存，不得上路行驶。

4、指定专人抓好交通安全工作的管理，检查、登记，并落实安委会布置的各项工作，确实保障本单位交通安全工作实现零指标。

5、大力宣传和贯彻《中华人民共和国道路交通安全法》，通过张贴法规内容，法规宣传画，组织全体职工统一学习并进行测试等方式，把宣传教育工作落到实处。

6、多次组织全体职工观看《关爱生命 安全出行全国道路交通事故典型案例警示录》的VCD光盘。

二、加强交通安全教育、实现安全目标

为使我公司的交通安全目标得以实现，交安工作再上新的台阶，我们始终把交安工作放在首位。在进行工程运输过程中，我们首先从安全教育抓起，全方位、多角度地深入开展安全教育，充分利用每周的安全活动日开展安全教育，认真学习公司及上级有关部门下发的交安文件，让交通法规深入人心，使交通安全教育形成强有力的声势。

三、做好车辆维护保养，确保行车安全

为确保行车安全，我们能够始终做到认真贯彻执行安全第一，预防为主的原则，做好车辆的维修、保养、例保工作，严禁带病车上路。我们坚持定期保养，按时做好例保工作。要求驾驶员每天对车辆进行认真的保养。在出车前、途中、收车后进行车辆检查，发现问题及时进行维修，确保车辆始终处于良好的技术状态。

20xx交通安全教育工作总结范文3 20xx年，我镇的交通安全工作在镇党委政府的领导下，在县交通局的关心支持下，认真贯彻省、市、县交通安全的各项法律、法规，结合万安镇地处县城周边的实际情况，切实抓好我镇辖区内的交通安全工作，全面完成了县交通局的交通安全目标任务，一年来具体做了以下工作：

一、加强领导，层层落实责任

交通安全责任重大，我镇年初成立了交通安全领导小组，

实行主要领导亲自抓，分管领导具体抓，有专人负责负责全镇道路交通安全管理的组织协调工作。与此同时，各村、社区也相应的成立了交通安全领导小组，负责本辖区内的交通安全工作。由于领导重视，层层落实责任，切实履行工作职责，确保了全镇全年道路交通安全有序，道路交通参与者出入平安，交通事故得到有效控制，没发生重大交通事故。

二、措施得力，工作落到实处

全镇的道路交通安全工作由镇经济和社会事务办具体牵负责，镇政府各部门密切配合，按照职责分工，齐抓共管，形成合力，确保工作措施落到实处。

1、镇经济和社会事务办每季度组织召开一次道路交通安全联系会议，加强对交通安全工作的检查，督促各种道路交通安全隐患的整改。

2、实行层层签定目标责任制，镇政府与各村签定了道路交通安全目标责任书，同时镇政府还与机动车驾驶员签定了道路交通安全责任书。

3、每月对本辖区内的道路交通安全进行一次事故隐患的排查工作，重点排查本辖区内村、组道路的事故隐患。

4、对村、组道路需设错车道的地方进行规划，对未完善安全警示标志的村、组道路进行检查，并将规划和检查情况书面上报镇道路交通安全工作领导小组研究解决;对设置不合理的村、组道路道口提出建议，拟定具体措施加强对村、组道路的维护和保养。

5、结合城乡环境综合整治工作，利用各种会议、广播、板报、标语等大力宣传《道路交通安全法》等法律法规，全年书写道路交通安全的宣传标语30余幅，出动宣传车2次，发放宣传资料1000次。组织本辖区内驾驶员教育培训1次。

6、建立了教育培训学习制度，组织各村、社区和驻镇企事业单位人员学习道路交通安全知识，并纳入年度考核，学校加强了对学生进行交通安全知识教育，并纳入年度教育考核。

7、加大了路面管控力度和交通秩序整治。配合县相关部门对野的、火三轮载人等违法行为进行了专项治理，确保道路交通安全。

8、完善了乡村公路的安全设施，加强了道路的和维护和保养，确保村道的畅通。

9、对村、组道路农房建设占道施工违法行为和其它违法占道行为进行了监督检查。

10、抓好组道建设，配合村组做好组道规划设计，做到布局合理，经济适用，搞好技术指导，加快组道建设步伐。

16、做好了村道养护管理工作，各路段有专人打扫卫生，保证道路干净、整洁。镇相关人员不定时抽查，确保了镇内村道养护管理工作顺利开展。

12、做到年初有计划，半年有工作小结，年终有工作总结，按时上报各种报表;各项工作做到精心组织，周密部署，严格管理，确保了全年道路交通安全工作顺利开展。

虽然我镇的道路交通安全工作取得了一定成绩，但离上级要求还有一定差距，今后还要继续好努力，认真做好方方面面的工作，特别是当前我镇正在认真学习贯彻xx大会议精神，认真开展以实践三个代表重要思想为主要内容的活动，我们在今年后的道路交通工作中，将注重工作抓落实，推进我镇道路交通工作再上一个新台阶。

2020交通安全教育工作总结_学校交通安全教育工作总结

班主任安全工作总结500字 篇9

课改工作是一项教育创新工程，没有现成的模式可搬，对每位实践者来说都是一种挑战，也是一种探索，自20xx年建校以来，我们就开始在自主、合作、探究式的学习方式上进行了探索与尝试，现将我校本学期开学以来的课改工作简要总结如下：

一、阶段工作回顾

（一）、建章立制、规范运行。

一是通过对上学年课改存在的问题进行认真细致的梳理，针对我校每个年级只有两个平行班级的实际情况,组织全体教师讨论并制订了集体备课制度、上课制度、听评课制度、四清制度、课改钢性要求等常规管理制度,并汇编成册,通过制度约束,将课改工作、校本教研与教师考核、评优评模紧密挂钩,充分调动了教师参与教研的热情和兴趣,也为推动“以校为本”教研活动的深入开展提供了有力保障。

二是成立了以校长为首，包括教导主任、学科教研组长、骨干教师参加的课改领导小组和课改指导小组，确定课改工作为学校的中心工作。实行环节干部横纵两包干制度（即包年级和包学科），实施“六个统一”，即：统一责任：深化课堂教学改革人人有责；统一认识：抓好课堂教学改革是提高教学质量必由已路；统一目标：创规范加特色学校；统一步调：协调联动，上下一致，以“小课题研究”为载体，以“三段”导学式课堂教学模式为内容，深化课堂教学改革；统一声音：我们提倡班子会上以唇相讥、面红耳赤，走出会议室要心平气和、一个声音；统一管理：实行校长负责制，分工合作，把深化课堂教学改革作为学校工作的重中之重，一切为课改服务，班子成员经常深入课堂听课、评课，进行校本教研，在课改中以身作则，富有极强的感召力，激发了广大教师的课改热情，为我校的课改工作进一步向纵深发展打下了坚实的基础。

（二）、抓住关键，突出重点。

在课程改革风起迭涌的滚滚浪潮中，我们常常感到教育现状与实现教育的理想和理想的教育的境界存在的巨大差距，故我们不能一味追求终南捷径，惟有靠锲而不舍、求实创新的教研实践，才能不至于落入所谓“穿新鞋走老路”的窠臼，经过认真的研究和探讨，我们把课改的终极目标定位为在促进教师的专业化成长和激励学生在体验成功中成长上，并着重进行了以下的探索。

探索一、实施两结合培训，夯实教师课改文化底蕴。第一、读研结合、以读促研

我校要求每位实验教师推荐一篇有关自主学习、合作学习等方面的文章，并写出推荐理由，以电子版形式交到教导处，教导处经过筛选编印了《阅读与思考》一本教师共读书目，并做出详尽的阅读计划，用“自修、交流、反思、实践四位一体”校本培训模式扎实开展研读。首先要求教师先进行自主学习，在每页的空白处做批注，写体会；其次利用每天的读书时间进行互相交流，让教师把自己的见解毫无保留的呈现出来，大家一起商讨解决办法，把焦点和疑难问题消化在激烈的讨论交流中；第三要求老师们把交流后达成的共识内容与自己工作实际相结合再进行二度反思，做到资源共享；第四要求教师经过反复研究文本、激烈讨论交流和深刻反思后，把所吸收的理论知识和先进的经验应用于教学实践，并在实践中进一步总结和升华，形成自己的特色。在实施过程中我们把“自修、交流、反思、实践”四环节有机的结合起来形成一体，来推动课改。第二、理论与实践相结合，做到学中研、研后做、做后思。为了提高课改的实效性，我们把理论和实践有机的结合起来，实施“论坛、点课双挂印，听评、反思一线穿”的做法，具体做法是：把课改的具体问题确定为论坛主题，利用每天早上10分钟的时间进行论坛，以抓阄的方式确定人选，被确定的人选则是双挂印，论坛后上课，由教导处组织人员听课、评课，然后上课教师根据评议交流情况写出反思材料，在第二天早上的论坛时间与其他教师进行横向交流，资源共享，交流后由他抓阄确定下一个论坛人选进行论坛，依次循环往复形成闭合回路，这样就把理论与实践有机的相结合在一起，为老师们驾驭课堂提供了可靠抓手。

探索二、实施“两抓、一建”策略，确保课改、质量双丰收。为了达到聚精会神抓质量，一心一意搞课改的目的，我们实施两手抓，两手都要硬的管理策略：一抓课改不动摇，二抓质量不放松。

第一、聚焦课堂，着力打造

1、抓好常态课，加大随堂听课力度。

上好每一节常态课是课改成功的最好呈现方式，为此我校本着“以常态课教学为重点，扎实有效推进课改工作”的工作思路，成立了由校委会成员组成的听评课小组，主管学科明确，坚持每天进课堂听课。并且实施当堂听课当堂对教师的备课、作业等进行检查，发现问题及时沟通指出，并当堂打分评价，被听课教师课下针对出现的问题要写出深刻的反思；对于听课过程中发现的共性问题在每周的校务会上由校长主持进行认真分析，商讨科学的对策，这样真正把工作重点放在教育教学上，从而提高了课改的实效性。

2、实施“实践+反思”式的“磨课”活动来锤炼课堂我校的磨课活动可谓是一道亮丽的风景线。我们根据教师在常态课堂教学中暴露的共性问题，然后以“专题研讨”为切入点，扎实开展“磨课”活动。每次活动都由业务校长或主任主持，参与教师先围绕主题结合授课内容进行课前有效学习、书写个案、再讨论交流、达成共识，形成共案；然后上课、听课、评议。并且我们的亮点是第一次听课评课发现问题立即整改后马上第二次上课、听课、评课；甚至有时是一节课磨练3、4次之多，直至找到解决问题的有效途径为止。在整个磨课活动过程中，我们营造了浓郁的教研氛围，给教师提供了一个深入互动交流的平台，给予教师一个充分展示自我和锻炼成长的机会，让教师创新的思维互相碰撞，同时我们抓住教师个体反思这一环节不放松，让教师在反思中成长，通过交流、研讨、反思，实践等过程，螺旋式上升的方式提高教师的课堂驾驭能力，提高了课堂效益，达到了磨砺一节课，带动一群人的效果。通过磨课，我们的教师也逐步成长起来，如褚秀云、都立军、李海波等老师的数学课，刘凤丽、张桂英老师的英语课，董秀梅、李雅琴老师的语文课，都有了明显的进步。让我们对课改增强了信心，让我们看到了希望。

第二、盯住质量，稳步推进

1、构建学科知识体系，提高学习效率

为了帮助学生系统掌握知识脉络，达到在学习中实现“由薄到厚，再由厚到薄”的学习境界，提高学生学习效率和质量，我们要求教师在每进行一个单元或一个章节教学之前，首先构建知识系统，并将其纳入教学计划之中，在恰当的时机呈现给学生，帮助学生将零散的知识转化为比较完整、系统的知识，同时还要求教师逐渐培养学生自主构建知识体系的能力，最终让学生达到由学会到会学的目的。通过构建学科知识体系这一手段来辅助教学，学生对单元章节的知识脉络有了清晰地认识，在学习中有的放矢，学有所获。

2、抓好“四清”用好“三本”，确保教学质量不滑坡

为了防止课改初期质量滑坡现象，我们制订了四清工作制度，即堂清、日清、周清、月清工作制度，并制定了相应的跟踪记录，要求教师根据起初摸底考试成绩把学生分成优、中、差三个板块，加以分析，制定出相应的培优辅差计划，并对后30%学生进行跟踪记录，随时实施补救，学校则是根据教师的跟踪记录进行平行性抽测，并把抽测成绩纳入教师个人月考核，通过我们抽测看出教师对后30%的学生真正做到了偏爱有加，采取兵教兵、兵练兵的策略，帮助其提高成绩。

我们把三本分成俩大本，即典型储备库和分析诊断薄，典型储备库中正面是典型题积累和典型性分析，反面是精彩片段摘抄和简要评析，这一本的使用是要求学生把所学的重难点知识都储备其中，以便随时复习，分析诊断薄分错题再现、错因分析、错题更正、举一反三四个栏目，要求学生把错题呈现在诊断薄上并进行认真分析后进行改正，为了避免这样的错误再次发生，要求学生找类似这样的三道题加以巩固，同时要求教师及时批阅，查缺补漏。

通过以上策略的实施，我们发现学生的成绩不但没有下滑，反而有上升趋势，这更给我们的课改工作增加了信心和勇气，我们要坚定不移的走下去。

二、目前存在的问题和下一步工作打算

我们将认真总结反思课改工作的得失，找准问题，对症下药。将当前课改工作中发现的问题作为下一阶段工作的重点，创新举措，强力推进学校课改工作。一是课堂活力不够的问题。作为课改的主阵地和课改的核心，我们的课堂教学与兄弟学校相比，还有较大差距。教师角色和教学行为、学生学习方式的转变效果还不明显。学校拟通过集体备课完善导学案、教师过关课、校本教研活动、加强集体备课、加强培训的指导等途径促使教师角色和教学行为的转变、学生学习方式的转变，努力让教师带着尊重、赞赏走近学生，让课堂教学充满温馨和活力。

二是班级学习小组合作简单的问题。小组学习次序不好，合作意识不够，学生发言没有中心，部分同学把它当成了发挥自己的潜能、表现自己才能的舞台，有的讨论内容过于简单，缺乏讨论、研究、交流的价值，还有的学生在合作时无所事事，浪费课堂时间。需要加强小组建设的指导。

总之，新课程改革不是一撮而就的，成功的关键是解放每一所学校的主体性，只有当一所学校的教师和学生真正成为课程改革的主体，课改才有希望。改革是艰辛的，需要付出探索开发的汗水；改革是痛苦的，需要接受自我更新；改革是甜蜜的，激发出我们的青春和希望。我们坚信，新课程改革必将如春天的雨露，滋润出时代的教育，时代的学校，时代的教师，时代的人才。联合小学将和所有学校一起，与时代同步，转变观念，与课改同行，厉兵秣马，沐浴着新课改的朝霞，去圆满完成一次新的远航。

班主任安全工作总结500字 篇10

德育是学校教育里很重要的一种工作，是学校教育的基础。做好德育工作是很重要的，从总结中不断完善工作。今天小编在这给大家整理了中学班主任德育工作总结精选范文，接下来随着小编一起来看看吧!

中学班主任德育工作总结精选1

我们又在忙忙碌碌中不知不觉地度过了一个学期。在领导和同事们的关心、帮助下，我比较顺利地完成了自己应该做的各项工作。回顾自己一学期的工作，既感到欣慰又感到愧疚。现将一学期来的德育工作总结如下：

一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养合格的中学生。

为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，上好每一节“主题班会”、“学习雷锋,从小事做起”、“青少年学生应该树立远大的理想和报负”等。同时，我也经常利用班会课，晨会对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。

二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。

初一年级是学生的世界观发展形成的重要阶段，教育不好，很容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心，因此，在学生学习过程中的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。

另一方面，我有效地利用好每周一的主题班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。

再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。本学期的几次考试都取得了较好的成绩，各项管理也都取得了较好的效果。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。

三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

四、做好和家长联系的工作。

多与家长沟通，我一方面宣传了学校优点，一方面沟通了学校和家长之间的联系，让家长了解了学校和学生的情况。同时教师对学生在家的情况、学生的家庭情况有了更为深入的了解，此举也获得了家长的好评，在社会上影响很大。

五、做好安全教育工作。

安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作，它关系到学生的人身安全，关系到学校的声誉。尤其是许多学生离家较远，因此交通安全工作就显得尤为重要，经常提醒学生注意，不能有丝毫的放松。

六、积极开展好文体活动，做好课间操、增强学生的体质，提高学生的学习效率。

七、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。

在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。这届学生的初中生涯还只走了一小步，面临着升学等实际问题，以后的担子还很重，工作还将更复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。

中学班主任德育工作总结精选2

时间如白驹过隙，一学期又已经成为历史。回顾这学期的工作，真的是很辛苦。作为班主任，不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军，现将一学期的工作总结如下：

一、抓住闪光点，及时鼓励赏识学生

人都喜欢被表扬。优等生需要表扬，学困生更需要表扬。作为班主任，要善于发现他们身上的闪光点，要善于给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，从而向好的方面发展。

基于我班同学的现状，我从七年级起就使用这种鼓励赏识教育方法，对七年级期末考试的单科状元进行了奖励，在奖励他们的同时，我并告诉其他同学在月考、期中、期末考试中单科状元我会一如既往地奖励;总成绩在年级进步5名以上的也奖励;，语文单科成绩第二个月进步5名的奖励，以后每增加一个月名次就向上提一名;好人好事、纪律明星、拾金不昧、劳动标兵等进行奖励。从此以后，得奖状的同学从没间断，基于此，才调动了所有学生的积极性，中考取得了非常优异的成绩。

二、身正为范，身教重于言教

首先，我要求自己能够正确认识和评价自己，能在各方面注意为人师表，关心爱护学生，遇顺境不骄傲，遇逆境不消沉，乐观开朗;在学生面前表现出对人生的热爱，对事业的追求，乐观向上、心胸豁达的心理状态。用自己的人格风范去感染学生，以轻松愉快、积极向上的心境迎接每一天的工作。

对学生的教育，应该把如何做人放在第一位，我想，对于教会学生如何做人，与其说大道理，还不如自己以身师范，让学生感觉到你就是他的榜样，从而潜移默化的影响他，感染他，从而达到教育的目的。

三、创造有优良学风、团结向上的班级

首先，我抓紧班干部的建设，确保以点带面，形成良好班风，在课堂纪律、仪表风范、日常行为规范等各方面严格要求学生，培养学生的自律性。

其次，我充分发挥尖子生的光环作用，开展“学习一帮一”小组帮教帮学活动，让学习后进的学生尽快赶上来，形成你追我赶的良性竞争的学习局面。

第三，我努力做好后进学生的思想工作，在家长、学生、学校中建立了良好的桥梁和沟通作用，相互间增加了信任与了解，达成了共识。

四、团结协作，加强与各科科任教师的合作与沟通。

要做一个成功班主任，一定要教会学生做到各学科都要平衡发展，更要加强与各科教师的沟通和联系，及时了解学生的学习情况，处理好各种关系，并协助任科教师处理各种突发事件。通过我与全班学生的努力，学生与任教老师关系融洽，成绩裴然，各科任教师均反映良好。

人们常说，教师是崇高的职业，它的崇高就在于奉献和牺牲。班主任是这项崇高职业中的基石，官虽小，但责任和作用重大。多年的班主任工作告诉我，没有当过班主任的教师不是完整的教师，虽然其中有太多的辛酸苦辣，但它却能绽放出桃李满园的馨香，使你倍感作为教师的光荣和自豪，我愿努力作好今后的工作，为学生献

中学班主任德育工作总结精选3

班主任，首先是教师，而教师是知识的传播者，是智慧的化身。一学期来，本人以学校的德育工作总目标为班级工作的指导方向，坚持把育人工作放在班级工作的首位。能够通过努力在学生心目中树立起威望，在工作中起到“不令而行”的效果。把班级建设成为了一个具有良好的学习风气，又有较强凝聚力的班集体，现总结如下：

一、用心去关爱每个学生。

德育是学校实施素质教育的重要组成部分，它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活。所谓后进生，一种表现为成绩差，一种表现为思想落后及行为习惯差。优生则相反。而介于优生和后进生之间的则为中等生。由于中等生的种种表现欠佳而影响集体，作为人的正常心理反应，他们会不同程度受到师生的冷落、薄待甚至歧视。这样教育的结果是后进生更差。教师是人类文化的传播者，对人类社会的延续和发展，起着桥梁作用.“教育需要爱，也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。”这一教育名言告诉我们，爱是教育的生命，是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂。素质教育对每一位教育工作者提出了更高的要求，那就是必须全面地爱学生。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。”这要求每一位教师胸怀一颗爱心，用心灵去耕耘心灵，让每一位孩子都得到应有的爱。也因有这一认识，我从开学伊始就做了大量的思想工作。也从心里喜欢上了他们。

二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，努力培养“活跃、奋进、开拓、和谐”的班集体。

八年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，还面临着将来要升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，很容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心，因此，在学生学习过程中的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的主题班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国;爱心给社会;诚心给朋友;孝心给父母;信心给自己。在学校的各项管理评比中都取得了优秀的成绩。各项管理也都取得了较好的效果。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。

三、赏识与规范相结合，个性与共性教育共发展 坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学认识到：自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围。坚持.自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。

坚持意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。

规范课间操。第二节课后，由体育委员立刻组织学生到操场集合，要求每个同学认真地去做，两个值日生分别站在两列队伍的一前一后进行督促和检查，发现不认真者或打闹者随时制止并记录，以及时对其进行相应的规范。

抓好两类生的工作：鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步;指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。

最终，使班级形成整体优势。

功夫不负有心人，经过这一学期不懈的努力，班级工作卓有成效，良好的班风和良好的学习习惯已成为有目共睹的事实，并且每月考核成绩较好，我坚信我班会越来越好。

中学班主任德育工作总结精选4

本学期，我担任了八年级6班班主任工作，我倾注了自己的全部的精力和爱心。一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理虽然不是最优秀的，但是在班风和学生品德方面有明显的提高。特别是对我们个别的学生，在我对他们的严、勤、细、爱的关怀下，他们已经有了一个明显的转变。下面，是我对我班的一个学生的德育转变工作的总结。

自古自今，严格是教师一贯的作风，正所谓的严师出高徒。对待学生，你再严格，只要学生理解，那就是对他们的关爱。严、即执行制度要严格，对待错误要严肃。让同学们明白在什么时候、什么场合下不该做什么，该做什么，该怎样做，如何做好。从小培养学生的制度意识、规范意识;此外，对待学生的错误的想法和做法要持严肃的态度，不姑息，不迁就，不纵容，让他们树立真正的是非观和荣辱观，时刻警醒自己，严格要求自己，只有这样才能在一颗浮躁的心守住在书本的旁边。郑友铭，一个所有任课教师都很熟悉名字，很多任课教师也在我耳边反映的学生，他是一个不明白在什么时候、什么场合下该做什么，该做什么的学生。他经常在上课发呆，不认真听讲，不交任何学科作业的人，对待自己从来都不严格的人。为此，我先从任课教师得到相应的信息，然后，打电话和他家长联系，从各个角度了解他的一些习惯，从思想上去开到他。开始，他能够接受，但是，嘴上说的一切对他犹如隔靴捎痒，反应了几天。然后，我就开始对他严格要求，但是，造成的结果是他出现了逆反心理，以至于第二次月考他由第三考场到了第五考场。初中阶段，他毕竟还是未成年人，对待学生光是严格是不行的。

在这样的情形下，只有靠我的心勤、口勤、腿勤。所谓的心勤就是凡事多用心。，他们在学习上、生活上、处理人际关系上虑事还是不大周全，尤其是在非常情形下，作为学生会做出不太理智的举动，这就迫使我要时时想在前，事事想在前，多和学生做心灵的沟通，做到心勤; 口勤、这是心勤的表现之一，在班级管理中发现好的现象和不良的现象，及时与学生沟通交流，该表扬的表扬，我从不吝啬我的表扬。该批评的批评，做到防微杜渐，培养良好的班级风貌;腿勤、这是心勤的另一个表现，现在的学生年龄偏小，生活自理能力不强，学习的自觉性、遵守纪律的自觉性、劳动卫生的动手能力都需要我的具体指导和帮助，这要求我早读时到教室里去看看学生读书、晚自习看看他们的自习情况;经常到学生宿舍里去，了解学生生活情况，提倡注意个人卫生。对待郑友铭的严，他接受不了，我通过自己的努力，首先让他先接受我，认同我。在思想上，我和他沟通很多，在班级里，我也经常以各种形式表扬他，让他找到自信，觉得老师关系他。这样，我开始的第二步骤。我除了心灵沟通外，我开始落实基本的事情，我从做广播体操开始，我发现，在一而再，再而三的规范下，他没有反对我，也接受了我的意见，我知道，我的思想工作已经做开了。于是，我趁热打铁，加强和他的父母联系，和任课教师的多交流，监督他的学习、生活等各个方面。争取做到细致的关怀感动他。

俗话说，细节决定成败、小处不可随便。我班xx学生，xx种想法和做法会衍生出头绪繁多的班级琐事，这又要求我在处理问题时大处着眼、小处着手，考虑问题要细密，处理矛盾要细心，对待工作要细致。防止出现决策草率，方式简单粗暴的现象。特别是现在我从中途接手的班级，学生都把我叫做“后妈”，开始，我的很多好的做法都很难得到学生的认同，现在随时间的推移，我基本上已经感化了他们。学校经常有说到早上不排队出去吃早饭的事情，我也几次在教室发现郑友铭没去，我现实给他说明道理，然后叫他到我家吃饭，他不好意思、或者说是不敢去。于是，我给他我的饭卡，他也没要，还很变扭的说以后都会去吃饭。其实，学生只要明白了为什么，他们都是很懂的。

在无声无息中给予他们爱。他们会再爱的世界里发挥他们的潜力。就像郑友铭一样，他在期末考试中，以不同凡响的一响，敲开了他进入年段前二十名的大门，为自己翻开了新的一页。后面去学校领奖的时候，我问他有没有想能有这样的结果。下次有没信心再次冲进去。尽管他心里没有底，但我知道，这次进去是他潜能的爆发。是他对我爱的一次肯定。世界上的爱有多种多样，而班主任对学生的爱则是一种复杂而高尚的情感，在内容上表现为：深入细致第了解学生，真心真意地关心学生;充分地理解尊重学生，严格地对待要求学生等。比如，对生病孩子的一切付出，对调皮学生的一个严厉的眼神，对取得进步的学生的一句表扬的话语等等都是班主任老师对学生的爱的体现。在这样无数次的付出中，学生都能感受你的爱，让我的行动，让他们体会到我无私的爱。相信，很多学生都有一股潜力，在爱的外力作用下，改变自己的思想、学习、生活的态度。

当然，班主任工作是琐碎的，培养学生的任务是光荣而艰巨的，单凭改变一个、二个学生就能管理好班级工作是远远不够的，还需要我在今后的工作中不断学习心理学、现代教育管理理论，不断和同事之间交流心得体会，做到具体问题具体分析，才能提升我的班级管理的能力，让我的爱心数目扩大、让同学们将爱心传递。把我班的风貌提升到一个新的局面。

中学班主任德育工作总结精选5

在上学期里，我们班在学校领导的英明组织下，在全体任课教师的全力支持和配合下，各项工作开展顺利，学习、生活等方面都取得很突出的成绩。为了能够在新的学期里使得工作更上一层楼，现将本学期的工作总结如下：

一、加强学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养社会需要的合格人才。

初中的学生精力充沛、充满活力、冲动、任性、自我控制和自我约束能力差。为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。我经常利用班会和课下对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。

二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养班集体。 随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。

三、提供展示能力的舞台，调动学生的积极性

首先要摸清每个学生的个性、特长，先选好班干部，定好目标及岗位责任制，提出指导性意见，利用班会、劳动、实践活动等方面，让学生有时间和空间积极参与，充分展示其才华，既看过程，也看结果，对于优等生，也指出其不足，对于差生，更是发现其闪光点，激励其进步。

四、积极做好后进生的转化工作，努力使得每一位学生都成才。

后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，又和整个班级的教育教学质量的提高至关重要。在这方面，我首先做到了以公平的态度对待他们，深入调查实际情况，摸清他们之所以成为差生的原因，尽力做到了因材施教，对他们真诚相待，付诸于耐心，做他们真正的、最可信赖的知心朋友。及时对他们进行心理疏导，帮助他们消除或减轻各种心理负担，让他们认识到自己的价值。同时，还要创造条件和机会让他们表现自己的优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，从而增强他们的自信。

五、加强学生的自我管理，培养学生的自律意识。

根据校纪班规，在规定好目标后，充分相信学生，让学生自醒自查，找出不足，制定改进措施使班级的各项常规管理正常化、制度化，培养自我管理自我成才的能力。每天轮流值日人员主要工作就是负责每日班级的考勤、卫生、课前准备和课堂纪律的监督与劝导。使得班级形成一个有正气的良好班风,为同学创造一个良好的学习环境。并及时发现班级存在的问题，制定相应的解决办法，及时通知有关同学予以纠正，使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用，自觉为班级争取荣誉做到自觉自律。

六、积极主动地协调好各科教师和学校各个方面的关系。

尊重各科任课教师的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同他们协商，多倾听和采纳他们的正确意见。能够处理好学生和各科任课教师的关系，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

总之：在这一个学期里，我通过多方面的努力，班级工作有了很大的改进，学生的整体素质也得到了不断提高。下学期我会继续努力再接再厉，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。

班主任安全工作总结500字 篇11

--- 到“天天讲，时时讲，处处讲”。3、了解基本公共卫生和饮食卫生常识，养成良好的个人卫生和健康行为及饮食习惯。4、初步识别各种危险标志；学习家用电器、煤气（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。5、初步学会在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能。学会正确使用和拨打110、119、120电话。6、认识与陌生人交往中应当注意的安全问题，逐步形成基本的自我保护意识。二、重点工作：

（一）强化交通安全教育1．加强安全意识，树立交通安全文明公德；2．走人行横道，不在马路上嬉戏打闹；3．不闯红灯，横穿马路时走斑马线；4．严禁骑摩托车及电动车，上放学骑自行车要走专用车道；车速不能过快，严禁脱手骑车；严禁骑自行车上学。5、严禁学生在上学放学路上或周六周日下河塘洗冷水澡。（二）、强化教学楼内的安全教育1．教室、走廊、通道严禁追逐打闹；2．课间不要趴在走廊栏杆上；不爬窗台、桌

2 --- 门口等摊点上购买任何不符合卫生规范的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不带各种药品进入校园，远离毒品。

总之，小学生班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，学生的安全是重中之重，下学期，我讲继续竭尽全力把学生的安全工作做得更好。来

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班主任安全工作总结500字 篇12

一学期来，各项工作扎实有效，现将各方面工作总结如下：

一、法制教育常抓不懈

青少年法制宣传到位。本学期，我班全面贯彻全国青少年学生法制教育电视电话会议精神和教育部、司法部，中央综治办、共青团中央《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》，制定切实可行的办法，狠抓青少年法制教育工作。组织学生认真学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》。积极开展丰富多彩的“学法自护”活动，以演讲、征文等形式增强学生学习法律、用法律保护自己的意识。

二、安全工作警钟长鸣

学校大力宣传安全教育。组织学生学习教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》并在每周的班会上，要组织大家学习有关安全事故的文件，总结本校本周的安全工作，布置下一阶段的安全工作；在学区教职工大会、校会上讲安全；在黑板报上宣传安全工作，在思想上敲响警钟。我校在楼道醒目处张贴了“慢步轻声、右行礼让、举止文明、整齐干净”的标语。每周班队活动、每天晨会各班都要对学生进行安全教育，做到早发现、早防患、早教育，警钟长鸣。积极排除安全隐患。每期开学和放假，学校都要例行校舍安检排危工作。使该维修的校舍得以及时维修，整治。在存在安全隐患的地方张贴警示标语。如有不适宜上课的教室做到立即搬离。与电力部门协商，不在校内安装或少安装电线电杆，如有安装，学校在电闸也张贴了警示标语，减少在校内的不安全隐患。校园绿化带均种上了树木，小树和杂草已长至一米多，极易发生火灾。学校高度重视这一问题，严禁学生玩火，一旦发生火灾，一律不组织学生扑火，始终把学生的生命安全放在第一位。

针对本班实际，制定出了安全工作制度，把学生的'安全工作落到实处。如夏天，不准私自下河下塘洗澡，冬天早晨雾大，可以带一把小电筒上学，班主任每天要做好缺习学生的记载，把关心学生的安全落实到细微处；不准到高压线下面去玩耍，不满12岁不准骑自行车上学，不攀爬栏杆，不在校园或回家的路上追逐打闹等等。

食品卫生安全也是我们的重点之一。由于我校学生地处城郊，生活条件不算太差。一些学生喜欢买零食吃。为了确保安全，我校规定，严禁学生乱吃零食，更不准购买“三无”食品吃。学校教师晓之以理，动之于情，劝解学生不要吃零食，基本上控制了学生在校的食品卫生安全。

总之在一学期的工作中，班级内未发生安全事故，确保学生全身心地投入到学习中，争创佳绩。