申报副高职称工作总结

申报副高职称工作总结5篇。

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申报副高职称工作总结 篇1

电力职称申报个人工作总结

一、工作背景

近年来，电力行业不断发展壮大，职称评定成为电力行业人员提升职业素养和能力的重要途径之一。作为一名电力行业从业者，我积极参与各项工作，并在此次职称申报中整理总结了个人的工作经验和成果。

二、工作内容

（一）技术能力提升

在过去的一年中，我不断提高自己的技术能力。首先，参加电力行业相关的培训和学习，提高专业知识水平。其次，积极参与项目实施并承担责任，通过实际操作提高自己的技能。最后，与同行进行交流和合作，扩展自己的技术视野。

（二）工作质量和效率提升

为了做好本职工作，我注重提高工作质量和效率。首先，注意细节，严格按照工作要求进行操作，确保工作结果准确无误。其次，合理安排时间，优化工作流程，提高工作效率。最后，善于总结和归纳工作经验，及时改进和优化工作方法。

（三）解决问题能力提升

电力行业面临着各种各样的问题和挑战，作为一名电力从业者，我注重培养自己的问题解决能力。首先，通过学习和分析了解电力行业的常见问题和解决方法。其次，主动参与项目中遇到的问题解决过程，锻炼自己的独立思考和解决问题的能力。最后，定期与同事进行经验交流，借鉴他们的解决问题的经验和方法。

三、取得成绩

（一）技术创新

在近期的工作中，我积极研究和探索新技术的应用，提出了一项在电力输配系统中应用的新型智能调度方法，有效提高了电力供应的可靠性和稳定性。该研究成果得到了同行的认可，并多次在行业交流会上进行分享和宣讲。

（二）工作成绩

通过不懈的努力和持续的学习，我在过去一年中取得了显著的工作成绩。首先，在项目实施过程中，我按时完成了各项任务，并保证了工程质量。其次，在节能减排和能源管理方面，我提出了相关的改进建议，并取得了实质性的效果。最后，在安全生产方面，我积极参与安全培训和宣传活动，提高了员工的安全意识和安全素质。

四、存在问题

在工作中，我也存在一些不足之处，主要包括以下几个方面：第一，缺乏项目管理经验，需要进一步提高项目管理能力；第二，个人工作过于繁杂，有时难以保证工作的专注性和深度；第三，沟通和协调能力还有待提高，特别是在团队合作中。

五、改进措施

为了进一步提升自己的工作能力和水平，我制定了以下改进措施：第一，参加相关的培训和学习，提高项目管理能力。第二，合理安排工作时间，提高自己的工作效率。第三，参与团队活动，锻炼自己的沟通和协调能力。

六、未来发展规划

在未来的工作中，我将继续提升自己的职业素养和专业能力。首先，积极跟进电力行业的最新发展动态，不断学习和更新专业知识。其次，主动参与行业交流和合作，拓宽自己的工作视野和经验。最后，注重自身的职业规划，不断设定目标并努力实现。

总结：以电力职称申报为契机，我在过去的工作中不断提升自己的专业技能，取得了一定的成绩。同时，我也清楚自己存在的不足之处，并制定了相应的改进措施。未来，我将继续努力，注重个人的职业发展规划，并为电力行业的发展做出更大的贡献。

申报副高职称工作总结 篇2

申报教师职称个人工作总结范文

申报教师职称个人工作总结范文

教师要忠诚于人民教育事业，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。以下是本人整理的申报教师职称个人工作总结，希望对大家有帮助！

申报教师职称个人工作总结1 一、个人简历

欧阳，女，20xx年6月，毕业于咸宁学院数学教育专业专科学历，20xx年1月通过函数学习取得湖北第二师范学院数学与应用数学专业本科学历。供职于麻城思源实验学校，担任学校七（1）班班主任以及七（1）与七（3）教学工作。

二、继续教育情况

任职以来，我感到作为教师，不仅要为人师表，更要教书育人，教师必须要学识渊博，教育理念与教育技能能够与时具进。因此我抓住点滴时间，抓住每一个机会，参加不同形式的学习，不断充实自己，提高自己，完善自己，努力使自己成为一名教育理念先进、教育水平高超的优秀老师。

1、自学。平时我能充分利用书店、图书馆、阅览室广泛阅读，不断汲取新的教育思想和教育理念，丰厚自己的文化底蕴，拓宽知识面。网络资源更是为我的教学提供了大量快捷的教学信息。

2、观摩。任现职以来，我先后被评为县市级骨干教师，每年都有很多外出学习的机会，这让我得以多次聆听到全国各地、各大高校知名的专家、学者、教授、特级教师传授先进的教育理念和方法。这些学习的机会，让我大大开阔了眼界、提升了业务素质、增长了教育教学水平。

3、交流。任职以来，担任多年毕业班的教学工作，抓住每次中考研讨会的机会，认真听取每一位与会者的发言，与同行们仔细切磋，探讨初中教学中存在的问题，吸取他们的成功经验。平时我和本校同行更是每日交流，使得自己的教学水平、业务能力在交流中不断得到提高。

4、研讨。积极参加学校的市级课题研究工作，本人主持了市级教研课题，参加校本教材的编订、复习资料的编写工作，在研究中提升自己，努力使自己成为研究型教师。

5、培训。参加了多种培训班，广泛学习，加强业务，提升能力。参加县、市级骨干教师培训，各级现代教育技术、学科教学研究、计算机多媒体技术等培训，均以优异的成绩一次性通过考试，使自己的教学水平逐渐提升。

三、思想素质方面 任现职以来的6年里，我认真加强师德修养，提高道德素质。认真学习《教师法》、《义务教育法》、《骨干教师管理条例》等相关的教育法律法规；严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表；对待学校行政工作做到：乐于奉献，任劳任怨。

四、主要工作业绩

（一）教育教学工作方面

在教育教学工作中，我始终坚持教书育人的原则。从思想上认真引导、教育学生树立正确的世界观，人生观，价值观。把对学生的教育溶入平时点点滴滴中。自参加工作以来一直担任班主任工作，8年如一日坚持早来晚走。要求学生做到的，自己率先做到。教育学生不仅仅是停留在口头的"动之以情，晓之以理"，更重要的是注重"身教"。以自己高尚的人格魅力感染学生的心灵，再以身先士卒的工作作风带动学生的行为。因为这一点，我所担任的班级每年都是校级优秀班级体，并多次被评为县级、市级优秀班级体。特别是任现职8年来，我一直是班主任，经过我的精心教导和管理，我班每年升入重点高中重点班的人数总是居平行班第一位。而且数学学科的考试成绩也始终名列全县农村中学前列。

作为一名教师，我深知自己肩上的担子很重，师德要模范、班级管理要优秀、教育教学成绩要突出、安全管理要到位……要不怎么有说服力呢？随着教育教学改革的不断深入，我时刻感到自己的不足。我积极利用空余时间学习教育理论，学习先进经验和新的教育理念来不断的充实自己，以便更好的进行教育教学实践。在教学中我积极引入"情感教学"模式。课堂上组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，注意培养学生良好的学习兴趣和习惯。在教学中我认真研究教材，研究学生，根据学生特点认真备好每一堂课，充分运用现代教学技术认真上好每一堂课。在教学工作中服从领导安排，勤勤恳恳，任劳任怨。每学期都保质保量超额完成教学任务。"一分耕耘，一分收获。"我的努力换来了学生优秀的学习成绩，换来了学生的健康成长，我的工作也得到了同事、家长和上级领导的认可和鼓励。20xx年9月至20xx年9月，期期被评为优秀班主任、优秀教师。

（二）教改科研工作方面

任现职以来，我积极进行教育教学改革工作和教学教育科研工作。时刻站在教改前沿，努力探索。1、教学理念和教学技术方面 我及时更新自己的教育教学理念，并用实际行动影响周边教师尽快适应新的教育形式和新的教学方法。比如：怎样建立新型的师生关系？课堂上如何做到关注全体学生？怎样建立大语言教学观？如何在课堂教学中培养学生的创新思维能力？怎样教会学生把学到的知识转化为实用技能？等等。对于许多具有时代特色和我校特色的问题，我都带领同事门进行了大胆而有益的尝试，许多都收到了良好的效果。在教学技术方面我也不甘落后。积极学习现代教育技术，虚心请教。目前能够独立完成多媒体教学课件的制作，并在教学实践中使用。2、撰写教学论文方面

工作中成功的经验、失败的教训，我总是及时总结，为了自己的专业成长，也为了让同行们有所借鉴。3、科研立项方面

任现职以来，我带领我校老师们积极进行课题研究。选择本校教育教学工作中亟待解决的问题作为研究的目标问题，大胆实验，科学探究。

（三）作为骨干教师，完成"拜师结对"活动方面

作为教师，我深知"一棵树不成林"的道理。所以，工作中总是注意发挥自身的辐射作用。除了对我们学校的教师进行"传、帮、带"活动以外，还和鸣钟小学的英语老师结成对子，对其进行教学方面的指导和帮助。积极与他们取得联系，通过面对面、电话交流、网上交流等多种形式进行帮扶活动。常常是有老师把在教学中遇到的困惑反映给我，然后我经过分析，制定出帮教计划和方案，再把信息反馈给她。我们每个月大的活动至少两次，小的问题随时交流。一年里，我到该学校上示范课四次，指导上课六次，还请他们到我们学校参观学习。我让他们观摩了我在网络教室里上的一节综合实践活动课，并且一起交流上课的体会，评价这节课的得与失。这样的学习活动，让大家感受到了现代化的教学环境下，如何带领孩子们学习语言。我觉得，这不仅是学习上课的艺术，更重要的是对一个农村地区老师的理念的提升。

五、申报中一职称的理由

本人具有大学本科学历，一直从事初中数学教学、年级组长和班主任工作，教育教学经验丰富，形成了系统的教育教学体系和独特的教学风格，具有较强的教科研能力，本人历年综合考核均为"合格"以上，符合中学一级教师任职条件。据此，特申报中学一级教师。

申报教师职称个人工作总结2 斗转星移，岁月如梭，紧张而忙碌的一学年结束了。回想一学年的工作，真是思绪万千。现将本学年工作述职如下：

一、德 本人在政治思想上，坚持四项基本原则，积极参加政治学习，严格遵守学校的各项规章制度。关心时事，热爱祖国，具备强烈的民族自尊心。积极参加学校组织的各项活动，如美化校园，捐款等。认真对待每次的政治学习，团结同志，做到爱校如家，爱生如子。言传身教，教书育人。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

爱学生是教师职业道德的核心，也是教育改造学生的最佳途径。我为自己确立了“改造好每一个孩子”的目标，而且“不奢求改造好每一个孩子，但是决不放弃对每一个孩子的改造”，为了让每一个孩子体会到我对它的关心，让每一个孩子多得到老师对他们的爱，我努力树立这样一个榜样：要求学生做到的，自己首先就要做到。在和学生的交流中，学生真正把我当成了他们的知心朋友，也让我的教育教学工作更容易开展了。

二、勤

我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，积极参加学校组织的各项活动，外出学习同样严格遵守学习纪律。不放过任何一次学习、提高的机会，不落下每天的本职工作。在工作中，尊敬领导、团结同事，对人真诚，尽量以一名人民教师的要求来规范自己的言行。

三、能

我认真钻研课标、教材，研究教法、学法，积极参加“构建自主高效”课堂改革，精心设计每一节课，使学生由“要我学”变“我要学”，变“苦学”为“乐学”，激发学生学习兴趣和学习热情，使学生真正成为学习的主人。

四、绩

（一）教学上有了进步

本学期承蒙学校领导的信任，在学校“师徒结对”的活动中，我与一位老师结成了师徒对子。使我在这个学期中，进步不少，为我的工作点亮了引航明灯。为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和方法： 1、牢牢把握“读”的环节，作业丰富多彩。

上课的时候，我着重于读，但也注重读的方式和方法。从方式方法上来说，我把“读”分为个人“读”，小组“读”，带“读”，抢“读”，竞赛“读”，其中学生最喜欢的就是竞赛“读”了。具体操作是这样的，我把全班同学分为四组，以组为单位，然后进行朗读比赛。由于有这么一个强有力的竞争机制，学生上课的参与热情相当高，他们大多能把别人读错的字找出来，并且轮到自己读的时候也相当认真。事实证明，这种“读”的效果是不错的。在作业的布置上我也下了很大功夫，每周写一篇周记，并及时批改，每月两次测试，全面检查学生的学习情况。

2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思考。

我在每一节课上课之前，都做了认真的准备，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答问题的时候，我针对学生的掌握情况，分别叫不同层次的学生来回答。由于问题设计得比较合理，学生接受起来就容易多了。为了调到学生上课参与的积极性，我常常采取小组竞赛的方法让学生自己去发现问题，解决问题。学生上课参与的积极性高了，上课的效果自然也就好了。3、探索研究新教法，新课型，全面提高学生的语文素质。

在这种教学理念的促使下，我不断地探索、尝试新的教法、新的课型。在一个学期中，我配合学校开展了“写字比赛”、“口语作文训练比赛”等等。在校长带领下我去三中听了自主高效模式的语文课，受益匪浅，回来后及时调整自己的上课模式，并且上了《斑羚飞渡》的示范课，效果较好。4、运用多媒体教学，提高语文课堂教学的效益。

由于运用多媒体教学的效果比较好，我利用课余时间加紧钻研，努力学习，逐渐掌握了这种新兴的授课方式，适当加以运用。这样在上课的时候既创设了良好的教学情境，也有力地调动了学生上课的积极性。整堂课下来，学生们都显得意犹未尽，这是传统的教学模式所达不到的效果。

（二）班主任工作中学会考虑细节

班主任工作是细小琐碎的，例如学生定期换座位、排队、指导早读与打扫卫生等。作为班主任不能有任何忽略。于是我尽量多的夸奖孩子，放大他们的闪光点，让平时因为调皮而甚少受到表扬的孩子也有奖励。同时，我还学会了从家长、孩子的角度去考虑问题，尽量把班主任工作做到细致入微。

（三）以身作则，积极参加活动。

“三尺讲台、我的梦”演讲比赛中获得优秀奖。在彰武县写字竞赛中，认真指导，所带班级荣获二等奖。

以上，是我这一学期来的工作总结。这一学期，我成长了，我收获了，但更发现了很多不足的地方，我将更加努力工作，使自己能更健康更迅速地成长！

申报教师职称个人工作总结3 入职以来，在极其平凡的岗位上辛勤耕耘，默默奉献。在各级领导的关心和帮助下，我在教学和教育工作方面，取得了可喜的成绩。一、教学工作方面

1、加强政治学习，提高思想觉悟和职业道德水平。教师是人类文明的工程师，要肩负起教书育人的神圣使命，不仅要有渊博的知识，而且要具备高尚的职业道德修养。为此，我十分注重政治学习。此外，我还积极参加学校和科组的政治学习，大大提高了自身的思想觉悟和道德水平，更加牢固地树立了为人民教育事业奋斗终身的职业理想，为培养一代新人奠定了坚实的思想基础。2、重视理论的研究和创新，快速提高了业务能力和教学质量。

从事语文教学工作多年来，我总是脚踏实地、积极进取。在教学实践中，我反复探索，积极创新。如在进行语文教学时，我把听说教学放在与阅读教学和写作教学同等重要的位置上，定时开展课前1分钟讲演、诗歌朗诵比赛等，有效地调动了学生的积极性，提高了学生的听说能力。在进行阅读教学时，我大胆尝试，变“读一讲—练”的教学模式为“练—读—讲”，刺激了学生的求知欲。在进行作文教学时，我又推陈出新，采取速战速决的策略，提高学生的写作能力。在我的扶植下，一些文学新秀脱颖而出，一批优秀作品见诸报端。

由于理论联系实际，我提高了教学艺术，逐步形成了自己独特的教学风格。20xx学年度，我所任教的班级，以平均70多分的好成绩，获得了初一竞赛第一名。

3、勇于钻研，大大提高了教学科研能力。

几年来，我始终严格遵守学校的各项规章制度，脚踏实地，埋头苦干。我时常早出晚归，以校为家，把有限的时间和精力用于教书育人。另外，我还经常利用课余及节假日休息时间钻研业务，加强基本功训练，力求使自己成为一名专业思想牢固、专业知识扎实、基本功过硬的好老师。

一滴水，只有放到大海中，才不会一下子干涸。我总是把自己置身于集体这个大熔炉中，不断锻造自己。身为政文组长，我时刻以身作则、率先垂范，带头举行公开课，开展听评课和说课活动，使全组形成了浓郁的科研气氛。在我的影响下，政文组全体老师外树形象，内强素质，教学科研水平更上一层楼。近年来，文珍、章树老师的教学论文在县镇多次获奖。在镇性统考中，我校的语文成绩也一直遥遥领先于同类学校。20xx年，我也因成绩突出，被评为优秀教师。

二、教育工作方面

1、班主任工作有条不紊地开展。

踏上教坛，我总是以教书育人为己任，不断更新观念，解放思想，荡涤灵魂，把满腔热血和无私的爱倾洒于圣洁的校园之中。担任班主任以来，我极其注重学生的思想道德教育。我不仅多次组织学生学习，而且不断对学生进行爱国主义教育、集体主义和道德教育、法制教育、安全教育等，增强学生的纪律观念和群体意识、道德意识和安全防范意识。在我的教导下，很多人成为了有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。历年来，我所带的班级也以纪律好、学风好而著称。2、转化后进生卓有成效。

后进生是荆棘，更是带刺的花。为了转化后进生，我认真研读了《教育学》和《心理学》，不断把握学生的心理特点，探索教育差生的捷径。在转化后进生时，我总是千方百计发现学生的闪光点，及时对症下药，相机诱导，成功地挽救和教育了一批又一批学生。××原是违纪的专业户，也是班里的大毒瘤。为了教育他，我多次进行了家访。

几年来，我风雨兼程，在漫漫的人生路上艰难跋涉。虽没有惊天地、泣鬼神的动人事迹，虽没有立下汗马功劳，但我愿为蜡烛，燃烧的是自己，照亮的是别人；我愿为春蚕，吐尽蚕丝，织出万丈绸缎。在今后，我将不断完善和超越自我，为教育事业增色添辉。

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申报副高职称工作总结 篇3

我叫xx，今年25岁，是启东市近海镇塘芦港村主任助理，工作一年以来，我积极参加上级各有关部门组织的各种业务学习，普法考试，政治思想学习，不断加强理论学习，做到理论与实践相结合。业务上工作积极主动，勇于创新；团结同志，认真负责。现将一年来完成的业务工作述职如下：

一、积极开展农业实用技术的推广普及和新品种新技术试验示范工作

（1）小麦引种观察：共16份材料，全部由植物研究所品种资源室提供，通过田间多次观察和抗病性鉴定，表现严重感病，全部淘汰。

（2）小麦新品种预备试验：通过田间观察，室内考种，小区产量实打等对所得参数进行分析，折合亩产在1.5-300kg之间，从中初步筛选出感病较轻，中早熟的33个品种，再经过品质分析后确定6个品种作为下年区试。最终确定6个品种作为下年小麦展示和区试试验，其余27个品种继续参加-预备试验，其它品种全部淘汰。

（，认真经对样板田间测产及落实情况。

二、认真做好全县种植结构调查工作。

积极推进农业和农村经济结构的战略性调整。全面提高农业的整体素质和效益。确保农业增效、农民增收和农村稳定是农业和农村工作的中心任务。为了促进全县农业生产的快速发展，加大力度调整种植业经济结构，是顺应市场经济、摆脱贫困落后面貌的主要途径。进入，我村开始对全县种植业结构进行全面合理的调整。我村在主抓农民培训同时，肩负着全县种植调整的规划和落实工作，在全县各级领导对种植结构调整的高度重视下，我村认真学习贯彻了省、市农业结构调整精神，结合本地实际，按照“适当压缩粮播面积，稳定油料面积，扩大蔬菜种植。”这一主导思想，并认真规划设计了种植业经济结构调整的总体方案。

三、主抓生态家园富民工程建设。

生态家园富民工程以农户为依托，以沼气建设为核心，上联生态养殖业下带绿色种植业，使整个农业生产形成一个完整的产业，在优化农业产业结构，改善农村生态环境和农民生活环境，提高农民群众生活水平方面效果显著。

四、积极参加高效农业科技示范园区建设。

在高效农业科技示范园建设中按照“高效绿色农业”科技示范园总体规划。我村积极参加了园区各项工作建设，建立主培室彩椒等名优特菜以及珍稀食用菌，建沼气池高效轨道，通过理论与实践的有机结合，我们不仅能建设高质量的科技示范园区，来引导农民调整种植结构，优化投资方向，强化科技意识，逐步走上科技兴农之路。

五、负责我村优质专用玉米良种补贴项目的实施工作。

我村共计争取省级优质玉米良种补贴任务乡领导的`大力支持下，我们深入乡、村造册登记，做到乡不漏村村不漏户，通过走访，把优质良种送到农民手中，受益农户一分钱都不能少、一天都不能耽误”。通过该项目实施，受到了农民的好评，农户普遍认为良种补贴不仅减少了开支，而且增加了自己的效益，良种补贴的确是一项深得民心的好政策。

申报副高职称工作总结 篇4

自参加工作以来，我一直把教学研究放在首位。做一个科研型、学者型教师始终是我的梦想与追求。由于自己孜孜不倦地追求与默默无闻的耕耘，在读书――思考――研究中不断地丰富自己、提高自己，教科研工作方面取得了点滴成绩。在这个过程中，不但促进了自己业务水平的提升，也潜移默化的影响了周围的老师。

一、以学习为乐持之以恒

我认为教师要想提高业务，就要勤于学习博采众家之长，关注细节善于思考，剖析得失务求实效，于是常年以读书为乐，坚持记笔记写反思。近年来自己先后学习了《给教师的100条建议》、《素质教育理论纲要》、《做一个有思想的教师》、《走进学生思考的世界》等，魏书生的民主与科学的管理思想，刘京海的成功教育理论等。我自己开通了教育博客，每周以工作日志的形式坚持书写所思所感所悟。在读书中学有收获，在反思中日有提高。几年下来，自己养成了做事踏实、善于学习、勤于思考的习惯。不仅提高了业务理论水平，而且提高了分析问题、解决问题的实际工作能力。

二、发现就是进步总结就是提高

教科研的目的是为了更好地指导教育教学工作，高质量地解决教育教学中的问题，完成从实践到理论，由理论指导实践的辩证循环。在教育教学工作中我遇到了各种各样的问题：小组合作问题、循环日记的使用问题、拓展阅读材料的选择问题、孩子课前预习问题……这些都是教科研的对象。这就要求我要用研究的眼光去观察发现问题，用提高教育教学质量的目的去分析解决问题。找准问题的切入点，采取行之有效的方法。我没有停留在了问题解决的层面上，而没有对解决问题的方法与策略上升到理论高度进行总结。比如“循环日记的使用”这一问题我把全班同学分成了十个小组，一般四五个同学为一个小组。小组内写作水平最高的同学为一号以此类推固定自己的编号，一个主题一般用一周的时间完成。基本思路是：老师先回顾本单元的主题和写作技巧布置作文，然后先有一号写，其次是二号、三号、四号、五号。在每个同学写完后先交到老师那里让老师批阅。写得好的过关全班朗读以示鼓励，写的老师当面指导后重新写。过关后“循环日记”继续循环到下一个同学手里。接到“循环日记”的同学先读上一个同学的日记写出自己的评论后再模仿着写一篇。我本以为这样就可以让每一个孩子都比较好地投入到写作之中，没想到的事情却发生了。每当老师讲解写作技巧的时候，编号排在后边的同学就有点心不在焉的样子，看上去无所事事。原来，他们在等。等着前边的同学写完以后只管模仿就行了，无需听老师唠唠叨叨。久而久之，这些孩子养成了学习懒散的坏毛病，成了“模仿”出来的懒汉。发现问题后，我开始寻找问题的原因、找有经验的老师咨询解决的办法。经过思考，我在班里设置了“听课明星奖”、“进步奖”等奖项，鼓励孩子们提高课堂效率和大胆发表个人建议的意识。经过一系列工作后，这部分孩子的积极性有了明显的提高。

每当有新的收获或困惑，我都习惯洗的写在我的博客上。有时候我也把自己的一些做法和想法写出来试着发表。20xx年我在《滨州教育》上发表了论文《辐射式阅读下的“情景教学”》、20xx年区观摩课一等奖、20xx年获省级远程教育优秀组长、20xx年又在《滨州教育》上发表论文《他们不应该缺席思品课堂》。20xx年学科带头人复评成功、被评为第六批教学能手、20xx年获省课程资源开发二等奖、20xx年获市电教课二等奖、20xx年省级课题《小学语文以教材为核心的辐射式阅读教学研究》结题。

在发现问题解决问题的过程中，不但孩子们有了进步，我也有了很大的收获。这真是发现就是进步，总结就有提高。

三、想做就做大胆实践

常言说：心动不如行动。我在教研过程中只要听到好的教学方法好的教学内容就会前去学习，在自己的教学中进行大胆地实践。记得年，我在坐公交车时候听一位乘客说他孩子的语文老师学着“孔子学堂”的老师让孩子们读《大学》、《中庸》、《论语》等传统文化。我当时就顺藤摸瓜找到了这个学校的电话，利用周末休息时间骑着电动车就找到了这个学校。回来之后，我在博客中这样写道：“孔子学堂在哪里？我不知道。问了很多人，有的人听说好像有这么一个地方，有的人根本就没听说过。经过电话咨询才知道在黄河大坝的南边。于是，早晨六点半我就骑上电动车、戴上手套、戴上冬天的帽子、戴上口罩全副武装地出发了。一路上，我无数遍的问路。可是，没有一个人知道。越往南走，人烟越少，道路显得格外宽。在空旷的马路上往远处看，到处是树木，满地是野花。天空中不时传来几声叫的叫声。到处都那样清静自然，我感觉如入仙境！找不到学堂的急躁荡然无存了，内心深处反而生出一种别样的感觉。我一边走，一边在想：儒家学说是我们文化之根，我这次旅行是不是一次寻根之旅。越往南走心里就越感到亲近。我又一次拨通了孔子学堂校长的电话。他还让我往南走。我有点害怕了，这到底是个什么组织藏得这么严密？真后悔不该不听老公的话，。没办法，只好硬着头皮再往南走。终于找到大坝，再往东进发！我的电动车已经有点电量不足了。终于看到前边有一块牌子，上写着：”孔子学堂“。我顺着指示方向下了大坝，来到了一个清静幽雅的大院。大门外边用竹竿大搭起的一道长廊，嫩绿的枝藤顺着竹竿攀援而上。远处一畦畦菜地上种着各种蔬菜。草地上开着各种鲜艳的花。院子里传出了孩子们背书的声音。我真愿意坐下来，静静的享受这种意境。

走进院子，中间洼，四周筑起高高的台阶，台阶上盖着一幢幢古香古色的瓦房。院子里的一颗大树上挂着一个扩音器，在有节奏的朗诵古诗文。走在这里，心是静的！我一边咨询老师们的上课情况，一边帮来自日照、河南等地的义工打扫卫生、择菜等。

一天下来，虽然很累、虽然在回来的时候因为自作聪明抄了小路而掉向迷了路，但是心里很高兴。感觉自己找到了一方净土。回来后，我把”孔子学堂“所用的《学庸论语》推荐给孩子们。于是，我们开启了一发不可收拾的传统文化学习。”

做一个科研型、学者型教师始终是我的梦想与追求，我将继续做一个追梦人。

申报副高职称工作总结 篇5

一、政治思想素质

作为一名共产党员，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，高举邓小平理论伟大旗帜，深入学习邓小平理论及“三个代表”的重要思想，带头落实《中学教师职业道德规范》，全面贯彻党的教育方针。我忠诚党的教育事业，安心三尺讲台，默默耕耘，无私奉献，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定，具有较强的政治敏锐性，体现出共产党员的高度责任感和使命感。任现职以来，一直坚持出全勤，从未出现过迟到、早退和旷工现象。工作上积极主动，勇挑重担，顾全大局，常常超负荷地工作。我始终坚持以“三用心”思想来指导自己的工作，即：用心想事、用心谋事、用心干事，坚持战斗在教学第一线，做到了教书育人，为人师表。xx年被评为优秀共产党员。xx年――xx年年，连续五年均被评为学校先进教师或优秀教育工作者，xx年被评为三台县优秀教育工作者，受到县委、县府的隆重表彰。

二、业务能力

(一)教学能力

1、勤勉教学，更新理念，成绩突出。

作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为学者型的教师作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，更新教育理念，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的个性体验放在教学的核心位置上，让学生生动活泼地发展。尽管农村初中学生基础差，但我相信每个学生都有各自的兴趣、特长。在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”和“个性发展”。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。每一节课都要设计让学生主动参与学习的问题，来引导和训练学生。开展形式多样的“自主学习”“合作学习”“探究学习”模式，如“网络资料收集”“名言警句赏析”“时事热点评述”等，极大的刺激了学生的表现欲和探究欲，在轻松之中锻炼了学生的语言表达能力、综合概括能力，起到很好的导向作用。为适应新世纪的教学要求，近两年积极投身到研究性学习的教学改革中去，并取得较好的成绩。特别是在学习借鉴洋思中学和杜郎口中学经验的基础上，在20xx级进行课堂教学改革试点，采取“先学后教”“小组合作学习”“兵教兵”等方式，收到明显效果。在任职期间，我所教的政治(思想品德)学科成绩均排在年级第一名，连续五年在全县市级示范初中教师教学业绩考核中被评为优秀。

2、深入钻研，讲求实效，大胆创新。

任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握政治学科最新的改革趋势，理解政治学科新课程改革的发展方向。积极参加教研组的集体备课活动，与同科组老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学研究专题。任现职5年来主要研究课堂教学，研究的专题有：《激发学习兴趣十三法》《课堂教学中的“五主”原则》。主动承担校级公开课教学，每期在学科教研组内，至少上公开课和示范课1节;xx年在学校所上的公开课《自我保护与自我防范》得到同行好评;xx年在全县承担示范课《坚持基本路线，共享经济繁荣成果》，得到与会同志的高度赞扬。作为全县南路片区文科综合指导小组成员，积极参加南路片区组织的各种教研活动，加强对片区教师的指导。在全县组织的课堂教学评价考核中成绩优异，被确定为优秀。在积极组织好课堂教学的同时，我还积极参与指导学生开展有益的课外活动，近五年来，我主要负责文综组和艺体组的课外活动。成功举办xx级“明日之星”歌手大赛和学校第十二届、十三届校园艺术节书法、绘画比赛。

3、重视实践，笔耕不辍，总结提高。

在大胆开展教学研究进行优化课堂教学的基础上，我及时总结自己的得失，坚持每年至少撰写一篇教学教育论文，从未间断。xx年撰写的论文《读南京金陵中学高考之痛有感》获国家级论文一等奖，发表在《中国教育创新》核心期刊上(期刊号：issn 1815-4778，xx年第18期68页);xx年年撰写的论文《激发政治课学习兴趣的途径、方法和手段》获国家级论文一等奖，发表在《中国教育创新》核心期刊上(期刊号issn 1815-4778，xx年年第3期44页);xx年撰写的《如何在政治教学中培养学生的思维能力和创新意识》荣获三台县第三届教研杯论文二等奖;xx年撰写的《我校集体教研工作初探》荣获三台县第五届“教研杯”论文二等奖。xx年撰写的论文《对中学生进网吧和游戏厅现象的思考》荣获绵阳市论文评比二等奖;