中考语文重要知识点总结梳理

中考语文重要知识点总结梳理（集合8篇）。

总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它是增长才干的一种好办法，不如立即行动起来写一份总结吧。总结怎么写才是正确的'呢？下面是小编整理的中考语文重点知识梳理总结，希望对大家有所帮助。

中考语文重要知识点总结梳理 篇1

初中45篇背诵课文不变，删1篇换2篇增13篇，具体如下：

1.删：韩愈《早春呈水部张十八员外》;

2.换：《论语十则》换成《论语》12章，《孟子二章》换成《孟子三章》;

3.增：

(1)《庄子》一则

(2)《礼记》一则(虽有佳肴)

(3)《列子》一则(伯牙善鼓琴)

(4)《答谢中书书》((南朝)陶弘景)

(5)《湖心亭看雪》

(6)《河中石兽》

(7)《十五从军征》

(8)《登幽州台歌》

(9)《木兰辞》

(10)《黄鹤楼》(崔颢)

(11)《卖炭翁》

(12)《满江红》(秋瑾

) (13)《南乡子》(何处望神州)

初中50篇：《孔子》12章、《孟子》3章、《左传·曹刿论战》、《战国策·邹忌讽齐王纳谏》、 诸葛亮《出师表》、陶潜《桃花源记》、郦道元《三峡》、韩愈《杂说(四)》、刘禹锡《陋室铭》、 柳宗元《小石潭记》、范仲淹《岳阳楼记》、欧阳修《醉翁亭记》、周敦颐《爱莲说》、苏轼《记承天寺夜游》、 宋濂《送东阳马生序(节选)》、《诗经·关雎》、《诗经·蒹葭》、曹操《观沧海》、陶潜《饮酒》

中考语文重要知识点总结梳理 篇2

1.下面这段文字4个划横线处两处有语病，请找出来进行修改。

今年五四期间，①各地共青团组织广大共青团员以多种形式庆祝五四青年节。在青海玉树结古镇红旗小学，②团省委举办了希望、责任、使命-抗震救灾五四特别行动，组建了青年志愿者服务队，③继续投入灾区重建工作。甘肃省团委组织西北民族大学300名懂藏语的大学生志愿者，④分赴6家接洽灾区伤员的工作，开展志愿服务。

2.下列各句中有语病的一句是( )

A.小明被评为优秀学生，是因为他刻苦学习，乐于助人。

B.这篇报道列举大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。

C.在人代会筹备期间，各相关部门广泛交换了意见。

D.这篇小说全面地叙述了一个优秀教师的.感人故事。

3下列各句中，没有语病的一句是( )

A.玉树地震，全国人民纷纷解囊相助，体现了一方有难，八方支援的传统道德。

B.通过比赛，使同学们增进了友谊，锻炼了身体。

C.2010年上海世博会的成功开幕，赢得了世界各国的赞誉。

D.当我读了《钢铁是怎样炼成的》，主人公保尔自强不息的精神我被深深地感动了。

4下面这段文字画线的两句话，各有一处语病，请加以修改。

人的一生，有三分之一时间在睡眠中度过。①人的健康对于睡眠，就像呼吸和心跳一样重要。②我们必须全面改善公众睡眠的健康水平。③为此，中国睡眠研究会提出了良好睡眠，健康人生的口号。

1.【答案】第②处：在特别行动后加的活动。第④处：将工作改为医院。

2.【答案】B。(病因：成分残缺，缺宾语，应补足宾语的行径。)

3【答案】 C

4【答案】①人的健康对于睡眠改为睡眠对于人的健康。

②改善改 为提高。

中考语文重要知识点总结梳理 篇3

第一，明确本学期的学习任务。按照教学大纲的要求，本学期我们将继续完成初中语文第五册教材的学习。在基础知识方面，要继续加强对字词句的理解，继续学习分析和揣摩语言的方法，学会通过分析揣摩语言理解文章作者的思想感情，理解文章的内容；另外要掌握各种修辞方法及其作用，还要掌握重要的作家作品，对于要求背诵的文章也要下一定的功夫。在阅读方面，我们要学习有关议论文方面的知识，并学会运用这些知识去阅读一般的议论性文章，掌握议论文的三要素(论点、论据、论证)及其相互之间的关系。同时还应该进一步巩固记叙文和说明文的阅读方法。本学期老师们会在写作上提出更高的要求，以适应中考的需要。

第二，梳理旧知识体系。利用好这个学期的时间，将以前学过的知识进行梳理，是做好第二学期冲刺中考的最好途径，俗话说的“未雨绸缪”，就是这个意思。我们应该做哪些知识的梳理呢？

梳理基础知识：词语：从年级的内容开始，将一些重点课文的字词摘抄下来，按照字的音形义的内容进行整理。要注意多音字、形似字的差别，注意词语的意思一定要结合具体的语言环境进行识记；

修辞方法：主要是理解各种修辞方法在句子中的作用；

文学常识：可以采用列表的方法，将古今中外的重要作家进行整理，然后记忆；

句子：主要是指能够利用学过的语法知识去理解句子的内容，这种复习，可以按照老师的指导，进行句子衔接、修改病句的练习，可以把以前做过的练习进行整理，找出规律性的东西，形成一种理解句子的能力。

中考语文重要知识点总结梳理 篇4

1、课文预习六步法：A查注生词，扫清三字B朗读课文，感知内容C了解作者，把握背景D标明段序，分清结构E画关键句，体会作用F简写主旨，归纳特色

2、学生课堂听讲五法（细听讲做笔记）：A听到listenB看到lookC写到writeD说到speakE思到think（耳眼手嘴脑五官并用）

3、赏诗三步法：

A知人论世（了解作者，把握背景）

B译析字面（通译全诗，分析景情）

C阐明主旨（简述内容，阐明理趣）

4、划分文章结构四法：A依据表达方式B找寻明暗线索C依据时空顺序D依据逻辑顺序

5、分析八种关键句作用：A点明题目，引起下文（点题句）B点明中心，亮出主旨（中心句）C设置悬念，引发兴趣（悬念句）D承上启下，自然衔接（过渡句）E前后照应，和谐统一（照应句）F侧面烘托，间接映衬（烘托句）G后文铺垫，埋下伏笔（铺垫句）H增强语言，突出特征（修辞句）

6、辨别七类文章写法：A对比写法B象征写法C烘托写法D以小见大写法E先扬后抑写法F虚实结合写法G夹叙夹议写法

中考语文重要知识点总结梳理 篇5

一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论

二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）

三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语

四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果

五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙

六、描写角度：正面描写、侧面描写

七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌

八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉

九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）

十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）

中考语文重要知识点总结梳理 篇6

中考语文怎么提分

利用好这个学期的时间，初中生将以前学过的语文知识进行梳理，是做好第二学期冲刺中考的最好途径，俗话说的“未雨绸缪”，就是这个意思。

1、梳理基础知识：语文词语：从初一年级的内容开始，初中生将一些重点课文的字词摘抄下来，按照字的音形义的内容进行整理。初中生要注意语文多音字、形似字的差别，注意词语的意思一定要结合具体的语言环境进行识记;

2、梳理阅读方法：初中生首先要明确和进一步理解语文记叙文、说明文和议论文的各个知识点，学会用这些知识点去阅读文章;其次初中生是要形成一种语文阅读的好习惯。

稳步推进法

中考语文复习最忌心浮气躁，急于求成。应给初中生一种乐观、镇定、自信的精神面貌。要扎扎实实地复习语文，一步步地前进。初中生可分三轮进行复习，第一轮时间相对长一些，采取分类复习的方法;第二轮初中生采取语文综合复习法，有针对性地综合集中;第三轮采取语文筛网式复习，时间较短，主要是初中生要适应中考各种情况，做好心理调试。

反复做平时的错题

1、初中生在语文复习阶段不妨给自己制订一个合理的计划，初中生可按语文教学书籍、考试说明和综合模拟练习3大板块来安排。

2、首先，初中生将老师课上所讲语文内容完全消化，复习时以课本为先，书上的内容是基础。在掌握的基础上，按层次补缺和提高。

3、另外，初中生应该多做语文练习、懂得总结，将自己平时做错的题目进行整理，然后初中生反复地做语文题，巩固记忆。

复习讲究方法

1、明确考试范围，弄清中考语文的重点内容和重点题型。初中生复习时做到有的放矢。

2、根据考试的检查范围与要求对照检查自己的情况，并拟定适合初中生自己的语文复习计划。使复习有针对性。

3、初中生提高自己的语文复习听课的效率，向效率要成绩。薄弱之处加以强化，做到“查漏补缺”。

3、根据不同内容和自己的不同情况，采取适合初中生自己的语文复习方法。

拓展阅读：如何学会语文

语文学习在于平时积累，学语文首先需要多读多记，它是一个量变引起质变的过程，其次要学会理解与感悟，用心去品味中国的语言文字。然后是提高写作能力，多进行练笔，最后是提高口语表达能力。

学语文最基本的四种能力就是听说读写，而要想把语文学好，听和读是突破口。语文能力差的同学可以多读一些语文相关材料，比如作文素材、故事、小说等，扩大阅读面，多背一些好句好段。语文字词及基础知识在于积累，短时间成绩没有提高不要急，坚持下去就会有豁然开朗的一天。

语文学习不要死记硬背，不是背会了就能做对题目，理解了才是最重要的。每一个字词以及成语都要在理解的基础上去记忆才能有事半功倍的效果。尤其是阅读题目，更要学会理解和归纳。

至于写作，也是学语文必须具备的一种能力。语文作文占很大分值比例，所以平时学语文不能忽视写作这一块。练笔可以先进行模仿与仿写，多背诵或改写经典段落，写完多进行修改，多请老师指点等。

学语文的最终目的是提高个人的综合素养，口语表达能力和写作能力是其中非常重要的两个方面。说和写是学语文的终极目的，“写”好了可以提高卷面分数，“说”好了可以成为像苏秦张仪那样合纵连横的人，所以平时要多加练习。

中考语文重要知识点总结梳理 篇7

一、基础题部分

基础部分包括什么呢？就是我们的积累部分，词音词义、错别字、病句、文学常识、诗词填空。jYm1.cOM

这部分包括的范围非常广泛，我们从小学到初中所接触的所有字词都属于考察范围，于老师经常说：语文学习不是一个一蹴而就事，它需要你常年的积累，哪怕你一天积累一个你错过的不会的内容，量变形成质变，越到后期你的语文会学得越轻松，反之很累。

如果你有积累本，那么对于基础部分，你重点要复习你的积累本，每天哪出十分钟时间翻一翻你的积累本，不用刻意地去背这些音形义，多看就会记住。

那如果没有怎么办？抓瞎了这不？也不是，虽然复习起来会没有目标，但是你可以买一本中考的题集，里面都会有易错的读音和词语。还有，初中三年你所学过的诗词，你要重点看一看，以备填空题。

二、现代文阅读部分

这部分，我们这里每年基本的一样的，一篇记叙文阅读，一篇说明文阅读，一篇名著阅读。说明文和名著阅读比较简单，大部分是选择题，主观题也容易回答，只要平时注意答题格式，读懂文章，基本没问题。关键我们说一说记叙文阅读。

要知道，每年都会有一篇记叙文阅读，所以出题者也在绞尽脑汁地想出一些新颖的题目，如果每次都能让你猜到怎么回答，那多没面子。所以，万一出现一道题出得刁钻，千万不要慌张，再刁钻的题，也会归结到于老师总结的《中考记叙文答题技巧》里面，大家一定要多看这个专题，多做练习。记叙文阅读必考的、常考的有下面几个考点：

理解文章主旨/中心

赏析句子、赏析关键词

辨析题目的深刻含义

关键段落/句子的作用

人物、景物的形象围绕这几个考点，再五花八门的题，你都能找到归属。

三、言文部分

文言文部分包括诗词默写、句子翻译、诗词分析、实词虚词、句子特殊用法，没有别的诀窍，还是用到我们之前说的积累本，这个本子的重要性和如何建立，于老师也专门写了一篇文章来介绍，大家可以看看。

没有怎么办？一样，买一本《5.3》你们当地的专版，里面会有关于诗词虚词、重点语句翻译、句型讲解等的积累。

四、作文

这可是我们中考语文的大头，大部分地区是60分，有部分地区是70分。不管多少分，作文的占比在整个中考中起码30%，所以，我们一定要认真对待。

有人说，中考作文还能准备啊？那当然，于老师后面也会专门给大家预测几篇今年中考的作文题目，当然，还是以青岛中考为基准的，其他地区可能不准，我前面也说了，每个地区的出题偏好不同。不过，预测的几篇都很有代表性，大家看可以思考一下，你如何来写这些文章。

中考作文的准备，就是需要你把之前写得比较好的文章再润色一下，不管是语言、结构，还是事例，都需要更高一点的标准。注意：最好是记叙文，要有你深刻的感悟，你的事例应该是多方面的，也就是说：不管是出了什么题目，事例是都可以套上去的。虽然有很大的应试成分，但是有备无患，防止你时间不够、题目没写过、紧张找不到事例。

作文，最少准备3篇，是比较成熟的文章，不能是别人的你硬套上去，也不能太假，里面一定有你独特的感受，主题比较深刻，这样的文章才能达到要求。

如果你还有时间，很多同学不会写开头和结尾，那你也要准备一下，特别是写景的开头，比较容易套，也很吸引人。而结尾，你尽量用卒章显志的结尾，结尾再点一下题，给阅卷老师留下深刻的印象。

中考语文重要知识点总结梳理 篇8

一、重点字词

1.给下列加点字注音。

胚pēi胎蟾蜍chánchú两栖qī类

分泌mì濒bīn临繁衍yǎn

2.用恰当的词语填空。

(1))关于克隆的设想，我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述——孙悟空经常在紧要关头拔一把猴毛变出一大群猴子，猴毛变猴就是克隆猴。

(2)有关“克隆人”的讨论提醒人们，科技进步是一首悲喜交集的进行曲。

二、重点句子背记知识清单

生物靠自身的一分为二或自身的.一小部分的扩大来繁衍后代，这就是无性繁殖。

三、文学(文体)常识背记知识清单

《奇妙的克隆》的作者是谈家桢。