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收藏关于读书广播稿13篇。
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关于读书广播稿 篇1
为丰富村民的精神文化生活，进一步提高农家书屋利用率，近日，南通市通州区平潮镇颜港村开展“全民阅读”活动，进一步营造爱读书、读好书、善读书的良好社会文化风尚。
活动以“全民阅读，健康生活”为主题，旨在以集体学习的方式，充实大家的理论知识储备，真正的做到学思践悟，提高理论素养，充分发挥农家书屋的阵地作用。
活动开展前，平潮镇颜港村充分利用微信工作群、宣传栏等方式，加强全民阅读活动的宣传力度，积极动员村民参与到现场的阅读活动当中。活动以阅读优秀经典图书为基础，广泛组织党员、村工作人员以及喜爱阅读的村民共同在农家书屋学习党的理论知识，号召大家“每天少看一小时电视，多看一小时书”，养成爱读书的好习惯。
此次全民阅读活动激发了村民的学习和阅读热情，提高了村民的综合素质，对村级精神文明建设起到了促进作用。大家纷纷表示，大家聚在一起读书交流，不仅增长了知识，也增添了乐趣。
接下来，颜港村将继续深入开展适合本村村民实际的阅读活动，不断丰富书屋的类别与数量，提高农家书屋的使用率，让村民在书香阅读中充实自己，感受快乐。
关于读书广播稿 篇2
20xx年4月21日，在第xx届“世界读书日”来临之际，运城市理想学校举办以“经典润泽生命，好书伴我成长”为主题的首届校园读书节活动。运城市理想学校1000余名师生及家长代表等参加此次活动。
此次活动旨在深入实施素质教育，创建良好的校园及家庭文化，营造浓郁的读书氛围，培养师生审美情趣，增强学校人文底蕴，激发师生、家长读书的兴趣与热情。让每一位师生、家长都亲近书本、喜爱读书、学会读书，在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。
读书节活动，在小学部全体学生朗诵的《新诗》、《三字经》、《古诗》中拉开帷幕，随后上演了童话剧《丑小鸭》、诗歌朗诵《没有一艘船能像一本书》、集体吟诵《沁园春·雪》、《卜算子·咏梅》等节目，丰富多彩表演形式把活动主题推向高潮。
据悉，此次读书节理想学校以“经典”为主题，按照“教师带头，学生主体，全员参与，家校共勉”的活动思路和“内容充实，形式多样，发展评价，提升品味”的活动要求，全面铺开。学校针对各年龄段学生的实际情况，制定了各年级必读书目和推荐书目，强调以古诗词、经典美文、童话、寓言、科普读物、历史作品等书籍为主，并要求各班都制定相应的读书计划，确保孩子们真正做到“实读书，读实书”！
关于读书广播稿 篇3
关于读书广播稿 篇4
甲:good afternoon,everyone!
乙:老师们，同学们。
合:大家好!
甲:我是主持人( )
乙:我是主持人( )
乙:那就是读书，读书给我知识，读书给我乐趣，读书更给我力量!
甲:读书让我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?读书让我知道了怎么为人处事?读书给我的最大东西是:知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。
合:你们能说读书不快乐吗?11月份红领巾广播稿乙:在喧嚣的都市中，人们往往忘记了许多原始的生命的本能与需求。汽车代替了行走，电视代替了观察，网络代替了交流。
甲:我们不否认进步，但我们知道有的东西是永远不能代替的，如一片纯净的自然，如一本翻黄的旧书，如一首经典老歌。
乙:即使我们已经有着时代的时尚外形，在内心的最深处，也许我们还执着于那种红袖添香的雅致、青梅煮酒的风趣，还有雨夜读书的清幽。
甲:每一个人，也许都会有类似的梦，在遥远的异地，一次次的起程，一次次的出发。渴望走在不同的风景里，而现实中，也许我们只能在办公室里风云叠涌、菜市场内劳碌奔波。
乙:可是，我们可以让自己的心启程，在一本又一本的书里，从一个地方走向另一个地方。人生的积淀，可行万里路，亦可读万卷书。
乙:书，让世界简单的人变得丰富;书，让世界喧嚣的人返璞归真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小几上别忘了，留一个位置，给自己最爱的那本书!
甲:下面请听读书方法。
乙:哈哈!下面又到了脑筋急转弯的时间了!上周的题目是;答案是。
甲:书，它有一张方方正正的脸，它的脸上闪耀着智慧的光芒。书，它的肚子里有源源不断的学问，各种各样的故事讲也讲不完。
乙:自古以来，书本就是人类的好朋友，许许多多的人都把书当作睿智的老师、知心的朋友，把读书作为人生最大的乐趣。
甲:书对我们来说有一种极大的吸引力，通过读书，不仅可以使人成材，更能让我们了解昨天、把握今天、展望明天。
乙:由此可见，多读书、读好书对我们青少年儿童的成长是多么重要啊!但是对于读哪些书?我们可一定要擦亮眼睛，分清好坏、慎重选择。
甲:因为一本好书胜于任何兵器，可以帮助我们走向成功，而一本坏书甚至比强盗还要坏，它可以毁坏我们一生的前途。
乙:同学们，挑选出对自己的学习、生活有帮助的好书籍，同时也能够把好的书籍推荐给身边的好同学。做到共同阅读、共同学习、共同成长。
合:红领巾广播就到着了。我们下期再见。拜拜!
关于读书广播稿 篇5
从我看它的第一眼起，我的心中就有一种莫名的感觉：“它和我有缘!”以后的日子里，我便千方百计地接近它，试图了解它，时间一长，渐渐发现，我已深深地爱上了它。
也许是厌倦了枯燥无味的ABC，也许是为了逃避那令人窒息的X+Y，我一次又一次的约它出来，从它那泛着清香的扉页中，走向一个陌生而又新鲜的世界。
不为“书中自有黄金屋”，不求“书中自有颜如玉”，不为功利，不为分数，不为文凭，不为学历，只为心中那份渴望，只为心中那片怡人的“绿地”。
它的知识是那样的广阔无垠，它的话语是那样的富有哲理;它的目光是那样的温暖，好像能融化世界上所有冰冻的心田;它的双手是那样的温柔，好像能抚平人世间所有的伤口……
当我因失败而痛苦迷惘时，它总这样对我说：“真正的英雄并不是永远没有卑下的情操，只是不为卑下的情操所左右罢了;当你要战胜外来敌人时，首先得战胜你内在的敌人，你不必害怕沉沦堕落，只要你不断的自拔与更新。”
当我因小小的成功而手舞足蹈时，它总这样对我说：“天外有天，人外有人，强中更有强中手。真正的强者，不但要经得起失败的考验，还要能正确对待胜利。”当我畏首畏尾、踌躇不前时，它会送来这样的诗句：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”……
是啊!这就是它，不管是树荫之外喧嚣着浮躁的热浪，还是窗外肆虐着凛冽的寒风，只要和它在一起，它就会让热浪之中营造一片清凉，在严寒之中托出一份温暖。
它就是书，我的伙伴，我的朋友，我和它今生有约!同学们，让我们一起来品味它，品味它那为我们所不知的深奥!我们和书有个约会!!
关于读书广播稿 篇6
1、水满则溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚。
2、一分耕耘，一分收获；要收获的好，必须耕耘的好。
3、只有从小刻苦勤奋，长大才能接受种种挑战。
4、只有脚踏实地的人，才能够说：路，就在我的脚下。
5、汗水换来丰收，勤学取得知识。
6、刀钝石上磨，人笨人前学。以人为师能进步。
7、只要功夫深，铁杵磨成绣花针。拳不离手，曲不离口。
8、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。 富兰克林。
9、如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石。
10、要学蜜蜂采百花，问遍百家成行家。
11、知识好象砂石下面的泉水，越掘得深泉水越清。
12、谁把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物。
13、书中的浏览，也将是对未来的展望。
14、忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。
15、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
16、一分耕耘，一分收获。一艺之成，当尽毕生之力。
17、生命力顽强的种子，从不对瘠土唱诅咒的歌。
18、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。
19、等时间的人，就是浪费时间的人。
20、知识是从刻苦中得来的，无知是从懒惰中养成的。
21、知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。
22、石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。
23、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。
24、书是阶梯。高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”
25、刀不快，石上磨。人不会，世上学。
26、跑昨越快，遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。
27、生活中没有弱者，只有不愿努力的人。
28、虚心的人，常想己之短；骄傲的人，常夸己之长。
29、读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。
30、好读书，读好书，走遍天下都不怕。
31、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
32、自赞就是自轻。自满是智慧的尽头。
33、勤奋是聪明的土壤，勤学是聪明的钥匙。
34、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。
35、无论做什么事，只要有恒心，一定成功。
36、不能则学，不知则问，耻于问人，决无长进。
关于读书广播稿 篇7
（1）要求家长、学生老师积极参加学校开展的读书活动。
（2）利用家校通、校园论坛向家长宣传如何培养孩子读书的兴趣。
（3）要求家长、老师以身作则，带头营造浓厚的家庭读书氛围。
（4）鼓励学生多读书，家长要满足孩子的读书愿望。
（5）开展“我与家长共读一本好书”的活动，并按学校的要求填写好读书记录表，家长与孩子要同时写下读书心得体会，共享读书之乐。
（6）围绕读书活动，我校开展了一系列的活动：每日一颂活动，现场作文大赛，师生同台诵读活动，阅读之星、书香班级评比活动等。让学生在这些活动中，不但展示自己的才华，而且能与他人交流读书之乐。
（7）要求学生坚持写读书笔记，通过读书长智，通过读书明理。
当然活动中也有很多的不足之，我们这样的农村小学家庭读书是个弱项，虽然老师和学校做了多番的努力但还是有些家庭没有重视孩子的课文阅读，认为只要把课本读好就够了，更别说是共同阅读了。还有的是留守家庭，对于这样的家庭还没想到更好的解决方法。虽然困难重重，但我相信只要一次次的努力，总会有效的。每天种一朵花，不久的将来就会是鲜花满园、芬芳迷人。
关于读书广播稿 篇8
世界读书日的目的
一、活动目的：
“4.23”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，
请相互介绍一本最喜爱的书，传递美好感受，请一起诵读美文，体会心和心的交融。世界读
书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。
二、主办：团支部、图书馆、少先队、工会
三、活动内容：
（一）教师活动
（1）参加对象：35周岁以下青年教师
（2）活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至2012年4月30日止。评选阶段：
2012年5月上旬组织专家进行审查初评。 公示阶段：2012年5月中旬。
（3）参赛方式和要求
⑤文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟；
2．“读书，让人生更美好”读书征文活动
（1）参加对象：35周岁以下青年教师必写
（2）作品上交时间：即日起至4月30日止
（3）作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小
品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。
（4）评奖方式：请参加征文活动的老师将自己的文章至ftp—团支部—读书征文文件夹
内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精美纪念品送上。
（二）学生活动
1．“走进书里”读书征文活动：
（1）作品上交时间：即日起至4月23日止。
（2）作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。
（3）参加年级：不限
（4）评奖方式：请有意参加的小朋友将自己的美文 以电子稿形式上交给班主任，请班主任a4纸打印，上交给图书馆馆长。（注：好书介绍
可以直接上交好书推荐卡）此次征文将评出读书之星、文学之星若干，并有精美纪念品送上，
请大家踊跃参加。
2．4月22日班队课
（1）组织安静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸在书香的世界里。
（2）请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点：这一天，告诉亲
人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”；这一天，在家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐；这一天开始，
确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。篇二：2014世界读书日活动方案 赤水市图书馆2014年世界读书日活动方案
一、指导思想
按照中国图书馆学会关于开展2014年“全民阅读”工作的通知精神，为深入贯彻落实党
的十八大和十八届三中全会精神以及《文化部、财政部关于推进全国美术馆、公共图书馆、
文化馆（站）免费开放工作的意见》，充分发挥图书馆在构建现代公共文化服务体系、推进社
会主义文化强国建设、全民提高公民道德素质和丰富人民精神文化生活等方面的作用。我馆
4月23日
三、活动主题
地球和我
四、主办单位
赤水市图书馆
五、活动安排
活动倡议
全市读者朋友：每年“4月23日”这一天，是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐
和参和到阅读中来；
下午和交警大队建立图书阅览室延伸服务点。
（二）活动内容
①、在图书馆馆外主干道拉上庆祝及读书励志等内容的横幅标语；利用图书馆宣传专栏，
为读者推荐精品图书。印发宣传传单，介绍读书活动的由来，以及图书馆的概况、功能、特
色、优势及使用方法。
②、在文化广场发放“地球和我”宣传传单（以宣传环保知识为主），图书馆新书展示；
现场办理图书借阅证。
③、和学校联系，合理安排时间，组织学生到图书馆做一天 “小图书管理员”，从而让
学生读者学会利用图书馆和爱护图书馆的公共资源。 ④、为2014年到馆借阅读者建立借阅栏案并制作阅读排行榜，给前十名读者频发纪念品
（图书）。
⑤、开展“我和数字图书馆”活动（赠送电子上网卡）。引导学生正确上网。鼓励学生参
和有益的网络信息实践，广泛开展校内外的网络阅读，并鼓励师生充分利用数字图书馆的绿
色网上资源，为教育教学服务。 赤水市图书馆
2014年4月22日篇三：世界读书日活动方案
一、 活动主题：
感受文字之美,尽享读书之乐！
二、 活动背景
三、活动目的及意义：4月23日我们将迎来第十四个世界读书日，我们倡导学生爱书、读书，进一步激发大家
的读书热情。读书不能改变人生的长度，但可改变人生的厚度；读书不能改变人生的起点，
但可改变人生的终点。而且读书可以完善一个残缺的灵魂和滋养一个枯燥的心灵，是重新焕
发信心和希望的源泉所在．正如温家宝总理说“我非常希望提倡全民读书，因为我一直认为，
知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。多读书吧，这就是我的希望。”所以开展读书日
的目的就在于倡导全民读书，让读书给人们带来美好的生活。在这一天——请捧起你心爱的
书，在温馨安静的环境里，享受阅读的快乐。 阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始，
愿书成为我们永远的朋友。
四、活动安排（4月23日）
1、晨读： 各语文教师进教室为学生诵读经典。
2、大课间时间：公布阅读小报团体赛成绩，并颁发奖状。（教务处）
3、校外宣传：在学校外栏展出阅读小报。（教务处）
4、横幅宣传：多读书吧，这就是我们的希望！（总务处）
5、网络宣传：把该活动开展的详细消息进行拍摄，并公布于校园主页。（信息处）
6、中午：学生阅读一小时。
7、晚上：（学生去家里传递信息） 和书同行 精彩人生这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”；在这一天，家家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐； 从这一天
开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，
交情再浅也要送书”；
从这一天开始，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。 8、4月29日上午班级读书会观摩，授课教师鲁迅小学张蔚，袍江小学冯珠敏。各语文
教师安排好自己的课务。 绍兴市秀水小学 教务处2009年4月20日
为了迎接“世界读书日”的到来，也为了响应市局号召，同时更是为了扎实推进“书香
校园行动”，进一步营造“书香校园”的良好文化氛围，使学生在“书香校园”中尽情享受读
书的快乐，让读书成为习惯，我校决定在4月23日世界读书日这天举行读书活动，特制定本
方案。
二、活动目的及意义
2、通过活动，丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，体悟 在书香中成长、在书香中成人，在书香中成才的幸福感和满足感。
4、通过活动让学生体悟学生成才和图书室的联系和重要意义，使学生养成热爱图书室、
热爱图书室设施和热爱图书的良好习惯。
三、活动内容：
1、全校教师每人读一本好书，(可以到图书室借阅\可以读专业书以拓展视野)读后有记
录有心得体会；交待学生从家里带一本好书到学校交换阅读;向他人推荐一本好书、给学生送
一本好书、购买一本好书，向媒体投一篇稿，做一张读书卡片等。
2、语文教师组织学生诵读一篇经典道德读本里的文章：如《新三字经》和上学期所发给
每班一本的《弟子规》。
3、举行以“我读书，我收获”为主题的学生征文比赛。
4、从4月20日至23日，校园广播每天播放“世界读书日”有关方面的文章。
四、活动口号
1、春天——我和阅读同行
2、读书好，好读书，读好书
3、我读书，我快乐，我成长篇四：世界读书日活动方案2014年桐林中心小学
系列活动。具体事宜安排如下：
一、指导思想
为了更好地营建书香校园，在全校师生中倡导多读书、读好书的文明风尚，进一步促进
素质的提高，推动阅读活动深入开展，以“阅读，让生命更丰润”为主题，营造全民读书、
终身学习的良好校园阅读氛围，推动群众性读书活动深入开展，提高青少年的阅读兴趣和阅
读水平，促进人的成长。
二、活动时间：2014年4月23日——5月23日
三、活动目的
宣传“世界读书日”，倡导全民阅读，营造阅读氛围，为构建和谐校园、创建校园文化特
色做出贡献。
四、活动安排
活动倡议 在4月23日这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快
4月23日世界读书日信息简报 世界读书日信息简报免费关于读书广播稿 篇9
1、人人捐赠图书，共建“班级图书角”。
在学校举行读书节开幕式的第二天，各个班级迅速展开图书捐赠活动，同学们纷纷把自己收藏的图书带到学校来，充实班级图书角。“众人拾柴火焰高”，同学们都怀着“好书共分享”的心态捐出自己的图书。班级之中举行了好书交换活动，同学们畅游书海，校园里洋溢着浓浓的读书气氛。
2、好书大家分享，共同畅游书海。
在3月23日——4月23日，学校开展了“好书推荐”活动，先以班级为单位，开展“我最喜爱的一本书”评选活动，主要是让学生向同伴介绍自己读过的一本好书的主要内容，低年级可由教师向学生推荐，然后各班选出5份优秀“好书推荐卡”参加学校展览、交流。在好书推荐会上，同学们交流阅读心得，畅谈阅读体会，极力向同伴推荐自己最喜爱的书籍。看到孩子们对书如此倾心，如此爱不释手，我知道他们已经深深地爱上了读书。
3、经典美文诵读，共抒心中激情。
老师们利用早读、午读或活动课等时间，指导学生正确、流利、有感情地朗诵。每天晨诵课，我校师生声情并茂地朗诵数篇经典美文，孩子们字正腔圆，激情澎湃！
关于读书广播稿 篇10
为激发幼儿的阅读兴趣，体验阅读的快乐，培养幼儿良好的阅读习惯，激发幼儿的求知欲，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围，东莞市石龙镇竹丝洲幼儿园以世界读书日为契机，开展《我读书我快乐我成长》读书节活动。
通过园所特色“大课堂”教学，让幼儿知道读书日的由来，读万卷书，行万里路。虽然读书日只有一天，但读书应该渗透进我们的每一天中，让读书成为一种习惯，成为我们生活的一部分。所以，让我们参与读书，分享读书！
活动一：『制作书签』
活动二：『亲子阅读·共同成长』
亲子阅读不仅可以增进父母与孩子之间的情感交流，作文吧还可以增强孩子的语言、想象、写作、思维以及交往等能力，同时在亲子阅读过程中所形成的倾听能力和专注力，也能为孩子将来的入学打下良好的基础。
活动三：『我与图书馆的约会』
幼儿园每月定期到图书馆开展读书活动，孩子们能亲身感受了图书馆的安静和浓浓的读书氛围，既开阔了视野，又增长了知识，给孩子心灵深处插下了一颗爱书、读书的种子。
阅读是一场孩子与生活与自己的深切交流，给予孩子表达自我，探索未知的机会。通过此次读书节活动懂得了读书是终生的事情，让我们共同捧起书本，走进知识的海洋，让浓浓的书香飘进每个幼儿的心田！
上面的这些是网小编专门整理的2022幼儿园读书日活动简报精选3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
关于读书广播稿 篇11
为进一步丰富社区文化生活、推动社区的建设，我社区于8月12日在各级领导及各工作者的细心准备下开展了“社区读书日”文化活动，努力营造社区居民、儿童读好书的阅读氛围。丰富社区青少年们暑期的文化生活，增强青少年课外阅读的积极性，使他们在读书活动中广交良师益友，陶冶情操，我的草坪社区在图书室开展了青少年暑期读书活动，为青少年提供了一个倡导学习、增进交流、促进友谊的平台。
小朋友们在图书室内自由选择自己喜欢阅读的书目，和同来参加活动的同伴们交流的很愉快，大家相互推荐、介绍自己喜欢的书籍、电影和电视节目，一起分享知识大餐。我们还开展了一些小活动，鼓励大家把自己会的儿歌、小故事分享给大家，互相学习。
通过本次暑期活动的组织，同学们开阔了眼界，了解了更多的知识，也增进了彼此的友谊，暑期活动拉近了学生与社区之间的距离，提高了青少年的协作和沟通能力，也为青少年健康成长营造了良好的社区环境，推进和谐社区建设。“社区读书日”活动的开展，进一步活跃了社区居民的文化娱乐生活，掀起了读书热潮，营造了文明和谐的社区氛围。为满足社区居民们不断增长的文化需求打下良好的基础。
开展全民阅读活动，社区居民积极参加社区活动，活跃了社区生活氛围，拉近了社区与居民的距离，增强了家长与孩子一起学习、一起成长的亲自互动体验，此次活动居民受益匪浅。
关于读书广播稿 篇12
程园小学第四届读书报演讲比赛
活动简报
为了营建书香氛围，打造书香校园，从小培养孩子良好的读书习惯，让书籍走进孩子的心灵，我校以“书香伴童年；智慧享一生！”为口号。2015年5月15日下午举办了“程园小学第四届读书报演讲比赛”。
在读书读报演讲比赛中，秩序井然，气氛活跃，达到了预期效果。整个活动过程可分为以下五个部分：
一、主持人致辞，宣布“程园小学第四届读书报演讲比赛”开始。
2、 学生们抽签决定游戏顺序，并按顺序发言。总共有二十九位同学，他们各自都以饱满的热情，绘声绘色地演讲博得了全校师生的热烈鼓掌。
3、 队长龙慧娜作了总结，鼓励队员们更加努力，提倡多读书。
四、校长给选手们发放纪念品，活动参与者合影留念，此次活动圆满完成。
通过这次活动，大家分享了各自的读书感言，心得体会，大家在演讲的同时也受到了许许多多启发，相信大家以后都会努力多读好书，丰富自己的人生。
关于读书广播稿 篇13
篇篇经典唤起读书的热情；幽幽书香浸润成长的历程。4月23日是第xx个世界读书日，xxxx在xx届全民阅读大会的贺信中指出“希望全社会都参与到阅读中来，形成爱读书读好书善读书的浓厚氛围”。xx职业中专学校积极响应xxxx的号召，营造“爱读书读好书善读书”的良好氛围，开展“阅”向未来，云享书“福”主题系列教育活动。
活动开展情况
主题班会活动中，师生一起朗读经典文章，并分别结合自身阅读经验，交流读书感受，引发师生情感共鸣，让师生间拥有更多更广的共同语言，既拉近了师生之间的`距离，向学生们传递榜样的力量，在师生共同体验的成长快乐中，让校园书香四溢。
同时，以本次世界读书日为契机，我校开展丰富多彩的系列活动。学生通过创作主题手抄报、黑板报，在心中树立了“把读书作为一种生活方式”的理念，让阅读成为一种习惯，有效提升师生文化素养，深入推进校园文化建设。
此次读书日主题系列活动，掀起了“爱读书、读好书、善读书”的浓厚文化氛围，切实有效的增强了我校广大青年学生的阅读兴趣，为建设书香校园赋予了丰富的文化内涵。
