小学教育心得家长

小学教育心得家长模板。

今天我们将为您详细介绍有关“小学教育心得家长”的相关信息。当我们对待某一件事有很深的见解和看法时，我们可以用文字来表达我们的想法。撰写心得体会，可以有效帮助我们整理自己的思路。请将此篇文章加入您的阅读收藏！

小学教育心得家长 篇1

作为一位家长，我认为小学感恩教育非常重要。孩子从小应该学会感恩，这样可以帮助他们树立正确的价值观，培养良好的品德和社会责任感。以下是我对小学感恩教育的一些心得体会：

1. 感恩教育应该从家庭开始。家庭是孩子最初的成长环境，家长应该重视对孩子进行的感恩教育。家长可以通过言传身教，教育孩子感谢父母的付出和关爱，以及父母对他们的支持和鼓励。同时，家长也应该教育孩子如何关心和帮助他人，培养他们的爱心和同情心。

2. 感恩教育应该注重实践。感恩教育不仅仅是口号，而是需要付诸实践。家长可以通过各种方式，如给孩子买礼物、写贺卡、举办感恩活动等，来表达对孩子的感激之情。同时，家长也可以和孩子一起开展一些感恩活动，如一起清理家庭垃圾、帮助老人做家务等，让孩子从中感受到感恩的力量。

3. 感恩教育应该多元化。感恩教育不应该局限于感恩父母，还应该教育孩子感谢老师、感谢朋友、感谢社会等。家长可以通过各种方式，如举办感恩演讲、组织感恩活动等，让孩子从中感受到感恩的多样性和重要性。

4. 感恩教育应该注重效果。感恩教育需要有一定的效果，即让孩子感受到感恩的力量，从而培养他们的品德和社会责任感。因此，家长在开展感恩教育时，应该注重方法和效果，选择合适的感恩教育方式，让孩子真正感受到感恩的重要性。

小学感恩教育是一项非常重要的任务，家长应该积极参与并注重实践。通过感恩教育，可以帮助孩子树立正确的价值观，培养良好的品德和社会责任感，为他们未来的成长奠定良好的基础。

小学教育心得家长 篇2

小学二年级家长教育心得体会

作为一个家长，我深知教育孩子并非易事。小学二年级是孩子们成长的关键时期之一，他们开始逐渐融入学校生活，学习更加系统和深入。在这一阶段，家长的作用尤为重要，他们需要充分了解孩子的需求并提供正确的引导。以下是我从教育孩子的经验中得出的一些心得体会。

首先，与孩子保持良好的沟通是至关重要的。作为家长，我们必须保持开放的心态，鼓励孩子与我们分享他们的想法、感受和困惑。尤其在这个年纪，孩子们对事物的好奇心非常强烈，他们渴望发现新世界。我们应该耐心听取他们的话语，并尊重他们的独立思考。同时，也要告诉他们在遇到问题时可以随时向我们寻求帮助和建议。

其次，培养孩子良好的学习习惯是非常重要的。在小学二年级，孩子们开始接触更多的学科，他们需要学会如何分配时间、制定学习计划，并有条不紊地完成作业和复习。作为家长，我们可以陪伴他们一起制定学习计划，帮助他们培养良好的时间管理技巧。此外，我们还可以给予他们适量的鼓励和表扬，激发他们的学习动力和积极性。

再者，注重培养孩子的兴趣爱好。学业固然重要，但培养孩子的兴趣爱好同样不可忽视。鼓励孩子参加各种兴趣班或俱乐部，让他们有机会接触到更多的活动和领域。通过培养兴趣爱好，孩子们能够展示自己的才能并提高自信心。同时，这也是一个帮助孩子发展综合素质的机会，比如培养他们的交流能力、合作精神和创造力。

此外，给孩子一个良好的生活环境和家庭氛围也是非常重要的。女儿每天都喜欢在一个安静、清洁和整齐的家庭环境中学习。因此，我会定期与她一起清理房间，保持整洁。同时，我也会为她提供一个安静的学习角落，让她有一个专心学习的地方。在家庭中，我强调家庭成员间的沟通和理解，对待孩子们要保持耐心和关爱。

最后，要给孩子们提供充足的休息和娱乐时间。在小学二年级阶段，学习负担逐渐增加，孩子们的压力可能会增大。因此，我们不能忽视他们的身心健康。在家庭中，我会为女儿安排适当的休息时间，让她有足够的时间恢复体力和放松心情。另外，我也给她选择适合她年龄段的娱乐活动，比如阅读、户外活动和玩具等。

总结起来，家长的角色在孩子的教育中是非常重要的。作为家长，我们需要与孩子保持良好的沟通，培养他们良好的学习习惯并注重培养他们的兴趣爱好。同时，为孩子提供一个良好的家庭环境和充足的休息娱乐时间也十分重要。通过以上的努力，我们可以帮助孩子度过小学二年级这个关键的成长阶段，并为他们的未来发展打下坚实的基础。

小学教育心得家长 篇3

作为小学感恩教育的家长，我深刻地认识到感恩教育对于孩子和家长的重要性。以下是我对这次感恩教育的一些心得体会：

1. 让孩子知道感恩的重要性。在感恩教育中，学校通常会通过孩子的视角，介绍感恩的概念，让孩子意识到感恩的重要性。同时，家长也应该在日常生活中，引导孩子学会感恩，例如让孩子多关心家人、老师、朋友等，并为他们付出行动。

2. 培养孩子的责任感。在感恩教育中，学校通常会通过让孩子参与各种活动，例如家务劳动、义卖活动等，来培养孩子的责任感。家长可以通过这种方式，让孩子从小事做起，逐步积累更多的责任感。

3. 培养孩子的自信心。在感恩教育中，学校通常会通过让孩子参与各种活动，来培养孩子的自信心。家长可以通过帮助孩子克服困难，让他们在活动中感受到自己的能力和价值，从而增强自信心。

4. 培养孩子的爱心。在感恩教育中，学校通常会通过让孩子参与各种活动，来培养孩子的爱心。家长可以通过引导孩子关注弱势群体，帮助他们感受到社会的温暖和爱心。

5. 家长应该积极参与感恩教育。家长是孩子最重要的陪伴者，他们应该积极参与感恩教育，了解孩子在学校的表现，并与孩子一起探讨如何更好地感恩。同时，家长也应该在日常生活中，引导孩子学会感恩，并为他们付出行动。

小学感恩教育家长心得体会认为，感恩教育不仅有助于孩子的发展，也有助于家长的成长。通过参与感恩教育，家长能够更好地了解孩子，并与孩子一起构建一个感恩的社会。

小学教育心得家长 篇4

展鸥已经六岁零三个月了，进入小学也两个多月了。在进入小学的两个多月里，作为一名父亲，我的母亲和孩子，以及孩子自己，都经历了巨大的变化，但也有很多感受。如果勉强用一句话能概括的话，我觉得就是：

作为父母，在人生的每一个阶段，我们都应该有和孩子一起成长的意识和心态。

首先，要切实负起父母的责任。很多家长认为，孩子上学后，会把教育的一切责任和义务都交给学校和老师。他们快乐无忧。说实话，我们也曾无意间有过这样的心态，但是，后来，现实让我们转变了思想。

现在班上孩子这么多，指望老师好好照顾孩子是不合里的，也是不现实的。家庭是孩子接受终身教育的地方，父母是他们的终身教师。

其次，要和老师多沟通。毕竟，孩子们白天在学校。家长要经常了解孩子在学校的表现，如学习习惯、与人相处、接受能力等。有针对性地进行奖惩和引导，才能让孩子进步更快。

第三，要有耐心和反省意识。在儿童的成长过程中，会出现各种各样的问题，一个问题的解决会经历一个反复的过程。作为父母，给孩子合理的思考、纠正和适应的时间需要耐心。

展鸥自尊心很强而且逆反心理很重，明明不对，就不认错。后来，我们反思自己的问题，因为我们以前很少向孩子承认错误。不能承认错误的父母怎么能让孩子学会承认错误呢？所以以后，当我们做错了事情，比如误解他，我们会主动向他真诚道歉，现在他会主动承认自己的错误。

随着年龄的增长，出现了一些新的问题，但比以前好多了。这与他的老师学校里的教育和引导分不开。我始终认为，老师的教育很关键，因为有集体的环境，而孩子在集体中是比较容易规范自己的行为的；但不要迷信和唯一指望老师，要认识到父母、家庭的教育也至关重要，否则，学校一套，家里一套，孩子的教育就会出现问题。

作为家长，我们都需要不断学习和反思，经常与老师沟通，让孩子健康成长！

小学教育心得家长 篇5

各位家长：

下午好!首先我代表三(1)班全体任课老师对你们的到来表示热烈的欢迎，对我们工作一如既往的信赖和支持表示衷心的感谢。一切为了孩子们的发展，是我们的共同目标，因此也让我们有了共同的话题。

一、班级简介

本班现共有学生38人，其中男生18人，女生20人。

我们三(1)班是一个健康向上、团结友爱的集体。男生聪明活泼，女生勤奋踏实。学生常规、学习情况汇报优点：大部分同学有良好的行为习惯和学习习惯。能按时完成，积极参加学校的各项的活动。不足：学生发言不主动，写作业速度较慢。个别同学纪律观念差，上其他课时说小话，搞小东西，甚至下位，影响同学上课，有一部分孩子自觉性差、学习习惯差，学习基础差，学习成绩差，常不完成作业，不按要求完成作业，没做完作业，极个别孩子常不做作业，并且撒谎说放在家里。

二、三年级的特点

各位家长都知道三年级是一个爬坡的年级，但为什么是爬坡的年级，各位家长并不十分清楚。在小学阶段，老师们最不愿接教的不是一年级就是三年级。这是因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。既要教给他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而三年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发现：三年级的试卷上除保留了一二年级的字词之外，成语、古诗、名人名言、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，更需要老师和家长的帮助。

现在我要说的是家长必须重视家庭教育。家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望，希望大家能够真正理智的关爱孩子。大文学家高尔基曾说过一句话：“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是一种低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦、教子成材更是爱。

三、探讨教育孩子的问题

1、配合抓好孩子学习

有的父母见到孩子学习松懈.成绩一时不够理想,便十分焦急.有的时常抱怨、斥责,甚至懒得去管。这样做是十分错误的.殊不知,学习习惯的养成是有一个过程的.急于求成,恨铁不成钢,这种心情可以理解,但是事实上并不可能.因而,必须炼而求成或炼铁成钢,方可奏效.那么,家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢首要就是抓好作业.要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率.

篇四：教育管理家长学校工作总结

铁西小学学区范围较广，家长所属社会群体较为复杂，家长对学生教育行为的规范上还有很大的提升空间，为全面提高素质教育质量，充分发挥家长学校在社会、学校、家庭一体化教育中的重要作用，为学生创造良好的学习、教育和生活环境，我校高度重视家长学校工作，努力构建家长学校的新模式，帮助家长树立正确的家教观，取得了较好的效果。总结一年来工作的一些做法，主要有以下几点：

一、组织机构健全

我校有固定的家长学校组织机构及人员名单，如“家长委员会组织名单”、“家长学校组织名单”等，由校长、教导主任、教师代表、家长代表、社区或村委代表等构建成家庭教育的网络结构。每班组建了家长委员会。每学期都举行“家长会”，商量、讨论学校有关事宜，由专人负责记录。健全的组织机构密切了学校社会家庭的联系，开展三位一体网络式教育，收到了较好的教育效果。

二、各项制度扎实有效

学校制定了《铁西小学家校联系制度》、《家长学校培训制度》和《家长接待日制度》，详细规定了沟通的措施和途径，使家校沟通制度化，常态化。

三、活动形式灵活多样

(1)定期进行“家长学校”授课。在开学的工作计划中定好讲授内容，授课人及时间，家长学校不断改变形式，开展各类活动，形成三位一体的教育网络。

(2)学校通过家长会和家访的形式，密切家校联系，共同承担起教育孩子的任务。学校每学期最少召开一次家长会，搞一次家访，并印发了家校联系卡，定期与家长联系沟通，根据学生的实际情况决定沟通的次数和内容，及时的沟通和反馈，利于学生的健康成长，也便于家校的有效联系。

(3)聘请了属地派出所领导作为法制副校长，对学生进行法律讲座，加强学生法制观念，认真组织开展预防未成年人犯罪的法制教育活动。

(4)每周二下午为学校的家长接待日时间，家长可以自由到校听课，参与班级的各

项活动，了解学校的授课情况，及时对学校工作提出建议。这项活动的开展，密切了家校的联系，使家长对学校教育有了更加全面直观的了解，对教师的教学有促动，家长个人的教育素质也有所提高，观摩一节生动活泼的课堂教学，结合平时的培训，理论联系实际，家长们收获颇丰。人文化的家长接待日使教育培训活动更直观，更具有教育的实践性。

四、教学活动针对性强

考虑到各个年级的学生特点，学校的家长学校采取了分年级授课的方式。本着促进学生素质全面提高，因材施教的原则，分不同年段制定授课计划，选择适合本年段学生心理和生理特点的内容进行培训。例如一年级新生，刚入学时对想学校生活还不适应，而家长对孩子的不适心理也缺乏必要的指导和沟通，针对一年级新生的特点，确定了家长学校的实施方案，即培养新生适应集体及养成良好学习习惯的教育这样一个教育主题，由班主任老师选择班里有代表性的一些现象，从正反两方面进行宣传教育，提高了家长对一年级新生的科学管理能力，这样做的好处是可以避免授课的盲从性，有的放矢，有针对性的解决教育上的问题。实践证明，这样做也确实收到了较好的效果。学生的学习积极性和学习习惯都有所改善。各个年级内容有所侧重又有所联系，循序渐进，逐步提高。

总之，家长学校配合了家庭教育的有利实施，促进了学生的健康发展。但由于学校活动的冲击，家长学校的授课次数比较有限，家长的接受能力也参差不齐，还不能达到预期的效果，在今后的家长学校工作中，我们将逐步完善，以确实达到教育家长，提高学生素质的效果。

小学教育心得家长 篇6

我还记得我小时候读书，那时候所谓的兴趣顾名思义就是玩。等到自己初中高中才认知到兴趣的重要性。放眼到当今社会，从小培养和关注孩子的兴趣，作为我们家长在引领和辅导上一定要重视起来。

良好的兴趣能带动孩子的学习和生活。兴趣对学习起着推动的作用，有兴趣了孩子们才有心思去做自己感兴趣的事情，才会下功夫，才会动脑子思考，慢慢地孩子们会养成习惯。良好的习惯是学习的重要基础，我是感觉一环扣一环，兴趣可能还间接影响孩子的性格和言行等其他方面。（当然兴趣是广泛的，一切有助于学习或者对孩子的将来密切相关的我们都该提倡，我相信各位家长也深知这一点

这里我拿我们家孔天翊举个例子吧。我买过一份数学卷子，每次我都会和他同时做一份，然后算分讲解。慢慢地我发现每到一个单元结束，他自己主动会和我开口什么时候我们一起比赛下阿。我当时表面上很平静，内心其实是很开心的。或许儿子当时内心的真实想法只是想比下分数，但是他势必会在数学题上思考。他会自己不自觉去思考研究数学题目，慢慢地会产生兴趣，起码我是这么想的。

体育兴趣可以让孩子身体健康，体育成绩优秀一举两得。益智类方面的兴趣可以让孩子善于思考，勤于思考理科类有帮助。读书兴趣文科类有帮助，兴趣爱好手机的话（能扩展一定的知识，但对于绝大多数孩子来说也只是弊大于利）。

我有的时候也和同事们闲聊，学生首要目的就是学习，你要对学习产生兴趣，首先要有端正态度和良好的习惯。（书包重吗，不重还是很重，每天是不是该整理一下，还是2天一次），还有就是坚持了。

当然在培养兴趣的同时，我发自内心地讲一句：我是认为最重要的还是我们家长的陪伴（这里就是我刚开始说的引领和辅导），这个责无旁贷的讲就是我们家长的责任，每个孩子都是聪明的，又或者说行行出状元。

3岁前我们家长可以全天，但是小学，初中，高中以后呢？你会发现孩子在我们身边的时间会越来越少。（小时候孩子不会走路要爸爸妈妈抱抱，从不会走路到学会走路，我们爸爸妈妈会耐心和细心的教导，同样孩子长大了我们更要多花时间在他（她）身边多陪着），小时候你陪孩子打篮球，等他长大了，他会自己一个人去打篮球；你陪他一起看书，哪天家长上班了，他自己会一个人静静的看书。（依赖在一定时间后会变成独立）。

所以只要孩子有兴趣，他自己就会全心全意的投入，这个周末学习篮球，下个周末学习书法。你会发现孩子很多本领。

小学教育心得家长 篇7

俗话说得好“物以稀为贵”，现在小孩都是独生子女，家里人人都宠得爱不释手，同时都体会到现在孩子越来越难管，很多家长同一体会，用软的不行，用硬的也不行，但是现在的家庭教育非常重要，谁都不可忽视，现谈谈本人的心得体会：

一、家长是孩子的“克隆”对象，家长是子女所有行为的被模仿者与榜样。例如：我在一本杂志上看到：周末，一位年轻的母亲从幼儿园接回孩子，发现孩子脸上有一个伤疤：“是不是学校小朋友抓的?”孩子点点头。妈妈发火了：“你为什么不抓他?这个星期天妈妈不给你剪指甲，星期一你狠狠抓他!”真是可悲而又可怜，在这种近乎病态的教育环境中长大的孩子，能养成良好的品德吗?今后又怎样呢?

二、别老是“人家孩子怎么怎么的”。有时走亲访友，老是听到朋友说自己的孩子：“你看，你这次其中考试，考了努力，比这次考得好一些，小孩听了总是满意、微笑的点点头。

三、孩子一样有自尊的。有的父母总是喜欢在别人面前说自家孩子不好，例如当着孩子的面，刚刚自家小孩很听话，学习成绩也不错，偏偏在人家面前说自家孩子不如别家孩子听话，学习不好，这恰恰相反，孩子的心里产生逆反心灵，孩子应会想，我做得那么好，父母说做得不好，反正好也是不好，不好也就这么不好，干脆就不做好。

四、从小教起、从小改正。本人对这方面深有体会，我小的时候看到一本电影《少年犯》，可能大家都看过剧中那个小孩就是从小父母离异，缺少父母的从小教育，更谈不上改正，导致那么悲惨怜怜的下场。因此，本人对小孩“从小教起，从小改正”比较重视，不管点点滴滴都不放过。例如，我们吃饭时候，必须叫一声“爸爸、妈妈吃饭”。

五、别总盯着孩子的缺点。我小孩唯一最大缺点是任性，自己想干什么就干什么，有时放学回家，大概半小时做作业认真，比较投入，过了半小时后就开始东摸摸，西看看，开始跟我讨价还价，例如老师布置回家抄写今天课堂上学的生词，他就跟我说，妈妈我这会写完，其余两个等玩一下或吃好晚饭再做，这时我就根据今天回家作业的量给他“定刑”，如果回家作业不多，我肯定会放他让他去玩，因为你不放他小孩子写字也不用心，还会哭哭啼啼，甚至他还跟我顶嘴，有的家长就会认为孩子这么任性，肯定不会出人头地，也就一棒子打死，平时也不去管他，觉得自家小孩“结果”。

六、决不为孩子护短。老师的包庇，家长的护短，会导致孩子从走向歪路，甚至会导致他走向犯罪，因此，我觉得做为每一个家长不要不看这一点。

七、不用暴力“征服”孩子，前面第五条我谈到小孩比较任性，以以前小孩一发任性脾气，他老爸就动手打或吓唬他，小孩不听反而还说：“爸爸你现在打我，等我长大我就打意识，反而现在比以前要好多了。语文老师也表扬说李阳现在写字，其它方面比以前要进步。

八、不要把电视当“保姆”。有些家长工作比较忙，现在每星期学校又放假二天。这两天家长怕孩子出去一则闯祸，另一则不安全，干脆就把小孩门反锁关在家里看电视，把电视当作保姆，实际从本上角度来看，这样做很不科学。我与他爸爸平时也很忙，我是做生意，有时经常要出差，他爸爸是军人，在部队要值班，有时也要到外地开会、培训，小孩也经常在碰到双休日没人带，但我就不把小孩关在家，不把电视当保姆，我觉得看电视第一会影响孩子的视力，第二现在电视里有些生活片电视剧情节太暴露会引起孩子的误导。因此碰到这种情况，我都会把自己的车当家，把小孩带在身边，他可以在车上看书，累了睡觉，同时还会在外面看到很多稀奇的东西，有一次我出差在绍兴，我也带李阳去了，刚巧碰到农民农忙时，看到牛在耕地，小孩就觉得很奇怪，一则看到牛，二则牛在那个犁，拼起来就可以耕地，因此我觉得虽然大人懂，千万也别忽视小孩。

小学教育心得家长 篇8

我是孙思慧的家长。我的孩子今年五年级了，她从入学以来，在老师和家长的共同帮助下，很快地适应了学校生活，渐渐地养成了较好的学习习惯，成了一名合格的小学生。在此，我对各位老师的辛勤教育和对孩子无微不至的关爱，表示衷心的感谢。

教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭学习环境造就了孩子良好学习习惯。而一个人拥有一个好的习惯，它将使人终身受益。家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。

一．家庭教育首先要从学习习惯开始

每天孩子放学回家，都是询问沟通学习作业和学校学习情况,然后开始做作业。在做的过程中，告诉她按课本和老师课堂讲的认真独立的思考,有实在不会的问题再告诉家长。在检查作业有马虎大意错题时,总是细致耐心告诉她避免以后犯类似的错误。休息时间保证孩子的睡眠每天至少9小时到10小时，不让孩子在学习上打疲劳战.

现在孩子接触信息的途径很多，信息量也很大，有时他们提的问题，难免把大人难住。家长有时就通过教材或网络查找答案。双休日两天除了完成作业外，家长会在天气好时带孩子出去玩，这样既锻炼身体又满足孩子的求知欲，一举两得。我们要求孩子干事情要认真。孩子做完作业，我们会给她检查一遍。发现她字写得潦草，会要求她擦了重写。有时候，她很不愿意，但不能心软，得让她记住，如果第一次做不好，要负出更多的努力。所以干事情一定要认真，应该尽自己最大的努力。

二．不能过分宠爱，事事包揽，但也不能放手不管

现在家长都知道对孩子不能过分宠爱，不能为满足孩子的要求，要什么就给什么。这样很容易让孩子在行为上难以约束自己，最终导致自控能力差，没有上进心，缺乏战胜困难的勇气和毅力。随着孩子的长大，生活上的一些小事(睡觉前自己整理好书包和收拾餐具等)，我们也都会让她去做,有时也帮助大人做一些力所能及的事。我们想让她明白不但要读好书，而且要学会生活和关爱每一个人。

三．期望值不过高，但仍要严格要求

家长都希望自己的孩子成材，我们同样有这种心理，但我们不会强迫她寒暑假去学她不喜欢的事情。尽量让孩子做自己喜欢的事。做到爱好广泛，做事认真，将来做个对社会有用的人。近年对儿童的犯罪案件屡屡发生,在电视节目看到相关案例时,总是细致告诉孩子科学的安全保护注意事项,有情况及时向家长和老师讲.父母更要随时关注孩子的行动，时常通过电视新闻法律法规案例讲解儿童安全常识保护及交通安全/人身安全教育,教会孩子车祸、窒息、溺水、中毒和火灾等儿童意外事故的处置方法。

四 、给孩子创造一个良好的家庭学习环境

忠告各位家长一句：孩子做作业时我们不要在她旁边看电视，玩电脑。要给孩子一个安静读书学习的环境.我们家凡是孩子爱读的书刊,家长都尽量先浏览翻阅一下,防止不良信息的出现,也方便与孩子交流沟通。在家里为孩子营造的是一个和谐、轻松欢快的氛围，把孩子当成朋友，建立起和孩子沟通的平台，以便能掌握孩子的真实想法。我们知道孩子在性格特点/兴趣/爱好/行为习惯某些方面的不足,正在努力培养孩子的自理能力/积极主动学习能力.多提高动脑动手能力。教孩子养成“不耻下问/勤于思考”的好习惯，独立思考，善于分析难题等良好读书习惯，在一些作业疑难问题讲解上及时将原理思路方法告诉子女,力争使其明白“知其然更知其所以然”以后遇到相似的问题就可以自主思考解决了。

五、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责

人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是最好。我不求孩子办大事，但求脚踏实地认真做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考砸的时候，帮她分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，学习不断有进步,我的目的就达到了。

总之，教育孩子的方法有许多，这就需要我们做家长的平时应做到有一颗爱心，还要细心、用心、耐心。我相信只要我们家长能做到这几点，再加上学校和社会的共同关心，我们的孩子未来一定能够成为一个对国家，对社会的有用人才。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，当然良好的行为习惯，学习习惯不是一朝一夕能够培养起来的。只要我们有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能够发出自己最耀眼的光芒。孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育。还希望家长和老师共同对所有孩子都悉心呵护，使孩子的明天更美好！

小学教育心得家长 篇9

小学感恩教育家长心得体会

感恩是一种美德，是培养孩子良好品格的重要环节之一。作为家长，我们要帮助孩子树立感恩意识，培养他们的感恩之心。在小学的教育中，我深深感受到了感恩教育的重要性，并从中获得了许多宝贵的经验。下面就是我作为一位家长在小学感恩教育中的体会。

首先，我认识到感恩教育要从家庭做起。孩子是在家庭中成长的，他们的行为习惯和情感态度很大程度上受到家长的影响。所以，我们家长要从自己做起，成为孩子感恩教育的模范。我们要常常向孩子展示感恩的态度和行为，让他们从小就懂得感恩。在日常生活中，我会表扬孩子的进步和努力，让他们感受到被认可的喜悦和满足感。同时，我会提醒他们要珍惜身边的人和事物，并教会他们如何尊重他人、帮助他人，从而培养他们的感恩之心。

其次，感恩教育要与孩子的学校教育相结合。学校是孩子学习和成长的场所，也是他们接受社会教育的重要环境。为了让孩子更好地受到感恩教育的影响，我们要积极参与学校的感恩教育活动。比如，我会参加学校组织的家长会、亲子活动和义工活动，与孩子一起感受学校教育的力量。同时，我会关注孩子的学校生活，与老师保持良好的沟通，了解孩子在学校中的表现和进步。这样，我可以根据孩子在学校的情况，给予他们更有针对性的感恩教育和引导，加深他们对感恩的理解和认识。

此外，感恩教育要注重培养孩子的自主意识和实践能力。感恩不仅是一种情感，更是一种行动。我们要引导孩子从感恩中转化为实际行动，让他们在行动中体验感恩的价值和意义。为此，我会给孩子提供各种机会和场合，让他们亲身去感悟感恩的力量。比如，我会带孩子参观社会福利院、孤儿院等地方，让他们看到社会弱势群体的困境和需要帮助的情况，从而引发他们的关怀之心。同时，我也会鼓励孩子积极参与社区志愿活动，如清洁街道、植树造林等，让他们通过实际行动去帮助他人和社会，并体验到奉献的快乐。

最后，感恩教育要持续不断地进行。感恩不是一时的行为，而是一种生活方式和思维习惯。我们要不断给孩子灌输感恩的理念，让他们养成感恩的习惯。为此，我会每天和孩子一起回顾一天的生活，分享我们今天所受到的关爱和帮助，并一起思考如何回报这些爱和帮助。同时，我也会鼓励孩子将感恩的理念传递给他人，让更多的人受到感恩的影响，形成一种良好的循环。

总之，小学感恩教育是培养孩子良好品格和人生态度的重要环节，而家长则是孩子感恩教育的第一责任人。通过在家庭中树立感恩意识、与学校进行合作、培养孩子的自主意识和持续给予感恩教育，我们可以帮助孩子养成感恩的习惯，成为有爱心、有责任感的人。相信通过我们的共同努力，孩子们将能够将感恩的种子播种在他们的心田，绽放出美丽的花朵。

小学教育心得家长 篇10

说起幼儿，大概每个父母都有说不完的话题，幼儿的成长倾注了我们太多的心血与爱，当然幼儿也带给了我们数不清的欢乐。幼儿们一天天在成长，从牙牙学语、蹒跚学步，到如今的小小儿童，他们的变化带给我们一个个的惊喜。其实幼儿的成长过程也是我们为人父母的成长过程，我们在父母这个学堂里也在不停地学习和进步，真不知道是我们教会了幼儿还是幼儿教会了我们?

要说起教育幼儿，我觉得谈不上有什么成功之处。但是，幼儿从一个嗷嗷待哺的婴儿成长为一个了略懂人事的少年，这过程也的确是凝聚着我们做父母的一番心血。这其中也有不少困惑。下面我来谈谈我们家庭的一些教育理念和心得。

我家教育幼儿的宗旨：要求幼儿知道理，明德行，成为一个正心、诚意的人。一切时，一切事正确引导，养成幼儿明理重德的习惯，培养幼儿要多为公着想，尽量断除自私自利的念头。要求幼儿要有爱心，要爱国家，爱父母，爱社会，必须做到孝敬父母，尊敬师长。努力学习，不可懈怠。争取成为德智体皆优的学生。

幼儿一天天长大，但无论怎样长他们在父母眼中永远都是幼儿。我们总觉得他们这也不会那也不行，处处都需要我们的帮助。其实幼儿的能力经常是出乎我们想象的，关键是我们会不会放手让他们去做。大概我们都会有这样的经历，好像一夜之间幼儿就会做些我们从没特意叫过他的事情，我们会惊讶：他怎么学会的?这就是幼儿，只要我们肯放手让他迈出第一步，他们会给我们一个大大的惊喜!可能有时候我们会觉得让他们做还不如自己做来得轻松，但幼儿一次做不好会有两次、三次，总有一天会做好!如果不让他去做，恐怕将永远做不好。我们在家尽量让幼儿做些力所能及的事，比如给大人盛饭、倒茶水、扫地等，现代社会交际能力也很重要，也要重视培养。我们一是鼓励幼儿多和他人交往，二是交给幼儿一些交往的技巧。

教育幼儿要立大志。人无志向就不能成大器。志向是一个人的奋斗目标。所以我们家庭是经常督促幼儿要明确自己的奋斗目标。要求幼儿要立大志。明确方向，努力学习。精进不退，在家中，要求幼儿作到“父母呼，应句瑗;父母命，行勿懒。”在学校要求幼儿做到“尊敬老师，听从老师的教诲。”上课时要做到认真听课，要按时完成老师所布置的一切作业，团结同学，要做到取长补短;在学校要争取多做对大众有益的事情。严格遵守校规，教育幼儿力争做到成为一个“德智体”全面发展的优秀学生，将来能为祖国效力，为人民大众服务，做一个有智慧、有德行、有觉悟的人，这就是我们家庭对幼儿的期望和教育的纲领。

小学教育心得家长 篇11

观《中小学生安全教育》专题节目之有感

——5.2班连城雨家长

“珍爱生命，安全第一。世界上最宝贵的东西是生命。生命没有保障。教育怎么样？何谈幸福？

学生通常不止一次学习安全教育，因此他们在面临危险时更有生存的希望。人人关心，保护生命。学生是家庭的希望，是国家的未来；全社会都要关心、保护学生的安全，为孩子们争取安全的天空………”

2016年3月19日（周六）早上七点三十分，湖北电视台生活频道《中小学生安全教育》专题节目上，党**国务院教育部相关领导的一席话让我们醐醍灌顶；安全教育短片让感触颇深，尤其是片中对成都市师范附属小学成功疏散2000多人案例的分析，更是触目惊心，震撼灵魂。让作为家长的我们深深领悟到： “安全教育责任重于泰山”、 “关注安全、关爱生命、预防为主”……

让我们通过****的短片更加关注安全教育；为增强儿童安全意识，保护学生身心健康和人身安全，杜绝火灾、火灾、交通事故、溺水等对中小学生的危害。是学校责任，更是家长的责任。

片中，黑龙江省沙兰镇中心小学遭遇洪水死亡130人事件，一幕幕触目惊心的场面映入我的眼帘，使我感受到了生命的难能可贵和安全的重要性。

通过这次安全教育，我们认真分析了事故的惨痛教训，不断加强安全知识的学习，为今后做好了准备。在今后的生活中，要加强儿童教育，及时解决儿童安全教育和生活中存在的问题，不断提高儿童的安全水平。为了家人和孩子，保护自己，注意安全。

结合我们家庭的实际情况，进行安全教育。我们切实要做好以下几点：

一、经常性加强孩子安全教育。通过安全教育书籍和**学习，使孩子熟知熟记安全基本知识及操作规程，增强自身安全生产意识及自我防范能力。

2、 认真落实儿童安全教育的反复学习。讲述安全事故，时刻提高警惕。另外，多带孩子去游泳体验，提醒孩子们及时走斑马线，尽量走地下通道，不要悲惨地穿越交通设施。不要边走路边看书等。

3、 加强对儿童的安全检查和监督。督促学生每天定期放学回家，定期提醒学生知道的安全问题，把事故隐患和征兆消灭在萌芽状态。

4、 加大对儿童安全事故的处罚力度。对学习、生活中出现任何小的安全事故决不姑息迁就，积极配合学校，做到安全事故处理“不放过“原则，真正对孩子起到警醒、警示作用。

五、努力做到不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害，真正将安全意识植入到孩子的心中、脑中，让“珍爱生命，安全第一”家庭安全教育切实落到实处。

照顾孩子，安全和生命。为孩子们争取安全的天空，从现在开始做起，从我们家庭开始做起………

五（二）班连城雨学生家长

2016年3月20日

小学教育心得家长 篇12

一二年级的小学生就象春天的花朵，天真烂漫，活泼可爱，纯真无瑕，分辩对错能力差，同时有极强的好奇心。所以对这阶段的学生施教，作为家长绝不能采用简单、粗暴的方法，我们应善于引导，想方设法激发孩子的学习兴趣，使其变被动学习为主动学习，现在我把自己几点心得谈一谈：

首先，做为家长与孩子交流时要放下架子，善于和孩子们交朋友，平时少用命令的口气，多用商量的语言，比如可以说“来，爸爸跟你一起看这里到底为什么错了”，“我们来一起画画好不好！”等等。因为孩子胆小，如果家长经常教训孩子，势必使孩子产生恐惧感和厌恶感，不敢亲近你，同时还往往产生逆反心理，不但不爱听你的话，就连学校也怕去了。

其次，做为家长，平时要特别注意自己的形象，在孩子面前言行举止不能太随便，因为孩子有极强的好奇心和模仿能力，由于孩子年龄小分辩对错能力差，所以在孩子们面前，家长要像教师一样，言谈举止要文明得体。因为父母是孩子最好的学习榜样，家长在平时的一言一行直接影响着孩子的人生观和世界观的形成，对孩子今后人生道路的成长影响深远。

再次，在平时的家庭教育中，要想方设法善于引导，激发孩子的学习兴趣，我们都知道，孩子生性好动、贪玩，正如教育专家所言，只要他们感兴趣的事，他才会真正认真去学，认真去做，自觉地做，

并做的很好。反之，对他们不感兴趣的事，他们死活都不愿去做，赶鸭子上架在孩子们身上是行不通的。只有善于引导孩子，激发孩子们的学习兴趣，才能让孩子们学得更多、学得更好，平时我们可以利用自己的知识，发挥自己的想象力，编一些有趣的小故事，来激发孩子们的学习兴趣。

另外，作为一名家长，我觉得要有极大的忍耐力和足够的耐心对待孩子。不要把工作、生活当中遭遇到的烦恼向孩子倾诉，甚至把孩子当成发泄桶，人们常说“六月的天气，孩子的脸”说明孩子们的表情变化无常，经常说变就变，一会儿笑哈哈，一会儿又哭又闹，刚刚还是很乘很听话的，一下子就调皮起来，说什么也不听了。常常让家长无名火生，恨不能伸手就给两巴掌。当然，这时做为家长是不能乱发脾气的，只能不厌其烦地说服教育，最多也只能温柔的说一声“你再这样，我真的生气了”，然后还是耐心地引导，说服。

总之，对小学生的家庭教育，我们家长要学会用心去与孩子们交流，即要耐心细致，又要灵活多样，只要我们都成了孩子的好朋友，还怕教不好他们吗？