班队活动方案

泸县中小学教师主题班子活动计划

继续教育编号：o04017054姓名：何国禄性别：男年龄：58

活动名称：争做一个小环保卫士适用年级：小学五、六年级。

【活动主题】争做环保小卫士

【活动背景】人类的生存要在一个适当的环境中(比如空气的万分是80%氮20%的氧，大气层中臭氧的浓度，水中杂质的比重，衣、食、住中的重金属的含量等等，这些都必须是稳定的因为它们的偏离正常范围会直接地损害人类的身体健康和减少物质条件地选择），但人类的发展带来的另一个问题是正在慢慢地改变着自身的生存环境（空气大气的污染、水污染、二氧化碳排放大量增加)所以，为了人类的生存和生活，要保护环境。

【活动目标】通过活动，培养学生从小树立"热爱大自然，了解大自然，保护大自然"的环保意识，了解一定的自然环境知识，懂得一定的保护自然环境的方法，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。

【活动要点】使学生了解一定的自然环境知识和保护自然环境的方法

【活动难点】组织学生收集环保知识，编辑设计活动计划。

【活动方式】表演、比赛、报告。

【活动准备】

1组织团队成员阅读有关自然环境的科学书籍。

2对团队成员进行环境教育，通过****、阅读书籍等了解环保知识和方法。

三。根据学校和队员的实际情况，结合环保彩排小品。

4在网上查找有关环境条件的信息。

活动过程

一、 引入

1、队仪式

集体整理队伍。

报告人数。

出旗。唱队歌。

中队长讲话，宣布活动开始

2、**响起，主持人上场：

甲：同学们，你们知道吗？地球是我们共同的家园，它与人类的关系是密切相关的。

乙：地球存在已有几十亿年的历史了，如果把这几十亿年时间算作一天，那么人类在地球上生存的时间还不到一秒钟哪！

a： 全球变暖，酸雨，臭氧洞等等。这些只是其中的一小部分。

b： 因此，我们应该保护我们的地球和我们的家园。

a： 这就要求我们都了解我们的生存环境和气候，以及地球上的动植物。

乙：了解大自然，做环保小卫士。

这样，我们的地球将变得越来越干净和美丽。

（身穿绿袍，头戴博士帽的“绿娃娃”上）

绿娃娃：嘿，小主人，我来参加你们的团队会议，欢迎？

甲、乙：请问，你是谁？

绿娃娃：嗨，我是个有名的绿娃娃！今天，我也给你带来了一个新朋友。

（实物出示绿色食品标志）

绿色宝贝：（绿色食品标识介绍），你喜欢这个朋友吗？为什么？（队员们说绿色食品的好处）

可是在我们身边却有一些人不懂得环保，请看环保小品《饭盒和筷子》。

a、 b：你觉得这幅环保素描怎么样？（请评论小品中人物的性格）这张素描是绿娃娃带来的。大家喜欢绿娃娃吗？既然大家这么欢迎你，就请你绿娃娃和我们一起主持队会吧！

绿色娃娃：（跳起来鼓掌太好了！）太好了！

二、环保知识小竞赛

甲、乙：绿娃娃，现在就让我们来考考大家，看大家的环保知识学得怎么样？

绿娃娃：这个主意不错，我来给大家做裁判，优胜者还会得到我给大家的奖品呢！

（竞赛开始，分组抢答）

1、世界环境日是哪一天？（6月5日）

2、海洋占地球上多大面积？

3、野生动物有哪些濒灭临绝？

4、酸雨、臭氧层是怎么回事？

5我们应该如何从我做起，保护环境？

三、考察报告

小导游（赛后）：小主人，我们的队员准备向您汇报。

空气：我的名字是空气。虽然我无色无味，但我一直被你包围着。本来我是清清楚楚的，但随着工农业的快速发展，我的身体市场混入了大量混浊的气体和超载的灰尘。

人们常对我怨声载道，说是因为我导致了气管炎、哮喘、肺癌，说发病率的猛增是由于我导致的，我的心理别提由多委屈了，你们看那边又卖上羊肉串了。

场景1：

卖羊肉串的大声吆喝：“羊肉串，新疆的羊肉串！”咳,咳（她被浓烟呛得不时捂嘴咳嗽）。

这是绿色志愿者xx和他的父亲前来交谈。

父亲：“儿子，真给爸爸争气，当上志愿者了。来吧，爸爸，请吃你最喜欢的羊肉串！”边说边拍儿子的脑袋。

儿子：“还吃羊肉串呢！我们老师说了，烤羊肉串污染空气，你看那一股股黑烟呀，这些烟破坏了湛蓝的天空，对农作物、建筑物有腐蚀性。对了，它还会使空气变暖，海平面上升，到时候……”

（父亲打断儿子）说：“得得得，我明白了，一句话，空气污染带来的后果不堪设想。”

儿子：“可不是嘛，这烟熏火烤的失误中还有强致癌物。”

**解说：羊肉串美味可口。人们喜欢吃它们，但是人们没有注意到它们对环境的危害。昔日的草坪已变成废塑料的家。

风随着塑料袋起舞，落在地上和树梢上。清澈的河水已经不干净了，河面上飘浮着赃物，一层层的白色泡沫，河两岸臭气熏天。如果不及时解决，我们将遭受损失。

看着**，父亲：“看完**，爸这心里还真不好受。我们再也不吃羊肉串了。”

儿子：“不但不吃，还要制止。”

父子找来工商把卖羊肉串的带走。

小导读：同学们，其实空气污染的因素很多。例如：烧煤、烧垃圾等，汽车尾气污染最严重，占75%。那么大家能不能献计献策，怎样减少空气污染呢？

（学生举例说：卖树叶、蚯蚓吃垃圾、橘子提取物分解垃圾）

水：大家说得真好。

小导游：唉，你怎么来了？

水：小向导，我满腹不满，你让我说两个！

小导游：你呀，就是这么个急脾气。

水：人们说我是生命之源。这是真的。如果缺少动植物，我会筋疲力尽而死。可人们却不知珍惜我，在我国严重缺水的城市有很多，这还不说，人们为了图方便，把江河湖泊当成了垃圾桶、污水池，把废水、废渣往里倾倒，水污染带来许多恶果，你们说，我能不急吗？

你们看那些小动物。

场景2（动物排成行，唱歌到台前）

小兔：我们清晨去大水。

老牛：又种田来又浇花。

小鸟：穿过小路到河边去，唧唧喳喳！

小马：看，昨天河水清澈。今天怎么会变黑？

小鸟：上面还有许多赃物呢！

小猴：呛死了！

小鸟：小河姐姐，你怎么了？

小河（痛苦地）：昨天，一家造纸厂把排水管连接到我身上。我像这样醒来。以后你们再也不能喝我的水了。（呜呜哭起来）

小鱼（游过来）：我们辗转迁徙，愿意为住在这可以躲过认为的灾难，但最终人类还是没能放过我们，现在我们鱼类又有80多种快灭绝了。

小猴：要快想办法呀，我们也命在旦夕了！

兔子：我们世世代代都住在这里。 我们没想到会是这样。 我们可以做什么？

小导游：你们怎么这样着急呀？

我们住的那条河被污染了。请帮帮我们！

小导游：小动物生活的河流被污染了。我们周围的许多河流也被污染了。你能想出办法吗？

（学生发表意见：1。关掉水龙头。不要玩水枪和其他浪费水的玩具。

三。定期检查水管接头，防止跑、冒、滴、漏。）

小导游：很多城市严重缺水，所以我们应该在生活中处处节约用水。请告诉我们如何节约用水。

小猴总结：谢谢同学们，大家的建议非常好，你们都是爱护环境，保护环境的好孩子，也希望你们能带动更多的人加入到保护环境的队伍中来。好了同学们再见。

生物学：我是一个生物。所有的生物都是生物。花、植物、树、鸟、动物、鱼和昆虫都是我们的家。我们家族人员之间的关系可密切了，它们周而复始，依次转化，用科学一点的话讲，就叫自然界的物质循环，请xx为大家讲一讲。

讲解员指图讲解。乍一听有点难理解，别忙，听我讲完保你明白

1、绿色植物就是生产者，通过光合作用，把水、二氧化碳等养分，变成能贮存在植物体中的物质，同时放出氧气。

2、细菌、真菌等微生物能把动植物的尸体、排泄物等进行分解，作用于土壤等，形成能够重新被植物吸收的物质，重新被植物吸收。

3、物质就是在生态系统中这样反复循环反复被利用，其中哪一个环节受到污染，形成毒素，最终会对人类造成危害，请同学举这方面的例子。（青蛙吃虫、二恶英病毒）

生物：这个例子举得好，因此我们在生产和生活中，必须控制进入环境的有毒物质的量，不要以为它不会对人类直接产生危害而不加以理睬，其实事物间都是相关联的。

土地：你说我和你是不是有联系的？

生物学：当然，我们是不可分割的。我先走一步了。

土地：大家猜猜我是谁？

学生：土地。

土地：对，在我身上人们可以种植各种庄稼，还可以建造房屋和美丽的花园，可使有人在我身上丢垃圾，是生活环境变得脏乱，又垃圾的地方会滋生蚊蝇，传染疾病，最可恶的是那白色垃圾，塑料在自然界中很难被分解，这会破坏土壤结构。

小导游：此时听了谈们的叙说，担忧扣打着我们的心房，责任催促着我们行动，同学们面对环境污染，我们这些未来的主人决不能袖手旁观，任其发展，我们要行动起来作环境的主人。

土地：少先队员们组织了“绿色志愿者”行动，走上街头清除我身上的垃圾，我心里别提有多高兴了。看他们又来了。

解说词：我们绿色志愿者行动起来了，同学们不怕脏，不怕累，仔细查找，有我们的劳动，本地环境有了很大改观。

主持人甲：我们用自己的双手清除散落在草地、街边的垃圾，大家在劳动中表现出极高的热情，大家说这里就是我的家，洁净要靠大家抓，爱家乡就是爱祖国，爱祖国就要爱家乡。

主持人乙：请听诗朗诵《地球，我的家》

s1：宇宙种只有一个地球。这是我们住的地方。

生2：从外层空间看，地球是一个蔚蓝色的星球，在太阳照射下，放射出朦朦胧胧的光芒，煞是好看。

学生1：地球上有广阔的海洋，茂密的森林和广阔的田野。

学生2：在阳光，雨露和露水下，到处都有动物和职责。

盛一：地球上埋藏着各种各样的矿产资源。

生2：我们为自己能拥有这样一个物产丰富的家园而庆幸。

主持人b：环保从我做起，从身边的小事做起。只要我们能让天空更兰，水更美，我们也愿意累。

主持人甲：一滴水流入长江，变成汹涌的大海。

主持人乙：一股巨浪冲进东海，变成了汹涌的海洋。

主持人甲：绿色假日卫士，走进少先队员的海洋。

主持人b：我家乡的美景与大自然的海洋融为一体。

主持人a：我们应该携起手来保护这个美丽的家园。

主持人乙：把自己的一片赤诚之心化行动，向祖国妈妈献礼，同时我们向酒仙桥街道办事处倡议：酒仙桥地区的公民们，行动起来，让我们共同行动起来，还城市碧水蓝天。

四、活动总结：

甲、乙：听了这么多同学的精彩报告，大家有什么感想？

（小记者采访同学）

甲：大家的收获真不少！

乙：欢迎辅导员讲话。（鼓掌）

辅导员语：队员们，今天的队活动搞得很好，祝贺大家，老师从你们的汇报中，也了解了许多自然环境的情况，希望大家从小树立环保意识，好好学习，掌握先进技术，将来长大后，用我们的知识，解决环保中的难题，把我们的地球建设得更美丽！

✦ 班队活动方案 ✦

一、回顾前期活动情况，引出话题。

1、同学们，上星期我们对三年级同学的零用钱情况作了一番调查，通过大家的交流汇

2、看了这张汇总表，你有什么想说的？

3、是啊，这么多钱都是怎么用的呢？都买了些什么呢？星期一老师请大家实事求是地回忆了自己的一周消费，看这是其中一位同学的一周消费清单：（实物投影学生真实的一周消费清单）

二、分析比较，明白“用好”。

1、实物投影出示清单：

2、看着这位同学一星期的消费清单，有什么想法？（先小组交流一下，然后各小组把大家的想法进行汇总，再派一位代表有条理地汇报一些。）

相机引导学生讨论：

（1）（学生谈到不应该买零食时）上周的调查，我们发现买零食是零用钱的主要消费之一，是不是生活条件好了，就可以乱吃零食，吃零食会带来哪些不良后果呢？

A、指导学生算一算：如果每天用一元买零食，全校1400名学生，每天就花掉了（ ）元，那么一个月就花掉了（ ）元的零花钱。看着这组数据，想说点什么吗？ 小结：对于还不会挣钱的我们来说，不吃零食就等于赚了一笔大钱！

（2）（当学生谈到不应该打游戏机时）引导讨论：打游戏有什么危害？相机出示相关资料。

（3）（当学生谈到不应该买玩具时）讨论：这些玩具为什么不能买呢？出示危险性的玩具(危险、影响上课等)

3、刚才同学们分析得非常好，听你们这么一说，这位同学的确花了许多不该花的钱，没有用好零用钱。这种没有经过考虑，想花就花，是一种不好的消费行为。

4、那你的零用钱用好了吗？请把你上周的消费清单拿出来，看一看，想一想，有没有问题？（学生自我反思，相互交流）

（设计意图：通过分析个案，明白吃零食、买玩具、打游戏机的危害；通过对比反思，认识到应该用好零花钱。）

三、模拟消费，指导“用好”。

1、那么，我们的零用钱怎样才能花得合理、花得有意义呢？下面我们来模拟消费一下，假如你有10元、20元、50元或者100元，你会怎样安排呢？

（1）请大家拿出表格，认真填写。

（2）分组交流，评出小组内的“最佳消费者”（每小组推选一名同学参加班级交流）

（3）全班交流，说说为什么这样安排花钱？

3、那是不是从今往后什么零食都不吃，什么玩具都不买了呢？（随意采访学生：你能保证以后再也不吃零食吗？说实话！??你能保证今后决不玩玩具吗？）（估计学生会为难或回答不能）是呀，我们都还是孩子，怎么可能一点零食都不吃，一点玩具都不玩呢？只是在买这些东西时，老师建议你先问问自己——（指名学生回答）预设：这个钱能不能不花？该不该买？值不值得买？

4、小结：对，买东西前慎重考虑一下，这个钱是不是一定要花？这就叫“花钱有价值”

四、学做“会计”，督促“用好”。

1、可我们毕竟是孩子，有时也会禁不住诱惑，花掉一些不该花掉的零用钱，为了更好地督促自己，今天老师还要教大家来学做“小会计”。像这样每天真实地记录自己的消费情况，就是在做“小会计”。我建议你们一周一总结，可以在下面写写对自己一周消费的评价。

假如你就是这位同学，你会怎么写这周的自我评价呢？

2、猜一猜，这周他的表现会怎样？

小结：我相信，只要我们能这样坚持学着小会计记好每天的消费账，不断地反思自己，你的零用钱一定能用好！

五、总结全课。

1、今天的班队活动马上要结束了，能谈谈你的收获吗？

2、总结：拥有自己的零用钱，说明父母、长辈们认为你长大了，有自由支配零用钱的能力了。但花钱时，要有计划，要有意义。另外，还要学着记帐，逐步改正乱花钱的习惯，使零花钱用得更合理。

3、那用我们的零花钱去买东西时要注意些什么，我们下次活动就来聊聊怎样购物。请大家注意收集各种一下包装袋。

小水滴，一滴滴， 汇成江河长千里。

小米粒，一粒粒， 堆成粮堆高千米，

零花钱，一分分，积攒起来千万万，

小水滴，小米粒，零花钱， 积少成多了不起。

小朋友，要牢记。 一滴一粒，一分一毛，要爱惜。

节约用钱很重要，

人人都应做得到。

让学生树立节约的意识，并为下一次的活动作好准备。

✦ 班队活动方案 ✦

一、活动目的

使全校师生进一步了解毒品危害，掌握预防毒品的基本知识及禁毒的政策与法律法规，确立“珍爱生命，远离毒品”的意识，掌握拒绝毒品的方法与技能，树立良好的生活习惯，继续巩固“学生不吸毒，校园无毒品”的总目标。

二、参与对象

全校师生

三、具体内容

1、提高认识，加强领导，增强做好学校毒品防御教育工作的责任感。

(1)学校高度重视毒品预防教育工作的重要性，将毒品预防作为学校德育教育的一项重要内容，纳入学校教育工作计划。确定学校主要领导负责，德育处具体落实措施，并配备专职或兼职教师，使毒品预防教育工作有计划、有组织地进行，做到层层落实。

(2)健全、完善学校禁毒教育的领导、组织工作机构。每学期召开一次工作会议，研究本校禁毒教育工作新情况、新问题、新对策，部署本学期禁毒教育工作的新任务。主动与有关部门联系，及时了解禁毒预防教育教材和最新的相关信息资料。

(3)学校每学期至少安排一课时的禁毒预防教育课或活动，通过课堂教育的主渠道作用，确保在校所有学生都能接受到比较系统的毒品预防教育，确保在校生充分认识毒品危害，增强防毒拒毒能力。

(4)加强对学生涉毒预防和监控，把禁毒预防教育工作摆到更加突出的地

位，及时了解掌握第一手资料，做到教育与预防相结合。

2、充分利用学校宣传阵地，为开展毒品预防教育工作创造良好氛围，组织师生开展丰富多彩的少先队活动和主题班会课，发挥校内教育主渠道的作用。

(1)各班组织一次“远离毒品，珍爱生命”的主题班会。要求形式多样化，演讲、辩论、知识抢答、小品、故事会等形式均可。通过开展主题班会，对当前的禁毒的热点问题：如毒品的危害大讨论等，以丰富多彩的活动进行禁毒教育。

(2)各班级办一期主题为“远离毒品，珍爱生命”的黑板报，大力宣传防毒禁毒知识。

(3)在学校宣传栏举行“禁毒知识”展出，各班班主任组织学生学习。

(4)各班组织学生制作一份关于禁毒手抄报或者电脑报，挑选优秀作品，进行全校评比。

此外，充分利用校园网络、广播和校刊、宣传栏、墙报等媒体和学校阅览室的教育功能，营造浓厚的教育氛围。

3、充分发挥学校、家庭、社会三位一体教育网络作用，营造良好的禁毒氛围。

为了营造良好的禁毒教育氛围，学校积极争取街道党政领导的大力支持，在社区加强禁毒宣传，扩大教育范围，在家长的协助下及时巩固教育成果，从而保证了禁毒教育活动的有效开展。如每名学生在家里开展一次“不让毒品进我家”的宣传活动。

✦ 班队活动方案 ✦

活动目的：

1、让队员懂得文明礼仪的内容和意义。

2、培养举止文明，谈吐优雅的习惯。

3、学会与人友好相处，彬彬有礼的良好作风。

中队长讲话：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。今天，我们在这里召开“文明礼仪从我做起”主题中队会，是要通过多种形式加强我们的文明修养，掀起我们班级全体同学，人人争当“文明礼仪标兵”、队队争取“礼仪先进”的新热潮。把文明落实在我们的实际语言中、行动中更重要的，让文明礼貌之花在我们中队长盛不衰。

小记者出场：嗨！同学们，大家好，我是《文明日报》的记者，听说今天咱们班的同学生们要召开一次礼仪知识问答竞赛，我特地赶过来参加，请问同学们，可以吗？1、礼仪知识问答（主持人、小记者）学生们表示欢迎）

（7）我们进入学校大门口和做早操、升国旗时，才需要系上红领巾。（错）

小记者：同学们的回答太精彩了！我想你们平时在文明礼仪方面一定做得特别好。能不能说说你们都养成了哪些文明好习惯？

主持人甲：讲文明，懂礼貌是一个人应具备的基本文明素质，作为小学生，理应从小养成举止文明，谈吐优雅、品德高尚，讲究公德、遵守秩序的良好习惯。

主持人乙：为了使同学们对文明礼仪的具体要求有更深刻的理解，请各小组分别展示各自的礼仪风采。

小队长：常言说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，语言美能体现一个人的文明素质和修养，我们是语言美礼仪队，请看我们的风采展示。

（1）情景剧：两个同学不小心撞到一起，说礼貌用语：“对不起、谢谢、没关系、再见。”同学们，希望你们遇到这种情况时，也能这样做。

（2）儿歌：学礼仪并不难，文明礼貌是关键，见了同学问声早，见了长辈说声好，早早早、好好好，每天这样懂礼貌，保你生活乐滔滔，我们的生活最需要。

同学们，都知道， 礼貌用语记得牢。

对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”

平时互相问问“好”。分别“再见”别忘了。

若求人，“请”字先， 最后别忘说谢谢，

影响别人，“对不起”回答请说“没关系”

文明做个好孩子，人人夸奖数第一。

甲：哎！你聋了，我说的一不是古文，二不是英文，都是话哩！噢，我明白了，你邻居是老外吧，外国赵老头儿！

甲：横着出来的我的嗓眼就这么细溜，横着出来有那么大的地方吗不信，你看！

甲：赵爷爷，您好！您吃饭了吗有事就叫我一声，别客气啦！

甲：赵爷爷您别生气，这孩子呀，的确不会说话哩！

小队长：礼仪之歌处处飞，文明行为要记牢。让我们一起合唱一首《咱们从小讲礼貌》。（多媒体出示歌词）

咱们从小讲礼貌。

晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友啊，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，咱们从小讲文明，咱们从小讲礼貌。

好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友啊，咱们一定要记牢。不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，团结友爱心一条，团结友爱心一条。

小队长：我们是举止美小队，我提一个问题，举止美的具体要求有哪些？

请一同学示范，另一名同学解说，站如松，坐如钟，行如风的具体要求。

（1）站如松：头正，颈直，挺胸，收腹，立腰，整个身体有向上提的感觉；

（2）坐如钟：端正地坐在座位上，上身自然挺直，头平正，双腿自然弯曲，双手自然放在桌面上或膝盖上。

小队长：希望同学们都能做到站如松，坐如钟，行如风。

小队长：在学校要做到行为举止文明，那么在没人监督的公共场合，我们应该怎么做呢？

学生1：上学、放学路上不买零食，不边走边吃食物，不追逐打闹，不攀折花木。

学生2：不进电子游戏室及其它不利于青少年身心健康的娱乐性场所。

学生4：衣着得体，合群，不追求名牌。日常着装要符合小学生的年龄特点和身份。

文明是一种美德，做一个文明观众则是尊重他人的行为。

鼓掌是细雨，湿润着表演者紧张的心田，使之长出更美的小苗。

手机狂响是斧头，打碎了表演者自信的玻璃，使演出支离破碎。

静心聆听是清风，吹拂着表演者希望的树叶，使大树更加茂盛。

起哄是橡皮，擦除了表演者精心准备的图画，使之没有一切生机。

让我们用文明的言行给演出者编织出一片自信成功的天空。

文明不是拘束，文明也不是纪律。

文明是思想，是意识，是自觉的行为。

小队长：做个文明的使者，让我们用微笑铺就文明路；做礼仪少年，让我们用真心搭建礼仪桥。

小队长总结：举止美不仅能给人们留下美好的印象，还能使自己的身体健康成长，请同学们在日常生活学习中一定要注意举止美。

小队长：我们是心灵美小队，现在我们为大家展示风采。请同学介绍自己平时做的好人好事。

（1）我经常帮邻居张爷爷做家务，爷爷夸我是个乐于助人的好少年，我被评为“文明星”。

（2）我从不随便扔废纸，看到地上有纸，我主动捡起，大家夸我是环保小卫士。

（3）在公交车上我给阿姨让座，我扶老奶奶过马路，他们叫我雷锋式的好少年。

（四）文明礼仪大讨论：

主持人甲：接下来我们进入下一个环节，文明礼仪大讨论。题目是：自己要成为一位文明礼仪的小学生应怎样去努力？

各小队代表汇报：

学生3：承担一些力所能及的家务，主动帮助父母洗菜、烧饭、洗刷餐具等

学生5：在商店购买东西时，要礼貌的和售货员打招呼。

学生6：接打电话，先说“您好”，再自报姓名，打错电话，应向对方道歉。

主持人乙：文明礼仪的内容很多，包括个人礼仪和公共礼仪，文明行为、文明用语、文明上网……都是日常生活，日常学习的小事，但真正做起来并不容易，希望同学以自己的实际行动告别不良行为，做一个文明的小学生。

中队长：同学们，我们相信大家都能自觉遵守文明礼仪，但生活在同一个集体里就得有一定的约定，现在就请我们的班长来领读《班级文明公约》

师总结：同学们，首先祝贺大家圆满的完成此次队会。本学期我们再校本课程―礼仪知识的学习中，学会了很多礼仪知识。你们通过活动充分的将所学内容表现了出来，我觉得你们各个都是好样的，希望你们继续努力，不仅自己做讲文明，懂礼貌的好学生，同时也要做文明礼貌的宣传员，让我们大家都来讲文明，树新风，我相信，在你们的努力下，我们的明天会更美好。

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